Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số loại quả - Năm học 2020-2021 - Đinh Nữ Gái

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 5
 Chủ đề: Một số loại quả
 ( Thời gian thực hiện: 01/03 – 05/03/2021 )
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định, 
trẻ hướng dẫn trẻ chơi tự do ở các góc.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
Thể * KĐ: xoay các khớp theo nhạc bài hát “quả bóng tròn tròn”
dục * TĐ: Tập các động tác tay, chân, bụng, eo, bật kết hợp vòng gậy theo nhạc 
sáng bài hát “Em yêu cây xanh”
 - Hô hấp: thổi bóng
 - Tay: Tay đưa lên cao, chân bước lên cùng tay phải trái.
 - Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người.
 - Chân: Tay đưa lên chân ra sau, tay phía trước chân ra phía trước.
 - Bật: Bật tách chụm chân.
 * HT: Hít thở theo nhạc bài hát “Lá xanh”
 - Nhảy “Như hoa mùa xuân”
 ÂM NHẠC KPKH LQVH LQVT TẠO HÌNH
Hoạt *NDTT: NH: Trò chuyện Thơ: “Ăn Tách gộp Nặn một số 
động “Vườn cây về một số quả” ( Steam) nhóm đối loại quả (ĐT) 
học của ba”. loại quả tượng trong 
 *NDTT: Hát phạm vi 9.
 và vđ “Quả”
 *TC: Trồng 
 cây ăn quả.
 HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Trải HĐCĐ: Xé lá HĐCĐ: Giải 
Chơi Hướng dẫn LQBT “Ăn nghiệm vị cây làm quả. một số câu 
ngoài kỹ năng ăn, quả”. giác một số TCVĐ: Chọn đố về quả.
trời gọt quả. TCVĐ: Cây loại quả quả; Cỏ thấp TCVĐ: Cây 
 TCVĐ: nào quả ấy; TCVĐ: Kéo cây cao. nào quả ấy; 
 Trồng nụ, Gió và lá. co; Geo hạt. Chơi tự do Gieo hạt.
 trồng hoa; Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do.
 Gieo hạt.
 Chơi tự do.
 GC: Làm GC: XD GC: Chăm GC: Bé làm GC: Bán 
Chơi album về vườn cây ăn sóc cây. đầu bếp. hàng.
hoạt CĐ. quả. GKH: GKH: GKH: 
động GKH: GKH: + Múa hát về + Lắp ghép; + Chăm sóc 
góc + Siêu thị; + Nấu ăn; CĐ; + Lô tô chữ cây; 
 + Vẽ về chủ + Múa hát về + Xây vườn số; + Xây vườn 
 đề; CĐ; cây ăn quả; + Pha màu. cây ăn quả;
 + Pha màu. + Chăm sóc + Đô mi nô; + Xem tranh 
 cây. ảnh về CĐ
Hoạt Cho trẻ làm HDTC: Chọn Tập tô chữ HĐ thể thao Ôn kiến thức 
động quen bài “Vè quả. cái b,d,đ. Đá bóng. đã học, giới chiều trái cây” thiệu chủ đề 
 mới.
 Thứ 2 ngày 01 tháng 03 năm 2021
 TRÒ CHUYỆN ĐẦU 
 - Cho trẻ tập trung, cô hỏi 2 ngày nghỉ vừa rồi con làm gì?
 - Cô đưa tranh vẽ các loại quả ra cho trẻ xem.
 - Cho trẻ kể về các loại quả mà trẻ biết.
 - Các loại quả có ích gì? 1 – 2 trẻ kể.
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 ÂM NHẠC: *NDTT: NH: “Vườn cây của ba”.
 *NDTT:Há &vđ: “Quả”
 *TC: Trồng cây ăn quả. 
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, cỗ vũ cùng cô.
 - Trẻ nhớ tên tác giả, tác phẩm, hiểu nội dung bài hát, trẻ thuộc lời bài hát, vận 
 động minh họa cho bài hát.
 - Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật.
 2. Kĩ năng:
 - Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát rõ lời và biểu diễn tự nhiên.
 3. Thái độ: 
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây, biết ăn thêm các loại quả.
 II. Chuẩn bị:
 - Mũ quả khế, mũ quả trứng.
 - Đàn, máy tính
 III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô đánh giai điệu bài hát
 + Các con đoán là giai điệu bài hát gì? - 2 – 3 trẻ đoán.
 + Do nhạc sỹ nào sáng tác?
 - Cho cả lớp thể hiện theo nhạc và về chỗ - Trẻ tự hát và về ngồi đội hình 
 ngồi. chữ U.
 2. Nội dung:
 2.1: Nghe hát:
 - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả và hát 
 cho trẻ nghe 2 lần, lần 2 kết hợp điệu bộ 
 minh họa.
 + Các con được nghe bài hát gì? - Vườn cây của ba
 + Do nhạc sỹ nào sáng tác? - Nhạc sỹ Phan Nhân sáng tác.
 + Giai điệu bài hát như thế nào? - Vui.
 - Cô nhạc biểu diễn và mời số trẻ biểu - 4-5 trẻ biểu diễn. diễn. - Trẻ hát và vận động theo nhạc.
 2.2: Dạy hát và vận động:
 - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Qủa”
 + Đó là giai điệu bài hát? - Qủa
 + Bài hát do ai sán tác?
 - Cô và trẻ cùng hát và vận động tự do.
 + Để bài hát thêm phần xinh động chúng 
 ta có thể làm gì?
 - 2 – 3 trẻ biểu diễn theo khả năng. - Trẻ hát và vận động cùng cô.
 - Cả lớp biểu diễn cùng cô
 * Động tác:
 “Quả gì mà chua chua thế”- Chỉ ngón trỏ.
 “Xin thưa rằng quả khế”- 2 tay đỡ phía 
 trước ngực.
 “Ăn vào thì chắc là chua”- Chỉ ngón trỏ.
 “Vâng ............. chua”- Gật đầu.
 Các lời tiếp theo: Vận động các dộng tác 
 tượng tự, phù hợp với lời bài hát.
 - Cho cả lớp hát và vận động. - Từng tổ, nhóm biểu diễn.
 - Mời tổ, nhóm biều diễn - 3 – 4 trẻ biểu diễn.
 - Mời cá nhân trẻ biểu diễn.
 3.3 Trò chơi âm nhạc: Trồng cây ăn quả.
 - Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ 
 chơi trò chơi “Trồng cây ăn quả”. - Trẻ chơi 2-3 lần.
 3. Kết thúc:
 Cho trẻ đọc đồng dao “Lúa ngô là cô đậu - Trẻ đọc và đi ra ngoài.
 nành”.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Hướng dẫn kỹ năng ăn, gọt quả.
 TC:- Trồng nụ, trồng hoa; Gieo hạt.
 - Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi:
1. KiÕn thøc:
- Trẻ ghi nhớ trước khi ăn hoa quả phải rữa sạch, gọt vỏ trước khi ăn.
2.Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ khả năng tự phục vụ, một số hành vi tốt trong ăn uống.
3. Th¸i ®é: 
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ các loại rau ăn nhiều quả.
II. Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng thoáng mát.
- Đĩa hoa quả, nước, dao gọt, đĩa đựng.
- Bóng, dây nhảy, chong chóng, cờ, ô ăn quan, ...
III. Cách tiến hành:
1. HĐCĐ: Hướng dẫn kỹ năng ăn, gọt quả. - Cho trẻ chơi TC đi siêu thị mua quả về vè trò chuyện một số loại quả.
+ Nhìn xem cô có đĩa gì đây? Đĩa hoa quả.
+ Có những quả gì? Trẻ kể.
+ Các loại quả này có ích gì cho chúng ta? Cung cấp các chất vi ta min, ...
+ Trước khi ăn chúng mình phải làm gì? Rửa sạch, ...
 - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình 1 số kỹ năng ăn hoa quả.
+ Quả này là quả gì? Quả xoài.
+ Muốn ăn quả xoài đầu tiên chúng ta phải làm gì? Rửa sạch
+ Cô hướng dẫn gọt cỏ.
+ Gọt vỏ xong các con bỏ vỏ ở đâu? Bỏ vỏ vào thùng rác.
* Giáo dục trẻ các loại quả cung cấp nhiều vita min trước khi ăn các con phải 
rữa sạch như cô đã hướng dẫn các con có quả phải gọt vỏ thì nhờ người lớn gọt 
xong các con bỏ vỏ vào thùng rác.
2. TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa; Gieo hạt.
 Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi trò chơi.
- Trò chơi 1: “Trồng nụ, trồng hoa”. Trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Trò chơi 2: “Gieo hạt. ”. Trẻ chơi 1 – 2 lần
Cô quan sát trẻ chơi và nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi.
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do. Cô bao quát trẻ chơi và giáo dục trẻ sau khi chơi.
 CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Làm album về CĐ.
 GKH: + Siêu thị
 + Vẽ về chủ đề
 + Pha màu
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ thể hiện vai chơi, và chơi liên kết với nhau. Không tranh giành đồ chơi của 
nhau.
- Trẻ thể hiện kĩ năng sáng tạo cắt, dán, vẽ. Trẻ nhập vai chơi đi siêu thị vui vẻ, 
niềm nở, trẻ hình dung lắp ghép sáng tạo, trẻ hình dung màu của các loại quả 
pha nhiều màu.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện trí tưởng tượng, kỹ năng sáng tạo trong khi chơi. 
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ chơi xong cất đồ chơi gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
- Sách báo cũ, tranh ảnh về chủ đề, kéo, hồ dán, quyển album.
- Các loại quả, lá cây làm tiền, lắp ghép, giấy A4, bút màu, màu nước, phiểu, ...
III. Cách tiến hành:
* Trò chuyện: Cho trẻ đọc bài thơ “Họ nhà cam quýt”.
+ Bài thơ nói về gì? Về các loại cam, quýt.
+ Ăn quả có lợi ích gì? Cung cấp vitamin cho cơ thể khỏe mạnh.
- Giáo dục trẻ bảo vệ, trồng và chăm sóc các loại quả. * Qúa trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ 
chơi tốt , cô nhập vai chơi cùng trẻ nếu thấy trẻ chơi còn lúng túng. Đồng thời 
đến bên góc gợi ý hỏi trẻ: 
+ Là nhà siêu tầm các hình ảnh quả chúng mình sẽ chọn những hình ảnh gì? Quả 
cam, quýt, táo, ...
+ Tập siêu tập này các loại quả sẽ cắt hay xé dán? Xé dán.
+ Siêu thị hôm nay có bán nhứng quả gì? Cam, bưởi, nhãn, nho, ...
+ Con sẽ lắp ghép cái gì? Lắp ghép hàng rào, ...
+ Con vẽ quả gì? Nó có đặc điểm gì? 
+ Chúng mình đang pha màu gì? Màu đỏ, vàng, tím, xanh, ...
* Kết thúc chơi:
- Cô nhận xét góc kết hợp sau nhận xét góc chính. Nhận xét góc nào cất đồ chơi 
góc đó.
 Thứ 3 ngày 02 tháng 03 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPKH: Trò chuyện về một số loại quả.
I. Kết quả mong đợi:
1. KiÕn thøc:
- Trẻ qọi tên, biết lợi ích của 1 số loại quả quen thuộc với trẻ.
- Mô tả đặc diểm nổi bật , rõ nét của màu sắc, hình dáng, mùi vị của 1 số loại 
quả và biết lợi ích của chúng.
2.Kỹ năng:
- Phát triển kĩ năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, nhận biết dấu hiệu đặc trưng của 
một số loại quả.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô mạch lạc. Không nói ngọng, tư duy, trí nhớ cho trẻ.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết lợi ích của các loại quả, quả cung cấp chất 
vitamin cần thiết cho cơ thể và biết cần ăn nhiều quả.
II. Chuẩn bị:
- Quả thật: Dưa hấu, quả xoài, quả chuối
- Lô tô vẽ các loại quả.
- Bài soạn power point.
III.Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Tạo cảm xúc:
- Cô đọc câu đố : 
 Quả gì áo vàng xanh, - Qủa cam
 Ăn thì rất ngọt lành,
 Pha nước uống thơm mát,
 Còn ngon hơn cả chanh?
+ Ngoài ra con còn biết những loại quả nào - Trẻ kể.
nữa?
+ Quả có ích gì cho chúng ta ? - Làm mát cơ thể, đẹp da.
+ GD trẻ bảo vệ chăm sóc các loại cây ăn - Trẻ lắng nghe. quả vì nó có ích cho con người cung cấp 
vitamin.
2. NDTT:
2.1 Quan sát, đàm thoại:
+ Cô có quả gì đây ? - Quả dưa hấu.
+ Ai có nhận xét gì về quả dưa hấu ? - To, dạng hình khối cầu.
+ Vỏ màu gì ? - Màu xanh.
+ Võ nó trơn hay nhẵn ? - Trẻ sờ vỏ trơn.
+ Cô bổ quả dưa hấu ra cho trẻ quan sát ? - Trẻ quan sát.
+ Ruột màu gì ? - Màu đỏ.
+ Còn có gì đây ? - Hạt.
+ Hạt có màu gì ? - Hạt màu đen.
+ Quả dưa hấu nhiều hạt hay ít hạt ? - Có nhiều hạt.
- Cho trẻ nếm và nêu nhận xét về mùi vị - Trẻ nếm và nêu nhận xét.
- Cho trẻ kể những loại quả có nhiều hạt ? - 2 – 3 trẻ kể.
- Cô có quả gì cho trẻ đọc và quan sát quả - Trẻ quan sát và trả lời các câu 
cam, quả xoài cô đặt câu hỏi tương tự. hỏi.
- So sánh quả xoài, quả dưa hấu.
+ Giống nhau như thế nào ? - Điều là loại hoa quả để ăn cung 
 cấp vi ta min, có vỏ trơn.
+ Khác nhau như thế nào ? - Quả dưa hấu có nhiều hạt, vỏ 
 màu xanh, ruột màu đỏ, quả xoài 
 có 1 hạt, vỏ màu vàng, ruột màu 
 vàng. 
- Mở rộng : Cho trẻ quan sát một số loại - Trẻ quan sát, gọi tên và nhận xét
quả khác qua màn hình chiếu và gọi tên, 
nêu nhận xét về quả đó.
2.2 Luyện tập – cũng cố.
Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 
trò chơi :
- Trò chơi 1: “Bày mâm quả”. - Trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Trò chơi 2: “Về đúng vườn quả”. - Chơi 2 – 3 lần
 Cô bao quát trẻ chơi, nhận xét trẻ chơi.
3.Kết thúc:
Cô và trẻ cùng bài thơ “Họ nhà cam quýt”. - Trẻ hát và đi ra ngoài.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: LQBT “Ăn quả”.
 TCVĐ: + Cây nào quả ấy; Gió và lá.
 + Chơi tự do.
I.Kết quả mong đợi.
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Aưn quả”, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ.
2.Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. - Rèn kỹ năng lắng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
3.Thái độ:
- Trẻ biết lợi ích của một số loại quả và biết chăm sóc bảo vệ cây xanh để mạng 
lại lợi ích cho con người.
II. Chuẩn bị:
- Giỏ co một số loại quả.
- Một số đồ chơi: dây nhảy, bóng,..
III. Cách tiến hành:
1.HĐCĐ: Làm quen bài hát: Đố quả
- Cho trẻ lên mở hộp quà và trò chuyện
+ Món quà có những gì?
+ Có những loại quả nào?
+ Ăn quả có lợi ích gì?
- Cô đọc thơ lần 1
+ Các con đoán xem bài thơ có tên là gì?
- Cô giới thiệu bài thơ “Ăn quả” do tác giả Hồng Thu sưu tầm.
- Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe.
+ Cô đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2.
+ Các con thấy nhịp điệu bài thơ như thế nào?
+ Bài thơ nhắc đến những loại quả nào?
+ Ăn quả có những lợi ích gì?
- Cô khái quát lại nội dung bài thơ.
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 – 3 lần.
* Giáo dục trẻ: Biết ăn một số loại quả có lợi cho sức khỏe và biết chăm sóc bảo 
vệ cây xanh để mạng lại lợi ích cho con người.
2. TCVĐ: - Hoa nào, quả ấy. oăn tù tỳ
- Mời 1 – 2 trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cô nhắc lại cách chơi và tổ chức cho trẻ tham gia chơi.
3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi tự do trên sân, cô bao quát trẻ chơi an toàn và có thể tham gia 
cùng trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: XD vườn cây ăn quả.
 GKH: + Nấu ăn;
 + Múa hát về CĐ;
 + Chăm sóc cây.
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi của mình.
- Trẻ biết xây, bố trí các khu vực, biết nấu ăn những món ăn mà trẻ thích, biết 
hát múa các bài hát về chủ đề, biết cách chăm sóc cây, 
2.Kĩ năng: - Trẻ biết các thao tác của vai chơi, thể hiện đúng hành động của vai chơi.
3.Thái độ:
- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Gạch, cổng, 1 số loại cây ăn quả.
- Bộ đồ chơi nấu ăn, xắc xô, phách tre, bộ chăm sóc cây.
III. Cách tiến hành:
* Trò chuyện: Cho trẻ hát “Qủa” và trò chuyện về chủ đề.
+ Bài hát nhắc đến những loài quả nào?
+ Những loài quả đó các con thường được thấy trồng ở đâu?
+ Muốn có nhiểu quả chúng ta phải làm gì? ( trồng cây, chăm sóc cây )
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, trước khi ăn rữa tay, rửa quả, ăn nhiều 
quả để cung cấp vitamin cho cơ thể.
- Cô giới thiệu góc chơi, cho trẻ về các góc chơi theo ý thích.
* Quá trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở 
và chơi cùng trẻ.
+ Chúng mình sẽ xây dựng vườn quả như thế nào? 
+ Khi xây dựng cần chú ý điều gì? 
+ Ở vườn ngoài cây ra các con sẽ bố trí thêm những gì?
+ Mình sẽ chế biến món gì? .
* Nhận xét:
- Cô nhận xét góc kết hợp sau nhận xét góc chính, đồng thời cho trẻ cất đồ chơi 
về đúng góc quy định.