Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Động vật sống trong rừng - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Ngọc

 KẾ HOẠCH TUẦN II 
 CHỦ ĐỀ : Động vật sống trong rừng 
 Thời gian từ ngày 4/1-8/1/2021
ND THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Đón trẻ - Cô vui vẻ đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ về cất đồ dùng đúng nơi 
 quy định. Chú ý đến tình trạng sức khỏe, tâm trạng của trẻ. Hướng trẻ vào các góc 
 chơi
 * Khởi động: 
 - Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo bài hát “Chú ếch con”
Thể *Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Chú voi con ở bản đôn”
dục - Hô hấp: Nhạc dạo
sáng - Tay: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang. Tập 4l x 8 nhịp
 - Bụng: Đứng quay người sang 2 bên. Tập 4l x 8 nhịp
 - Chân: Ngồi xuống đứng lên. Tập 4l x 8 nhịp
 - Bật: Bật tách và chụm chân. Tập 4l x 8 nhịp
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Con chim non” nhẹ nhàng hít thở 2-3 phút.
 - Nhảy chikcan dance
 KPKH ÂM NHẠC LQVT LQVH PTTC 
Hoạt Trò chuyện NDTT: H&VĐ Đếm, nhận Chuyện - Chạy 18m 
động tìm hiểu động Chú voi con ở biết nhóm đối “Chú dê đen” trong khoảng 
học vật sống bản đôn. tượng có số 10 giây
 trong rừng NDKH: N/h lượng 8, nhận TCVĐ:
 Vật nuôi biết số 8. Cáo ơi ngủ à 
 TC: Nhìn hình 
 đoán tên bài 
 hát
Chơi Gc/: Cắt dán Gc/: Tô tranh Gc/: Nấu ăn Gc/: Xây vườn Gc/: Pha màu 
hoạt làm an bum các con vật Gkh: Chơi bách thú Gkh: Bán 
động con vật Gkh: Pha màu, với cát nước, Gkh: Xem đọc hàng, Xây 
góc Gkh: Chơi Xem tranh lô Xem tranh lô chữ số chữ cái, vườn bách 
 với cát nước, tô con vật , tô con vật, nặn Vẽ các con vật thú, Hát các 
 Bác sỹ, xây Bán hàng, xây các con vật, sống trong bài hát về chủ 
 vườn bách vườn bách thú Xây dựng rừng. Chăm đề, Chơi đô 
 thú. Nặn các vườn bách thú sóc cây, Bán mi nô 
 con vật. hàng 
Chơi HĐCĐ HĐCĐ TCVĐ HĐCĐ HĐCĐ
ngoài Giải câu đố Làm quen Bịt mắt bắt Trẻ xếp lá, hột Làm quen bài 
trời các con vật chuyện chú dê dê, đi như gấu hạt, sỏi các con thơ “ Hổ 
 TCVĐ: Bịt đen. +Chơi tự do vật trẻ thích. trong vườn 
 mắt bắt dê, đi TCVĐ TCVĐ thú”
 như gấu Cáo ơi ngủ à, Cáo ơi ngủ à. TCVĐ
 +Chơi tự do làm tiếng con Làm tiếng con Cáo và thỏ, đi 
 vật vật như gấu 
 1 +Chơi tự do +Chơi tự do +Chơi tự do:
Hoạt Hướng dẫn Xem vi deo Rèn kĩ năng Ôn chữ cái Ôn kiến thức 
động trò chơi mới động vật sống tạo hình “Cắt i,t,c. đã học trong 
chiều Cáo ơi ngủ à trong rừng. dán hình ảnh chủ đề, làm 
 các con vật quen chủ đề 
 sống trong mới.
 rừng”
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn trò chơi cáo ơi ngủ à
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi , hiểu nội dung chơi . 
 2 .Kĩ năng: 
 - Rèn cách chơi nhanh nhẹn khéo léo, rèn kĩ năng ghi nhớ trong khi chơi.
 3.Thái độ:
 - Trẻ có ý thức học tập bảo vệ các động vật quý hiếm .
 Qua trò chơi trẻ hiểu được con vật nào ăn thịt và hung giữ. 
 II. Chuẩn bị 
 - 1 cái mủ cáo 
 III. Cách tiến hành 
 - Cho trẻ lại xung quanh cô – cô giới thiệu trò chơi .
 - Cô nêu cách chơi: cả lớp một bạn sẽ làm cáo còn lại các bạn chơi làm những con 
 vật, cáo sẽ ngồi ở góc các con vật đi lại và hỏi cáo ơi ngủ à cáo gầm gừ đuổi bắt bạn 
 nào bị bắt sẽ bị cáo ăn thịt ra ngoài một lần chơi 
 +Trẻ chơi: Cô quan sát trẻ chơi và sửa sai cho trẻ 
 + Cho trẻ chơi theo sự hứng thú của trẻ 
 + Cô nhận xét trẻ chơi .
 *Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích – cô bao quát trẻ chơi .
 *Đánh giá cuối ngày:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
 Cháu Quang Mạnh , An Nhiên , Quốc Huy ốm xin nghỉ ; giờ học buổi sáng cháu Tiến 
 Huy ho nôn nhưng cô theo dỏi cả ngày thì vẫn ăn ngủ bình thường .
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
 Cháu Gia Hưng hôm nay đến lớp có thái độ không hợp tác với cô giáo , không vâng 
 lời . 
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
 Giờ học Nhật Minh phát biểu nhiều lần đúng nội dung câu hỏi , HĐC Tiến Huy có 
 tiến bộ xung phong chơi trò chơi rất tốt .
 .
 Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 2 Cho trẻ xem vi deo động vật sống trong rừng 
I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức 
- Trẻ nhận biết được tên gọi của các con vật, biết đặc điểm, tiếng kêu các con vật vừa 
xem
2. Kỹ năng 
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc 
- Rèn kĩ năng bắt chước tạo dáng 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú xem và giữ trật tự khi xem 
II. Chuẩn bị.
- Máy tính , máy chiếu, vi deo động vật sống trong rừng.
II. Cách tiến hành.
- Cô cho trẻ hát bài “ Đố bạn ’’ về chổ ngồi .
- Cho trẻ hướng mắt lên màn hình xem video 
- Cho trẻ xem 2 lần 
- Các con vừa được xem gì ? 3-4 trẻ kể 
- Con vật đó sống ở đâu ? 
- Dáng đi của nó như thế nào ?
- Những con vật nào hiền lành , những con vật nào hung dữ ? 
KT: Cho trẻ đọc thơ “ Con voi ”
* Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích – cô bao quát trẻ chơi .
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
Hôm nay cháu Ngọc Hân hơi mệt nên trong các hoạt động không hứng thú lắm , giờ 
ăn quà chiều ăn phở gà không hết suất ; giờ ngủ cháu Hải Anh ho nhiều .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
Cháu Hoàng phúc trong giờ thể dục sáng, giờ ngủ trêu bạn .
Cháu Gia Bảo giòe học nói chuyện riêng nhiều 
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
Giờ âm nhạc cháu Quốc Huy ,Y ngọc , Bảo Ngọc , Đông Giang kĩ năng hát chưa tốt 
còn hát nhỏ , hát không rõ một số lời 
 .....................................................
 Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Rèn kĩ năng tạo hình 
 Cắt dán hình ảnh các con vật sống trong rừng .
I. Kết quả mong đợi : 
1. Kiến thức : 
 - Trẻ biết cách cắt hình ảnh các con vật sống trong rừng, biết dán bố cục cân đối .
2. Kĩ năng: 
 - Rèn kĩ năng cầm kéo cắt, dán, bố cục hợp lí.
3. Thái độ: 
 3 - Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn . Học xong cất đồ dùng học tập đúng nơi 
qui định .
II. Chuẩn bị : 
 Tranh cắt dán hình ảnh các con vật sống trong rừng, vở tạo hình , kéo, keo dán, hình 
ảnh các con vật .
III. Cách tiến hành: 
 - Cho trẻ đọc bài đồng dao con vỏi con voi đi tham quan triển lãm tranh .
 + Ở triển lãm có những bức tranh gì ? trẻ kể 
 + Bức tranh này được vẽ, xé, hay cắt dán ? cắt dán 
 + Đây là con vật gì ? con voi 
 + Con vật này sống ở đâu ? ở trong rừng 
 + Bức tranh này bố cục như thế nào ? cân đối, đẹp 
 + Tương tự hỏi trẻ bức tranh còn lại .
* Trẻ nêu ý định cắt dán của mình 
+ Con sẻ cắt dán hình ảnh con vật nào ?
+ Con cắt như thế nào?
- Cho trẻ hát bài đố bạn về ngồi theo nhóm cắt dán.
* Trẻ thực hiện: Cô quan sát hướng dẫn gợi ý trẻ cắt dán sản phẩm của mình 
* Trưng bày sản phẩm 
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm mình thích và nhận xét 
 + Cô Nhận xét sản phẩm đẹp và động viên những sản phẩm chưa đep 
*Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích – cô bao quát trẻ chơi .
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
Cháu Mạnh, An Nhiên ốm xin nghỉ học, cháu Quốc Huy, Bảo Lâm, Minh Đức thấy 
hơi mệt .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
Cháu Gia Bảo, Hoàng Phúc, Gia Hưng ngồi học chưa tập trung cô phải nhắc nhở 
nhiều .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
Giờ LQVT: Cháu Nhật Minh , Gia Hân phát biểu nhiều lần đúng yêu cầu bài học .
 .......................................................................
 Thứ 5 ngày 07 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn chữ cái i, t, c.
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức
- Cũng cố nhận biết và phát âm đúng chữ cái i, t, c.
 - Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của chữ i, t, c.
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi các trò chơi nhằm củng cố nhận biết và phát âm đúng 
chữ cái i, t, c
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kĩ năng chơi nhận biết chữ cái .
 4 3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tự nguyện tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
+ Trang trí môi trường chữ cái trong lớp.
+ Vòng thể dục
+ 2 bảng quay 2 mặt, hoa, có gắn chữ cái I, t, c, hột hạt.
III. Cách tiến hành:
+ Cho trẻ vận động bài đố bạn về chổ ngồi 
+ Mời 2 trẻ lên tìm chữ cái i, t, c ở bảng vườn hoa chữ cái và cho cả lớp phát âm.
+ Cô nêu đặc điểm chữ cái mời trẻ lên tìm chữ cái i, t, c ở các góc chơi.
+ Cho trẻ đọc thơ con voi xếp 2 hàng dọc chơi trò chơi “ dán hoa chữ cái ’’, thời 
gian một bản nhạc, kết thúc chơi mời đại diện 2 bạn ở 2 đội lên kiểm tra kết quả.
+ Cô mở nhạc cho trẻ về ngồi 4 nhóm xếp chữ cái i, t, c bằng hột hạt.
+ Trẻ xếp chữ i, t, c – cô đến bên trẻ hỏi trẻ con xếp chữ cái gì, cho trẻ phát âm 
*KT : Cho trẻ chơi tự do ở các góc – cô bao quát trẻ chơi.
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
Buổi trưa cháu Hải Anh ngủ ho nhiều , cháu Ngọc Hân hơi mệt ăn cơm không hết 
suất .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
Cháu tiến Huy trong giờ hoạt động góc lộn xộn , sắp xếp đồ chơi chưa gọn gàng .
Cháu Gia Hưng giờ ăn chưa ngoan trêu bạn .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
Cháu Đăng Khôi hôm nay có tiến bộ nhiều kể chuyện to rõ ràng ; Cháu Bảo Ngọc 
chưa mạnh dạn cô gọi phát biểu cháu nói nhỏ 
 ..................................................................
 Thứ 6 ngày 08 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 * Ôn kiến thức đã học động vật sống trong rừng giới thiệu chủ đề 
động vật sống dưới nước.
I. Kết quả mong đợi: 
1. Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ chủ đề động vật sống trong rừng và ôn lại các kiến thức vưà được học, Trẻ 
làm quen và ghi nhớ kiến thức mới. 
2 .Kĩ năng: 
 - Phát triễn kĩ năng ghi nhớ. Trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, rèn luyện sự mạch lạc 
cho trẻ 
3.Thái độ: Trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật sống trong rừng 
II Chuẩn bị: 
 5 - Máy tính , loa, nhạc bài hát đố bạn; tôm , cua , cá thi tài, tranh các con vật sống 
trong rừng, dưới nước
III Cách tiến hành: 
* Ôn kiến thức đã học
- Cô cho trẻ nghe một đoạn câu chuyện “ Chú dê đen” 
+ Các con vừa nghe câu chuyện gì? Trẻ kể 
+ Trong câu chuyện có nhân vật nào? Trẻ kể 
- Cho trẻ kể lại theo cô 2-3 lần 
- Cho trẻ đóng kịch 2-3 lần 
- Cho trẻ hát bài hát đố bạn 
+ Các con vừa hát bài gì? Trẻ hát
+ Bài hát do ai sáng tác? Trẻ kể 
 - Cho cả lớp hát vận động 2-3 lần 
- Chơi trò chơi “ Chọn đúng tranh ” 
Nêu luật chơi, cách chơi trẻ chơi 3-4 lần 
* Cô mở nhạc bài hát tôm, cua, cá thi tài trẻ nghe và đi xem tranh .
- Bức tranh vẽ về con vật gì? con cá.
- Nó sống ở đâu? Sống dưới nước.
Cá, tôm, cua,...là những động vật sống ở dưới nước, nếu không có nước thì chúng 
không thể sống được.Vì thế, nếu nhà bạn nào nuôi cá, tôm thì cần chú ý luôn có đủ 
nước sạch cho cá.
*Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích – cô bao quát trẻ chơi .
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........
 6 7