Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Cây và rừng xanh yêu thương - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Ngọc

 1
 KẾ HOẠCH TUẦN I
 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ RỪNG XANH YÊU THƯƠNG
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/01- 29/01/2021
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐÓN - Cô vui vẻ đón trẻ nhắc nhở trẻ chào cô chào bố mẹ về. Chú ý tình trạng sức 
 TRẺ khỏe của trẻ. 
 - Trò chuyện với trẻ về các loài cây, cho trẻ với đồ chơi cây xanh.
 THỂ * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “One tow thee ”
 DỤC *TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”
 SÁNG - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N)
 - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N)
 - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N)
 - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N)
 - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N)
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát: Lá xanh, nhảy: Như hoa mùa xuân
 KPKH ÂM NHẠC TẠO HÌNH LQCC THỂ DỤC 
 Tìm hiểu về NDTT: Vẽ cây xanh B,d,đ. Bật tách –
 HOẠT Cây xanh và H&VĐ “Em quanh bé chụm chân 
ĐỘNG môi trường yêu cây xanh”. ( Đề tài) qua 7 ô.
HỌC sống NDKH: NH 
 “Cây trúc 
 xinh”.
 TC: Hãy lắng 
 nghe.
 CHƠI, * GC: vẽ tô *GC: Xây *GC: Điểm *GC: làm an * GC: Chăm 
 HOẠT màu cây vườn cây bán cây xanh bum cây xanh. sóc cây xanh 
 ĐỘNG xanh *GKH: Nấu *GKH : Xây *GKH: Nấu *GKH:
 GÓC *GKH: Xem ăn; Hát về chủ dựng vườn ăn; Vẽ về cây XD Vườn 
 tranh, sách đề; Đếm đến cây; Vẻ cây xanh; Xây cây của bé; 
 về các loại 8; Tưới cây xanh; Chơi dựng vườn Bán hàng 
 cây; Tưới bàn tính học cây. chơi lô tô 
 cây; Xd đếm . chữ cái .
 vườn cây
 *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ
 LQBH Chơi với các Đọc chuyện Nhổ cỏ, nhặt lá Giải câu đố 
 CHƠI Em yêu cây loại hạt trẻ nghe Cây cho cây. về các loại 
NGOÀI xanh *TCVĐ tre trăm đốt. *TCVĐ: Bỏ lá cây.
 TRỜI *TCVĐ: Ai trồng cây *TCVĐ: Tìm , gieo hạt *TCVĐ: Ai 
 Tìm lá cho nhanh nhất; lá cho cây; *Chơi tự do. trồng cây 2
 cây; gieo hạt Cây cao –cỏ gieo hạt nhanh nhất; 
 * Chơi tự thấp . * Chơi tự do. gió thổi - cây 
 do. *Chơi tự do. nghiêng 
 *Chơi tự do
HOẠT Hướng dẫn Làm quen bài Ôn toán số 8 Làm thí Ôn kiến thức 
ĐỘNG trò chơi mới thơ “ Từ hạt nghiệm cây đã học, làm 
CHIỀU “ Bỏ lá” đến hoa cần ánh sáng quen kiến 
 không thức mới.
 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 25 tháng 1 năm 2021
 Trò chuyện.
 - Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
 - Khung cảnh xung quanh ra sao?
 - Để có không khí trong lành, mát mẽ thì chúng ta cần làm những gì? Trồng nhiều 
 cây xanh, vệ sinh môi trường sạch sẽ,...
 HOẠT ĐỘNG HỌC .
 KPKH: Tìm hiểu về Cây xanh và môi trường sống.
 I. Kết quả mong đợi .
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người (cho gỗ, hoa ,qủa, 
 rau, bóng mát và làm cho môi trường thêm sạch)
 - Trẻ biết qúa trình phát triển lớn lên : Hạt nẩy mầm -> cây con -> cây trưởng thành 
 -> có hoa qủa.
 - Những điều kiện để cây phát triển + Đất xốp, nước, ánh nắng, sự chăm sóc của 
 con người 
 - Trẻ phân loại cây theo ích lợi, cây cho gỗ, cây cho hoa, qủa, cây để trang trí làm 
 cảnh 
 2. Kỹ năng: 
 - Luyện kỹ năng phân nhóm theo ích lợi, cho gỗ, cho hoa, trang trí, làm cảnh 
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ .
 3. Thái độ: GD trẻ biết yêu quí cây, chăm sóc, bảo vệ không hái lá, bẻ cành 
 II. Chuẩn bị : 2 chậu cây đã gieo lên cây .
 Giáo án điện tử , tranh thứ tự quá trình phát triển của cây .
 III. Cách tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Tạo cảm xúc
 Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt ” - Trẻ chơi trò chơi 
 + Các con vừa thực hiện động tác gì ? Gieo hạt 
 2.Nội dung
 2.1 Quan sát, đàm thoại. 3
*Hoạt động 1: Cây cần gì để lớn lên?
Cô đưa 2 chậu hạt đã thí nghiệm ra cho trẻ quan Trẻ quan sát.
sát
+ Con có nhận xét gì về chậu hạt này ? - Cây xanh non, cây mọc dày, 
 đều nhau.
+ Vì sao cây được như vậy? -Hằng ngày cây được tưới 
 nước, có ánh nắng mặt trời,...
+ Các con có nhận xét gì về cây trong chậu này ? - Cây héo, cây gầy, mọc thưa 
 thớt.
+Vì sao cây lại bị như vậy? - Chậu để trong phòng không 
 có ánh nắng, không tưới 
 nước,...
+ Con có nhận xét gì về 2 chậu cây này? Trẻ nhận xét.
+ Cây cần những gì? - Đất xốp, nước, con người 
Cô khái quát lại: chăm sóc,...
* Hoạt động 2: Sự lớn lên của cây xanh.
- Hình ảnh này nói về điều gì? - Qúa trình phát triển của cây.
Hãy kể về quá trình ấy! - 1-2 trẻ kể.
Từ hạt- hạt nảy mầm- cây con- cây trưởng thành- 
cho hoa, kết quả, cho bóng mát. Cũng có 1 số loài 
cây không bắt đầu từ hạt mà bắt đầu từ những 
cành cây được chiết- ghép: cây cam, cây chanh,...
* Lợi ích của cây xanh:
+ Các con biết tên của những loại cây gì? - Cây tre, cây cam,...
+ Cây cho bóng mát là những cây gì? - Cây bàng, cây tre,...
- Trẻ nói cây nào cô cho phân tích :
VD: Cây bàng là loại cây gì? - Cho bóng mát.
 Cây bàng có đặc điểm gì lạ không?
- Tương tự cho trẻ nhận xét 1 số loại cây khác
- Tất cả các loại cây con vừa kể đều có chung đặc 
điểm gì?
+ Ta gọi chung chúng là gì? - Cây xanh.
+ Những cây gì cho chúng ta quả để ăn? - Cây cam, cây xoài,...
+ Những cây gì cho chúng ta hoa thơm? - Cây hoa hồng,...
Mỗi 1 loại cây có những lợi ích khác nhau, tùy 
theo lợi ích của cây mà con người có ý định trồng 
ở đâu, các trồng như thế nào?...
+ Vậy ta làm gì để có nhiều cây xanh? - Yêu quý, trồng, chăm sóc và 
GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh bảo vệ cây.
bằng những việc làm cụ thể: trồng, chăm sóc, bảo 
vệ, không hái lá, bẻ cành,... 4
 2.2. Luyện tập- cũng cố :
 *TC “Dán tranh đúng thứ tự” - Trẻ chơi 3 tổ đứng 3 hàng dọc 
 Trẻ dán đúng qúa trình phát triển của cây theo yêu thi đua chọn tranh và dán..
 cầu của cô.
 - Cô và trẻ cùng kiểm tra
 *TC “Thi xem ai chọn đúng ”
 - Cô trình chiếu nhóm các cây 
 + Cô nêu câu hỏi : - Trẻ giơ tay chọn ô và bấm 
 + Cây cho gỗ ? + Cây cho hoa? xem kết quả .
 + Cây cho bóng mát? + Cây cảnh?....
 Cô và cháu cùng kiểm tra
 3. Kết thúc:
 Cho trẻ hát em yêu cây xanh - Trẻ hát .
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC .
 Góc chính: Vẽ, tô màu cây xanh
 Góc kết hợp: Xem tranh, sách về các loại cây
 Tưới cây; Xây dựng vườn cây .
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết về góc chơi và thể hiện vai chơi , trẻ liên kết giữa các góc chơi với nhau.
2. Kỹ năng 
- Rèn kỷ năng xây dựng,vẽ tô màu, kĩ năng chăm sóc cây 
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định.
II. Chuẩn bị 
- Đồ chơi xây dựng, cây xanh, bút sáp màu, giấy A4, sách tranh về cây, bộ chăm 
sóc cây .
III. Cách tiến hành 
- Tạo cảm xúc 
+ Cho trẻ chơi trò chơi “ úm ba la 
+ Cái gì xuất hiện đây ? bức tranh 
+ Bức tranh vẽ gì ? vẽ cây xanh
+ Cây xanh có những phần nào ? rễ, thân, cành, lá 
+ Cây xanh giúp ích gì cho chúng ta ? tỏa bóng mát, lấy quả 
* Giáo dục trẻ biết yêu quý,bảo vệ và chăm sóc cây
+ Cô giới thiệu các góc chơi - Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích 
- Qúa trình chơi :
Trẻ chơi - Cô bao quát,gợi ý và khuyến khích trẻ chơi tốt hơn
-Nhận xét 
 + Nhận xét các góc kết hợp: trẻ cất đồ chơi dần 5
 + Nhận xét góc chính : Trẻ cất đồ chơi
KT : Hát bài lý cây xanh . 
 CHƠI NGOÀI TRỜI 
 *HĐCĐ: LQBH: Em yêu cây xanh
 *TCVĐ: Tìm lá cho cây; gieo hạt
 * Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi : 
1. Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên bài hát, nhớ tên tác giả, trẻ hát cùng cô , thuộc một số đoạn lời bài 
hát 
2. Kĩ năng: 
 - Luyện kĩ năng ghi nhớ, kĩ năng hát rõ lời đúng nhạc .
3. Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú hát , yêu quí và bảo vệ cây xanh. 
II Chuẩn bị : Nhạc , loa ,cây , lá .
III. Cách tiến hành : 
- Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt .
- Cô giới thiệu bài hát, tên tác giả. 
- Cô hát 1 lần cho trẻ nghe 
- Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần 
- Mời nhóm, cá nhân hát cùng cô 
+ Cô vừa cho các con làm quen bài hát gì? 
+ Bài hát do ai sáng tác? 
KT: Cả lớp hát cùng cô 1 lần nữa .
*TCVĐ: Tìm lá cho cây - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi – trẻ chơi 
 T/C gieo hạt – trẻ chơi 1 lần .
* Chơi tự do – cô bao quát trẻ chơi.
 ............ 
 Thứ 3 ngày 26 tháng 01 năm 2021.
 HOẠT ĐỘNG HỌC .
 ÂM NHẠC: NDTT: H&VĐ “Em yêu cây xanh”.
 NDKH: NH “Cây trúc xinh”.
 TC: Hãy lắng nghe.
I. Kết quả mong đợi .
1. Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả, hiểu nội dung bài hát, hát thuộc bài hát.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, cổ vũ cùng cô 
- Trẻ hứng thú chơi và chơi trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng :
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát rõ lời và biểu diễn tự nhiên. 6
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
3. Thái độ:
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị .
Máy tính, loa, đàn .
III. Cách tiến hành .
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gây cảm xúc.
 Cho trẻ nghe 1 đoạn giai điệu bài hát cho trẻ - 2-3 trẻ đoán.
 đoán tên bài hát.
 - Đó là giai điệu hát bài gì? - Em yêu cây xanh.
 - Do nhạc sỹ nào sáng tác? - Nhạc & lời: Hoàng Văn Yến.
 - Bài hát nói về điều gì? - Sở thích của bạn nhỏ trồng cây 
 xanh để có bóng mát, trường 
 2. Nội dung. đẹp,...
 Cho cả lớp hát 2 lần. - Trẻ hát và về ngồi đội hình chữ 
 2.1 Dạy hát và vận động. U.
 Cho cả lớp hát to nhỏ. - Trẻ hát theo sự điều khiểu.
 Cô và trẻ cùng hát và vận động. - Trẻ hát và vận động theo nhạc.
 *Động tác;
 “Em rất thích...cành”- Hái đào 2 tay, ký mũi 
 bàn chân, bên trái, bên phải.
 “Sân chơi......mát”- Múa vòng mở vung 2 tay 
 từ trên đầu xuống.
 “Cho...xinh”- Vỗ tay, ký chân, bên trái, bên 
 phải.
 Lời 2: Vận động với các động tác tương tự.
 Cho cả lớp cùng hát và vận động. - Cả lớp 1-2 lần.
 Mời tổ, nhóm biểu diễn. - Từng tổ, nhóm biểu diễn.
 Mời cá nhân trẻ biểu diễn. - 3-4 trẻ biểu diễn.
 Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 TC “Đoán cây qua lá”. - Trẻ chơi 1-2 lần.
 - Lá cây gì? - Lá tre.
 - Ai biết có bài hát gì nói về cây tre, cây trúc? - BH: Cây trúc xinh,...
 2.2 Nghe hát.
 Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả và hát cho - Trẻ lắng nghe.
 trẻ nghe 2 lần, lần 2 kết hợp điệu bộ minh họa.
 - Các con vừa được nghe bài hát gì? - Cây trúc xinh.
 - Dân ca vùng nào? - Dân ca QH Bắc Ninh.
 - Giai điệu của bài hát như thế nào? - Mượt mà, êm dịu.
 Cô mở đĩa nhạc biểu diễn và có thể mời 1 số - 4-5 Trẻ biểu diễn cùng cô. 7
 trẻ biểu diễn cùng.
 *TCAN. Hãy lắng nghe.
 Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ - Trẻ chơi 3-4 lần.
 chơi 
 3. Kết thúc. - Trẻ hát và ra chơi.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC 
 Góc chính: Xây vườn cây
 Góc kết hợp: Nấu ăn
 Hát về chủ đề; đếm đến 8; Tưới cây
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết về các góc chơi và biết cách thể hiện vai của mình ở các góc 
2. Kỹ năng 
- Rèn kỷ năng xây dựng, kĩ năng ca hát, kĩ năng chăm sóc cây, nhằm giúp trẻ phát 
triển khả năng giao tiếp.
3. Thái độ 
- Trẻ không tranh giành đồ chơi của nhau 
- Giáo dục trẻ cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định.
II. Chuẩn bị 
- Đồ chơi xây dựng, gạch, cây xanh , đồ chơi nấu ăn , bàn tính học đếm , bộ chăm 
sóc cây .
III. Cách tiến hành 
- Tạo cảm xúc :
+ Cho trẻ hát cùng cô bài “ Lý cây xanh”
+ Trò chuyện cùng trẻ về các loại cây xanh mà trẻ biết.
+ Muốn có cây xanh chúng ta phải làm gì? ( Phải trồng cây,chăm sóc cây...)
+ Muốn có một vườn cây chúng ta phải làm gì ? trồng nhiều cây xanh 
+ Muốn bảo vệ được các cây phải làm gì? Xây hàng rào bảo vệ 
+ Khi xây cần đến những nguyên vật liệu gì ? gạch , hàng rào, cây xanh 
+ Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ về góc chơi theo ý thích.
 - Qúa trình chơi.
+Cho trẻ chơi - Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi , đến bên trẻ đặt một số câu 
hỏi gợi mở tốt hơn
-Nhận xét 
 + Nhận xét các góc kết hợp: trẻ cất đồ chơi dần 
 + Nhận xét góc chính : Trẻ cất đồ chơi
* KT Đọc thơ cây dây leo.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 *HĐCĐ: Chơi với các loại hạt
 *TCVĐ: Ai trồng cây nhanh nhất; Cây cao –cỏ thấp . 8
 *Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức
-Trẻ biết kể tên các loại hạt, biết lợi ích của các loại hạt.
2. Kỹ năng
- Luyện kỹ năng khéo léo của đôi tay, phát triển khả năng sáng tạo, trí tưởng 
tượng
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ không tranh giành đồ dùng, đồ chơi của bạn
II. Chuẩn bị :
- Sân trường sạch sẽ, an toàn
- Các loại hạt Đậu, ngô, lạc, gấc ..’
III. Cách tiến hành :
- Trẻ đọc cùng cô bài thơ từ hạt đến hoa
+ Bài thơ nói về điều gì ? Sự nảy mầm của cây từ các hạt...
+ Cô có gì ? Hạt đậu
+ Hạt đậu dùng để làm gì? Nấu chè...
- Cô giới thiệu buổi chơi với các loại hạt với nhiều cách chơi khác nhau, nhắc trẻ 
không đưa các hạt vào miệng, vào mũi
VD: + Xếp các cây, hoa, quả từ các loại hạt
 + Gieo hạt ...
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ, khuyến khích trẻ chơi sáng tạo hơn từ các loại hạt 
- Nhận xét một số sản phẩm của trẻ 
* TCVĐ:
T/C : Ai trồng cây nhanh nhất – cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi -trẻ chơi 3-4 
lần .
 T/C : Cây cao – cỏ thấp - Trẻ chơi 1lần
* Chơi tự do : Cô bao quát trẻ 
 ..
 Thứ 4 ngày 27 tháng 01 năm 2021 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 TẠO HÌNH: Vẽ cây xanh quanh bé ( Đề tài )
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết vận dụng các kỹ năng đã học để vẻ nên cây xanh với các đặc điểm khác 
nhau về thân, cành, lá,...; biết cách chọn màu , tô màu .
- Trẻ biết phối hợp các nét vẻ để tạo thành sản phẩm .
2. Kỹ năng: 
- Luyện kỹ năng vẻ, chọn màu, phối hợp màu khi tô 
 - Rèn luyện kỹ năng sắp xếp bố cục bức tranh cân đối , màu sắc phù hợp.Tư thế 
ngồi học ,cách cầm bút khi vẽ . 9
3. Thái độ: 
- Trẻ biết yêu thích cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm của mình, biết chăm sóc và bảo 
vệ cây.
II. Chuẩn bị 
- 3 bức tranh vẻ cây xanh : Tranh vẻ cây bàng , cây dừa , cây tre , 
- Vở tạo hình, bút sáp màu, giá tạo hình, nhạc bài hát em yêu cây xanh 
III. Cách tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gây hứng thú 
 Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” - Trẻ hát, ngồi tập trung.
 - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Trả trả lời.
 + Vì sao con yêu cây xanh? - Cây xanh cho bóng mát, ...
 - Kể tên các loại cây trẻ biết. - Cây bàng , cây tre ....
 + Vậy chúng ta phải làm gì để có nhiều cây xanh ? Trồng, chăm sóc, bảo vệ cây ...
 2. Nội dung:
 2.1 Quan sát , đàm thoại tranh.
 *Tranh 1: Vẻ cây bàng “ cây tán lá to”.
 + Cô có bức tranh vẻ gì đây ? - Cây xanh 
 + Đây là cây gì ? - Cây bàng 
 + Ai có nhận xét gì về bức tranh vẻ cây bàng ?
 + Hình dáng cây như thế nào? - Thân cây to, màu nâu,...
 + Tán lá ra sao? - Tán lá rộng, màu xanh,...
 + Sử dụng kĩ năng gì để vẻ tranh? - Vẻ các nét thẳng từ trên xuống 
 làm thân cây, vẻ hình vòng cung 
 + Ai có nhận xét gì về bố cục của bức tranh này ? rộng làm tán lá, ...
 Cô khái quát đặc điểm, kĩ năng vẻ 
 *Tranh 2: Vẻ cây tre.
 + Bức tranh vẻ cây gì ? Cây tre
 + Ai có nhận xét gì về bức tranh này? - Thân cây nhỏ cao, có các đốt 
 + Hình dáng của cây tre như thế nào? tre, cành tre, lá tre nhỏ, ...
 Cô khái quát đặc điểm, hình dáng cây và kĩ năng 
 vẻ tranh.
 *Tranh 3: Vẻ cây dừa 
 + Đây là cây gì ? Cây dừa 
 + Thân cây như thế nào? - Thân cây vừa, thẳng,...
 + Tán lá được bố trí như thế nào? - Tán lá đối xứng,...
 + Khi vẻ cây dừa cần chú ý điều gì? - vẻ thân cây thẳng, có lá đối 
 Cô khái quát đặc điểm và kĩ năng vẻ . xứng nhau,...
 Trẻ nêu ý định: Đến với hội thi hôm nay các con - Trẻ nêu ý kiến của mình.
 dự định sẽ vẻ tranh cây gì?
 - Con sẽ vẻ cây gì để tham gia triển lãm ? vẻ như - 3-4 trẻ nêu ý định của mình 10
 thế nào?..
 - Muốn cho bức tranh đẹp sinh động hơn chúng ta Ông mặt trời ...
 vẻ thêm gì nữa nào ?
 2.2. Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện.
 - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút 
 Cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ khuyến khích động 
 viên trẻ sáng tạo. 
 2.3 Trưng bày, nhận xét sản phẩm 
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá và quan sát - Trẻ treo sản phẩm của mình lên 
 các bức tranh, nêu nhận xét. giá.
 - Con thích bức tranh nào? Vì sao? - Trẻ nhận xét sản phẩm của bạn 
 - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình và giới thiệu sản phẩm của mình.
 - Cô nhận xét
 Với đôi bàn tay khéo léo, trí tưởng tượng sáng tạo 
 các con đã đem đến hội thi những bức tranh thật 
 đẹp và hấp dẫn.
 3. Kết thúc
 Cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh ” - Trẻ hát và đi ra ngoài.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc chính: Điểm bán cây xanh.
 Góc kết hợp: Xây dựng vườn cây xanh.
 Vẽ cây xanh; chơi bàn tính học đếm . 
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết cách chơi ở các góc, biết thể hiện vai chơi , hàng động chơi , biết chơi 
nhẹ nhàng .
2. Kỹ năng 
- Rèn kỹ năng giao tiếp khi mua – bán, kỹ năng xây dựng, tô vẽ, xếp hình 
3. Thái độ 
- Trẻ tích cực tham gia chơi .
- Giáo dục trẻ cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi qui định.
II. Chuẩn bị 
- Đồ chơi xây dựng,cây xanh,giấy a4, bút sáp màu, bàn tính học đếm.
III. Cách tiến hành 
- Tạo cảm xúc.
* Cho trẻ đứng xung quanh cô , cô đọc câu đố 
 “ Cây gì thân cao
 Lá thưa răng lược
 Ai đem nước ngọt
 Đựng đầy quả xanh ”
+ Đó là cây gì ? cây dừa 11
+ Ngoài cây dừa ai biết có những cây xanh gì nữa ? trẻ kể 
+ Trồng cây xanh thì có lợi ích gì? Tỏa bóng mát , cho quả , hoa 
+ Ngoài việc mang lại lợi ích như tỏa bóng mát, cung cấp các loại quả cho con 
người ăn thì cây xanh còn dùng để làm cảnh,để trang trí sân vườn .
+ Thế muốn có cây cảnh để trồng chúng ta phải làm gì ? mua ở chổ bán cây cảnh 
+ Họ làm như thế nào để có những cây cảnh đẹp để bán.
+ Khi bán hàng thì người ta nói như thế nào?( Chào hỏi, mời khách niềm nở...)
+ Còn người mua hàng thì sao ? 
* Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ về các góc chơi theo ý thích của mình 
- Qúa trình chơi.
+ Nhận xét các góc kết hợp: trẻ cất đồ chơi dần 
 + Nhận xét góc chính : Trẻ cất đồ chơi
* KT : Hát bài em yêu cây xanh.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 *HĐCĐ: Đọc chuyện trẻ nghe Cây tre trăm đốt.
 *TCVĐ: Tìm lá cho cây; gieo hạt
 * Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi .
1. Kiến thức: 
+ Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, ý nghĩa câu truyện (người chăm chỉ, hiền lành, 
siêng năng lao động sẽ được hưởng hạnh phúc. Còn kẻ gian tham bị trừng trị). 
+ Trẻ biết lắng nghe và biết chú ý quan sát cách cô giở sách, cách đọc .
2. Kỹ năng: 
+ Rèn cho trẻ kỹ năng nghe , hiểu , phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
+ Phát triển khả năng ghi nhớ nội dung truyện.
3. Thái độ:
 + Trẻ hứng thú thamgia hoạt động. 
II. Chuẩn bị 
- Cuốn sách chuyện đọc cho trẻ nghe ; cây, lá cho trẻ chơi trò chơi.
III. Cách tiến hành:
Cô quàng khăn làm anh nông dân và hỏi trẻ: Các con có nhận ra ai không?
Hôm nay tôi phải vào rừng tìm cây tre 100 đốt các bạn cùng tôi vào rừng tìm cây 
tre nhé! Nào các bạn đứng lên cùng đi theo tôi nào!
Cô giới thiệu cuốn chuyện, tên chuyện .
+ Để đọc được cuốn chuyện trước tiên ta phải làm thế nào ? trẻ nêu cách cầm sách, 
cách giở sách, cách đọc .
+ Cô khái quát lại - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1.
+ Hỏi trẻ cô vừa đọc chuyện gì ?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào ?
+ Cô đọc lại lần 2 cho trẻ nghe . 12
+Anh nông dân là người như thế nào ?
+ Ông lão đã bảo anh nông dân làm ?
+ Khi mang tre về lão nhà giàu đã nói gì với anh?
+ Các con có nhận xét gì về lão nhà giàu?
+Các con có nhận xét gì về anh nông dân?
GD trẻ chăm chỉ, siêng năng, thật thà thì sẽ được mọi người yêu mến và có cuộc 
sống hạnh phúc.
*TCVĐ: Tìm lá cho cây – cô giới thiệu trò chơi ,nêu cách chơi – trẻ chơi 
 T/c gieo hạt - trẻ chơi 1 lần .
* Chơi tự do – cô bao quát trẻ chơi.
 .
 Thứ 5 ngày 28 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 LQCC: B, D, Đ
 I. Kết quả mong đợi .
 1. Kiến thức
 - Trẻ phát âm đúng chữ cái b, d, đ và nhận ra các chữ cái b, d, đ trong các từ, 
qua các trò chơi. 
 - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái b, d, đ
 2. Kỹ năng
 - Cũng cố kỹ năng phát âm và trả lời câu hỏi to rõ ràng mạch lạc.
 - Phát triển kỹ năng chú ý ghi nhớ, quan sát, phát triển ngôn ngữ, kỹ năng 
sao chép, tạo hình và tìm chữ cái. Kỹ năng nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò 
chơi.
 - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động.
 - Hình thành cho trẻ tinh thần đoàn kết, hợp tác trong quá trình chơi.
 II.Chuẩn bị 
 - Máy tính, tivi, giáo án điện tử. Các thẻ chữ cái rời.
 - Thẻ chữ cái b, d, đ, cúc áo, chữ rỗng, hạt đậu, hạt ngô, các cụm từ ...
 III. Cách tiến hành .
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gây hứng thú 
 Hát và trò chuyện về nội dung bài hát: “vườn cây 
 của ba” – Cô mở nhạc và cho trẻ cùng hát và nhún 
 nhảy theo nhạc. 13
– Các con vừa hát bài gì vậy? -Trẻ trả lời
– Vườn cây của ba có những cây gì ? -Trẻ đọc cùng cô
2. Nội dung - Trẻ đếm
a) Làm quen chữ cái b
- Cô trình chiếu hình ảnh cây bưởi .
- Cô nói: Dưới hình ảnh “cây bưởi ” có từ gì? 
- Cả lớp, các tổ cùng đọc từ “cây bưởi ” -Trẻ phát âm
- Cho trẻ đếm trong từ cây bưởi có mấy chữ cái ?
- Cho trẻ tìm chữ cái ở vị trí thứ 4 ? -Trẻ xem và trả lời
- Cô đưa thẻ chữ cái b ra giới thiệu và pháp âm.
- Cô cho trẻ phát âm (tổ nhóm cá nhân, cả lớp)
- Trẻ xem chữ b in hoa, b in thường, b viết thường 
và hỏi trẻ.
b) Trẻ làm quen chữ cái d.
Cô đọc câu đố -Trẻ trả lời
 “ Cây gì thân cao
 Lá thưa răng lược Trẻ đọc 
 Ai đem nước ngọt
 Đựng đầy quả xanh ” -Trẻ phát âm
+ Đó là cây gì ? cây dừa 
 -Trẻ xem và trả lời
- Cô trình chiếu hình ảnh cây dừa .
- Cho trẻ đọc từ cây dừa dưới tranh
- Cô giới thiệu chữ cái d. 
- Cô cho trẻ phát âm (tổ nhóm cá nhân, cả lớp) -Trẻ thực hiện
- Trẻ xem chữ d in hoa, d in thường, d viết thường -Trẻ trả lời
và cô hỏi trẻ. -Trẻ phát âm
b) Trẻ làm quen chữ cái đ.
- Chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng
- Hình ảnh gì xuất hiện ?
- Dưới hình ảnh có từ cây đào ? -Trẻ phát âm
- Trên tay cô có thẻ chữ cái gì? -Trẻ xem và phát âm
- Giống chữ cái nào trong từ cây đào ?
- Cô giới thiệu chữ cái đ. 
- Cô cho trẻ phát âm (cả lớp, tổ nhóm, cá nhân,)
- Trẻ xem chữ đ in hoa, đ in thường, đ viết thường 
và hỏi trẻ.
- Trên tay cô là thẻ chữ cái gì đây?
- Cho đưa 3 thẻ chữ cái ra và hỏi trẻ vơi tốc độ 
 Trẻ nêu nhận xét so sánh .
nhanh dần.
- Cho 3 chữ cái xuất hiện trên màn hình và hỏi trẻ: 14
 + Các con thấy 3 chữ cái này như thế nào?
 - Cô khái quát lại.
 * Phút thư giãn: Trẻ chơi trò chơi nhảy cùng tốc độ - Trẻ thư giãn 
 qua bài hát A sam sam.
 * Luyện tập, cũng cố
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi.
 + Trò chơi 1: " chung sức ". -Trẻ về 3 đội hàng dọc chơi 
 3 đội thi đua chọn hoa chữ cái đã học dán đúng trò chơi
 yêu cầu của đội . Thời gian bắt đầu và kết thúc là 
 một bản nhạc .
 Kết thúc chơi : Mời đại diện 3 đội lên kiểm tra kết 
 quả . -Trẻ chơi
 + Trò chơi 2: “Bé tài năng”
 - Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các nhóm. Cô 
 mời các con hãy chọn cho mình 1 nhóm chơi mà -Trẻ tìm về các nhóm chơi 
 các con yêu thích nào. theo ý thích của trẻ
 + Nhóm 1: Xếp hạt đậu trên nền chữ rỗng
 + Nhóm 2: Tạo chữ cái b, d, đ từ cúc áo.
 + Nhóm 3: Ghép các nét rời thành chữ cái b, d, đ
 3. Kết thúc:
 - Cô nhận xét các nhóm chơi. -Trẻ chơi ở các nhóm
 - Tuyên dương trẻ.
 - Cô cùng trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi. - Trẻ cất dọn đồ dùng, đồ 
 - Mở nhạc giai điệu nhẹ nhàng. chơi.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Làm album cây xanh.
 GKH: Nấu ăn; Vẽ về cây xanh; xây dựng vườn cây.
I. Kết quả mong đợi .
1. Kiến thức :
- Trẻ biết lựa chọn các hình ảnh phù hợp, nói về cây xanh. Biết trình bày giới thiệu 
về nhóm, sản phẩm của mình.
- Trẻ biết sử dụng các thao tác, kỹ năng để hành động đúng vai chơi.
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng cắt dán,vẽ, tô màu, kĩ năng lắp ghép xây dựng.
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. chơi xong cất đồ chơi gọn gàng .
II. Chuẩn bị .
- Sách báo cũ, kéo, hồ, cuốn album.
- Gạch, cổng, cây xanh, ghế đá; Sáp màu, giấy A4; đồ chơi nấu ăn.
III.Cách tiến hành : 
 - Tạo cảm xúc : 15
Cô và trẻ cùng hát bài “Lá xanh”, cho trẻ đứng đội hình tự do.
+ Bài hát nói về điều gì? cây xanh và tiếng chim hót vui mừng.
+ Các con biết về những cây xanh gì? Cây tre, cây mít,...
+ Lợi ích các loài cây tre, cây bàng là gì? cho bóng mát.
+ Cây lớn lên như thế nào ? Nảy mầm- Cây con,...
+ Cây cần những gì? Đất, nước,...
+ Để làm cuốn album về cây xanh, chúng mình sẽ lựa chọn những hình ảnh gì? Cây 
cho bóng mát, ....
+ Tập sưu tập này sẽ được cắt dán, xé dán,...?
+ Cách làm như thế nào?
+ Bộ sưu tập về sự cần thiết cho cây sẽ có những hình ảnh nào? Mặt trời, mưa,...
+ Cách sắp xếp như thế nào?
Cô giới thiệu các góc chơi - Cho trẻ về góc chơi,
-Qúa trình chơi : Trẻ chơi - cô hướng dẫn, gợi mở cho trẻ chơi.
-Nhận xét 
 + Nhận xét các góc kết hợp: trẻ cất đồ chơi dần 
 + Nhận xét góc chính : Trẻ cất đồ chơi
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 *HĐCĐ: Nhổ cỏ, nhặt lá cho cây
 *TCVĐ: Bỏ lá; gieo hạt.
 * Chơi tự do .
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức
- Trẻ biết tỉa nhặt lá vàng, nhổ cỏ cho cây 
2. Kỹ năng 
- Rèn luyện kĩ năng chăm sóc cây, bảo vệ môi trường 
3. Thái độ
- Trẻ thích lao động biết chăm sóc bảo vệ cây 
II. Chuẩn bị 
Sọt rác, xà phòng, khăn lau tay 
III. Cách tiến hành 
- Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh ”
-Trò chuyện về nội dung bài hát 
- Tại sao lại yêu cây xanh ?
- Chúng ta phải làm gì để cây xanh tươi tốt ?
- Những cây xanh có lá vàng phải làm gì ?
- Lá vàng rụng xuống thì phải làm gì ? 
- Khi dưới gốc cây có cỏ thì chúng ta phải làm gì ? 
- Cô hướng dẫn trẻ nhổ cỏ, nhặt lá vàng 
- Cho trẻ lại vòi i rửa tay ngoài trời rửa tay , lau tay sạch sẻ 16
* TCVĐ: Bỏ lá – cô gt trò chơi – cho trẻ chơi 2 lần 
 - T/C gieo hạt - trẻ chơi 1 lần 
* Chơi tự do – cô bao quát trẻ chơi.
 .
 Thứ 6 ngày 25 tháng 01 năm 2019
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 THỂ DỤC: Bật tách chân khép chân qua 7 ô
 TCVĐ: Chạy tiếp sức
I Kết quả mong đợi : 
1 Kiến thức: 
 - Trẻ biết gọi tên nắm được kỷ thuất thực hiện bài tập vận động tạo đà để bật tách 
chân, khép chân qua 7 ô.
2 Kĩ năng: 
 - Rèn luyện khẳ năng khéo léo của đôi chân nhịp nhàng nhàng khéo léo nhảy 
không chạm vào vạch giữ được thăng bằng . 
3.Thái độ: 
 - Giáo dục: Trẻ có tinh thần tập luyện tự giác kỷ luật, trẻ hứng thú tham gia vận 
động 
II Chuẩn bị : 
 Hình vẻ ô tách chân , khép chân .
III Cách tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1 Tạo cảm xúc: 
 - Trẻ chơi gieo hạt . - Trẻ chơi.
 2 . Nội dung 
 a. Khởi động :
 - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy - Trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân 
 nhanh, chậm về 3 hàng theo hiệu lệnh của cô về 3 hàng 
 b.Trọng động: Bài tập phát triễn chung 
 + Tay :đưa lên cao hạ xuống - Tập 2 lần x 8 nhịp 
 + Bụng: Giơ tay lên cao gập người xuống - Tập 2 lần x 8 nhip
 + Chân: 2 gót chân chạm vào nhau khuỷu gối 
 đứng thẳng - Tập 3 lần x 8 nhịp 
 - Tập 3 lần x 8 nhịp 
 + Bật: Bật tách ,khép chân .
 * Vận động cơ bản: 
 + Nhìn xem có hình vẻ gì trên sân ? Trẻ nêu
 + Chúng ta có thể thực hiện được vận động gì ?
 - Cô giới thiệu vận động :
 - Mời 1 trẻ lên thực hiện thử . 1 trẻ lên thực hiện.
 - Cô làm mẩu lần 1 không phân tích 17
 - Cô làm mẩu lần 2 kết hợp phân tích động tác
 Đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu lệnh bật - Trẻ quan sát 
 cô lần lượt nhún chân khuỷu gối bật chụm chân, - Trẻ lắng nghe quan sát 
 tách chân qua các ô và đi về cuối hàng 
 + Trẻ làm mẫu 1 trẻ lên thực hiện .
 *Trẻ thực hiện: 
 - Lần 1: lần lượt từng trẻ (cô chú ý sửa sai ) - Trẻ thực hiện 
 - Lần 2: hai đội thi nhau - Hai đội thi đua 
 - Cho trẻ nhắc lại vận động 
 *.Trò chơi vận động : Chạy tiếp sức
 + Trẻ nhắc luật chơi, cách chơi cô bổ sung thêm - Trẻ chơi 3- 4 lần 
 c. Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở không khí - Trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi 
 3. KT:
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 - Góc chính: Chăm sóc cây xanh
 - GKH: Xây dựng vườn cây của bé, bán hàng, chơi lô tô chữ cái .
I. Kết quả mong đợi .
1. Kiến thức.
- Trẻ thực hiện vai chơi, hành động chơi; Biết cách chăm sóc cây , lắp ghép xây 
dựng .
- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng thực hành trải nghiệm ,kĩ năng lắp ghép xây dựng ,kĩ năng giao tiếp 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động . Chơi xong cất đồ chơi gọn gàng .
II. Chuẩn bị .
- Bộ chăm sóc cây, kéo, nước, khăn,...
- Bộ lắp ghép xây dựng ,cây xanh ; đồ chơi bán hàng ; lô tô chữ cái.
III. Cách tiến hành.
 - Tạo cảm xúc .
Cô và trẻ cùng hát bài “Lá xanh”, cho trẻ đứng đội hình tự do.
- Bài hát nói về điều gì? cây xanh và tiếng chim hót vui mừng.
- Các con biết về những cây xanh gì?Cây tre, cây mít,...
- Lợi ích các loài cây tre, cây bàng là gì? cho bóng mát.
- Cây lớn lên như thế nào ? nảy mầm- cây con,...
-Cây cần những gì? đất, nước,...
- Chúng mình sẽ làm công việc gì để chăm sóc cây? Cách làm như thế nào?
+ Cô giới thiệu các góc chơi - Cho trẻ về góc chơi.
 - Qúa trình chơi .
Trẻ chơi – cô bao quát, hướng dẫn gợi mở cho trẻ.
 - Nhận xét : 18
 + Nhận xét các góc kết hợp: trẻ cất đồ chơi dần 
 + Nhận xét góc chính : Trẻ cất đồ chơi
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 *HĐCĐ: Giải câu đố về các loại cây.
 * TCVĐ: Ai trồng cây nhanh nhất, gió thổi cây nghiêng.
 * Chơi tự do .
I. Kết quả mong đợi :
1.Kiến thức: 
-Trẻ suy nghĩ, trả lời đúng câu đố.
- Biết cách chơi trò chơi.
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng phát triễn trí nhớ và phán đoán.
- Phát triển ngôn ngữ; Phát triển vận động cho trẻ.
3.Thái độ: 
 - Trẻ hứng thú giải câu đố và chơi trò chơi .
II.Chuẩn bị : 
 - Câu đố, 5 vòng thể dục .
III. Cách tiến hành:
 - Trẻ hát bài lá xanh đến bên cô 
- Cô đọc câu đố cho trẻ giải : Cây gì xòe tán lá tròn 
 Mùa hè rợp bóng sân trường em chơi .
 Mùa đông gió bấc đầy trời 
 Khẳng khiu cành trụi ,lá rơi cây buồn .
+ Đố các con đó là cây gì ? cây bàng 
+ Cây bàng là loại cây cho chúng ta điều gì ? cho bóng mát.
 - Câu 2: Không gieo không cấy 
 Mà cứ mọc hoài 
 Đến lúc quá dài 
 Cắt đem vứt bỏ 
+ Là cây gì ? cây cỏ 
 - Câu 3: Cây gì cờ phất trên đầu 
 Bắp đầy hạt ở lưng chừng thân cây ?
+Là cây gì ? cây ngô.
+ Cây ngô là loại cây cho chúng ta điều gì ? cho lương thực.
 - Câu 4: Thân nhẵn lá tựa cờ xanh 
 Có buồng quả chín ngọt lành thơm ngon 
+ Là cây gì ? cây chuối 
+ Cây chuối cho chúng ta điều gì ? cho quả .
+ Muốn cho các loại cây tươi tốt chúng ta phải làm gì ? chăm sóc .
* TCVĐ: Ai trồng cây nhanh nhất – cô giới thiệu trò chơi , trẻ nêu cách chơi – trẻ 
chơi 2-3 lần 19
- T/C gió thổi cây nghiêng – Trẻ chơi 1 lần.
* Chơi tự do - cô bao quát trẻ chơi.