Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số loại quả - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thúy

 KẾ HOẠCH TUẦN 5
 Chủ đề: Một số loại quả.
 Từ ngày: 1/ 2 đến ngày 5/ 3/ 2021
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Cô vui vẽ đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết
trẻ/ - Hướng dẫn trẻ vào các góc chơi.
Thể 1. KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát: “One tow thee.”
dục 2. TĐ: Tập các động tác kết hợp bài hát: “Em yêu cây xanh,” 
sáng: - Hô hấp: Hít vào, thở ra.( 2 lx 8 nhịp)
 - Tay: Hai tay dang ngang, tay gập ngang vai.(2lx 8nhip)
 - Bụng: Hai tay chống hong, quay người sang trái, sang phải..(2lx 8nhip)
 - Chân: Hai tay dang ngang, đưa ra trước đá chân (2lx 8nhip)
 - Bật: Bật tách chụm chân..(2lx 8nhip)
 3. HT: Tập theo nhạc bài hát, Lá xanh, nhảy : “Như hoa mùa xuân”
Hoạt KPKH: Âm nhạc: Thơ: Ăn Tạo hình: Thể dục: Ôn 
động Một số loại quả - NDTT: Dạy quả. Xé dán một số Bật tách chân 
 học (Steam) hát “Quả Thị" loại quả qua 7 ô, chạy 
 -NDKH: Nghe ( Đề tài) chậm 100- 
 hát: “Vườn cây 120m
 của Ba”
 - T/C: “Nghe 
 tiếng hát tìm 
 đồ vật”.
Chơi -HĐCĐ: Làm -HĐCĐ: Trải -HĐCĐ:Vẽ -HĐCĐ: In -HĐCĐ: Chọn 
ngoài quen bài hát “ nghiệm pha quả trên đá. hình một số quả
 trời Quả thị” nước cam T/C: Ai loại quả. Lá TC: "Bỏ lá" 
 T/C: "Kéo TC: Chuyền nhanh hơn cây. Oẳn tù tỳ.
 ko"Oẳn tù tỳ. bóng; Gió và “Gieo hạt”. TC: “Trồng nụ 
 lá. - Chơi tự do. trồng hoa’; Lộn 
 Chơi tự do. cầu vồng.
 Chơi tự do.
Chơi - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính:
hoạt + Bán các loại + Xây dựng + Nặn một + Vẽ các loại Hát về chủ đề
động Quả vườn cây ăn số loại quả. quả - Góc kết 
góc - Góc kết quả - Góc kết - Góc kết hợp:+ Nặn một 
 hợp: - Góc kết hợp:+ Chơi hợp:+ Xem số loại quả
 + Tô vẽ về chủ hợp:+ Nặn ghép hình tranh về chủ đề. + Xd vườn cây 
 đề. quả theo ý hoa. + Chơi lô tô về ăn quả
 + Xd vườn cây thích + Bán hàng rau + Xem tranh 
 ăn quả + Hát về chủ tạp hóa + Xd vườn rau về chủ đề
 + đông đo đề + Chơi lô + Xd vườn 
 nước.... tô về chủ đề.. hoa
Hoạt Làm thí Kể chuyện Ôn toán trong Tập tô chữ cái: ĐCĐ: một số động nghiệm cây sáng tạo: Con phạm vi 9 B, d, đ loại quả MCĐ 
chiều mọc trong nhà ( hãy đợi đấy rồi những bông 
 Steam) sẽ biết" hoa đẹp vui 
 8/3.
 Thứ 2 ngày 01 tháng03 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm thí nghiệm cây mộc trong nhà ( Stem)
 - Khoa học: Sự ảnh hưởng của thời tiết với loài rau củ.
 - Công nghệ: Đồ vật để làm thí nghiệm, chất liệu nhựa...
 - Kỹ thuật: Sắp xếp, rót nước
 - Toán: Màu sắc, hình.
 I. Kết quả mong đợi: 
 1.Kiến thức: 
 - Trẻ biết cây có thể sống dưới nước, không khí, ánh sáng... đến lớn mạnh.
 2. Kỹ năng: 
 - Rèn kĩ năng khám phá, học hỏi ở trẻ, kĩ năng thực hiện các thao tác sắp xếp, 
 rót nước, chuẩn bị các đồ dùng dụng cụ, làm việc nhóm.
 3. Thái đô: 
 - Trẻ hứng thú với các vận động và trò chơi. 
 II. Chuẩn bị: 
 - Cốc, nước, hành tây, cà rốt..
 III. Tiến hành: 
 - Tạo tình huống chú thỏ đi kiếm ăn nhưng thời tiết hạn hán nên mất mùa 
 không có thức ăn để ăn, chúng ta phải làm gì giúp thỏ trẻ nêu ý tưởng.
 + Cô có một suy nghỉ có thể dùng cốc nhựa, nước và 1 số loại rau để trồng 
 trong nhà lấy thức ăn cho thỏ? 
 - Cho trẻ nêu ý tưởng trồng như thế nào?
 - Cô và trẻ thống nhất và thực hành thí nghiệm.
 - Chia trẻ thành các nhóm và cùng trẻ thực hiện.
 - Cô bao quát các nhóm và động viên, gợi ý định hướng thêm cho trẻ về 
 cách sắp xếp ly, rót nước, bóc hành, cắt cà rốt...
 - Trẻ nói lên suy nghĩ về sản phẩm do trẻ làm ra: màu sắc, đặc điểm, số 
 lượng, kỹ thuật...
 - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ 
 + Tốt.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 + Trẻ hứng thú trong mọi hoạt động ( Nhật, Đức Huy nói chuyện riêng)
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Trẻ nhận biết, phân biệt được đặc điểm các loại quả.
 + Cần rèn thêm hoạt động góc để trẻ chơi liên kết hơn giữa các góc. + Trẻ rất hứng thú với hoạt động thí nghiệm cây mọc trong nhà.
 ------------------------------------------------ 
 Thứ 3 ngày 02 tháng 03 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Kể chuyện sáng tạo: Con hãy đợi đấy rồi sẽ biết"
 I.Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên chuyện, biết các nhân vật trong chuyện. Biết cách 
kể chuyện theo tranh.
 2. Kỹ năng: Rèn luyện khả năng diễn đạt bằng ngôn biểu cảm thông qua 
những bức tranh kể.
 3.Thái độ: Gd trẻ chăm sóc các loại cây để cây cho hoa kết quả...
 II. Chuẩn bị:
 - Tranh chuyện
 III.Tiến hành:
 * Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Gieo hạt”.
 + Chơi trò chơi gì?( gieo hạt)
 + Cây cho chúng ta điều gì?( Hoa, quả ngọt...)
 - Gd trẻ chăm sóc bảo vệ các loại cây.
 - Cô đóng là bưởi con: Mẹ ơi! Con muốn biết sau này lớn lên con sẽ làm được 
gì cho mọi người”.
 - Các bạn có biết tôi là ai không? Tôi đang còn nhỏ nhưng rất muốn biết mình 
sẽ làm được gì? Và tồi tôi đã có câu trả lời. Các bạn có muốn biết không? Hãy 
cùng theo tôi kể về câu chuyện này nhé!
 - Cô kể câu chuyện diễn cảm cho trẻ nghe.
 - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? (kiên nhẫn chờ đợi để là người có ích 
cho mọi người).
 - TC “Thử làm nhân vật”.
 - Cô làm cây bưởi con, 1 nhóm trẻ làm bưởi mẹ, 1 nhóm trẻ làm cậu bé. Cho 
trẻ nhắc lại từng lời thoại của từng đoạn.
 - Cô và trẻ đổi vai nhân vật cho nhau.
 - Cho trẻ kể lại câu chuyện: lần 1: tranh xếp thứ tự; Lần 2: trẻ tự xếp tranh và 
kể.
 - Các con sẽ đặt tên cho câu chuyện là gì?
 - Cô sẽ đặt tên cho câu chuyện: Con hãy đợi đấy rồi sẽ biết!” Vì câu chuyện 
khuyên chúng ta hãy kiên nhẫn để biết mình có ích gì cho xã hội.
 - Cho trẻ kể chuyện theo sở thích mỗi nhóm.
 - Cô nhận xét .
 * Chơi tự do ở các góc.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ 
 + Tốt - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 + Trẻ hứng thú trong các hoạt động ( Thịnh, Triệu Đô chưa chú ý)
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Trẻ hát thuộc bài hát quả thị, chơi hoạt động góc liên kết hơn, có nhiều sản 
phẩm đẹp.
 + Các hoạt động khác diễn ra bình thường.
 ------------------------------------------------ 
 Thứ 4 ngày 03 tháng 03 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Ôn toán trong phạm vi 9
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết đếm đến 9 nhận biết các nhóm có 9 đối tượng.
 - Nhận biết số 9. Biết đặt thẻ số tương ứng.
 - Trẻ biết so sánh và nhận biết được mối quan hệ hơn kém về số lượng tromg 
phạm vi 9 .
 - Trẻ biết chia đối tượng 9 thành 2 phần và gộp lại.
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển khả năng quan sát, đếm, so sánh, tách gộp, tư duy, diễn đạt lời nói 
mạch lạc .
 3. Thái độ:
 - Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
 II. Chuẩn bị.
 - Hật ngô, các loại rau củ, quả.
 - Trò chơi 1 : Ai thông minh
 - Cách chơi như sau: Cô có 3 bức tranh về các loại rau, củ, quả và các số cô 
cho các con chơi làm 3 đội 3 bạn đội trưởng lên nhận bức tranh mang về đội mình 
cùng thảo luận, đếm nhanh số lượng các nhóm có trong tranh, nối số tương ứng với 
mỗi nhóm, và tô màu nhóm có số lượng là 9
 - Luật chơi:
 + Nếu nối không đúng là không được tính.
 + Đội nào xong trước và đúng là thắng cuộc .Thời gian chơi trong vòng một 
bài hát đội nào không làm đúng theo yêu cầu là đội đó thua và phải nhảy lò cò.
 - Tổ chức cho trẻ chơi.
 - Trò chơi 2. Gắn thêm cho đủ số lượng 9 .
 - Cô chia trẻ làm 2 đội bằng nhau , cô dán một số tranh : Cây hoa mai , cây đu 
đủ , cây hoa hồng , cây xoài , cây bưởi , bình hoa , vườn rau có số hoa , rau , quả 
chưa đủ số lượng 9 . Cho 2 đội chơi thi đua , đội nào gắn nhanh , đúng loại , đúng 
số lượng là thắng .
 - Bớt ra để còn số lượng tương ứng với chữ số . - Cô gắn chữ số vào tranh 2 đội vừa chơi ở lần 1 ( Ở đội 1 : số 2 , 3 , 5 , 6 - ở 
đội 2 : số 4 , 1 7 , 6 ) . cho trẻ chơi , sau mỗi lần chơi cô cùng trẻ kiểm tra lại kết 
quả mỗi đội đã thêm bớt được . Tuyên dương đội thắng cuộc .
 - Trò chơi 3: Tập tầm vông.
 - Cô phát cho trẻ hạt ngô ( Cho trẻ đếm xem mỗi bạn có mấy hạt ngô ). Cô và 
trẻ cùng hát bài tập tầm vông ( Khi hát trẻ phải chia 9 hạt ngô cho 2 tay ). Bài hát 
kết thúc trẻ ngửa tay ra cô hỏi 1 số cháu đã chia 9 hạt ngô làm mấy phần ? Đọc kết 
quả của từng phần.
 * Chơi tự do ở các góc.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ 
 + Tốt
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 + Trẻ hứng thú Ngọc phát biểu tự tin, Đức Anh chưa chú ý vào hoạt động.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Trẻ đọc thuộc thơ , Minh Châu mạnh dạn tự tin và đọc rõ hơn nhiều, Đức 
Huy và Đức Minh cần rèn luyện mọi lúc mọi nơi.
 + Các hoạt động khác trong ngày diễn ra bình thường.
 _______________________________________
 Thứ 5 ngày 04 tháng 03 năm 2021
 HOẠT DỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn tô chữ cái b,d,đ
 I. Kết qua mong đợi: 
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái b,d,đ
 - Trẻ phát âm đúng chữ cái b,d,đ và nhận ra các chữ cái b,d,đ trong các từ 
qua các trò chơi. Biết tạo hình chữ cái b,d,đ
 - Biết cầm bút bằng tay phải, ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi, tô 
trùng khít nét chấm mờ trên đường kẻ ngang.
 2. Kỹ năng:
 - Củng cố kỹ năng phát âm đúng và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
 - Phát triển kỹ năng nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi với chữ cái
 - Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi ngay ngắn.
 - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý 
cho trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
 - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, hợp tác khi chơi và biết giúp đỡ, hỗ trợ cho 
nhau trong quá trình chơi.
 II/ Chuẩn bị 
 - Bàn ghế cho trẻ ngồi - Thẻ chữ cái b,d,đ
 - Bút chì, vở tập tô chữ cái. Nhạc các bài hát trong chủ đề.
 - Tranh bánh chưng, cây dừa, cây đào. 
 - Video cô hướng dẫn trẻ tô chữ cái b,d,đ
 III. Cách tiến hành: 
 * Cho trẻ hát “ Mùa xuân đến rồi” 
 + Trò chơi thứ nhất có tên gọi: “Thử tài bé yêu”.
 - Trước khi bước vào trò chơi cô dành cho 3 đội 3 thẻ chữ cái. Nhiệm vụ của 
các đội lấy đúng chữ đó là hãy tô chữ cái. 3 đội đã sẵn sàng chưa nào?
 - Trẻ về 3 nhóm tô chữ b, d, đ.
 - Kết thúc trò chơi trẻ đại diện cho đội đưa lên giới thiệu và cho cả lớp phát 
âm chữ cái đội mình vừa tạo được.
 - Cô tuyên dương 3 đội
 + Trò chơi 2: “Ghép chữ ”
 + Trẻ tập tô chữ cái b,d,đ
 + Trò chơi thứ 3: Bé khéo léo
 - Trẻ nghe nhạc chuyển về 3 hàng ngang xem video hướng dẫn cách tô chữ 
cái i, t, c
 - Để bước vào phần chơi: Bé khéo léo 
 - Cô xin mời các con cùng hướng lên màn hình để xem cô hướng dẫn cách tô 
chữ cái b,d,đ
 - Trẻ xem video hướng dẫn cách tô chữ cái b,d,đ. 
 - Cô hướng dẫn cách tô, yêu cầu từng bài trong vở trẻ 
 - Mở nhạc trẻ cùng cô kê bàn ghế.
 - Trẻ ngồi vào ghế và đọc bài đồng dao: Bé tập tô
 Bé này! bé ơi
 Cùng bê bàn nhé
 Hãy ngồi vào ghế
 Thoải mái sẵn sàng
 Không tì vào bàn
 Đầu hơi cúi nhẹ
 Cầm bút tay phải
 Chỉ 3 ngón thôi
 Di chuyển nhẹ nhàng
 Từ trên xuống dưới
 Bé được chữ xinh
 Yêu bé quá chừng
 Bé ơi! bé này
 - Cho trẻ tập tô cô cho trẻ nhắc lại. Tư thế: Lưng (Thẳng); Đầu (Hơi cúi); 
Cầm bút (tay phải, cầm bằng 3 ngón)... 
 - Cô có thể cùng trẻ tập tô trên không 1 lần.
 + Trẻ thực hiện.
 - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần 
thiết. - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 * Trẻ thu dọn đồ dùng về chơi tự do cô quan sát trẻ.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ 
 + Tốt
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 + Trẻ hứng thú trong mọi hoạt động ( Anh Đô, minh Quân chưa thật chú ý)
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Kĩ năng xé dán của trẻ tiến bộ rõ rệt, như Nam, Minh Chaau, An 
Nhiên, trẻ có nhiều sản phẩm đẹp.
 + Mọi hoạt động khác diễn ra bình thường.
 ____________________________
 Thứ 6 ngày 05 tháng 03 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức:
 - Trẻ được ôn lại những kiến thức đã học giúp trẻ tích lũy được những kiến 
thức mà trẻ đã học.
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
 3. Thái độ.
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
 II. Chuẩn bị.
 -Tranh chủ đề mới, đàn...
 III. Cách tiến hành:
 - Cô và trẻ cùng đọc thơ “ăn Quả”, 
 - Vừa đọc bài thơ gì?
 - Do nhà thơ nào sáng tác?
 - Trong bài thơ nói về quả gì?(3 trẻ.)
 - Muốn có nhiều quả phải làm gì?(Chăm sóc cây)
 - Hát: ‘Đố Quả”, “ Quả thị” Mời nhóm, cá nhân trẻ biểu diễn 
 - Cho trẻ chơi TC dán tranh " Cây nào quả nấy”, cô và trẻ cùng kiểm tra và 
đếm số ẩy quả dán đúng. 
 - Cho trẻ nghe các hát bài “Ngày vui 8/3, quà 8/3...”, trò chuyện qua bài hát.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ 
 + Tốt
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 + Trẻ hứng thú, chú ý vào hoạt động, Việt Hưng, Phát chưa chú ý
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ + Trẻ thực hiện bài vận động Bật tách khép chân qua 7 ô- chạy đúng kĩ thuật 
đạt kết quả mong đợi.
 + Các hoạt động khác diễn ra bình thường.
 ------------------------------------------------