Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số loại rau - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Ngọc
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số loại rau - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Ngọc, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH TUẦN VI CHỦ ĐỀ: Một số loại rau Thời gian thực hiện từ ngày 15/3-19/3/2021 ND THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 Đón - Cô vui vẻ đón trẻ nhắc nhở trẻ chào cô chào bố mẹ về .Chú ý tình trạng của trẻ trẻ -Trò chuyện với trẻ về chủ đề , cho trẻ chơi đồ chơi ở các góc. * KĐ: xoay các khớp theo nhạc bài hát “quả bóng tròn tròn” * TĐ: Tập các động tác tay, chân, bụng, eo, bật kết hợp vòng gậy theo nhạc bài hát Thể “Em yêu cây xanh” dục - Hô hấp: thổi bóng sáng - Tay: Tay đưa lên cao, chân bước lên cùng tay phải trái. - Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người. - Chân: Tay đưa lên chân ra sau, tay phía trước chân ra phía trước. - Bật: Bật tách chụm chân. * HT: Hít thở theo nhạc bài hát “Lá xanh” - Nhảy “Như hoa mùa xuân” KPKH ÂM NHẠC TẠO HÌNH LQCC LQVH Hoạt Trò chuyện về Biểu diễn chủ In hình hoa Ôn chữ cái m, Chuyện Quả bầu động một số loài đề bằng các loại n tiên học rau ( Steam) rau, củ, quả Chơi , G/c: Nặn rau Gc/: Làm an Gc/: x/d Gc/: Bán hàng Gc/: Chăm vườn hoạt ăn củ, ăn quả bum vườn rau Gkh: Xây lắp cây góc thiên động Gkh: Nấu ăn. Gkh: Bán Gkh: Nấu ghép vườn nhiên góc Xây vườn rau, hàng, Xây ăn, Đọc chữ rau, xem tranh Gkh: Múa hát Trồng rau góc vườn rau, vẽ số chữ cái, ảnh lô tô Pha đọc thơ chủ đề, thiên nhiên, rau, Chăm sóc vẽ về chủ đề, màu. Xé dán xây dựng vườn đọc chữ cái tưới góc thiên pha màu. chủ đề rau. Xem sách lô chữ số. nhiên. tô rau. Nấu ăn HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Chơi Dạy trẻ bài vè Giải câu đố về Trẻ nhổ cỏ, Làm quen Khám phá màu ngoài “ Nghe vè bé chủ đề nhặt lá chăm chuyện “ Quả nước của rau trời kể” TCVĐ sóc vườn rau bầu tiên” TCVĐ TCVĐ Vận chuyển TCVĐ TCVĐ Kéo co. Lá và gió Kéo co. Gieo rau . Oẳn tù Trồng nụ Chuyền rau. Ù Chơi tự do. hạt. tỳ. trồng hoa. à ù ập . Chơi tự do. Chơi tự do. Gieo hạt . Chơi tự do. Chơi tự do. Hoạt Tập tô chữ cái Trẻ trải Thí nghiệm Tham quan Ôn kiến thức đã động m,n. nghiệm nhặt sự đổi màu vườn rau của học, làm quen chiều rau . của nước trường. kiến thức mới . bắp cải tím ( steam) KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 15 tháng 03 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU LQCC: Tập tô chữ cái m,n I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái m,n - Trẻ phát âm đúng chữ cái m,n và nhận ra các chữ cái m,n . - Biết cầm bút bằng tay phải, ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi, tô trùng khít nét chấm mờ trên đường kẻ ngang. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng phát âm đúng và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc. - Phát triển kỹ năng nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi với chữ cái - Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi ngay ngắn. - Rèn khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động. - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, hợp tác khi chơi và biết giúp đỡ, hỗ trợ cho nhau trong quá trình chơi. II. Chuẩn bị - Bàn ghế cho trẻ ngồi. Tranh thư chữ to “ Rau ngót, rau đay” - Bút chì, vở tập tô chữ cái. Nhạc các bài hát trong chủ đề. - Tranh tập tô; Video cô hướng dẫn trẻ tô chữ cái m,n III. Cách tiến hành: * Cho trẻ đọc thơ “ Rau ngót, rau đay ’’ + Trò chơi 1: “ Gạch chân chữ cái ”. - Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội, đứng đội hình 2 hàng dọc, lần lượt từng bạn đứng đầu hàng lên gạch chân 1 chữ cái m,n sau đó về cuối hàng đứng, thời gian bắt đầu và kết thúc là một bản nhạc. Kết thúc chơi mời đại diện từng đội lên kiểm tra kết quả. - Cô tuyên dương 2 đội * Trẻ tập tô chữ cái m,n. + Trò chơi thứ 2: Bé khéo léo - Trẻ nghe nhạc chuyển về 3 hàng ngang xem video hướng dẫn cách tô chữ cái m,n. - Để bước vào phần chơi: Bé khéo léo - Cô xin mời các con cùng hướng lên màn hình để xem cô hướng dẫn cách tô chữ cái m,n - Trẻ xem video hướng dẫn cách tô chữ cái m,n. - Cô hướng dẫn cách tô, yêu cầu từng bài trong vở trẻ . - Mở nhạc trẻ cùng cô kê bàn ghế. - Trẻ ngồi vào ghế và đọc bài đồng dao: Bé tập tô Bé này! bé ơi Cùng bê bàn nhé Hãy ngồi vào ghế Thoải mái sẵn sàng Không tì vào bàn Đầu hơi cúi nhẹ Cầm bút tay phải Chỉ 3 ngón thôi Di chuyển nhẹ nhàng Từ trên xuống dưới Bé được chữ xinh Yêu bé quá chừng Bé ơi! bé này - Cho trẻ tập tô cô cho trẻ nhắc lại. Tư thế: Lưng (Thẳng); Đầu (Hơi cúi); Cầm bút (tay phải, cầm bằng 3 ngón)... - Cô có thể cùng trẻ tập tô trên không 1 lần. + Trẻ thực hiện. - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. * Trẻ thu dọn đồ dùng về chơi tự do cô quan sát trẻ. *Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Kiến thức, kỹ năng của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2021. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ trải nghiệm nhặt rau I. Kết quả mong đợi: 1. Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên và màu sắc của 1 số loại rau. - Biết lợi ích của việc sử dụng rau sạch có lợi cho sức khỏe con người 2. Kỹ năng: - Phát triển kĩ năng cho trẻ cách nhặt rau. 3.Thái độ: - GD trẻ biết giúp bố mẹ công việc vừa sức, biết nhặt rau sạch trước khi chế biến II. Chuẩn bị: - Rau khoai, rau bông ngót III.Cách tiến hành . - Cho trẻ đọc thơ “ Rau ngót, rau đay ’’đến đứng xung quanh rổ đựng rau. - Các con thấy trong rổ có những loại rau gì ? - Cho trẻ gọi tên, màu sắc của các loại rau trong rổ. - Những loại rau này chế biến được những món ăn gì ? - Trong rổ đựng các loại rau, các con hãy cùng nhau nhặt rau cho sạch trước khi chế biến . - Cho trẻ bê rổ rau về ngồi theo nhóm nhặt rau. - Cô đi lại gần trẻ và hỏi cách nhặt rau, tuốt rau bông ngót và hướng dẫn trẻ cách làm. - Kiểm tra kết quả nhặt rau của trẻ . - Sau khi nhặt rau xong chúng ta phải làm gì ? rửa rau. - GD trẻ gọn gàng không - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. * Trẻ thu dọn đồ dùng về chơi tự do cô quan sát trẻ. *Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Kiến thức, kỹ năng của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 17 tháng 3 năm 2021. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Thí nghiệm sự đổi màu của nước bắp cải tím. * Yếu tố steam 1. Khoa học: Thí nghiệm sự đổi màu của nước bắp cải tím. 2. Công nghệ: Điện thoại, loa . 3. Kỷ thuật: Cách làm thí nghiệm (Cắt, xăm, rót,..) 4. Toán: Đếm, Màu sắc 5. Nghệ thuật: âm nhạc I. Kết quả mong đợi. 1. Kiến thức. - Trẻ biết đặc điểm của rau bắp cải tím. - Biết sự chuyển màu của nước bắp cải tím khi hòa với 1 số chất như: chanh, nước lọc, xà phòng - Trẻ biết lợi ích của rau và nước bắp cải tím. 2. Kỹ năng. - Trẻ có kỹ năng làm 1 số thí nghiệm đơn giản với nước bắp cải tím và 1 số chất khác nhau. - Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ hứng thú với hoạt động khám phá và các sự vật hiện tượng xung quanh. II. Chuẩn bị. Giỏ quà “ Bắp cải tím” . - Mỗi trẻ có: 1cốc nhựa, 1thìa. - 4 nhóm mỗi nhóm có 1 đĩa bắp cải thái nhỏ , 1đĩa đựng chanh tươi, 1đĩa đựng xà phòng, 1chai nước lọc . III. Cách tiến hành. 1. Tạo cảm xúc - Cho trẻ khám phá giỏ quà bí mật - Cô đưa bắp cải tím ra và hỏi trẻ, món quà của cô là gì ? - Bắp cải tím dùng để làm gì? Rau bắp cải tím chế biến được các món ăn rất ngon và bổ dưỡng Ngoài ra nó còn đem đến cho chúng ta điều kì diệu tuyệt vời. 2,3. Khám phá / giải thích . *Khám phá cách tạo ra nước bắp cải tím: - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, Trời sáng” - Các con xem cô có gì đây? - Để biết điều gì sẽ xảy ra nếu cô cho lá bắp cải tím vào trong cốc nước, chúng mình cùng quan sát . - Cô mời 1-2 bạn lên lấy kéo cắt nhỏ từng lá bắp cải tím cho vào cốc lấy thìa xăm nát rồi rót nước vào cùng cô. - Các con thấy cốc nước lúc này như thế nào? - Các con có nhận xét gì về cốc nước của cô? - Các con có biết vì sao mà cốc nước của cô lại đổi thành màu tím không? => Cô có cốc nước lọc trong suốt không màu khi xăm nát nát lá bắp cải tím cho vào cốc nước, nước đã đổi màu, và Bắp cải tím càng được thái nhỏ thả vào nước thì nước sẽ càng có màu tím đậm hơn. 4. Mở rộng : Rau bắp cải tím ngoài việc cung cấp các chất dinh dưỡng còn tạo ra màu sắc rất đẹp . - Chúng mình xem điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta hòa nước bắp cải tím với một số chất khác như nước lọc, chanh, xà phòng nhé. - Cô giới thiệu các nguyên vật liệu cần thiết khi làm thí nghiệm nước bắp cải tím với các chất. 5. Đánh giá - Cô cho trẻ đi lấy đồ dùng về nhóm để làm thí nghiệm. * Trẻ thực hành làm thí nghiệm, cô quan sát đến bên các nhóm hỏi trẻ cách làm, giúp đỡ trẻ khi khó khăn. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ . - Ngoài bắp cải tím xung quanh chúng ta còn rất nhiều các loại rau củ quả có thể chế biến thành chất tạo màu khác như: củ dền đỏ, lá nếp, hoa hồng, nghệ vàng KT: Trẻ đọc thơ bắp cải và thu dọn đồ dùng học tập cùng cô. *Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Kiến thức, kỹ năng của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................... Thứ 5 ngày 18 tháng 3 năm 2021. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tham quan vườn rau của trường. I.Kết quả mong đợi : 1. Kiến thức: -Trẻ biết gọi đúng tên các loại rau có trong vườn trường , nêu lên được một số đặc điểm nổi bật như về hình dáng,màu sắc .của 1 số loại rau ăn bằng lá 2. Kĩ năng: - Rèn kỷ năng quan sát, phân biệt và ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ: - Trẻ vui vẻ, Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật khi tham gia hoạt động để đảm bảo an toàn II. Chuẩn bị : - Của cô: Xắc xô.đồ chơi các góc gọn gàng - Của cháu :Trang phục gọn gàng , mũ - Địa điểm Vườn rau ngoài rân III.Cách tiến hành: - Cho trẻ tham quan vườn rau trong trường + Các con thấy vườn rau trong trường mình như thế nào ? - Đây là vườn rau gì? Rau mồng tơi - Rau mồng tơi có những đặc điểm gì? Lá to hơi tròn, trơn, màu xanh ,... - Các cây được trồng như thế nào? Trồng theo từng hàng - Loại rau này có tên là gì? Rau hẹ. - Các con biết gì về rau hẹ? Rau ăn lá, lá nhỏ và dài, trồng theo từng khóm, rau có tính mát. Đây là vườn rau được các cô chăm sóc để làm đẹp vườn trường, cung cấp rau sạch cho chúng mình ăn. Các con hãy chọn vườn rau và từng nhóm đến quan sát, trò chuyện. Cô nhận xét ý thức, thái độ của trẻ, tuyên dương trẻ. * Giáo dục trẻ : Biết trồng và chăm sóc và bảo vệ rau, ăn thêm rau xanh vào trong các bữa ăn hàng ngày.... *Cho trẻ về lớp chơi tự do chơi với các đồ chơi sẵn có ở các góc. *Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Kiến thức, kỹ năng của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 19 tháng 3 năm 2021. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức về 1 số loại rau - làm quen chủ đề PTGT đường bộ. I.Kết quả mong đợi. 1.Kiến thức. - Cũng cố kiến thức về 1 số loại rau; làm quen một số phương tiện giao thông đường bộ. 2. Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, vận động, ghi nhớ,... 3.Thái độ - Trẻ hứng thú, chơi trò chơi đúng luật. II. Chuẩn bị. - Đồ chơi rau, lô tô chữ cái, hột hạt, . III. Cách tiến hành. Cho trẻ cùng hát bài hát “Bầu và bí” cho trẻ nhận rổ lô tô chữ cái. - Trong rổ có những chữ cái gì? Trẻ giơ và phát âm. Cho trẻ chơi trò chơi “Giơ nhanh đọc đúng” 3-4 lần. Cô và trẻ cùng kiểm tra. Cô rung xắc xô cho trẻ đứng tập trung, gợi ý trẻ nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi TC “Về đúng vườn rau”, theo 3 tổ, trẻ chơi 3-4 lần. Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả chơi. - Cho trẻ chơi trò chơi “Chuyển rau ra chợ”. 2-3 lần. - Để chuyển được rau từ xa về chợ bán, thì các cô bán rau đã dùng đến gì? Xe ô tô, xích lô, - Các con biết về những loại phương tiện gì nữa? xe máy, xe đạp, Đó là những phương tiện giao thông chúng ta đã từng được thấy ở thực tế, trong tivi, mỗi phương tiện đều có những đặc điểm riêng, nhưng nó đều giúp chúng ta chở người, chở hàng .. Cho trẻ về góc chơi theo ý thích. *Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................ - Kiến thức, kỹ năng của trẻ. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ...................................................................................................................................
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_la_chu_de_mot_so_loai_rau_nam_hoc_2020_2.doc