Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thủ đô Hà Nội. Bác Hồ kính yêu - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Thu Hằng

 KẾ HOẠCH TUẦN 2
 Chủ đề: Thủ Đô Hà Nội – Bác Hồ Kính yêu
 (Thời gian thực hiện từ ngày 25/4 đến ngày 29/4/2022)
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Trò chuyện cùng trẻ về sự thay đổi trong lớp, về chủ đề “Hiện tượng tự nhiên”, 
trẻ tổ chức cho trẻ xem tranh, ảnh, hướng trẻ vào chơi ở các góc.
 - Trao đổi phụ huynh một số nội dung cần thiết
 Thể dục sáng: 
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Lets talk about a man”
Thể 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “Trái đất này là của chúng mình ” 
 - Hô hấp: 2
dục 
 - Tay: 2
sáng - Chân: 3
 - Bụng: 3 
 - Bật: 1
 3. Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “Quê hương tươi đẹp”
 * Nhảy “Việt nam ơi”
 KPXH: LQVT LQVH ÂM NHẠC THỂ DỤC
Hoạt Trò chuyện Đếm đến 7 Chuyện: Biễu diễn chủ Trườn sấp kết 
động về Thủ đô Hà Thánh gióng đề hợp trèo qua 
học Nội – Bác Hồ ghế thể dục
 kính yêu
 HĐCĐ: Đọc HĐCĐ: Sử HĐCĐ: Quan HĐCĐ: Đọc HĐCĐ: Giải 
 cho trẻ nghe dụng hột hạt sát tranh Bác ca dao về Bác câu đố về chủ 
 Chơi thư “Bác Hồ xếp lăng Hồ múa hát Hồ đề
 ngoài gửi cho nhi Bác, nhà sàn cùng các cháu, TCVĐ: Rồng TCVĐ: Nhảy 
 trời đồng toàn TCVĐ: Kéo Bác chia quà rắn lên mây lò cò
 quốc” co cho các cháu - Chơi tự do - Chơi tự do:
 TCVĐ: Ai - Chơi tự do 
 nhanh nhất TCVĐ: Bịt 
 - Chơi tự do mắt bắt dê
 - Chơi tự do
Chơi, hoạt động góc
 Chơi trò chơi Xem video Giúp trẻ nhận Tạo Hình: Ôn kiến thức
Hoạt dân gian về an toàn biết không Tranh trí 
động giao thông chơi những nơi khung ảnh 
chiều nguy hiểm vào Bác Hồ
 kì nghỉ hè KẾ HOẠC CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 TÊN NỘI DUNG KẾT QUẢ MONG CHUẢN BỊ TIẾN HÀNH 
 GÓC ĐỢI
Góc Xây làng - Trẻ biết sử dụng các - Đồ chơi lắp - Cho trẻ hát chủ đề. Trò 
xây xóm, đường kỷ năng lựa chọn sử ghép chuyện và đặt câu hỏi với 
dựng: làng, Đồ dụng nguyên vật liệu - Gạch xây trẻ về chủ đề.
 chơi lắp để xây làng xóm, xây dựng - Giới thiệu góc chơi
 ghép đường làng. - Cây xanh, - Khi xây làng xóm, đường 
 - Biết giới thiệu mô bồn hoa. Đồ làng xây ntn? 
 hình, có ý thức giữ gìn chơi lắp - Có gì xung quanh? 
 bảo vệ các công trình ghép - Trẻ về góc chơi theo ý 
 mô hình làng xóm, thích. Cô quan sát trẻ gợi 
 đường làng ý trẻ xây bố trí công trình 
 - Trẻ có ý thức khi hợp lý
 chơi, biết sắp xếp đồ - Nhận xét trẻ chơi. 
 chơi gọn gàng.
Góc - Bác sỹ, bán - Trẻ biết phân vai - Dụng nghề - Hát bài hát “Quê hương 
phân hàng. Nấu ăn chơi, thể hiện được y tươi đẹp” 
vai: mối quan hệ giữa các - Đồ chơi - Trò chuyện về chủ đề 
 vai chơi. nấu ăn. + Khi đi giữa trời nắng bị 
 - Trẻ nhập vai bác sỹ - Bán hàng ôm chúng ta cần đến ai? 
 khám bệnh kê đơn. áo phao, Bác sỹ 
 Nhập vai bệnh nhân cách đồ lưu + Bác sỹ làm gì? Khám 
 trả tiền khám bệnh niệm, phao bệnh, chữa bệnh kê đơn...
 - Giao tiếp, chào hỏi bơi + Bán hàng phải làm gì?
 khi khách hàng đến + Nấu ăn nấu những món 
 cửa hàng, nói giá tiền, gì? 
 trả tiền khám bệnh. - Giới thiệu góc chơi
 - Biết sử dụng dụng cụ -Trẻ về góc chơi theo ý 
 đúng mục đích. thích. Cô quan sát trẻ quan 
 sát và khuyến khích trẻ 
 chơi liên kết các nhóm 
 chơi với nhau
 - Nhận xét trẻ chơi. 
Góc - Xem sách, - Trẻ biết lật giở nhẹ - Sách báo, - Hát bài hát về chủ đề 
học tranh ảnh nhàng từng trang tranh ảnh về cùng đàm thoại về chủ đề
tập danh lam sách, có ý thức giữ chủ đề. - Cho trẻ xem tranh sau 
 thắng cảnh gìn sách. - Kéo, hồ đó gợi ý các góc chơi 
 -Làm - Trẻ biết lựa chọn dán - Trẻ về góc chơi théo ý 
 ambum về những hình ảnh đẹp thích. Cô quan sát trẻ.
 chủ đề. và bố trí ambum hợp - Nhận xét trẻ chơi.
 lý Góc - Vẽ chủ đề. - Trẻ yêu thích khi - Tranh, giấy - Tinh tinh bức tranh vẽ gì 
nghệ Hát các bài được tham gia các màu, kéo, đây? Trẻ kể 
thuật hát chủ đề hoạt động vẽ tô màu, sáp màu - Bức tranh bạn nam vẽ 
 theo nhạc, tô xé, dán - Xắc xô, bạn nào thích vẽ nào? 
 màu tranh về - Trẻ thích múa hát về trống, phách - Con sẽ bức tranh có gì? 
 chủ đề. Xé chủ đề. tre... - Vẽ ntn? 
 dán - Trẻ yêu thích, hứng - Giới thiệu góc chơi
 thú hoạt động. - Trẻ về góc chơi theo ý 
 thích. Cô quan sát trẻ
 - Nhận xét trẻ chơi. 
Góc - Ném bóng - Trẻ biết cách chơi, - Bóng, rổ, - Đọc thơ “Buổi sang quê 
vận -Chơi ném - Rèn sự khéo léo khi đồ chơi ném nội” theo cô 
động bulinh. chơi. bulinh - Giới thiệu góc chơi
 - Trẻ về góc chơi theo ý 
 thích. Cô quan sát trẻ
 - Nhận xét trẻ chơi 
Góc - Pha màu - Trẻ biết chọn màu Sơn màu, - Khi chơi với màu nước, 
thiên nước. trộn vào nước để pha nước, phểu phải nhớ điều gì?
nhiên - Chơi sỏi đá - Biết giữ gìn vệ sinh nhựa, chai - Con sẻ pha màu gì ?
 vật chìm nổi. khi chơi. nhựa, cây - Giới thiệu góc chơi
 - Chăm sóc - Biết sắp xếp đồ dùng cảnh, khăn - Trẻ về góc chơi theo ý 
 cây gọn gàng ướt, bút lông thích. Cô quan sát trẻ
 - Sỏi đá - Nhận xét trẻ chơi.
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY
 Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2022
* Trò chuyện: Cô cùng trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”
- Bài hát nói về ai? Bác Hồ
- Khi còn sống Bác Hồ làm gì? ở đâu? Là một vị lãnh tụ vĩ đại...
- Bác Hồ đối với các cháu thiếu niên nhi đồng như thế nào? Bác rất yêu thương và 
quan tâm đến các cháu.
- Khi Bác Hồ mất thì ở đấu? 
- Thủ đô Hà Nội có gì?
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPXH: Trò chuyện về Thủ đô Hà Nội – Bác Hồ kính yêu
I.Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
 - Trẻ biết thủ đô Hà Nội của Nước Việt nam
- Hà Nội có lăng Bác Hồ: Vị lãnh tụ dân tộc Việt Nam
2. Kĩ năng 
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích
- giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II. Chuẩn bị 
- sile về hình ảnh: Lăng Bác, Chùa một cột, Hồ gươm
- Nhạc bài hát: Yêu Hà nội 
III.Cách tiến hành 
1.Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ hát bài hát: Yêu Hà Nội
- Trò chuyện về Bài hát
- Hà Nội được gọi là gì?
- Cho trẻ kể tên những cảnh đẹp ở Hà nội
2. Quan sát và đàm thoại
a. Tranh: Hồ Hoàn Kiếm
- Nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
- giữa hồ có cái gì vậy?
- Các con nhìn xem trên bờ hồ có cái gì?
b. Tranh: Chùa 1 cột
- Bạn nào đoán được hình ảnh tiếp theo?
- Xung quanh chùa là gì?
- Tại sao lại là chùa một cột
c. Tranh: Lăng Bác
- Đây là đâu?
- Bạn nào đã được đi thăm lăng bác?
- Lăng Bác có gì?
- Ở phía ngoài lăng bắc có ai?
- Các chú công an đứng ở cổng để làm gì?
- Quanh Lăng Bác còn có gì?
- Hồ gươm, Lăng Bác, chua một cột là những danh lam thắng cảnh đẹp của thủ đô 
Hà Nội. Hằng năm có rất nhiều du khách trong và ngoài nước đến tham quan
- Ngoài những danh lam đó thì ở Hà Nội còn có Hồ Tây, công viên nước, 
d. Cho trẻ xem ảnh Bác Hồ với các bạn Thiếu nhi
- Trò chuyện về Bác Hồ
3. Luyện tập
- TC 1: Xếp hình
- TC 2: Gắn hình lên bảng
4. Kết thúc 
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Đọc cho trẻ nghe thư Bác Hồ gửi cho nhi đồng toàn quốc
 TCVĐ: Ai nhanh nhất
 - Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi .
1. Kiến thức 
 - Trẻ biết chú ý lắng nghe, biết trả lời các câu hỏi của cô . 
2. Kĩ năng 
 - Phát triển tai nghe, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú nghe, biết yêu quí khính trọng Bác Hồ, chăm ngoan học giỏi . II. Chuẩn bị
- Nội dung thư “ Thư của Bác Hồ gửi nhi đồng toàn quốc”
III. Cách tiến hành.
*HĐCĐ: - Cô cho trẻ xem video về Bác Hồ và các bạn thiếu nhi
+Trò chuyện về video
- Khi còn sống Bác Hồ thường viết thư gửi nhi đồng toàn quốc
- Cô đọc cho trẻ nghe (Trẻ lắng nghe)
+ Các con vừa được nghe cô đọc gì ?
+ Bác Hồ đã viết thư cho các con nhân ngày gì ?
+ Trong thư Bác Hồ đã nói gì ? Chúc các con như thế nào?
+ Bác Hồ dặn các con phải như thế nào ?
+ Các con có muốn trở thành con ngoan trò giỏi ,cháu ngoan Bác Hồ không ?
+ Để làm được những điều đó các con phải như thế nào ?
=> GD Trẻ biết vâng lời cha mẹ ,thầy cô giáo để trở thành con ngoan trò giỏi ,cháu 
ngoan Bác Hồ 
*TCVĐ: Ai nhanh nhất
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi. Vfa tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lượt.
- Chơi TC trời mưa.
Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. cô bao quát trẻ chơi an toàn.
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVT: Đếm đến 7
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 7 và đếm theo khả năng
- Trẻ ôn luyện các nhóm có số lượng trong phạm vi 6
2. Kỹ năng: 
- Luyện kỹ năng quan sát, đếm nhóm, so sánh các đối tượng 
- Rèn cho trẻ kỹ năng tư duy, sáng tạo
3. Thái độ: 
- Gd trẻ biết bảo vệ các loại hoa xung quanh bé.
- Gd trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường ..
II. Chuẩn bị: 
1.Đồ dùng của cô:
- Các nhóm đồ dùng xung quanh lớp có số lượng là 6,7
- Mỗi trẻ có 7 hình bông hoa, 7 con bướm lô tô. 
III. Cách tiến hành: 
 1. Gây hứng thú 
 Cho trẻ hát bài ‘Tập đếm” và trò chuyện.
2.NDTT:
2.1: Ôn số lượng trong phạm vi 6
Cho trẻ tìm đồ dùng xung quanh lớp .
- Trẻ tìm - đếm và gắn số tương ứng vào mỗi nhóm. 
- Cả lớp kiểm tra kết quả của mỗi nhóm 2.2 Đếm đến 7. Nhận biết nhóm có 7 đối tượng
- Cho trẻ hát bài ‘‘Quê hương tươi đẹp” về chỗ ngồi
- Cô phát rổ cho trẻ
+ Trong rổ các con có gì?
- Các con hãy sắp tất cả những bông hoa cùng màu ra để trang trí 
+ Có bao nhiêu bông hoa?
Hãy đưa những con bướm ra để trang trí trên bông hoa 
+ Có bao nhiêu con bướm ?
+ Số lượng 2 nhóm này như thế nào?
+ Số lượng nào nhiều hơn? Số lượng nào ít hơn?
+ Để 2 nhóm này bằng nhau thì phải làm như thế nào?
+ Trong rổ các con còn có bao nhiêu bông hoa nữa?
Cho trẻ gắn thêm 1 bông hoa
+ Các con đếm xem có bao nhiêu bông hoa
+ Có bao nhiêu con bướm ?
+ Bây giờ số lượng 2 nhóm này như thế nào?
+ Bằng bao nhiêu?
- Cho trẻ bớt dần số lượng và đếm 
2.3: Luyện tập cũng cố.
+ Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm nhanh
Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đồ vật có số lượng 7
+ TC: Tạo nhóm
Cho trẻ vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh của cô thì trẻ phải đứng thành nhóm 
có 7 bạn 
3. Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài đếm ngón tay 
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Sử dụng hột hạt xếp lăng Bác, nhà sàn
 TCVĐ: Kéo co
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết dùng hột hạt để xếp nhà sàn Bác Hồ và hiểu được là nơi bác hồ sinh 
sống, lăng Bác Hồ là nơi Bác yên nghỉ khi Bác đã qua đời.
2.Kỷ năng:
- Phát triển kỷ năng khéo léo để xếp hình ngôi nhà và lăng Bác Hồ 
3.Thái độ:
- GD trẻ biết yêu thương kính trọng Bác Hồ.
II. Chuẩn bị: Hột hạt cho trẻ xếp 
III. Cách tiến hành:
*HĐCĐ: Trẻ cùng cô hát bài “Nhớ ơn bác”, quây quần trò chuyện về bác hồ kính 
yêu
- 4- 5 trẻ kể về Bác mà trẻ biết. 
- Trò chuyện về chủ đề
- Giới thiệu buổi hoạt động và hướng dẫn trẻ cách thực hiện. 
- Cho trẻ nêu ý định cuả trẻ - Phía ngoài lăng có gì? (có cây cảnh, có người canh gác 
 - Cho trẻ thực hiện
 - Cô bao quat lớp, hướng dẫn cho những trẻ còn lúng túng.
 - KT: Nhận sét, tuyên dương trẻ. 
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý bác hồ và bảo vệ quê hương
 * TCVĐ: Ai nhanh hơn; gieo hạt
 Cô nêu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi từ 2 – 3 lần, cô chú ý bao quát 
 trẻ.
 * Cho trẻ chơi tự do. 
 Cô bao quát trẻ.
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Chuyện “Thánh gióng”
 I. Kết quả mong đợi 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ hiểu về nội dung câu chuyện: tình cảm yêu nước của Thánh Gióng , cũng 
 như tinh thần đoàn kết của nhân dân ta trong thời kỳ dựng nước và giữ nước.
 - Nắm được tên truyện, trình tự phát triển của cốt truyện.
 2. Kỹ năng:
 - Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc tư duy, tưởng tượng và sáng tạo:
 - Sử dụng ngôn ngữ cá nhân để trả lời câu hỏi của cô.
 3. Thái độ:
 - Trẻ yêu quê hương đất nước, dũng cảm, gan dạ, biết hi sinh vì đất nước, tinh 
 thần đoàn kết.
 II. Chuẩn bị 
 - Tranh truyện minh họa.
 - Rối dẹt về các nhân vật.
 III. Cách tiến hành 
 1. Gây hứng thú.
 Cô và trẻ cùng hát bài “Em yêu thủ đô”.
- - Bài hát nói về vùng đất nào?
 - Ở đó có những cảnh đẹp, những di tích lịch sử nào?
 Gd trẻ có ý thức giữ gìn các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử.
 2. Nội dung.
 2.1 Kể chuyện diễn cảm cho trẻ nghe:
 - Bức tranh vẽ gì?
 - Đó là nội dung bức tranh câu chuyện gì?
 Hãy cùng lắng nghe câu chuyện “Thánh Gióng”.
 Cô kể lần 1: 
 Cô kể lần 2: Kết hợp tranh truyện minh họa.
 2.2: Trích dẫn -Đàm thoại-giảng giải:
 - Cô vừa kể câu chuyện gì?
 - Trong câu chuyện kể về nhân vật gì? 
 - Khi sinh ra, cậu bé như thế nào?
 - Có tin gì từ sứ giả? - Gióng đã nói gì với mẹ?
Cô đọc trích dẫn từ đầu đến “hãy mời sứ giả vào đây cho con”.
- Gióng đã nói gì với sứ giả?
- Gióng ăn như thế nào?
- Gióng đã làm gì quân giặc?
Trích “Sứ giả đi rồi – Gióng bảo mẹ thổi cơm nhảy phóc lên ngựa”.
-Vũ khí mà Gióng đã dùng để đánh đuổi giặc Ân là gì?
- Hình ảnh đẹp cuối cùng trong câu chuyện đó là gì?
- Các con có nhận xét gì về Thánh Gióng?
Nhân dân ta đã lập đền thờ vị anh hùng dũng cảm này.
GD trẻ tinh thần dũng cảm của Gióng, đoàn kết đuổi giặc ngoại xâm của nhân dân 
ta.
- Cô kể lần 3 qua rối dẹt.
3. Kết thúc:
Cô và trẻ cùng làm động tác phi ngựa ra trận như Thánh Gióng.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Quan sát tranh Bác Hồ múa hát cùng các cháu, Bác chia quà cho các cháu
 TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, gọi đúng tên và hiểu nội dung bức tranh.
2.Kỷ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3.Thái độ:
- GD trẻ kính yêu Bác Hồ.
II. Chuẩn bị: 
Tranh vẽ Bác Hồ múa hát cùng các cháu, Bác Hồ chia quà cho các cháu
III. Cách tiến hành : 
*HĐCĐ: Cô cháu ra sân chơi cùng hát bài “ Nhớ ơn bác”. trò chuyện về bác hồ.
- Cô cùng trẻ đi đến đứng xung quanh bức tranh vẽ về Bác Hồ đang chia quà cho 
các cháu.
Cô đặt câu hỏi: Ai có nhận xét gì về bức tranh?
+ Các con nhìn xem ở đây có gì?
+ Bác đang làm gì ?
+ Các bạn thiếu nhi ntn ?
- Cô cho trẻ quan sát và nói lên sự hiểu biết của mình bằng cách trả lời các câu hỏi 
và trẻ tự đưa ra những nhận xét về bức tranh.
- Đọc thơ “ Bác Hồ của em”
Quan sát tranh Bác Hồ múa hát cùng thiếu nhi cũng thực hiện tương tự.
- Cô giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộcvà kính trọng 
bác hồ.
* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô nêu luật chơi, cách chơi, cô tổ chức trò chơi cho trẻ. trẻ chơi 2-3 lần. cô bao 
quát trẻ chơi tốt, đoàn kết.
* Chơi tự do: cô chú ý bao quát trẻ
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 ÂM NHẠC: Biễu diễn chủ đề
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc các bài hát đã học trong chủ đề.
- Trẻ biết múa vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề và thể hiện nét mặt, cử 
chỉ... khi hát múa, biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia biểu diễn.
- Thể hiện tình cảm với gia đình qua các bài hát.
2. Kỹ năng
- Biết biểu diễn thành thạo các bài hát trong chủ đề.
- Biết sáng tạo các kiểu vận động nhẹ nhàng, đáng yêu phù hợp với khả năng của trẻ.
3. Thái độ
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý bố mẹ và các thành viên trong gia đình.
II. Chuẩn bị
- Tranh gia đình đang đi chơi
- Nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau; Nhà của tôi; múa cho mẹ xem; Cháu yêu bà; 
Cô và mẹ”.
- Trò chơi “ Khiêu vũ với bóng”.
III. Cách tiến hành
1. Tạo cảm xúc
- Chào mừng tất cả các bạn đến với chương trình GALA âm nhạc năm 2022
- Xem hình ảnh về quê hương
+ TC quê hương của các bạn nhỏ
2. Nội dung
* Có 1 bài hát rất quen thuộc với chúng mình để biết đó là bài hát gì chúng mình 
cùng lắng nghe giai điệu bài hát? 
- Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả? 
- Cô đàn cho trẻ hát 1-2 lần. 
- Bài hát còn hay và sinh động hơn khi chúng mình cùng vận động múa. 
- Luân phiên nhóm múa 
- Cá nhân múa 
* Cô giới thiệu bài hát “Nhớ ơn Bác”
- Cả lớp múa 
- Nhóm nam – nữ múa 
- Cá nhân múa
 * Cô giới thiệu bài hát “Quê hương tươi đẹp” 
- Cô đàn cho trẻ hát 1-2 lần. 
- Cá nhân: 1 lần
* Nghe hát “Trái dất này là của chúng mình”
- Hát lần 1 kết hợp động tác minh hoạ - Lần 2 trẻ hưởng ứng cùng với cô thoe vòng tròn
* Trò chơi âm nhạc “Khiêu vũ với bóng”
- Cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần
- Cô bao quát theo dõi trẻ chơi
3. Kết thúc: 
Chương trình gala đến đây la kết thúc rồi
- Trẻ đọc bài bài thơ: “Buổi sáng quê nội”
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Đọc ca dao về Bác Hồ
 TCVĐ:Rồng rắn lên mây
 Chơi tự do:
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc các bài ca dao nói về Bác Hồ.
2.Kỷ năng:
- Đọc diễn cảm. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3.Thái độ:
-GD trẻ yêu quý kính trọng bác hồ
II. Chuẩn bị:
III. Cách tiến hành:
*HĐCĐ: - Cô cùng trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”
- Bài hát nói về ai? (Bác Hồ)
- Khi còn sống Bác Hồ là người như thế nào? 
- Tình cảm của các con đối với Bác như thế nào? (Kính yêu Bác Hồ)
- Có rất nhiều bài hát, bài thơ, ca dao ca ngợi về Bác Hồ.Sau đây là bài ca dao nói 
về Bác, các con hãy lắng nghe nhé!
- Cô đọc cho trẻ nghe: “Đố ai đếm được lá rừng, công lao Bác Hồ”
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài gì? (ca dao nói về Bác Hồ)
- Lá rừng có nhiều không? 
- Sao trên trời nhiều hay ít?
- Thế công lao Bác Hồ như thế nào? 
- Cho trẻ đọc theo cô 2- 3 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc ca dao cùng cô.
*TCVĐ: Rồng rắn lên mây
- Nêu cách chơi luật chơi: Chơi 2-3 lần
*Cho trẻ chơi tự do: Cô bao quát trẻ. 
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 6 ngày 29 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 THỂ DỤC: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
 - Tc: Ném bóng vào rổ
I . Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên bài vận đông cơ bản “Trườn sấp kết hợp bò qua ghế thể dục” 
- Thực hiện đúng bài vận động
2. Kỷ năng: - Rèn kỷ năng trườn, trèo,...
3. Thái độ: 
- GD trẻ biết tập trung chú ý vào giờ học
II . Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
- Ghế, vạch kẻ,...
- Đài, băng đĩa, 
III. Cách Tiến hành:
1. Khởi động:
- Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp bài hát “Lets talk about a man”
2. Trọng động:
2.1: Bài tập phát triển chung: Tập theo lời bài hát: ''Trái đất này là của chúng 
mình”
+ ĐT Tay: Đưa tay sang ngang, gập khuỷu tay về phía trước ngực.
+ ĐT Chân: Hai tay chống hông, co chân phải chân trái lên
+ ĐT Bụng: Hai tay đưa lên cao gập người xuống
+ ĐT Bật: Bật về phía trước, bật về phía sau
+ Thêm động tác tay, chân
2.2: Vận động cơ bản: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
- Cô giới thiệu tên bài VĐCB
- Mời 1 trẻ lên thực hiện
+ Các con thấy bạn thực hiện như thế nào?
+ Cô thực hiện làm vừa phân tích: Cô nằm xuống sàn chân trái co, chân phải thẳng, 
tay phải gập, tay trái đưa lên. khi nghe hiệu lệnh hai ba cô bắt đầu trườn chân tay 
phối hợp nhịp nhàng, tay trái đưa lên thì chân phải co lại, khi trườn đến ghế thì 
đưng lên 2 tay ôm ngang ghế ngực tì xuống ghế rồi bước từngng chân qua ghế, bạn 
tiếp theo thực hiện tương tự.
+ Cho 2 trẻ khá lên làm.
+ Cho cả lớp thực hiện lần lượt 
(Cô bao quát động viên, chú ý sửa sai cho trẻ)
+ Cho 2 tổ thi đua
+ Cô hỏi lại trẻ tên bài vận động?
2.3: TCVĐ: Ném bóng vào rổ
+ Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
3. Hồi tĩnh:
- Tuyên dương nhận xét giờ học
- Cho trẻ đi làm chim bay, cò bay.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Giải câu đố về chủ đề
 TCVĐ: Nhảy lò cò
 - Chơi tự do:
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ giải được một số câu đố của cô, biết thêm một số địa danh của thủ đô Hà Nội 
– Bác Hồ 2.Kỹ năng:
- Rèn khả năng phán đoán, óc tưởng tượng của trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động học.
II. Chuẩn bị:
- Một số câu đố trong chủ đề.
- Đồ chơi ngoài trời: chong chóng, bóng bay, bóng đá, 
III. Cách tiến hành:
1.HĐCĐ: 
- Cho cả lớp làm trời tối trời sáng, đưa hộp quà ra và cùng trẻ trò chuyện.
+ Các con đoán xem trong hộp có gì?
- Cho 1 trẻ lên mở món quà ra và khám phá.
- Cô đọc câu đố: Hồ nào sóng biếc vỗ bờ,
 Vua Lê trả kiếm nhờ rùa mang đi?
+ Ai biết gì về Hồ Hoàn Kiếm?
+ Vì sao nó lại có tên gọi như vậy?
- Tương tự 1 số câu đố trong chủ đề!
*giáo dục trẻ: biết yêu quê hương đất nước, biết giữ gìn bảo vệ các truyền thống 
dân tộc, 
2.TCVĐ: Nhảy lò cò
- Cho trẻ nêu ý tưởng chơi. Cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lượt.
- Trẻ chọn cặp chơi dung dăng dung dẻ.
3. Chơi tự do:
- Cô bao quát trẻ