Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Năm học 2020-2021 - Thái Thị Dung

 KẾ HOẠCH TUẦN II
 CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN.
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 19/04- 23/04 /2021
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đón Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Cho trẻ 
 trẻ chơi đồ chơi ở các góc.Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “ Lets talk about a man”.
 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “ Trời nắng , trời mưa ” 
 Thể - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng 
 dục - ĐT tay: 2 tay đưa ra gập trước ngực rồi thẳng tay (2l x 8nhịp )
sáng - ĐT bụng: giơ tay lên cao và nghiêng người sang 2 bên (2l x 8 nhịp )
 - ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên (2l x 8 nhịp )
 - ĐT bật: Bật tách chụm chân (2l x 8nhịp )
 3.Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với ”: Cho trẻ hít thở 
 nhẹ nhàng
 Vận đông : Bé yêu biển lắm.
 KPKH ÂN Nghỉ LQVT LQVH 
Hoạt Tìm hiểu về H&VĐ minh giổ tổ So sánh dung tích Chuyện cô con 
động các hiện tượng họa “ Bé và hùng của 3 đối tượng . út của ông mặt 
 học thiên nhiên trăng” vương trời.
 NH: Ánh trăng 
 hòa bình 
 T/c : Ai nhanh 
 hơn. 
Chơi, Gc: Pha nước Gc: G c: Vẽ một số Gc: Chơi bể cát 
hoạt chanh, bán Xây dựng bể HTTN nước, thả vật 
động nước giải khát. bơi, vườn cây G kh: Chơi với chìm nổi
 góc Gkh: Xd công Gkh:Xem sách chữ cái ;Bán Gkh: Phòng 
 viên nước;Vẽ tranh; Quan sát nước giải khát; khám, hát về 
 về chủ đề ;Xếp vật chìm, nổi; xây dựng công chủ đề, xây bể 
 chữ cái p,q. Bán hàng viên nước bơi
 HĐCĐ:LQBH HĐCĐ: Nước HĐCĐ: TN HĐCĐGiải 
 “ Bé và trăng” đá biến đi đâu (Theo dõi nước câu đố về chủ đề 
Chơi TCVĐ: Trời TCVĐ: Kéo co, chảy ra ) .TCVĐ: Trời 
ngoài mưa, Uống trời mưa. TCVĐ: Nhảy nắng, trời mưa; 
 trời nước chanh. Chơi tự do. qua suối nhỏ, oẳn lộn cầu vồng .
 Chơi tự do. tù tì. - Chơi tự do Chơi tự do.
Hoạt Tập tô chữ p,q. Chơi bể cát Làm tranh chủ đề Ôn kiến thức đã 
động nước. từ các nguyên vật học, giới thiệu 
chiều liệu thiên nhiên kiến thức mới
 .( STEAM) KẾ HOẠCH NGÀY 
 Thứ 2 ngày 19 tháng 4 năm 2021
 Hoạt động chiều 
 LQCC: Tập tô chữ p,q.
 I Kết quả mong đợi: 
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái p,q
 - Trẻ phát âm đúng chữ cái p,q và nhận ra các chữ cái p,q trong các từ qua các 
trò chơi. 
 - Biết cầm bút bằng tay phải, ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi, tô 
trùng khít nét chấm mờ trên đường kẻ ngang.
 2. Kỹ năng:
 - Củng cố kỹ năng phát âm đúng và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
 - Phát triển kỹ năng nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi với chữ cái
 - Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi ngay ngắn.
 3. Thái độ:
 => Biết bảo vệ bản thân tránh những nơi nguy hiểm như ao hồ sông suối, 
không ra ngoài khi trời mưa to, sấm sét, gió bảo, không được chơi ngoài trời khi 
nắng to. Chú ý học bài thực hiên tô chữ cái đẹp.
 II Chuẩn bị: 
 - Bàn ghế cho trẻ ngồi
 - Thẻ chữ cái p,q
 - Bút chì, vở tập tô chữ cái. Nhạc các bài hát trong chủ đề.
 - Video cô hướng dẫn trẻ tô chữ cái p,q
 III. Cách tiến hành: 
 *. Cô đọc câu đố: Xanh xanh đỏ đỏ vàng vàng.
 Bắc cầu thiên lý nằm ngang 1 mình.
 Đó là gì? Cầu vòng 
 + Trò chuyện đàm thoại đặt câu hỏi về chủ đề
 => Giáo dục: Biết bảo vệ bản thân tránh những nơi nguy hiểm như ao hồ 
sông suối, không ra ngoài khi trời mưa to, sấm sét, gió bảo, không được chơi ngoài 
trời khi nắng to. Chú ý học bài thực hiên tô chữ cái đẹp
 - Hình ảnh gì các con? Sấp chớp
 - Cho trẻ đọc từ sấm chớp tìm chữ cái p.
 - Cho cả lớp phát âm
 - Chữ p cô quay như thế này giống chữ gì? p
 - Cho cả lớp phát âm
 + Trò chơi 2: “Bé tài năng”
 - Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các nhóm. Cô mời các con hãy chọn cho 
mình 1 nhóm chơi mà các con yêu thích nào.
 + Nhóm 1: Xếp hạt đậu trên nền chữ rỗng
 + Nhóm 2: Tạo chữ cái q, p từ cúc áo. + Nhóm 3: Ghép các nét rời thành chữ cái q, p
 - Cô tuyên dương 3 đội
 + Trẻ tập tô chữ cái p,q
 - Trẻ xem video hướng dẫn cách tô chữ cái p,q
 - Cô hướng dẫn cách tô p,q
 - Mở nhạc trẻ cùng cô kê bàn ghế.
 - Đại diện các tổ phát vở và bút.
 - Trước khi cho trẻ tập tô cô cho trẻ nhắc lại Tư thế: Lưng (Thẳng); Đầu (Hơi 
cúi); Cầm bút (tay phải, cầm bằng 3 ngón)...
 + Cô có thể cùng trẻ tập tô trên không 1 lần.
 + Trẻ thực hiện.
 - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần 
thiết.
 * Cô nhận xét và tuyên dương trẻ, Trẻ thu dọn đồ dùng chơi tự do ở các góc 
cô quan sát theo dỏi.
 Đánh giá cuối ngày
 .
 Thứ 3 ngày 20 tháng 4 năm 2021
 Hoạt động chiều
 I Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: 
 - Cháu nhận biết đất, cát, nước .sỏi đá. Biết đặc điểm của đất, cát, nước, sỏi 
đá. Ích lợi của đất, cát, sỏi, nước.
 2. Kỷ năng: 
 - Rèn kỷ năng ý thúc trong khi chơi, kỷ năng sáng tạo. 
 3. Thái độ
 => Giáo dục bảo vệ bản thân tránh những nơi nguy hiểm như ao hồ sông suối, 
không ra ngoài khi trời mưa to, sấm sét, gió bảo, không được chơi ngoài trời khi 
nắng to 
 II. Chuẩn bị
 - Đất, cát, nước, sỏi. Đồ xúc , ca, phểu,chai, sô 
 III Cách tiến hành 
 * Cô và trẻ hát bài hát “ Trời nắng trời mưa” 
 + Bài hát hát về gì? 
 + Khi trời mưa có các hiện tượng thiên nhiên gì ai biết? nắng, mua, gió, bảo, 
sấm sét....
 => Giáo dục bảo vệ bản thân tránh những nơi nguy hiểm như ao hồ sông 
suối, không ra ngoài khi trời mưa to, sấm sét, gió bảo, không được chơi ngoài trời 
khi nắng to 
 + Đây là khu vui chơi gì nào? Khu vui chơi cát nước.
 + Có gì đây? Cát, nước sỏi
 + Cát nước sỏi có những nơi đâu? Sông suối + Nó ntn? Cứng 
 + Có tan chảy được trong nước không? Không
 + Cô sẽ cho các con chơi khám phá cát, nước, sỏi khi chơi có được hất lung 
tung và ném vào người bạn không? 
 + Vì sao? Trẻ kể
 + Cô giải thích vì nó cứng không tan nên rất nguy hiểm nếu chúng ta vứt ném 
lung tung. 
 + Cô đã chuẩn bị gì đây? Các dụng cụ
 + Chúng ta sẽ chơi ntn? Xúc đong, bỏ sỏi trong nước 
 - Cho trẻ về nhóm chơi cô quan sát hướng dẫn chơi cùng trẻ hỏi trẻ
 + Nhận xét các bạn chơi
 * Cho trẻ cất đồ dùng rửa tay đi về lớp
 Đánh giá cuối ngày
 .
 Thứ 4 ngày 21 tháng 4 năm 2021
 Hoạt động chiều
 NGHĨ GIỔ TỔ HÙNG VƯƠNG
 .
 Thứ 5 ngày 22tháng 4 năm 2021
 Hoạt động chiều
 Làm tranh chủ đề từ các nguyên vật liệu thiên nhiên.
Yếu tố Steam
 - Khoa học: trẻ biết chắp ghép các phần cầu vòng,
 - Công nghệ: các hột hạt 
 - Kỹ thuật: ghép, dán
 - Nghệ thuật : Màu sắc, Dán đều, đẹp 
 - Toán : Hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn. 
 I. Kết quả mong đợi :
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết chọn các loại nguyên vật liệu có màu sắc khác nhau chắp ghép tạo 
thành bức tranh chủ đề hiện tượng tụ nhiên.
 - Trẻ biết gọi đúng tên trong tranh mình ghép
 + Kỹ năng:
 - Trẻ có kỹ năng chọn màu, phết hồ không lem ra ngoài, sắp xếp chắp ghép 
các nguyên vật liệu sẵn có để tạo thành hình cầu vòng, mây, mưa 
 - Rèn luyện kỹ năng chắp ghép, sự khéo léo, trí tưởng tượng sáng tạo của trẻ.
 - Phát triển khả năng nhận thức về tư duy và trí nhớ của trẻ.
 + Thái độ:
 => Biết bảo vệ bản thân tránh những nơi nguy hiểm như ao hồ sông suối, 
không ra ngoài khi trời mưa to, sấm sét, gió bảo, không được chơi ngoài trời khi 
nắng to 
 II. Chuẩn bị - Các loại hạt: Hạt đậu, hạt dưa các màu, vỏ hến, hồ dán, đĩa đựng khăn lau 
tay cho trẻ Bìa cứng Crocky
 III, Cách tiến hành: 
 * Trẻ hát bài hát “ Trời nắng trời mưa” 
 + Trò chuyện và đặt câu hỏi về chủ đề
 =>Giáo dục trẻ: Biết bảo vệ bản thân tránh những nơi nguy hiểm như ao hồ 
sông suối, không ra ngoài khi trời mưa to, sấm sét, gió bảo, không được chơi ngoài 
trời khi nắng to 
 - Cô giơ tranh hỏi trẻ bức tranh gì? Trẻ kể 
 - Được làm bằng gì? Chắp ghép các hột hạt
 + Cũng cố: Muốn chắp ghép tranh hiện tượng tự nhiên từ hạt đậu và hạt dưa 
đỏ, trước tiên các con phải: Chọn hạt để chắp ghép thành viền dùng ngón tay trỏ 
của tay phải chấm hồ, phết hồ vào sau đó dùng khăn lau tay sạch rồi lấy hạt chắp 
ghép các hiện tượng thiên nhiên
 + Cho trẻ về các nhóm từng nhóm cô gợi ý cho trẻ nêu ý tưởng và dán cô 
quan sát hướng dẫn trẻ.
 + Nhận xét tuyên dương 
 * Trẻ đọc bài thơ mưa rơi cất đồ dùng chơi các góc cô quan sát
 Đánh giá cuối ngày
 .
 Thứ 6 ngày 20 tháng 4 năm 2021
 Hoạt động chiều
 * Ôn kiến thức đã học
 * Giới thiệu kiến thức mới
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên chuyện, tên các nhân vật, hiểu nội dung câu chuyện
 2. Kỷ năng:
 - Phát triễn kỷ năng ghi nhớ ôn lại kiến thức để trẻ nhớ được lâu hơn
 - Rèn luyện sự mạch lạc cho trẻ . Trẻ đọc thơ diễn cảm, trẻ hứng thú đọc, chơi 
các trò chơi, hát 
 3. Thái độ: Trẻ chú ý học bài 
 II. Chuẩn bị
 - Hình ảnh chuyện
 III. Cách tiến hành 
 * Cho cả lớp chơi trò chơi” Trời mưa” 
 - Trời mưa thường có hiện tượng gì xẩy ra? Mưa, sấm sét, gió, lốc 
 =>Giáo dục : Trẻ biết một số hiện tượng thiên nhiên có ích nhưng một số 
hiện tượng thiên nhiên gây nguy hiểm như là sấm sét nên khi có sấm sét không nên 
đi ra ngoài
 + Cô mở nhạc bài hát “ Bé và trăng” 
 + Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cho cả lớp hát bài hát “ Bé và trăng”
- Tổ hát 3 tổ thi nhau
+ Lắng nghe lắng nghe cô kể 1 đoạn câu chuyện gì? Trẻ trả lời câu hỏi
- Câu chuyện nói về gì?Trẻ kể 
+ Cho 1-2 trẻ lên kể theo khả năng của mình
- Cho cả lớp hát 1-2 lần 
- Trẻ chơi trò chơi “ Trời mưa” 
+ Cô giơ chữ cái hỏi trẻ chữ gì? Trẻ đọc p. q
+ Chơi trò chơi “ Giơ nhanh đọc đúng” 
 - Trẻ chơi 2-3 lần 
+ Chơi trò chơi “ Dán chữ” 
 - Chia ra 3 đội chơi dán kiểm tra kết quả.
 + Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Bốn mùa” 
 - Hỏi trẻ gần đến mùa gì? Trẻ kể 
 - Cô giới thiệu tuần sau tìm hiểu chủ đề 4 mùa yêu thương.
 * Kết thúc trẻ về chơi tự do cô quan sát. 
 Đánh giá cuối ngày
 .