Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non (Bản đẹp)

Hoạt động học........................................................................................................
Hoạt động góc........................................................................................................
Hoạt động ngoài trời..............................................................................................
Hoạt động ăn ngủ..................................................................................................
Hoạt động trả trẻ.....................................................................................................
TUẦN 3: BÉ VUI TẾT TRUNG THU
	Thự hiện từ ngày 8/9-12/9
I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
1. Mục đích yêu cầu :
- Tạo mối quan hệ tốt giữa cô - trẻ và gđ.
- Giáo dục trẻ những hành vi văn minh: Chào cô giáo, chào các bạn, chào người thân đưa đến lớp.
 - Cïng c« trß chuyÖn vÒ tªn gäi của các loại bánh trong ngày tết trung thu,các trò chơi trong ngày têt trung thu hỏi trẻ sở thich trẻ thich đèn gì trong ngày đó........
- Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ: Tháo cất giày dép, đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị:
- Cô đến sớm hơn 15 phút quét dọn phòng học, mở cửa cho thông thoáng lớp học.
3. Phương pháp tiến hành :
- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở.
- Nhắc trẻ chào người thân, cô giáo khi đến lớp và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Hướng trẻ vào các góc chơi mà trẻ thích.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG
1. Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ rèn luyện và phát triển thể lực tốt.
- Tạo cảm giác thoải mái để bắt đầu 1 ngày mới.
- Trẻ hứng thú tập, biết dàn đội hình theo hiệu lệnh của cô.
- Được hít thở không khí trong lành và tắm nắng buổi sáng.
2. Chuẩn bị :
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
3. Hướng dẫn: 
- Tập kết hợp với bài: Trường chúng cháu là trường mần non.
a. Khởi động:
- Đi, chạy kết hợp kiễng gót chân, đi bằng mũi chân vừa đi vừa đan 2 tay vào nhau, xoay cổ tay nhiều lần sau đó xép thành hàng theo tổ.
b. Trọng động:
- Hô hấp: Thổi bóng bay.
+ TTCB: đứng chân rộng bằng vai,tay thả xuôi.
+ Thực hiện: 2 tay khum trước miệng thổi mạnh đồng thời đưa tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần).
+ Động tác tương tự với bài hát: “ Trường cháu đây là trường mầm non” ai hỏi cháu (2 tay khum trước miệng) cháu học trường nào đấy (thổi mạnh đồng thời đưa tay ra ngang bằng vai) cứ thế các lần sau tương tự với các động tác với lời bài hát cho đến hết bài .
- ĐT tay vai: Tập 4 lần 8 nhịp
+ TTCB: Đứng khép chân, 2 tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Đứng chân trái về phía trước 2 tay gập trước ngực
+ Nhịp 2: 2 tay giang ngang lòng bàn tay úp, chân phải kiễng
+ Nhịp 3: về nhịp 1
+ Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân
Tương ứng với lời bài hát : Trường chúng cháu là trường mầm non
- Động tác chân:
+ TTCB: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Đưa 2 tay dang ngang lòng bàn tay ngửa
+ Nhịp 2: Ngồi xổm, thẳng lưng, 2 tay đưa ra trước lòng bàn tay úp
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân
- Động tác bụng
+ TTCB: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang 2 bên, 2 tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Cúi người xuống tay chạm mũi chân
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4 về ttcb
+ hịp 5, 6, 7, 8 đổi chân
Tương tự bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
- Động tác bật tách, khép chân
Bật tách, khép chân theo nhịp bài hát
c. Tập kết hợp với bài hát “Trường cháu đây là trường mầm non”.
* Trò chơi vận động:
- Chơi kéo co
III. Ho¹t ®éng gãc
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Thỏa mãn nhu cầu chơi, nhu cầu tái tạo những ấn tượng về ngày tết trung thu của trẻ
- Phát triển các quá trình tâm lý tư duy, tưởng tượng. khả năng khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động.
2. Kỹ năng:	
- Phát triển khả năng khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động
- Trẻ biết phân vai, nhận vai chơi, giao tiếp, thể hiện hành động vai chơi phù hợp trong các mối quan hệ giữa bố, mẹ, con, bác sĩ, bệnh nhân, người bán hàng, người mua hàng
- Phát triển các kỹ năng sống: hợp tác, chia sẻ, hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của bản thân với các nhân vật chơi
- Giáo
II/ Chuẩn bị:	
1. Góc xây dựng:
- Các ngôi nhà, mô hình bập bênh, cầu trượt, hồ nước; Cây, cỏ tự làm; Hàng rào, gạch
2. Góc phân vai:
- Đồ dùng để bày cỗ trung thu 
- Mặt nạ ,đồ dùng cá nhân.
- Cô giáo: một số đò dùng đồ chơi cho trò chơi ‘cô giáo” như sách, bút, vở,bàn, nghế.
- Gia đình: Đồ dùng gia đình, các đồ dùng tự tạo trong gia đình, các món ăn.
- Bán hàng: Đồ chơi góc bán hàng, bổ sung thêm các đồ dùng gia đình: bát, đũa, đĩa, thìa, mũ, áo
3. Góc nghệ thuật tạo hình: Giấy màu, bút sáp, các vật liệu: vỏ hộp, cốc, bóng nhựa, kéo, băng dính xốp, 
- Tranh vẽ về ngày tết trung thu 
- Mặt nạ mâm cỗ.
4. Góc thiên nhiên: Dụng cụ tưới cây
5. Góc học tập:
-xem tranh ảnh các loại quả có trong ngày tết trung thu 
- Tranh, lô tô về hoa quả, đồ dùng đồ chơi
- Vở tập tô, vở ‘bé làm quen với tóan”, vở tạo hình, bút chì màu, chì đen
6.Góc vi tính
- §Üa Mille
III. Tiến Hành
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cho trẻ hát “ Trường cháu đây là trường mầm non”.
- Trò chuyện với trẻ về trường, lớp học của bé .
- Trong lớp học của chúng mình có rất nhiều đồ chơi CC có thích không ? 
- Cô giới thiệu các góc chơi .
- Cho trẻ nhận vai chơi 
-Hướng trẻ vào các góc chơi .
2. Quá trình trẻ chơi:
*.Góc phân vai:
- Gợi ý công việc sẽ làm cho trẻ : bày mâm cỗ như thế nào?có quả gì?
- Cô hướng dẫn trẻ chơi đóng vai cô giáo, bác cấp dưỡng, bán đồ dùng học tập.
- Hỏi trẻ về công việc của các vai.
- Cô hỏi trẻ về công việc của các bạn trong lớp.
- Cô chơi cùng với trẻ và hướng trẻ vào cuộc chơi, sau đó cho trẻ tự nhận vai chơi.
- Trong khi trẻ chơi, cô bao quát động viên trẻ chơi.
- Cô có thể tạo các tình huống & cùng trẻ giải quyết tình huống.
*) Góc xây dựng - lắp ghép:
- Cô hướng trẻ sử dụng các khối gỗ để xây lên, trường lớp của bé.
- Cô cùng chơi với trẻ để trẻ tạo ra sản phẩm và giao lưu với các nhóm tay khác.
*) Góc học tập - sách:
- Góc sách truyện giữ gìn sạch sẽ.
-xem tranh ảnh các loại quả có trong ngày tết trung thu 
- Trẻ tô, vẽ tranh và tập kể chuyện, đặt tên cho bức tranh.
*) Góc nghệ thuật - tạo hình: 
- Chuẩn bị một số đồ dùng, đồ chơi cho trẻ tự vẽ, xé, dán, nặn về các loại quả trong ngày tết trung thu.
- Trong khi trẻ hoạt động tạo hình cô gợi mở để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp phù hợp với chủ đề.
*) Góc thiên nhiên:
- Cô hướng trẻ vào tên, đặc điểm của các loại cây, cho trẻ tưới nước cho cây, theo dõi sự phát triển của cây, dạy trẻ cách chăm sóc cây.
- Hướng dẫn trẻ cách đong nước, bằng các loại chai, ca ,cốc to nhỏ, cao thấp khác nhau.
*) Chú ý:
- Cô có thể tạo các tình huống & cùng trẻ giải quyết tình huống.
- Khi chơi xong cô nhắc trẻ cất, xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, khéo léo không để đổ nước ra quần áo, sàn nhà, không được làm hư hỏng đồ dùng đồ chơi.
3 . Nhận xét quá trình chơi:
- Thông qua quá trình chơi của trẻ cô và trẻ cùng nhận xét các sản phẩm mà trẻ làm được.
- Tuyên dương những nhóm trẻ chơi tốt, khuyễn khích những trẻ còn chưa mạnh dạn cố gắng hơn . 
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Mục đích yêu cầu
- Tạo điều kiện cho trẻ được vui chơi, hít thở không khí trong lành
- Tăng cường khả năng hiểu biết của trẻ, giúp trẻ pt khả năng quan sát bằng giác quan qua hđ ngoài trời trẻ hiểu biết thêm về trường lớp mầm non của mình.
- Thỏa mãn được nhu cầu vui chơi của trẻ.
2. Chuẩn bị:
- Trò chơi tập thể: Mèo đuổi chuột; Đôi bạn; Kéo cưa lừa sẻ; Bắt cá; Lộn cầu vồng.
- Nội dung câu hỏi cho hoạt động có chủ đích.
- Đồ chơi ngoài trời.
3. Tiến hành:
Hoạt động có chủ đích:
- Xếp 2 hàng cho trẻ đi tham quan các lớp, nhà bếp, khu vệ sinh và toàn cảnh trường mình.
- Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
+ Các con thấy trường mầm non của mình như thế nào? Có nhiều các bạn không ?
- Nói chuyện về cô giáo, cô cấp dưỡng và bác vệ sinh.
- Gd trẻ biết vệ sinh môi trường: Không vứt rác bừa bãi, không bẻ cây, ngắt hoa.
- Hướng dẫn nhổ cỏ ở bồn hoa.
- Cho trẻ chơi trò chơi tập thể: Cô nhắc lại cho trẻ luật chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi, gây hứng thú cho trẻ.
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự chọn.
- Trước khi vào lớp cô hướng dẫn trẻ rửa tay sạch sẽ.
IV. Ho¹t ®éng vÖ sinh ¨n - ngñ - tr­a
1. Mục đích
- Trẻ biết được tên một số món ăn trong trường thường ăn. Biết được các món ăn có nhiều dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe mạnh
- Trẻ biết được ngủ trưa rất tốt cho sức khỏe
- Rèn cho trẻ kĩ năng tự phục vụ như: vệ sinh trước khi ăn(rửa tay, lau tay và ngồi ngay ngắn) kĩ năng cầm thìa bát thành thạo hơn, không làm rơi vãi cơm
- Các món ăn cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh, vì vậy các cháu phải ăn nhiều để mau lớn.
2. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị nước, khăn lau cho trẻ
- Chuẩn bị bàn ghế - đồ ăn cho trẻ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ngủ.
3. Tiến hành:
* Trẻ ăn:
	- Cô cho trẻ xếp hàng rửa tay và lau tay bằng khăn bông
	- Cô kê bàn ăn khoa học và cho trẻ ngồi vào bàn nhẹ nhàng, ngay ngắn
- Cho trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Cho trẻ ăn hết xuất, nh¾c trÎ cÊt b¸t th×a vµo ®óng n¬i quy ®Þnh uèng n­íc sau khi ¨n
- Cho trẻ uống nước lau miệng.
* Trẻ ngủ:
	- Cô kê sạp cho trẻ ngủ
	- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ
	- Cô cho trẻ cất dép gọn gàng vào giá dép. 
- Cô cho trẻ nằm trên sạp nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế. Trước khi ngủ cô cô hát ru hoặc kể chuyện cho trẻ ngủ ngon giấc hơn
V. Hoạt động chiều:
- Ôn lại bài cũ, làm quen với bài mới
- HD trÎ c¸ch vÖ sinh c¸ nh©n
- RÌn c¸c kÜ n¨ng vÖ sinh m«i tr­êng
- Tæ chøc L§ tËp thÓ cÊt dän lau trïi ®å ch¬i
- Nªu g­¬ng vµ tr¶ trÎ bÐ ngoan cuèi tuÇn
Thứ 2, ngày 8 tháng 9 năm 2014
 ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH, TDS :
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Hướng dẫn vào nhóm chơi mà trẻ thích
- Điểm danh, thể dục sáng, chuẩn bị hoạt động trong ngày
B. Hoạt động có chủ đích :
TIẾT 1: THỂ DỤC
VĐCB : Bò thấp về nhà 
Trò chơi : Cáo và thỏ .
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ hiểu thế nào là bò thấp và làm được.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng