Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bé biết nhiều nghề - Năm học 2020-2021 - Thái Thị Dung

docx7 trang | Chia sẻ: Hoài Chi | Ngày: 04/08/2025 | Lượt xem: 11 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bé biết nhiều nghề - Năm học 2020-2021 - Thái Thị Dung, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 KẾ HOẠCH TUẦN III: 
 Chủ đề : BÉ BIẾT NHIỀU NGHỀ
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/11– 04 / 12 / 2020
 TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐÓN Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định.
 TRẺ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
 a. Khởi động : Cho trẻ xoay cổ tay, bả vai, eo, gối theo nhạc bài hát “ Cháu yêu 
 cô chú công nhân ”
 THỂ b.Trọng động :Tập các động tác theo bài hát “ Bông hồng tặng cô ’’ 
 DỤC + Hô hấp : “Thổi bóng bay
 SÁNG +Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao
 +Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
 +Chân: Ngồi xổm đứng lên
 +Bật: Bật tách, khép chân 
 c.Hồi tĩnh : Cho trẻ thả lỏng người theo nhạc không lời “ Cô nuôi dạy trẻ” 
 *. Dân vũ rửa tay
 KPXH LQVT:Đếm TẠO HÌNH LQVH THỂ DỤC 
 Trò chuyện, đến 7, Nhận Nặn đồ dùng, Thơ “ Chiếc Trườn sấp kết 
HOẠT tìm hiểu về biết nhóm đối dụng cụ nghề cầu mới ” hợp trèo qua 
ĐỘNG một số nghề. tượng có số Y (ĐT) ghế dài 
HỌC lượng 7, nhận 1,5x30cm
 biết số 7
 *HĐCĐ: *HĐCĐ:Dạo *TCVĐ *HĐCĐ Xếp *HĐCĐ Giải 
CHƠI Đọc đồng chơi tham quan -Cho trẻ chơi hột hạt thành 1 số câu đố về 
NGOÀI dao Dệt vải . phòng y tế ném Bu linh sản phẩm các chủ đề .
TRỜI *TCVĐ: *TCVĐ -Chuyền bóng nghề *TCVĐ:Chuy
 Kéo co, chi Chạy tiếp cờ, qua chân. *TCVĐ:Chuy ền gạch ,Pha 
 chi chành trời mưa *Chơi tự do ền bóng qua nước chanh.
 chành *Chơi tự do đầu , gieo hạt *Chơi tự do 
 *Chơi tựdo *Chơi tự do
 -G/c: Gia -G/c: Nặn về -G/c: Nấu ăn -G/c: Xây nhà -G/c: Bác sỹ
 CHƠI đình chủ đề -GK/h: xây cao tầng -GK/h: xây 
,HOẠT -GK/h: Chơi -GK/h: nấu ăn nhà, cắt dán -GK/h: Gia trường học , 
 ĐỘNG đô mi nô, xây mẹ con, xây một số nghề, đình; Tô vẽ nặn sản phẩm 
 GÓC ngôi nhà , vẽ trường học, chơi xâu dây dụng cụ nghề nghề thợ mộc 
 dụng cụ 1 số chơi bộ bàn tạo hình . thợ xây , chơi .chăm sóc 
 nghề. tính học đếm bộ tương phản hoa. 
 HOẠT LQBH: Bác Kể chuyện Tập tô chữ cái Tập hát dân Bé tập làm 
 ĐỘNG đưa thư vui sáng tạo theo u,ư. ca bài hát “đi bác sỹ
CHIỀU tính. tranh “ Thỏ cấy”
 trắng nhổ răng 
 cho cá sấu” 
 KẾ HOẠCH NGÀY 
 Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2020
 Hoạt động chiều
 Làm quen bài hát “bác đưa thư vui tính”
 I. Kết quả mong đợi :
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Thuộc lời bài hát khi đã được làm quen . 
Trẻ hát hào hứng vui tươi, hát đúng nhịp bài hát
 2. Kiến thức: 
 - Rèn kỷ năng nghi nhớ, kỷ năng hát 
 3. Thái độ: 
 => Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng các nghề, chăm ngoan học giỏi.
 II. Chuẩn bị : 
 - Ghế ngồi . 
 III. Cách tiến hành: 
 *. Cô và trẻ cùng đọc bài thơ bé “ Bé làm bao nhiều nghề”
 - Trò chuyển với trẻ và đặt câu hỏi về chủ đề? Trẻ trả lời câu hỏi của cô. 
 - Kinh còng, kinh cong đang tới nhà em đó chính là nội dung bài hát hát 
về bác đưa thư hôm nay cô sẽ cho các con làm quen 
 - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
 - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần 
 - Cho trẻ hát theo cô 1-2 lần 
 - Tổ, nhóm hát theo cô
 - Cả lớp hát theo cô 1-2 lần
 - Cô vừa cho các làm quen bài hát gì? Bác đưa thư vui tính 
 - Do ai sáng tác ?Trẻ kể 
 => Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng các nghề, chăm ngoan học giỏi.
 *Trẻ hát bài hát “ Bác đưa thư vui tính” Trẻ về các góc chơi tự do 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
 + Cả ngày không có gì bất thường. Cháu ăn hết suất và vui vẽ học tập 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. Giờ học 1 số cháu chưa chý ý. 
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ: 
 + KPKH : cháu hứng thú tìm hiểu, khám phá,
 + Chơi ngoài trời: Rèn cho trẻ đọc đồng dao mọi lúc mọi nơi, 
 + Chơi, hoạt động góc: Cần rèn cho trẻ chơi, ở các góc. 
 + Hoạt động chiều : Cháu hứng thú cần rèn cho trẻ hát mị lúc mọi nơi 
 ....................................................................
 Thứ 3 ngày 1 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều
 Kể chuyện theo tranh “ Thỏ trắng nhổ răng cho cá sấu
 I. Kết quả mong đợi: 
 1. Kiến thức: - Trẻ nhơ tên chuyện, nhớ được nhân vật trong câu chuyện Và hiểu được ý 
nghĩa của câu chuyện 
 - Trẻ chú ý lắng nghe, hứng thú khi kể chuyện sáng tạo, rèn cho trẻ kỷ năng 
đọc từ trái qua phải và sáng tạo, phát triễn về ngôn ngữ 
 2. Kỷ năng: 
 - Phát triễn kỷ năng ghi nhớ, sáng tạo 
 3 Thái độ: 
 - Giáo dục trẻ yêu quý các nghề, tôn trọng bác sỹ, luôn bảo vệ răng miệng 
được sạch sẽ. 
 II Chuẩn bị : 
 - Dụng cụ nghề y
 II. Cách tiến hành: 
 *Cho trẻ đọc bài thơ “ Làm bác sỷ”
 - Trò chuyện với trẻ và đặt câu hỏi về chủ đề? Trẻ lắng nghe và trả lời câu 
hỏi của cô. 
 - Cho trẻ kể nghề trẻ biết ? 2-3 trẻ kể 
 - Cô giới thiệu câu chuyện thỏ trắng nhổ răng cho cá sấu 
 - Cô kể theo tranh lần 1 giới thiệu cách kể từ trái qua phải 
 - Cô kể chuyện theo tranh cho trẻ nghe lần 2
 - Cho trẻ kể cô quan sát hướng dẫn 
 => Giáo dục: trẻ yêu quý các nghề, tôn trọng bác sỹ, luôn bảo vệ răng 
miệng được sạch sẽ. 
 *Trẻ hát bài hát “lớn lên cháu lái máy cày” về các góc chơi 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Cháu Đăng khôi bị ốm bố mẹ nhờ theo giỏi. 
 + Cả ngày không có gì bất thường. Cháu ăn hết suất và vui vẽ học tập .
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. Giờ học 1 số cháu chưa chý y trong các hoạt 
động. 
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + LQVT: Cần rèn cho trẻ mọi lúc mọi nơi. 
 + Chơi ngoài trời: Trẻ hứng thú tìm hiểu và biết lợi ích của phòng y tế 
 + Chơi, hoạt động góc :Cần rèn cho trẻ chơi, ở các góc. 
 + Hoạt động chiều : cháu hứng thú cần rèn cho trẻ kể diễn cảm hơn, và 
cách kể từ trái qua phải, từ trên xuống ( Cháu học tiếng anh 30 phút)
 ....................................................................
 Thứ 4 ngày 2 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều
 “Tập tô chữ cái u,ư ”
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức:
 - Củng cố nhận biết và phát âm đúng chữ cái u,ư
 - Tô được chữ u,ư theo các nét, tô trùng khít nét chấm mờ.
 2. Kỹ năng: - Rèn tư thế cầm bút và tư thế ngồi đúng cho trẻ. 
 - Rèn luyện kỹ năng tô, quan sát cho trẻ. 
 - Phát huy khả năng ghi nhớ, phản xạ nhanh ở trẻ. Phát triển vận động, 
ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng.
 3. Thái độ:
 =>Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động. Giáo dục trẻ biết ngồi 
học ngay ngắn, giữ gìn vở sạch sẽ, gọn gàng.
 II. Chuẩn bị:
 - Đồ dùng của cô: Nhạc vũ điệu “Chữ cái u,ư”;máy tính, máy chiếu; loa 
tranh bài tập mẫu; bút chì; bút màu
 - Đồ dùng của trẻ: Vở tập tô, bút chì, bút màu, bàn, ghế.
 III. Cách tiến hành
 * Trẻ chơi gặt lúa 
 + Các con vừa chơi trò chơi gì? Gặt lúa 
 + Cho trẻ đọc từ gặt lúa ? Trẻ đọc 
 + Cô đố trẻ tìm chữ có 1 móc bên trái và nét thẳng móc dưới sang phải và 
1 nét sổ thẳng đứng bên phải của nét móc dưới.
 + Đó là chữ gì? Trẻ đọc chữ u 
 2. Hoạt động trọng tâm:
 * Ôn nhận biết chữ cái “u,ư” 
 - Cô cùng trẻ hát- vận động bài hát vũ điệu “Chữ cái u,ư
 * Tập tô chữ cái “u,ư ”
 - Cô dẫn dắt trẻ đến bài tập tô chữ cái u (Các bạn nhìn xem cô có bức 
tranh về chữ cái gì đây)
 + Cho trẻ phát âm chữ u in hoa, u in thường, u viết thường. 
 + Đọc từ “ Chú thợ nề ” và lên nhận biết chữ "u" trong cụm từ đó.
 + Cho trẻ phát âm chữ ư in hoa, ư in thường, ư viết thường.
 + Cô tô mẩu và nêu cách tô chữ u, ư cô hướng dẫn tô chữ u, ư rỗng.
 + Cô hướng dẫn trẻ cách tô chữ u theo nét chấm mờ:
 + Bạn nào biết cách tô chữ u
 - Cô tô hàng thứ nhất nét thẳng xiết chấm mờ từ dưới lên. Tô từ phải qua 
 trái cho hết hàng. Sau đó tô hàng thứ 2 nét thẳng chấm mờ từ trên 
 xuống dưới rồi móc lên bên trái. Đến tô hàng thứ chữ u tô từ trái nét 
 xiết từ dưới lên, tô nét thẳng xuống móc lên bên trái, tô tiếp nét thẳng từ 
 trên xuống và móc lên trái. Cứ như thế tô cho đến hết hàng. 
 - Cô hướng dẫn tô chữ ư tương tự. Chữ ư tô thêm dấu móc ở bên trái. 
 + Cho trẻ đọc bài thơ “ Chơi đóng vai” 
 + Hình ảnh ai đây? Chú bộ đội 
 - Cho trẻ đọc 1-2 lần 
 - Trong từ chú bộ đội có chữ gì chúng ta vừa tô xong? Chữ u
 - Cho trẻ đọc chữ u. và cô nói yêu cầu tìm nối đúng chữ u. 
 + Hình ảnh ai đây? Ngư dân kéo lưới 
 - Cho trẻ đọc 1-2 lần 
 - Trong từ Ngư dân kéo lưới có chữ gì chúng ta vừa tô xong? Chữ ư 
 - Cho trẻ đọc chữ ư và cô nói yêu cầu tìm nối đúng chữ u. - Cô nhắc nhở trẻ cách cầm bút(cầm bút bằng tay phải, điều khiển bút bằng 
 3 ngón tay, ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa). Ngồi ngay ngắn không tỳ 
 ngực vào bàn, không cúi gập người xuống.Sau đó cho trẻ cùng cô thực 
 hiện mô phỏng trên không ba chữ cái u,ư 
 - Trẻ thực hiện tô (Cô bao quát, sửa sai cho trẻ)
 => Giáo dục trẻ
 - Trẻ nhận xét, cô nhận xét.
 3. Kết thúc hoạt động: 
 - Mở nhạc cho trẻ cất đồ dùng gọn gàng vào nơi quy định. 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 - Buổi sáng cháu vui vẽ, ăn hết suất và thích ăn. Ngủ ngon giấc, Buổi chiều 
cháu Trà My bị nôn cô theo dỏi không có gì bất thường. 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. Giờ học cháu húng thú. Cháu Quốc Huy 
chưa chú ý học bài, chưa vâng ời cô. 
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐTH: Cháu húng thú và biết nặn các đồ dùng bác sỹ như tai khám, kim 
tiêm,kéo....
 + Chơi ngoài trời : Cháu húng thú chơi ném bu linh và biết cách ném 
 + Chơi hoạt động góc: Cháu chưa tập trung chơi cần rèn thêm. 
 + HĐC: Cháu hứng thú tô. Nhưng cần rèn cho trẻ cách tô nhiều hơn.
 ................................................................
 Thứ 5 ngày 3 tháng 12 năm 2020
 ( Nghĩ họp hội đồng )
 ................................................................
 Thứ 6 ngày 4 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều 
 Bé tập làm bác sỹ
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết tái hiện lại một số công việc của bác sỹ: Đón tiếp bệnh nhân, 
khám bụng cho bệnh nhân
 2. Kỹ năng:
 - Kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân, với bác sỹ; kỹ năng khám bệnh
 3. Thái độ:
 => Giáo dục trẻ kính trọng bác sỹ
 - Trẻ có thái độ vui vẻ, niềm nở, ân cần, tận tình, chu đáo với bệnh nhân khi 
vào vai bác sỹ
 II. Chuẩn bị: 
 - Máy tính, máy chiếu, loa vi tính, trang phục bác sỹ cho cô, cháu
 - Trang trí phòng đón tiếp bệnh nhân, bàn, phòng khám bệnh, giường bệnh
 - Bàn, gối, đồ chơi bác sỹ cho trẻ
 III. Cách tiến hành: * Hôm nay, mời các con đến với chương trình “Bé tập làm bác sỹ” chương 
trình có một điều bất ngờ dành tặng cho các con
 - Cho trẻ xem vi deo
 + Đoạn video vừa rồi chiếu về ai các con? - Bác sỹ
 + Bác sỹ làm những công việc gì? - Đón tiếp bệnh nhân, khám bệnh 
 - Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân như thế nào? - Vui vẻ 
 - Bây giờ, mời các con cùng chú ý xem bác sỹ đón tiếp bệnh nhân như thế 
nào?
 - Cô làm bác sỹ đón tiếp bệnh nhân, 1 cô đóng làm mẹ dắt trẻ đến khám
 + Chào con!
 + Mời con ngồi xuống đây nào!
 + Con tên là gì? - Trẻ trả lời
 + Hôm nay, ai đưa con đến đây?
 + Bác sỹ khen ngợi động viên trẻ
 + Hôm nay, con đến đây gặp bác chắc có vấn đề gì về sức khỏe đúng không 
nào?
 - Con đau ở đâu?
 + Mời con qua phòng bên cạnh để bác sỹ khám cho con.
Phụ huynh dắt trẻ qua phòng bên
 + Các con thấy bác sỹ vừa làm gì?
 + Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân như thế nào?
Mời cả lớp, cá nhân nhận xét về bác sỹ “Bác sỹ đón tiếp vui vẻ, niềm nở”
 + Bây giờ, ai sẽ vào vai bác sỹ nào?
 + Ai sẽ làm bệnh nhân nào?
 - Cho trẻ thực hành : Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân
 - Cho trẻ nhận xét về cách thể hiện của bạn
 - Cho trẻ đóng: Bác sỹ đón tiếp bệnh nhân theo từng cặp
 - Trẻ làm bác sỹ thì ngồi, trẻ làm bệnh nhân đi từ ngoài vào
 - Cô nhận xét và cho cả lớp nhắc lại: “Bác sỹ vui vẻ, niềm nở”
 + Sau khi đón tiếp bệnh nhân thì bác sỹ làm gì?
 - Cho trẻ quan sát cô làm bác sỹ khám bụng cho bệnh nhân
 + Các con thấy bác sỹ vừa làm gì?
 +Trước khi khám bụng cho bệnh nhân bác làm gì?
 + Bác sỹ khám bệnh như thế nào?
 + Bây giờ, ai muốn làm bác sỹ khám bệnh nào?
 + Ai sẽ làm bệnh nhân các con?
 + Con nhận xét gì về bác sỹ nào?
 - Cho trẻ đọc thơ: Bé làm bác sỹ” và về bàn khám bệnh 
 - Mời cả lớp chơi khám bệnh cho bệnh nhân
 - Mời cả lớp, cá nhân nhận xét: “Bác sỹ khám bệnh ân cần, tận tình, chu 
đáo”
 - Mời trẻ làm bác sỹ đón tiếp bệnh nhân và khám bệnh cho bệnh nhân
 + Hôm nay các con được làm gì nào?
 + Con có nhận xét gì về bác sỹ?
 - Cho cả lớp nhắc lại : “Bác sỹ ân cần, niềm nở, tận tình, chu đáo” * Cho trẻ hát bài “Làm bác sỹ” Về các góc chơi 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng 4: Cháu nghĩ học do ốm. cả ngày không có gì bất thường 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. Giờ học cháu húng thú. 1 số cháu chưa chú 
ý học bài còn nói chuyện tự do làm việc riêng.
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu hứng thú thích học và biết cách trườn, kết hợp trèo qua ghế. 
 + Chơi ngoài trời : cháu húng thútập trung chú ý và trả lời.
 + Chơi hoạt động góc: Cháu chưa tập trung chơi cần rèn thêm. 
 + HĐC: Chaus hứng thú nhập vai làm Bác sỹ. 

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_la_chu_de_be_biet_nhieu_nghe_nam_hoc_202.docx
Giáo án liên quan