Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Lớn lên bảo vệ quê hương. Ngày 22/12 - Năm học 2020-2021 - Đinh Nữ Gái

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 6
 LỚN LÊN BÉ BẢO VỆ QUÊ HƯƠNG - NGÀY 22/12
 ( Thời gian thực hiện: từ ngày 21/12 – 25/12/2020 )
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đón - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định.
 trẻ - Hướng dẫn trẻ về góc chơi theo ý thích.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
 1.Khởi động : Nhạc bài “Đồng hồ báo thức” ra sân
 Thể - xay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối theo nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
 dục 2.Trọng động: kết hợp nhạc bài hát “Bông hồng tặng cô”
 sáng - Hô hấp: Thổi bóng bay.
 - ĐT tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao.
 - ĐT bụng: đứng nghiêng người sang 2 bên
 - ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
 - ĐT bật: bật tách chụm chân.
 3.Hồi tĩnh: Kết hợp nhạc không lời “Cô nuôi dạy trẻ” hít thở nhẹ nhàng.
 - Nhảy “Cháu hát về đảo xa”
 ÂM NHẠC KPXH LQVH TẠO HÌNH THỂ DỤC
 * NH: Màu áo Trò chuyện Thơ: “Chú bộ Vẽ theo ý Bật nhảy từ 
Hoạt chú bộ đội. về chú bộ đội hành quân thích trên cao 
động * Hát & múa: đội. trong mưa” xuống 40 – 
 học Cháu thương 45cm
 chú bộ đội.
 * TC: Nghe 
 hát tìm đồ vật 
 GC: Gieo hạt, GC: Vẽ về GC: Chế biến GC: Xây GC: Bác sỹ 
 chăm sóc cây chủ đề. các món ăn doanh trại bộ khám bệnh
 GKH: GKH: GKH: đội. GKH: 
Chơi, + Nấu ăn + Làm album + Chăm sóc 
 hoạt + XD doanh GKH:
 + Nặn, tô màu về chủ đề. + Chế biến các cây.
động tranh tặng chú trại bộ đội. + XD doanh + Vẽ, nặn các 
 góc món ăn.
 bộ đội. + Chơi đô mi trại bộ đội. + Xem tranh món quà tặng 
 + Xây doanh nô. + Chơi boling ảnh về chủ đề. chú bộ đội
 trại bộ đội. + Lắp ghép 
 + Nấu ăn. + Lau lá cây.
 HĐCĐ: Làm HĐCĐ: Đọc HĐCĐ: Dùng HĐCĐ: QS HĐCĐ: giải 
 súng từ Tàu chuyện trẻ hột hạt xếp trang phục, đồ câu đố về chủ 
Chơi chuối nghe “Thánh chữ số đã dùng của chú đề.
 gióng”.
ngoài TCV§: Ch¹y học. bộ đội. TCV§: Ch¹y 
 TCVĐ: Đánh 
 trời tiếp sức; Oăn TCVĐ: Ném TCVĐ:: Cướp tiếp sức; Oăn 
 cầu; Kéo cưa 
 tù tì. bóng vào rổ; cờ; Lộn cầu tù tì.
 lừa xẻ.
 Chơi tự do. Chi chi chành vồng Chơi tự do.
 Chơi tự do.
 chành Chơi tự do.
 Chơi tự do.
Hoạt HĐTT “Cháu Chơi một số Ôn chữ cái đã Xem video về Điều hay 
động yêu chú bộ TCDG học chủ đề. quanh bé chiều đội”
 Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020
 TRÒ CHUYỆN ĐẦU 
 + Sáng ai đưa các con đi học?
 + Đưa các con đến trường rồi bố mẹ sẽ làm gì?
 + Bố con làm nghề gì?
 + Bạn nào có bố làm nghề bộ đội?
 + Sắp đến ngày lễ gì dành cho bộ đội? Ngày 22/12
 + Chúng mình sẽ làm gì để chúc mừng các chú bộ đội? Hát, đọc thơ, chăm 
 ngoan, ... 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 ÂM NHẠC: * NDTT: NH: Màu áo chú bộ đội.
 * NDKH: Hát & múa: Cháu thương chú bộ đội.
 * TC: Nghe hát tìm đồ vật.
 I. Kết quả mong đợi:
 1.Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu nội dung bài hát “Màu áo chú bộ đội”
 - Biết hát và vận động múa theo nhạc bài hát “Cháu thương chú bộ đội”
 2.Kĩ năng:
 - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc ở trẻ.
 - Luyện kĩ năng hát kết hợp múa vận động theo lời bài hát.
 3. Thái độ: 
 - Trẻ biết yêu quý và biết ơn các chú bộ đội.
 II. Chuẩn bị:
 - Đàn ooc gan ghi âm “Cháu thương chú bộ đội”
 - Máy tính ghi âm lời bài hát “Màu áo chú bộ đội”. 
 - Trang phục bộ đội
 III. Cách tiến hành: 
 Ho¹t ®éng của c« Ho¹t ®éng của trÎ
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cho trẻ khám phá món quà là trang phục 
 bộ đội 
 + Ai có nhận xét gì về món quà? - Trẻ nhận xét theo hiểu biết
 + Đây là trang phục cuả ai? - Chú bộ đội
 + Chú bộ đội làm công việc gì? - Trẻ trả lời
 + Các con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm 
 của mình?
 2.NDTT:
 2.1: NH: Màu áo chú bộ đội:
 - Cô hát lần 1
 + Các con thử đoán xem cô vừa hát bài hát - Trẻ đặt tên cho bài hát.
 gì?
 - Cô giới thiệu bài hát “Màu áo chú bộ đội” Nhạc và lời của Nguyễn Văn Tý.
- Cô hát lần 2 cho trẻ nghe. - Trẻ lắng nghe.
+ Cô vừa hát bài gì? - Màu áo chú bộ đội
+ Do ai sáng tác? - Nhạc và lời của Nguyễn Văn Tý.
+ Giai điệu bài hát như thế nào? - Trẻ nhận xét.
=> Cô khái quát: Bài hát nói về màu áo - Trẻ lắng nghe.
của chú bộ đội rất giống màu xanh cảu lá 
không bao giờ phai mờ mà lúc nào cũng 
xanh tươi.
- Lần 3: Cô cùng trẻ biểu diễn tự do trên - Trẻ biểu diễn cùng cô.
nền nhạc.
2.2: Hát & múa: Cháu thương chú bộ đội
- Cho trẻ nghe giai điêun bài hát “Cháu - Cháu thương chú bộ đội.
thương chú bộ đội” 
+ Các con thử đoán xem đó là giai điệu bài 
hát gì?
- Cô giới thiệu bài hát “Cháu thương chú 
bộ đội” tác giả Hoàng Văn Yến.
- Cô và trẻ hát 2 lần. - Trẻ hát 
+ Để bài hát thêm phần sinh động hơn 
chúng ta có thể làm gì nhỉ?
- Mời 1 – 2 trẻ lên thể hiện. - 1 – 2 trẻ.
- Cô giới thiệu hát và VĐ múa 
- Cô thực hiện lần 1
- Mời lần lượt từng tổ thực hiện - Lần lượt tổ biểu diễn.
- Cá nhân trẻ biểu diễn
* Trò chơi: “Nghe hát tìm đồ vật”.
- Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách 1 – 2 trẻ nhắc lại.
chơi - Trẻ chơi trò chơi 3 – 4 lần 
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi.
3. Kết thúc.
- Trẻ hành quân theo điệu nhạc và chuyển - Trẻ thực hiện.
hoạt động.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Gieo hạt, chăm sóc cây
 GKH: + Nấu ăn
 + Nặn, tô màu tranh tặng chú bộ đội.
 + Xây doanh trại bộ đội.
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết trao đổi, nhập vai để hoàn thành nhiệm vụ chơi của mình.
- Trẻ biết làm luống để gieo hạt và biết tưới cây, chăm sóc cây. Biết nặn và tô 
màu tranh tặng chú bộ đội, .
2. Kĩ năng: - Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo để làm luống, gieo hạt và biết tưới cây, chăm 
sóc cây.
- Phát triển khá năng sáng tạo của trẻ.
3. Thái độ: 
- Trẻ chơi ngoan, đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Dụng cụ làm vườn, bình tưới nước, cây xanh, cây hoa;
- Đồ chơi nấu ăn, một số thực phẩm.
- Tranh ảnh, đất nặn, bảng con, khăn lau....
III. Cách tiến hành: 
* Trò chuyện: Cô cháu bên nhau cùng xem tranh Chú bộ đội trò chuyện về chủ 
đề.
+ Sắp đến ngày lễ của ai?
+ Các chú bộ đội làm công việc gì?
+ Ngoài giữ bình yên tổ quốc các chú hàng ngày còn rèn luyện bằng cách nào?
- Cô cho trẻ chọn góc và về góc chơi theo ý thích của mình.
* Qúa trình chơi : Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ 
chơi tốt , cô nhập vai chơi cùng trẻ nếu thấy trẻ chơi còn lúng túng. Đồng thời 
đến bên góc chính gợi ý hỏi trẻ: 
+ Con đang chơi gì ? 
+ Con đang làm gì đây ?
+ Con làm luống để gieo hạt gì?
+ Con chăm sóc cây như thế nào?.......
- Các góc khác cô động viên khuyến khích trẻ chơi sáng tạo để tạo ra nhiều sản 
phẩm đẹp 
* Nhận xét sau khi chơi : Cô nhận xét nhẹ nhàng góc chơi đồng thời cho trẻ thu 
dọn đồ chơi về đúng góc gang
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Làm súng từ tàu lá chuối
 TCVĐ: + Ch¹y tiếp sức; Oăn tù tì.
 + Chơi tự do.
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết súng là một đồ dùng không thể thiếu trong công việc bảo vệ đất nước 
của các chú bộ đội.
- Trẻ biết dùng tàu chuối mô phỏng lại khẩu súng theo sự hướng dẫn của cô.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay trẻ.
- Phát triền ngôn ngữ cho trẻ.
3.Thái độ:
- giáo dục trẻ sự nguy hiểm của súng, không được lại gần hay sử dụng.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 đoạn 30cm tàu lá chuối. Bàn, kéo 
- Ghế, 2 lá cờ. III. Cách tiến hành:
1.HĐCĐ: Làm súng từ tàu lá chuối
- Cho trẻ nghe tiếng súng
+ Các con vừa nghe thấy gì?
+ Ai là người sử dụng chúng?
+ Các chú dùng trong công việc gì?
+ Cô có gì đây?
+ Chúng ta sẽ làm gì với chúng?
- Cô hướng dẫn cách làm: Lật tàu chuối làm úp, dùng kéo (dao) cắt trên mặt úp 
1 đoạn ngắn, rồi bẻ dựng lên cứ như vậy cách 1 đoạn lại cắt 1 lần.
- Cho trẻ thực hiện, cô quan sát hướng dẫn trẻ.
+ Trên tay các con có gì?
- Cho trẻ chơi bắn súng với sản phẩm trẻ vừa làm được.
2.TCVĐ: Ch¹y tiếp sức; Oăn tù tì.
- Gợi mở cho trẻ nêu lại cách chơi, luật chơi và tham gia chơi.
- TC: “oẳn tù tì” Chơi 3 – 4 lần
3.Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do trên sân trường cô bao quát trẻ chơi an toàn.
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân sau khi chơi.
 Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPXH: Trò chuyện về chú bộ đội.
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày 22/12 là ngày hội quốc phòng toàn dân hàng 
năm. Qua đó trẻ hiểu thêm được những công việc chính của chú bộ đội như: 
Luyện tập để bảo vệ tổ quốc, giúp dân, tăng gia sản xuất, ...
2. Kĩ năng: 
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ơn và yêu thương chú bộ đội, có ước mơ và nuôi dưỡng ước 
mơ làm nghề bộ đội bảo vệ quê hương.
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, máy chiếu các hình ảnh bộ đội biên phòng; bộ đội hải quân; bộ bộ 
đội không quân; bộ đội lục quân; các chú giúp dân, tăng gia sản xuất, đang tham 
gia phong trào thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ, ...
- Cho trẻ siêu tầm các loại tranh, ảnh về chú bộ đội.
- Bài hát: “Làm chú bộ đội”; “Cháu thương chú bộ đội”.
III. Cách tiến hành:
 Ho¹t ®éng của c« Ho¹t ®éng của trÎ
1. Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ hát « Chú bộ đội đảo xa » - Trẻ hát, ngồi tập trung.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề. 2. Nội dung:
2.1 Trò chuyện, quan sát, đàm thoại:
 * QS chú bộ đội biên phòng
+ Đây là bức ảnh chụp về ai? - Bộ đội biên phòng
+ Bạn có nhận xét gì về bức ảnh? - 1-2 trẻ nhận xét
+ Trang phục của chú NTN? Chú đang làm - Quân phục màu xanh...
gì?
+ Chú bộ đội đang làm nhiệm vụ ở đâu? Tại - Ở vùng biên giới vì có cột mốc 
sao con biết? biên giới
=> Đây là bức ảnh chụp các chú bộ đội biên 
phòng, các chú mặc quần áo và đội mũ màu 
xanh lá cây, vai đeo khẩu súng và băng tải 
đạn. Các chú đang đi tuần tra vùng biên giới 
để bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc
* QS chú bộ đội hải quân
+ Bạn có nhận xét gì về bức ảnh? - Bộ đội hải quân
+ Trang phục của chú NTN? - Mũ, áo, tất tay màu trắng
+ Chú bộ đội đang làm nhiệm vụ ở đâu? Tại - Ngoài đảo Trường Sa, vì có tàu.
sao con biết?
=> Đây là bức ảnh chụp chú bộ đội hải 
quân, chú mặc quần áo màu trắng, ở cổ áo 
có những viền xanh, đầu đội mũ trắng, khẩu 
súng chắc trong tay, ngày đêm canh giữ 
ngoài hải đảo để bảo vệ vùng biển và thềm 
lục địa Việt Nam, cho mọi người có được 
cuộc sống bình yên, hạnh phúc
* QS chú bộ đội không quân
+ Chú bộ đội không quân làm nhiệm vụ ở - Làm nhiệm vụ trên không, vì 
đâu? Tại sao con biết? các chú lái máy bay
=> Đây là bức ảnh chụp các chú bộ đội 
không quân. Bộ đội không quân là lực 
lượng chiến đấu bảo vệ vùng trời, được 
trang bị máy bay các loại để tác chiến trên 
không, đánh các mục tiêu mặt đất, mặt 
nước, làm nhiệm vụ trinh sát, đổ bộ hàng 
không, vận tải hàng không... Sau một ngày 
làm việc vất vả nhưng các chú vẫn luôn vui 
vẻ đấy các con ạ. 
* QS chú bộ đội lục quân
+ Các đội hãy xem đây là bức ảnh chụp ai? - Các chú bộ đội lục quân
+ Bạn hãy nhận xét về bức ảnh? - Trẻ nhận xét
=> Đây là bức ảnh chụp các chú bộ đội lục 
quân, trong bức ảnh các chú đang đi duyệt 
binh, khi đi duyệt binh các chú còn mamg 
theo lá cờ Tổ quốc, và các chú đi theo hàng và đi rất đều. 
 * QS các hoạt động thể dục thể thao, văn 
hóa văn nghệ, ..
+ Các chú đang làm gì? - Tuần tra, canh giữ biên giới, gặt 
 lúa giúp dân, trồng rau, đọc sách
+ Ngày 22/12 là ngày gì? - Ngày thành lập quân đội nhân 
+ Cô khái quát: Ngày 22/12 là ngày hội dân Việt Nam.
quốc phòng toàn dân, là ngày TLQĐND - Trẻ chú ý lắng nghe.
Việt Nam, ..
+ Để đáp lại tình cảm và công lao của chú - Chăm ngoan, học giỏi, biết vâng 
bộ đội con sẽ làm gì? lời người lớn.
+ Bạn nào siêu tầm được tranh chú bộ đội - 3 – 5 trẻ siêu tầm tranh và giới 
mang lên cho cả lớp cùng xem. thiệu tranh.
2.2 Luyện tập – cũng cố.
Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 
trò chơi.
- Trò chơi 1: “Thi nói nhanh”. - Trẻ chơi.
- Trò chơi 2: “Chọn dụng cụ cho nghề”. - Trẻ chơi 2 – 3 lần.
3.Kết thúc:
Cho trẻ cùng hát bài “Cháu thương chú bộ - Trẻ hát và đi ra ngoài.
đội”.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC:Vẽ về chủ đề.
 GKH: + XD doanh trại bộ đội.
 + Chơi đô mi nô.
 + Nấu ăn.
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết thể hiện các hành động phù hợp với vai chơi của mình.
- Biết vẽ, tô màu tranh đẹp hợp lý, biết sử dụng các vật liệu để xây dựng doanh 
trại bộ đội, biết dùng các loại thực pẩm khác nhau để chế biến các món ăn 
2.Kỹ năng:
- Biết sử dụng các kỹ năng để vẽ, tô màu và sắp xếp bố cục hợp lý.
- Rèn kỹ năng giao tiếp của trẻ thông qua trò chuyện với cô và bạn chơi.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các chú bộ đội.
- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động. biết sắp xếp đồ dùng về đúng góc hợp lý, 
gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
- Bút màu, giấy, tranh truyện về chủ đề.
- Đồ dùng xây dựng: gạch, cây, mô hình doanh trại,..
- Đồ dùng nấu ăn, và một số loại thực phẩm.
III. Cách tiến hành: * Trò chuyện: Cho trẻ xem tranh về chú bộ đội đang hành quân và trò chuyện 
cùng trẻ:
+ Bức tranh vẽ ai?( chú bộ đội )
+ Bức tranh đã sử dụng những kỹ năng gì?
+ Muốn có bức tranh về chú bộ đội các con cần sử dụng những đồ dùng gì?
- Cô trò chuyện và gọi hỏi ý tưởng của trẻ và cho trẻ về các gocs chơi theo ý 
thích.
* Qúa trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi an toàn, đồng thời hướng dẫn, động viên 
trẻ chơi để tạo ra các sản phẩm đẹp. Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ ( nếu trẻ 
còn lúng túng ), đến bên góc đặt câu hỏi gợi mở tạo thêm tự tin cho trẻ.
+ Con đang làm gì?
+ Con dự định sẽ vẽ gì?
+ Con sẽ thực hiện như thế nào?
* Kết thúc chơi: Cô nhận xét góc chơi, đồng thời hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng 
đồ chơi về đúng góc quy định. 
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Đọc chuyện trẻ nghe “Thánh gióng”.
 TCVĐ: + Đánh cầu; Kéo cưa lừa xẻ.
 + Chơi tự do.
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, biết lắng nghe cô đọc truyện, biết nội dung truyện
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Thái độ:
 - Trẻ biết công lao to lớn của các anh hùng đã hy sinh rất nhiều để bảo vệ tổ 
quốc
II. Chuẩn bị
- Chuyện Tháng Gióng.
- 2 quả bóng.
- Một số đồ chơi ngoài trời: dây nhảy, bóng, chong chóng, 
III. Tiến hành
1.HĐCĐ: Cho trẻ dạo chơi quan sát tượng Thánh Gióng
+ Các con biết đây là ai?
+ Thánh Gióng là người như thế nào?
+ Ai biết có câu chuyện gì kể về sự tích giết giặc giữ nước của ông?
* Đọc truyện: Thánh Gióng
- Cô đọc chuyện lần 1.
+ Ai muốn đặt tên cho câu chuyện?
- Cô giới thiệu truyện
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2.
+ Cô vừa đọc các con nghe truyện gì?
+ Nội dung truyện nói về gì? - Cô khái quát: câu chuyện Thánh gióng nhắc đến công lao to lớn của ông gióng 
khi đã hy sinh thân mình để giết giặc giữ nước, bảo vệ tổ quốc .
* Giáo dục trẻ: biết công lao to lớn của các anh hùng đã hy sinh rất nhiều để bảo 
vệ tổ quốc
2.TCVĐ: Đánh cầu. Oẳn tù tì
- Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ tham gia chơi trên sân.
3.Chơi tự do:
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVH: Thơ: “Chú bộ đội hành quân trong mưa”
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ.
- Trẻ biết đọc thuộc, diễn cảm bài thơ, trẻ hứng thú đọc thơ.
2.Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ, rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài thơ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn các chú bộ đội.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài soạn power point.
- Một số hình ảnh trong bài thơ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ lên khám phá hộp quà - 2 - 3 trẻ lên mở quà
+ Trong hộp quà có gì? - Hình ảnh chú bộ đội hành 
 quân
+ Những hình ảnh này gợi cho các con nhớ đến bài - Chú bộ đội hành quân trong 
thơ nào? mưa
+ Có ngày lễ nào dành riêng cho các chú bộ đội? - Ngày 22/12
+ Các con làm gì để thể hiện tình yêu thương của - 1 – 2 trẻ trả lời.
mình đến các chú?
2. Nội dung:
2.1 Đàm thoại – Trích dẫn:
- Cô giới thiệu tên bài thơ Chú bộ đội hành quân 
trong mưa tác giả Vũ Thùy Hương
- Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe lần 1
+ Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? - Chú bộ đội hành quân trong 
 mưa.
+ Do ai sáng tác? - Nhà thơ Vũ Thùy Hương.
- Cô đọc thơ lần 2, kết hợp trình chiếu nội dung bài - Trẻ lắng nghe. thơ.
+ Mở đầu bài thơ thời tiết như thế nào? - Trời mưa.
 Trích dẫn: “Mưa....................rơi - Trẻ lắng nghe.
 Lộp....................bộp”
- “Lộp bộp, lộp bộp”: Là miêu tả tiếng mưa ngoài 
trời, mưa rất to.
 Trích “Áo dù có ướt ..
 Chú vẫn đi tới”.
+ Các chú bộ đội làm việc gì? - Các chú hành quân đi đánh 
 giặc.
 Dù thời tiết khắc nghiệt nhưng các chú bộ đội vãn 
không quản ngại, những bước chân của chú vẫn 
mạnh mẽ ý chí chiến đấu.
+ Chú hành quân vào buổi nào? - Buổi đêm.
 Trích: “Chú đi trong đêm
 ..............hành quân”.
+ Câu thơ nào thể hiện ý chí sức mạnh của chú bộ - Chân dồn dập bước.
đội?
 Trích: “Mưa rơi, mưa rơi - Trẻ lắng nghe.
 ...........................
 Chân dòn dập bước”.
+ Bài thơ nói lên điều gì? - 1 – 2 trẻ.
 Bài thơ nói lên tinh thần chiến đấu anh dũng của 
các chú bộ đội, không quản khó khăn, gian khổ để 
bảo vệ quê hương đất nước trong thơi chiến tranh 
bom đạn để có hôm nay hòa bình, hạnh phúc cho 
chúng ta. 
* GD trẻ yêu mến, biết ơn các chú bộ đội đang ngày - Trẻ lắng nghe.
đêm canh giữ đất trời. 
2.1 Dạy trẻ kể lại chuyện:
- Cho trẻ đọc cùng cô (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Trẻ đọc thơ cùng cô 2 – 3 lần.
- Mời tổ, nhóm đọc thơ cùng cô. - Từng tổ, nhóm thi đua đọc 
 thơ, đọc nối tiếp, đọc to nhỏ.
- Cho cá nhân trẻ đọc thơ - 3 – 4 trẻ.
- Cả lớp đọc ráp theo nền nhạc.
3. Kết thúc. 
- Cô ngâm bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong - Trẻ lắng nghe.
mưa” cho trẻ nghe.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Chế biến các món ăn
 GKH:+ Làm album về chủ đề.
 + XD doanh trại bộ đội.
 + Chơi boling. I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết tên các món ăn và các loại thực phẩm.
- Biết xây dựng doanh trại bộ đội; biết vẽ và tô màu tranh, cắt dán một số hình 
ảnh trong chủ đề tạo cuốn album, biết bán hàng và khám bệnh cho bệnh nhân
2. Kĩ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay trẻ, tư duy và óc sáng tạo ở trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ thông qua giao tiếp, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
3.Thái độ: 
- Trẻ chơi ngoan, đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Gạch, cây xanh, cây hoa;
- Xắc xô, giấy A4, bút màu, tranh ảnh
- Đồ chơi nấu ăn, một số rau xanh, thực phẩm.
III. Cách tiến hành: 
* Trò chuyện: Cô cháu bên nhau cùng đọc bài thơ “Bố là lính hải quân” Trò 
chuyện về bài thơ và về chủ đề.
+ Chúng ta đọc bài thơ nói về ai?
+ Chú bộ đội ngoài những công việc canh giữ biên cương thì còn làm những 
công việc gì nữa?
+ Khi nấu nướng các chú phải làm những việc gì?
- Cô gợi hỏi ý tưởng chơi của trẻ và cho trẻ chọn góc và về góc chơi theo ý thích 
của mình.
* Qúa trình chơi : Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ 
chơi tốt , cô nhập vai chơi cùng trẻ nếu thấy trẻ chơi còn lúng túng. Đồng thời 
đến bên góc chính gợi ý hỏi trẻ: 
+ Con đang chơi gì ?
+ Con đang nấu món gì đây ? 
+ Con sử dụng những nguyên liệu gì để chế biến?
+ Con nấu món ăn này để tặng ai?.......
- Các góc khác cô động viên khuyến khích trẻ chơi sáng tạo để tạo ra nhiều sản 
phẩm đẹp 
* Kết thúc chơi : Cô nhận xét nhẹ nhàng góc chơi và cho trẻ thu dọn đồ chơi về 
đúng góc gọn gàng
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Dùng hột hạt xếp chữ số đã học.
 TCVĐ: + Ném bóng vào rổ; Chi chi chành chành
 + Chơi tự do.
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để xếp mô phỏng các chữ số từ 1- 7 lên 
sân trường.
- Trẻ nhớ và nhắc lại cách chơi, luật chơi. 
2.Kỹ năng: - Luyện kỹ năng xếp và sự khéo léo của đôi bàn tay trẻ.
- Phát triển cơ tay, chân thông qua trò chơi.
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, biết yêu quý sản phẩm của mình và của 
bạn.
II. Chuẩn bị:
- Hột, hạt, sỏi, .
- 4 rổ, bóng, 2 cột ném bóng.
- Một số đồ chơi ngoải trời: bóng bay, chong chóng, cầu trượt,.. 
III. Cách tiến hành:
1.HĐCĐ:
- Cô cùng trẻ chơi gieo hạt.
+ Gieo hạt để làm gì?
+ Sau khi cây lớn cho hoa kết trái các con còn phải làm gì?
+ Các con nhặt được bao nhiêu lá?
* Giáo dục trẻ: biết chăm chỉ làm việc, .
- Cô gợi hỏi ý tưởng trẻ:
+ Cô có những vật liệu gì đây?
+ Con muốn làm gì với hột, hạt, sỏi này?
+ Con muốn xếp những số nào?
+ Con sẽ thực hiện như thế nào?
- Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn, động viên trẻ thực hiện.
- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ.
2.TCVĐ: Ném bóng vào rổ; Chi chi chành chành
* Ném bóng vào rổ:
+ Những dụng cụ này làm cho các con nhớ đến trò chơi nào?
+ Cách chơi, luật chơi như thế nào? (1 – 2 trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi)
- Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ tham gia chơi.
* Chi chi chành chành: Cho trẻ chọn bạn chơi ( chơi 3 – 4 lần )
3. Chơi tự do:
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân sau khi chơi.
 Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2020
 HOAT ĐỘNG HỌC
 TẠO HÌNH: Vẽ theo ý thích
I. Kết quả mong đợi: 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết sử dụng các nét cơ bản để vẽ theo ý thích của mình 
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu, tư thế ngồi cho trẻ . 
3. Thái độ :
- Có ý thức trong giờ học, biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn
- Trẻ tham gia tích cực, có hứng thú hoạt động 
II. Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô, đồ dùng của trẻ 
- Đồ chơi ở các góc, chơi tự do 
III. Tiến hành: 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú: 
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ “Chú bộ đội hành - Đọc thơ cùng cô
quân trong mưa” 
- Đàm thoại nội dung bài thơ ?
- Giáo dục trẻ yêu quý và biết ơn những 
người làm trong quân đội,...
2. Nội dung: 
2.1. Cô cho trẻ quan sát phòng triển lãm 
tranh 
- Cô cho trẻ quan sát 3 tranh, đàm thoại nội - Trả lời các câu hỏi của cô
dung bức tranh ?
+ Tranh vẽ gì?
+ Màu sắc, hình dáng ra sao?
+ Bố cục tranh như thế nào? 
- Cho trẻ về chỗ ngồi - Trẻ nêu ý định của mình.
2.2. Cho nêu ý định của mình.
- Các con có thể vẽ theo ý thích của mình ? 
+ Con thích vẽ gì?
+ Con phải vẽ như thế nào? 
- Cô khái quát cách vẽ của trẻ để trẻ thực hiện 
* Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện.
- Hỏi trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút 
- Trẻ vẽ, cô đến từng bàn quan sát, gợi ý, 
hướng dẫn, động viên trẻ ?
+ Con đang vẽ gì?
+ Con sẽ vẽ như thế nào? 
- Động viên trẻ sáng tạo 
2.3. Trưng bày, nhận xét sản phẩm 
- Cô cho trẻ mang tranh lên treo - Trưng bày sản phẩm.
- Mời 2 – 3 trẻ giới thiệu về sản phẩm của - 2 – 3 trẻ giới thiệu về sản 
mình phẩm của mình
- Cho trẻ quan sát tìm bài đẹp nhất lên triển 
lãm 
- Cô nhận xétchung,động viên khuyến khích 
trẻ 
3. Kết thúc:
- Hát: "Màu áo chú bộ đội" và thu dọn đồ - Trẻ hát và thu dọn đồ dùng 
dùng học tập học tập
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Xây doanh trại bộ đội. GKH:+ Chế biến các món ăn.
 + Xem tranh ảnh về chủ đề.
 + Lau lá cây.
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết thể hiện các hành động phù hợp với vai chơi của mình.
- Biết sử dụng các vật liệu để xây dựng doanh trại bộ đội, biết dùng các loại thực 
phẩm khác nhau để chế biến các món ăn 
2.Kỹ năng:
- Biết sử dụng các ký năng để trao đổi thỏa mãn nhu cầu chơi của mình.
- Rèn kỹ năng giao tiếp của trẻ thông qua trò chuyện với cô và bạn chơi.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các chú bộ đội.
- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động. biết sắp xếp đồ dùng về đúng góc họp lý, 
gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
- tranh truyện về chủ đề.
- Đồ dùng xây dựng: gạch, cây, mô hình doanh trại,..
- Đồ dùng nấu ăn, và một số loại thực phẩm.
III. Cách tiến hành:
* Trò chuyện: Cho trẻ xem tranh về chú bộ đội đang hành quân và trò chuyện 
cùng trẻ:
+ Bức tranh vẽ ai?( chú bộ đội )
+ Các chú bộ đội đang làm gì?
+ Nơi ở của các chú được gọi là gì?
+ Ở đó có những gì?
- Cô trò chuyện và gọi hỏi ý tưởng của trẻ và cho trẻ về các gocs chơi theo ý 
thích.
* Qúa trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi an toàn, đồng thời hướng dẫn, động viên 
trẻ chơi để tạo ra các sản phẩm đẹp. Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ ( nếu trẻ 
còn lúng túng ), đến bên góc đặt câu hỏi gợi mở tạo thêm tự tin cho trẻ.
+ Con đang làm gì?
+ Doanh trại bộ đội có những gì?
+ Con sẽ cần đến những nguyên vật liệu gì?.....
* Kết thúc chơi: Cô nhận xét góc chơi, đồng thời hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng 
đồ chơi về đúng góc quy định.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: QS trang phục, đồ dùng của chú bộ đội.
 TCVĐ: + Cướp cờ; Lộn cầu vồng
 + Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết và gọi tên được các loại trang phục của chú bộ đội (Quần, áo,mũ, 
dép...) và công dụng của chúng.
2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát nghi nhớ có chủ đích 
- Phát triễn ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các chú bộ đội và những người bảo vệ quê hương đất 
nước.
II. Chuẩn bị 
- Quần, áo, mũ, dép của chú bộ đội.
- 2 lá cờ, 2 cái ghế
- Một số đồ chơi : Bóng bay ,chong chóng ,cầu trượt ,thang leo
III. Cách tiến hành:
1.HĐCĐ: Quan sát trang phục của chú bộ đội Áo, quần, mũ ,
- Cô cùng trẻ nghe bài hát : “Chú bộ đội” ra sân 
+ Các con vừa hát bài hát nói về ai?(Chú bộ đội)
+ Ai biết gì về nghề của các chú?
- Cô đưa chiếc áo ra và hỏi trẻ: 
+ Đây là cái gì? (Cái áo)
+ Ai có nhận xét gì về cái áo?(Trẻ nhận xét)
+ Chiếc áo có màu gì? (Màu xanh)
+ Vì sao nó lại có màu xanh?
- Tương tự cho trẻ quan sát cái quần, mũ, dép và cùng trẻ trò chuyện, khám phá.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ Quê Hương, kính trọng các chú bộ đội
2. TCVĐ: Cướp cờ. oẳn tù tì.
- Cô cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
- Cô nếu lại cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2 - 3 lần
3. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi tốt, an toàn.
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh sân trường và cá nhân sau khi chơi.
 Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2020
 HOAT ĐỘNG HỌC
 THỂ DỤC: Bật nhảy từ trên cao xuống 40 – 45cm
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết bật nhảy từ trên bục vật sâu xuống với độ cao 40 – 45cm và tiếp đất 
bằng mũi bàn chân.
2.Kỹ năng: 
- Phát triển tố chất nhanh, bền, khéo.
- Rèn tính kiên trì cho trẻ. Biết phối hợp nhịp nhàng tay và chân khi thực hiện 
vận động.
3.Thái độ:
- Biết thực hiện vận động ngiêm túc để đạt yêu cầu của cô, biết kết hợp cùng bạn 
để thực hiện đúng yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị:
- 2 bục bật sâu.
- mỗi trẻ 1 vòng thể dục.
- 2 quả bóng. III.Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1: Tạo hứng thú:
 - Cô cùng trẻ chơi TC bắt chước tạo dáng và - Trẻ tham gia chơi TC.
 trò chuyện về chủ đề.
 2.NDTT:
 2.1:Khởi động
 - Cho trẻ đi chạy theo đội hình vòng tròn kết - Trẻ đi , chạy theo đội hình 
 hợp các kiểu đi . Sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn và làm theo hiệu 
 hàng ngang theo tổ, dãn cách đều . lệnh của cô
 2.2 : Trọng động
 * BTPTC - Trẻ tập theo hiệu lệnh 
 - ĐT Tay: 2 tay ra phía trước, sang ngang - 2 x 8 nhịp
 - ĐT Bụng: Hai tay đưa ra phía trước, sang 2 - 2 x 8 nhịp
 bên
 - ĐT Chân: Đứng khép chân , tay chống - 3 x 8 nhịp
 hông , co 1 chân ,cẳng chân vuông góc với 
 đùi .
 - ĐT Bật: Bật chân trước, chân sau. - 2 x 8 nhịp
 - Cô cho trẻ về 2 hàng đối diện với nhau.
 * Vận động cơ bản: Bật nhảy từ trên cao 
 xuống 40 – 45cm.
 + Cô có gì đây? - Bục bật sâu
 + Chúng ta sẽ làm gì với chúng? - Trẻ nêu ý tưởng.
 - Cô giới thiệu vận động 
 - Mời 2 trẻ xung phong lên thực hiện thử vận - 2 trẻ lên thực hiện.
 động .
 - Cô Làm mẫu và phân tích động tác: đứng - Trẻ xem cô làm mẫu
 thẳng, 2 tay thả xuôi dọc thân, khi có hiệu 
 lệnh “Bật” tay đưa từ sau ra trước đồng thời 
 hơi khuỵu gối, nhún chân để lấy đà và bật lên 
 khi rơi xuống chạm đất bằng 2 đầu bàn chân, 
 gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng 
 bằng (Chú ý 2 đầu bàn chân chạm đất cùng 
 lúc, và không lao người về phía trước) sau đó 
 tôi nhẹ nhàng đi về vị trí của mình. 
 - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện. - 2 trẻ khá lên làm
 + Cho trẻ thực hiện lần lượt 2 bạn 1 lần - Trẻ lên thực hiện
 - Cho 2 tổ thi đua 
 + Cho trẻ nhắc lại cách vận động.
 - Cô cho nhắc lại cách vận động và cho trẻ 
 thực hiện.
 * TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
 + Cô có gì đây? - 2 quả bóng
 + Các con dự định chơi trò chơi gì với nó? - Chuyền bóng qua đầu - Mời 1 – 2 trẻ nhắc lại cách chơi. - Trẻ nhắc lại cách chơi.
 - Cô nhắc lại cách chơi và tổ chức chơi theo - trẻ tham gia chơi.
 hứng thú của trẻ.
 2.3. Hồi tĩnh :
 - Cho trẻ đi thành vòng tròn hít thở nhẹ nhàng - Trẻ đi nhẹ nhàng
 1- 2 vòng .
 3.Kết thúc:
 - Trẻ đọc thơ “Chú bộ đội hành quân trong - Trẻ đọc thơ và thu dọn đồ 
 mưa” và thu dọn đồ dùng học tập. dùng.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Bác sỹ khám bệnh
 GKH: + Chăm sóc cây.
 + Vẽ, nặn các món quà tặng chú bộ đội
 + Lắp ghép.
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ thể hiện hành động phù hợp với vai chơi.
- Trẻ biết trao đổi cùng cô và bạn chơi để hoàn thành vai chơi.
2.Kỹ năng
- Rèn cho trẻ tính tự tin, mạnh dạn.
- Rèn sự khéo léo, sáng tạo thông qua sản phẩm của trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú và tham gia tích cực vào hoạt động. biết thu xếp đồ dùng đồ chơi 
đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- Bộ đồi chơi bác sỹ; dụng cụ chăm sóc cây.
- Bảng, đất nặn.
- Bộ đồ chơi lắp ghép.
III. Cách tiến hành:
* Trò chuyện: Cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài hát “cháu thương chú bộ đội”
+ Các con đoán xem đó là giai điệu bài hát gì?
+ Ngoài công việc bảo vệ tổ quốc các chú bộ đội còn giúp dân những công việc 
gì?
+ Muốn chữa bệnh cho người dân các chú cần đến dụng cụ gì?
+ Vè mùa đông thường dễ mắc những bệnh gì?
- Cho trẻ nêu ý tưởng chơi và về góc chơi mà trẻ chọn.
* Qúa trình chơi : Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ 
chơi tốt , cô nhập vai chơi cùng trẻ nếu thấy trẻ chơi còn lúng túng. Đồng thời 
đến bên góc chính gợi ý hỏi trẻ: 
+ Con đang làm gì?
+ Về mùa đông thường mắc các bệnh gì?
+ Con sẽ chưa trị như thế nào?
+ Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ sức khỏe?...
- Các góc khác cô động viên khuyến khích trẻ chơi sáng tạo để tạo ra nhiều sản 
phẩm đẹp * Kết thúc chơi : Cô nhận xét các góc chơi nhẹ nhàng đồng thời cho trẻ thu dọn 
đồ chơi về đúng góc gọn gàng.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: giải câu đố về chủ đề.
 TCVĐ: + Chạy tiếp sức; Oăn tù tì.
 + Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi 
 1. Kiến thức:
- Trẻ giải được một số câu đố cô đưa ra, biết thêm về đặc trưng của nghề bộ đội.
2. Kỷ năng 
- Rèn kỷ năng khám phá kích thích tính tò mò ở trẻ.
- Trả lời rõ ràng, mạch lạc, phát triển tư duy trí tưởng tượng của trẻ.
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ luôn yêu quí, kính trọng cô chú bộ đội.
II.Chuẩn bị.
- Một số câu đố về chủ đề. 
III. Cách tiến hành.
1.HĐCĐ: 
- Cho trẻ đọc thơ “ Chú giải phóng quân” và trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
+ Công việc của các chú bộ đội gồm những gì?
+ Các con biết những gì về đồ dùng, công việc của các chú?
- Nghề bộ đội rất đặc trưng và vất vả, bây giờ cô có 1 số câu đố muốn cả lớp giải 
giúp.
- Cô đọc câu đố: Ai nơi hải đảo biên cương
 Diệt thù giữ nước coi thường khó khăn? 
 ( chú bộ đội hải quân )
+ Ai biết gì về bộ đội hải quân?
+ Chú bộ đội hải quân làm việc ở đâu?
+ Hành trang chú mang theo là gì?
- Tương tự cô đọc câu đố cho trẻ giải và trò chuyện về nội dung câu đố.
- Câu đố: Nghe tiếng là sợ đau đầu
 Nhưng khi ra trận bắn nhau ra trò?
- Câu đố: Đi đâu cũng phải có nhau, 
 Một phải một trái không bao giờ rời, 
 Cả hai cùng mến yêu người, 
 Theo chân đi khắp mọi nơi xa gần?
- Giáo dục trẻ: luôn yêu quí, kính trọng cô chú bộ đội.
2. TCVĐ: Chạy tiếp sức; Oăn tù tì.
- cô cho trẻ nhắc lại cách chơi – trẻ chơi 3 lần 
- Lộn cầu vồng. – trẻ chơi 1 lần .
3. Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi an toàn.
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân sau khi chơi.