Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Hà Tĩnh quê hương em - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hoài Sương

 KẾ HOẠCH TUẦN I
 Chủ đề: Hà Tĩnh quê hương em
 (Thời gian từ ngày: 04/05 – 07/05/2021)
HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Cô đến sớm mở cửa, quét dọn trong và ngoài lớp. Vui vẻ đón trẻ vào lớp, 
 trẻ trao đổi vơi phụ huynh một số điều cần thiết về CSGD trẻ 
 - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
TDS * KĐ: Trẻ xoay các khớp cổ, tay, hông, chân theo nhạc “Nice dance”
 * TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Trái đất này là của chúng mình”
 - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng
 - Tay: Hai tay đưa ra gập trước ngực rồi thẳng tay 
 - Bụng: Giơ tay lên cao cúi gập người ngón tay chạm bàn chân 
 - Chân: bước chân sang ngang thu về, kết hợp khuỵu gối
 - Bật: Bật tách, chụm chân 
 + Hồi tĩnh: hít thở nhẹ nhàng theo nền nhạc không lời
 * Hồi tĩnh: thả lỏng theo nhạc “Quê hương tươi đẹp”
 Bài tập bổ trợ: Nhảy dân vũ “Rửa tay”
 KPKH THỂ DỤC LQVT TẠO HÌNH
Hoạt Trò chuyện về Bật qua vật Đếm đến 9, Nặn theo ý 
động quê hương - cản - Nhảy lò 10 nhận biết thích 
học đất nước cò 3m nhóm có 9, 10 
 đối tượng.
 NGHỈ BÙ - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: Góc chính: 
 NGÀY LỄ Vẽ về chủ đề Chăm sóc Xây dựng Bán hàng 
 01/05 - Góc KH: cây khối phố - Góc KH:
Chơi, + Xem tranh - Góc KH: - Góc KH: + Xây dựng 
hoạt sách + Bác sỹ + Gia đình khối phố
động + Xây làng + Xây dựng + Hát múa, + Chơi với 
góc quê quê hương đọc thơ chủ chữ số
 + Chơi đô mi + Trang trí đề + Đong đo 
 nô khung ảnh + Pha màu nước
 Bác Hồ nước 
 - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: 
 bài hát “Quê QS tranh cảnh Dùng hột hạt, Làm quen 
 hương tươi đẹp quê sỏi đá xếp con bài thơ: Ảnh 
Chơi đẹp” hương Hà đường khối Bác
ngoài - TCVĐ: Tĩnh phố - TCVĐ: 
trời Chạy cướp - TCVĐ: - TCVĐ: Kéo Chạy cướp 
 cờ. Uống Chuyền bóng. co. Uống cờ. Oẳn tù tì
 nước chanh Trời mưa nước chanh - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 Làm quen Đọc sách góc Xem video về Ôn kiến 
Hoạt 
 chuyện thư viện Bác Hồ và thức chủ đề. 
động 
 “Thánh ngày QTTN Giới thiệu 
chiều
 Gióng” 01/06 chủ đề mới. Thứ 3 ngày 04 tháng 05 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPKH: Trò chuyện về quê hương - đất nước
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết về quê hương Hà Tĩnh, nghề truyền thống, danh lam thắng cảnh, đặc 
sản... Biết tên gọi nơi mình đang sống, biết nghề truyền thống của địa phương 
mình.
- Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam, là trung tâm văn hoá của đất nước
+ Biết một số di tích lịch sử văn hoá như hồ Hoàn Kiếm, chùa một cột, Văn Miếu, 
Quốc Tử Giám, Lăng Bác Hồ.
+ Các danh lam thắng cảnh như: Hồ Tây,Hồ Trúc Bạch....và một số công trình 
kiến trúc khác.
2. Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ, phát triển tư duy cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị
- Máy tính, giáo án điện tử.
- Tranh chủ đề.
- Nhạc bài hát “Em yêu thủ đô”
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Tạo cảm xúc:
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Về quê” và trò chuyện - Nghe hát
 về nội dung bài thơ.
 + Bài thơ nói về điều gì? - Trẻ trả lời
 + Quê các con ở đâu? - Hà Tĩnh
 + Vậy quê hương chúng ta có gì nào? - Trẻ kể
 2. Nội dung trọng tâm
 2.1. Quan sát tranh, đàm thoại 
 (Khu du lịch nước sốt, hải Thượng Lãn ông. Núi - Trẻ xem tranh
 Hồng Lĩnh, ngã ba Đồng Lộc, Ngã ba Đồng Lộc, 
 biển Thiên Cầm, Khu di tích Trần Phú, Hồ Kẻ 
 Gỗ, Khu lưu niệm Bác Hồ...) trên màn hình và 
 gợi hỏi trẻ.
 + Đây là cảnh đẹp nào? - Khu du lịch Hải Thượng
 + Các con đã được đến nơi này chưa? - Trẻ trả lời
 + Ở khu du lịch hải Thượng Lãn Ông có gì đây? - Trẻ kể về các hình ảnh 
 + Bạn nào có thể kể về khu du lịch Hải Thượng quan sát được
 Lãn Ông?
 + Đến đây các con sẽ được làm gì? - Vui chơi 
 Cô chú ý giới thiệu về tên gọi, địa điểm, ý nghĩa 
 lịch sử. - Cô chiếu tranh vẽ Hồ gươm cho trẻ quan sát, - Trẻ quan sát
 hỏi trẻ:
 + Bức tranh vẽ về gì đây?
 + Con biết gì về Hồ Gươm?
 + Xung quanh hồ có gì đây?
 - Cô chiếu tranh lăng Bác
 + Đố các con bức tranh vẽ gì đây?
 + Xây dựng lăng bác để làm gì?
 + Phía trước lăng có những gì?
 - Tiếp theo cô chiếu tranh Văn Miếu Quốc Tử 
 giám cho trẻ xem
 + Thế còn đây là đâu?
 - Ngoài các địa danh trên, Hà Nội còn có những 
 danh lam thắng cảnh nào khác
 * Mở rộng: Ngoài ra còn có các con còn biết - Trẻ kể theo hiểu biết
 những cảnh đẹp nào nữa?
 Cô cho trẻ xem hình ảnh: + Bánh đậu xanh Hải - Trẻ quan sát
 Dương, bánh gai nam Định, bánh cốm, ô mai .
 , Biển Xuân Thành, Thạch Hải, cảng Vũng Áng...
 Ngoài những danh lam thắng cảnh ra còn có 
 những món ăn đặc sản nào?
 * Giáo dục trẻ: biết yêu quê hương, đất nước và 
 luôn giữ gìn cho môi trường xanh sạch đẹp để 
 quê hương mình trở nên đẹp hơn nhé.
 2.2. Trò chơi:
 TC1: Chọn tranh các danh lam, thắng cảnh của 
 Hà Tĩnh
 TC2: Dán tranh - Trẻ lắng nghe cách chơi và 
 - Cô chuẩn bị các bức tranh vẽ vê hà nội. yêu cầu tham gia chơi.
 3 đội lên dán tranh, đội nào dán được nhiều tranh 
 vè hà nội nhất thi thắng cuộc.
 3. Kết thúc
 - Trẻ nghe hát “Em yêu thủ đô” và ra chơi. - Trẻ nghe nhạc và chuyển 
 hoạt động.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Làm quen bài hát “Quê hương tươi đẹp”
 TCVĐ: Chạy cướp cờ. Uống nước chanh
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “Quê hương tươi đẹp” dân ca Nùng. Hiểu nội dung bài hát 
nói về cảnh đẹp của quê hương có rừng cây, có cánh đồng lúa.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát. 3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị
- 6 quả bóng
- Một số đồ chơi ngoài trời: dây nhảy, bóng, chong chóng...
III. Cách tiến hành
1. HĐCĐ: 
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Lộn cầu vồng”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về quê hương
- Cô giới thiệu bài hát “Quê hương tươi đẹp” dân ca Nùng
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
+ Cô giảng giải nội dung bài hát: nói về cảnh đẹp của quê hương có rừng cây, có 
cánh đồng lúa.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2.
- Cô hỏi trẻ cô vừa hát bài hát gì?
- Thuộc làn điệu dân ca nào?
- Cho trẻ hát theo cô 2 - 3 lần 
- Cô giáo dục trẻ biết yêu mến quê hương.
2. TCVĐ
- TC1: Chạy cướp cờ
+ Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
+ Tổ chức cho trẻ tham gia chơi trên sân.
- TC2: Uống nước chanh
3. Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc chính: Vẽ về chủ đề
 Góc kết hợp:+ Xem tranh sách
 + Xây làng quê
 + Chơi đô mi nô
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ về chủ đề, biết xây, bố trí sắp xếp các khu vực, giới thiệu về sản 
phẩm của nhóm.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết các thao tác của vai chơi, thể hiện đúng hành động của vai chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè, chơi xong cất 
đồ chơi gọn gàng.
II. Chuẩn bị
- Đồ chơi các góc: mô hình ngôi nhà, gạch, cây hoa, vở tạo hình, bút màu sáp, 
tranh về chủ đề, đô mi nô.
III. Cách tiến hành
1. Tạo cảm xúc - Cho trẻ đọc thơ “Con đường làng” và trò chuyện với trẻ:
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về điều gì?
- Thế quê các con có gì? (Con đường, nhà cửa...)
- Ngoài ra còn có gì nữa? (Trẻ kể)
- Con đường vẽ như thế nào? (Trẻ nêu)
- Cô giới thiệu góc chơi – trẻ về góc chơi theo ý thích.
2. Quá trình chơi
- Trẻ chơi - cô bao quát gợi mở cho trẻ chơi tốt hơn.
- Các con có muốn xây con đường khu phố nơi mình ở thật đẹp không?
- Để xây dựng làng xóm cần có những nguyên liệu gì?
- Con sẽ xây như thế nào?
3. Nhận xét
- Cô nhận xét các góc, góc chính nhận xét sau, nhận xét góc chơi nào góc đó kết 
hợp cất đồ chơi.
 *******************************
 Thứ 4 ngày 07 tháng 04 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 THỂ DỤC: VĐCB: Bật qua vật cản - nhảy lò cò 3m 
 TCVĐ: Chuyền bóng 
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, thực hiện bật qua vật cản và co một chân, hai tay chống 
hông nhảy lò cò 3m. giư thăng bằng khi nhảy
2. Kỹ năng:
- Rèn sự dẻo dai, nhanh nhẹn, sự phối hợp nhịp nhàng giữa tay chân, mắt
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết tích cực vận động tập thể dục để cơ thể khỏe 
mạnh
II. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng
- Xắc xô
- Bóng, vật cản
III. Cách tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Khởi động: 
 - Cho trẻ đi theo nhạc bài hát: “Trái đất này là của - Trẻ đi, chạy
 chúng mình” kết hợp đi các kiểu chân: Đi kiếng 
 gót, đi bằng mũi bàn chân ...
 2. Trọng động
 a. BTPTC: Tập theo bài: Tập thể dục buổi sáng
 - Động Tác 1: Hai tay đưa lên cao hạ xuống - 2lx 8 nhịp
 - 2lx 8 nhịp - Động Tác 2: Hai tay chống hông quay sang hai 
 bên - 3lx 8 nhịp
 - Động Tác 3: Dang tay sang ngang đưa về phía 
 trước, chân nhún - 2lx 8 nhịp
 - ĐT4: Bật chụm và tách chân
 b. Vận động cơ bản:
 - Cô giới thiệu bài vận động: Bật qua vật cản - 
 nhảy lò cò 3m - Trẻ bật - nhảy
 - Cô mời hai trẻ lên bật - nhảy
 - Cô thực hiện lần 1 - Trẻ quan sát cô làm mẩu
 - Cô thực hiện lần 2: Tư thế chuẩn bị cô hai tay 
 chống hông khi có hiệu lệnh cô nhún chân bật qua 
 vật cản sau đó co 1 chân lên vuông góc với đầu 
 gối nhảy lò cò về phía trước chạm vạch hạ chân 
 xuống đi về cuối hàng. - Trẻ thực hiện
 - Cô cho hai trẻ lên thực hiện
 - Trẻ thực hiện: Cô chú ý sửa sai cho trẻ
 - Cho trẻ lần lượt trẻ thực hiện lần 2 - Bật qua vật cản - nhảy lò 
 + Các con vừa tập bài vận động gì? cò
 - Trẻ đi nhẹ nhàng theo cô 
 3. Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc chính: Chăm sóc cây
 Góc kết hợp:+ Xây dựng quê hương
 + Bác sỹ
 + Nặn về chủ đề
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ thể hiện vai chơi, và chơi liên kết vai chơi, nhóm chơi, biết sử dụng ngôn 
ngữ giao tiếp phù hợp khi chơi, có 1 số thao tác khi chăm sóc cây.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm, phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn bè, chơi xong cất 
đồ chơi gọn gàng.
II. Chuẩn bị
- Đồ chơi các góc: bộ đồ chơi chăm sóc cây, đồ chơi bác sỹ, đất nặn, bảng con.
- Đồ chơi xây dựng: hoa, gạch, nhà...
III. Cách tiến hành
1. Tạo cảm xúc
- Cô cho trẻ hát bài hát “Quê hương tươi đẹp” 
- Gọi trẻ lại gần cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Quê hương là nơi như thế nào?
+ Các con đang sống ở đâu? + Các con có yêu quý quê hương không? 
+ Yêu quý quê hương các con phải làm gì?
+ Ở làng quê có gì? 
+ Những cây xanh đó có lợi ích gì? 
- Giáo dục trẻ tình cảm với quê hương đất nước của chúng ta.
2. Quá trình chơi
- Trẻ chơi - cô bao quát gợi mở cho trẻ chơi tốt hơn.
3. Nhận xét
- Cô nhận xét các góc, góc chính nhận xét sau, nhận xét góc chơi nào góc đó kết 
hợp cất đồ chơi.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Quan sát tranh cảnh đẹp quê hương Hà Tĩnh
 TCVĐ: Chuyền bóng. Trời mưa
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên tên gọi khu di tích Ngã Ba Đồng Lộc, biết được một số nét đặc trưng 
của khu di tích đó. Biết được ở thành phố Hà Tĩnh còn có rất nhiều khu trung tâm 
thương mại, nhiều khu vui chơi...
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý biết ơn những di tích lịch sử của dân tộc, yêu quê hương , 
làng xóm và luôn giữ gìn cho môi trường xanh sạch đẹp để quê hương mình trở 
nên đẹp hơn.
II. Chuẩn bị
- Dây thừng
- Tranh khu di tích lịch sử Ngã Ba Đồng Lộc, thành phố Hà Tĩnh.
III. Cách tiến hành
1. HĐCĐ
- Cho trẻ đọc bài thơ “Con đường làng”
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Cô cho trẻ kể về quê hương của mình có những khu di tích lịch sử nào?
+ Quê hương Hà Tĩnh còn có khu di tích lịch sử nổi tiếng về 10 cô gái thanh niên 
xung phong?
+ Đó là đâu? Ai đã được đi thăm Ngã Ba Đồng Lộc rồi?
+ Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì?
+ Bạn nào có nhận xét về bức tranh? 
+ Vì sao chúng ta phải biết ơn 10 cô gái thanh niên xung phong ở khu di tích lịch 
sử Ngã Ba Đồng Lộc?
- Tương tự, cô cho trẻ quan sát và trò chuyện về tranh thành phố Hà Tĩnh.
-> Giáo dục trẻ: quê hương là nơi chúng ta được sinh ra và lớn lên vì vậy chúng 
ta phải biết yêu quý và chăm ngoan học giỏi để xây dựng quê hương, biết ơn 
những người đã xây dựng nơi mình sống. 2. TCVĐ
- TC1: Chuyền bóng
+ Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
+ Tổ chức cho trẻ tham gia chơi trên sân.
- TC2: Trời mưa
3. Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 *******************************
 Thứ 5 ngày 06 tháng 05 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVT: Đếm đến 9, 10 nhận biết nhóm có 9, 10 đối tượng
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đúng trên đối tượng trong phạm vi 9,10 nhận biết được nhóm có 
9,10 đối tượng.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm đúng trên từng đối tượng cho trẻ.
- Rèn kỹ năng sắp xếp thứ tự từ trái qua phải.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị.
- Mỗi trẻ 10 hòn đá, 10 cái lá, đồ dùng cô giống trẻ nhưng lớn hơn.
- Mô hình làng quê.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô và trẻ cùng hát bài hát: Quê hương tươi đẹp - Trẻ hát
 - Trò chuyện về quê hương - Trẻ trả lời
 - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương. - Trẻ kể
 2. Nội dung trọng tâm
 * Ôn đếm trên đối tượng trong phạm vi 8 - Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ đi xem mô hình làng quê - Trẻ đi xem mô hình
 + Trong làng xóm có gì? - Có cây, hoa ....
 + Có mấy cái cây? - Trẻ đếm
 - Cho trẻ đếm số cây, hoa trong làng - Trẻ đếm 
 * Đếm đến 9, 10 nhận biết nhóm có 9,10 đối 
 tượng
 + Trong rổ các con có gì? - Sỏi, lá
 - Cho trẻ xếp số áo thành 1 hàng ngang từ trái 
 qua phải - Trẻ xếp
 + Có tất cả bao nhiêu lá? - Trẻ đếm
 - Tương tự cho trẻ xếp số quần tương ứng với 
 mỗi lá là 1 sỏi, xếp tương ứng 1:1 - Trẻ xếp + Thế ai có nhận xét gì về số lá và số sỏi? - Không bằng nhau
 + Muốn số sỏi bằng số lá ta phải làm gì? - Thêm 1 quần
 - Cho trẻ thêm 1 sỏi - Trẻ thêm
 - Cho trẻ đếm lại số lá và số sỏi - Trẻ đếm
 + Ai có nhận xét gì về số lá và sỏi? - Trẻ nhận xét
 + Đều bằng mấy? - Bằng 9
 - Cho trẻ đếm
 - Cho trẻ xếp tất cả số lá và sỏi có trong rổ ra và - Trẻ đếm
 đếm hết các đồ dùng theo khả năng của trẻ.
 - Tương tự cho trẻ đếm đến 10
 - Cho trẻ đếm và cất đồ dùng - Trẻ đếm và cất đồ dùng
 * Luyện tập:
 - TC: Trẻ về 3 đội cùng tìm nhóm có số lượng 
 9,10 và khoanh tròn - Trẻ chơi
 - TC: Tìm nhà
 + Cách chơi: Trẻ tìm đúng nhà có 9,10 chấm 
 tròn - Trẻ chơi
 + Cho trẻ chơi 2-3 lần
 3. Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ “Về quê” và đi ra - Trẻ đọc thơ đi ra sân
 sân
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc chính: Xây dựng khối phố
 Góc kết hợp:+ Nấu ăn
 + Làm album
 + Chăm sóc cây
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ thể hiện vai chơi và chơi liên kết vai chơi, nhóm chơi, biết xây dựng khối 
phố hợp lý.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ biết các thao tác của vai chơi, thể hiện đúng hành động của vai chơi.
3. Thái độ: 
- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
II. Chuẩn bị 
- Hồ dán, kéo, tranh ảnh sách báo về chủ đề, cuốn album.
- Cây xanh, vườn rau, gạch, bồn hoa,...
- Đồ chơi nấu ăn, bộ dụng cụ chăm sóc cây
III. Cách tiến hành 
1. Tạo cảm xúc
- Cô cho trẻ nghe hát bài “Quê hương”.
- Cùng trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh của quê hương.
+ Chúng mình sẽ xây gì để nói về làng quê mình? (Xây làng xóm)
+ Xây làng xóm có những gì?
+ Cần dùng những vật liệu gì? + Cần sắp xếp các khu vực như thế nào?
2. Quá trình chơi
- Cho trẻ chọn góc chơi và về góc chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ chơi.
- Cuốn album sẽ được sưu tầm với những hình ảnh gì? (Cây xanh, hoa, ong, bướm, 
ngôi nhà...)
- Con sẽ cắt dán những hoạt động gì của quê hương mình? (Trẻ kể)
- Con sẽ thêm chi tiết gì để cuốn album thêm đẹp và có ý nghĩa? (Trẻ kể)
- Khi cắt - dán cần chú ý điều gì để đẹp? (Cắt đều tay)
- Khi sử dụng kéo cần chú ý điều gì? (Không đùa nghịch)
3. Nhận xét
- Cô nhận xét các góc, góc chính nhận xét sau, nhận xét góc chơi nào góc đó kết 
hợp cất đồ chơi.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Dùng hột hạt, sỏi đá xếp con đường khối phố
 TCVĐ: Kéo co. Uống nước chanh
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết dùng hột hạt, sỏi đá để xếp khu phố em ở.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, sáng tạo.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị 
- 4 rổ nhựa đựng hột hạt, dây kéo co.
III. Cách tiến hành 
1. HĐCĐ
- Cô và trẻ cùng hát bài quê hương em tươi đẹp.
- Các con vừa hát bài gì? (Bài hát quê hương tươi đẹp)
- Trẻ kể về quê hương mình? (1-2 trẻ kể)
- Con đường ở quê như thế nào?
- Rộng hay hẹp?
- Bằng hột hạt, chúng mình hãy cùng nhau xếp những con đường quê em thật đẹp 
+ Cho trẻ về từng nhóm: 4 nhóm thực hiện.
+ Cô bao quát, gợi mở cho trẻ. 
+ Con xếp như thế nào? (Trẻ mô tả)
+ Cô và trẻ cùng nhận xét theo từng nhóm.
=> Giáo dục: Biết bảo vệ tổ dân phố, thị trấn của mình. 
2. TCVĐ
- TC1: Kéo co. 
+ Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
+ Tổ chức cho trẻ tham gia chơi trên sân.
- TC2: Uống nước chanh
3. Chơi tự do - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 *******************************
 Thứ 6 ngày 07 tháng 05 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 TẠO HÌNH: Nặn theo ý thích
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết sử dụng và phối hợp các kỹ năng đã học để nặn nên các các đặc sản của 
tỉnh Hà Tĩnh như: kẹo cu đơ, bánh gai, quả mít...
- Tạo ra sản phẩm và gọi tên sản phẩm.
2. Kỹ năng: 
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, làm lõm...
3. Thái độ: 
- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình làm ra. Giáo dục trẻ biết quý trọng những 
đặc sản của quê hương.
II. Chuẩn bị
- Đất nặn, bảng con
- Mẫu nặn của cô: quả mít, kẹo cu đơ, bánh tráng...
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc
 - Cho trẻ hát bài: “Quê hương tươi đẹp” và trò - Trẻ hát
 chuyện về nội dung bài hát.
 - Quê hương Hà Tĩnh chúng mình có những đặc - Trẻ kể theo hiểu biết
 sản gì?
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý những món ngon của - Trẻ lắng nghe
 quê hương.
 2. Nội dung
 2.1. Cô cho trẻ quan sát mẫu nặn: 
 a. Kẹo cu đơ
 - Cô có gì đây? - Kẹo cu đơ
 - Kẹo cu đơ có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời
 - Hình dạng như thế nào? - Hình tròn...
 - Có màu gì?
 - Cô cung cấp cho trẻ biết những nguyên liệu cần 
 dùng để làm bánh.
 + Cần sử dụng kỹ năng gì để nặn? - Trẻ trả lời
 - Cô khái quát đặc điểm.
 b. Bánh gai
 - Cô có gì đây? - Bánh đa
 - Bánh đa có đặc điểm gì? - Hình tròn...
 - Bên trong có gì? 
 + Cần sử dụng kỹ năng gì để nặn? - Cô khái quát đặc điểm.
 c. Quả mít
 Cô đọc câu đố:
 “Da cóc mà bọc trứng gà
 Bổ ra thơm phức cả nhà muốn ăn”
 - Đố là quả gì? - Quả mít
 - Nhìn xem cô có quả gì đây?
 - Ai có nhận xét gì về quả mít? - Trẻ nhận xét
 - Hình dạng như thế nào? - Hình tròn dài
 - Bên ngoài vỏ ntn? - Có gai
 + Cần sử dụng kỹ năng gì để nặn?
 - Cô khái quát đặc điểm.
 d. Nhiều loại đặc sản: quả du da, kẹo cu đơ, bánh 
 gai, quả mít. - Trẻ quan sát
 - Cô cho trẻ quan sát mẫu và cho trẻ nhận xét 
 tương tự. 
 - Hỏi ý tưởng của trẻ:
 + Con sẽ nặn loại đặc sản gì? - Trẻ nêu ý tưởng
 + Cách nặn ntn? 
 - Trẻ hát bài “Quả” về bàn thực hiện. - Trẻ hát và đi về bàn thực 
 2.2. Trẻ thực hiện hiện
 - Cô bao quát, gợi ý khuyến khích trẻ thực hiện tốt 
 hơn.
 2.3. Trưng bày sản phẩm
 - Cho trẻ lên chọn bức tranh đẹp - Trẻ trưng bày sản phẩm.
 - Cho trẻ nhận xét bức tranh của mình và của bạn
 - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lên nhận xét
 -> Cô giáo dục trẻ những loại kẹo, loại quả này rất 
 là ngon. Các cô bác để làm được những thứ này 
 rất là vất vả, bởi vậy các con phải biết quý trọng 
 mọi người.
 3. Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng. - Trẻ thu dọn đồ dùng 
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc chính: Bán hàng
 Góc kết hợp: + Xây dựng khối phố
 + Chơi với chữ số
 + Đong đo nước
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ thể hiện vai chơi, và chơi liên kết vai chơi, nhóm chơi, biết sử dụng ngôn 
ngữ giao tiếp phù hợp khi bán hàng.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện trí tưởng tượng, kỹ năng sáng tạo trong khi chơi. 
3. Thái độ: - Có ý thức phối hợp với bạn chơi, biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi chơi.
II. Chuẩn bị
- Dụng cụ chơi đong đo nước
- Đồ chơi bán hàng
- Gạch, cây xanh, hoa,...
- Chữ số
III. Cách tiến hành 
1. Tạo cảm xúc
- Cô trò chuyện cùng trẻ những danh lam thắng cảnh, di tích lực sử ở quê mình 
+ Đến đó thường có quầy bán hàng gì? (Bán nước giải khát, quà lưu niệm)
+ Người bán hàng như thế nào? 
+ Còn những người mua hàng thì sao?
- Cô giới thiệu các góc chơi còn lại.
2. Qúa trình chơi
- Trẻ chơi - cô quan sát, khuyến khích trẻ chơi tốt hơn.
3. Nhận xét
- Cô nhận xét các góc, góc chính nhận xét sau, nhận xét góc chơi nào góc đó kết 
hợp cất đồ chơi.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Quan sát 1 số đặc sản quê hương em
 TCVĐ: Chạy cướp cờ. Oẳn tù tì
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, đọc thơ to, rõ ràng lời bài thơ cùng cô
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng đọc thơ to, rõ ràng
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú chơi, phát triển vận động.
- Trẻ biết đảm bảo an toàn khi chơi.
II. Chuẩn bị 
- 2 lá cờ.
III. Cách tiến hành 
1. HĐCĐ
- Cô và trẻ cùng hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
+ Các con vừa hát bài gì ? 
- Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát.
- Cô giới thiệu bài thơ “Ảnh Bác” của tác giả Trần Đăng Khoa.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần
- Cô vừa đọc bài thơ gì? (Bài: Ảnh Bác)
- Bài thơ do ai sáng tác? (Tác giả Trần Đăng Khoa)
- Cô cho trẻ đọc cùng cô 2 - 3 lần
- Cả lớp đọc lại 1 lần.
2. TCVĐ - TC1: Chạy cướp cờ
+ Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.
+ Tổ chức cho trẻ tham gia chơi trên sân.
- TC2: Oẳn tù tì
3. Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 *******************************