Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương đất nước. Bác Hồ. Ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 - Chủ đề nhánh: Hà Tĩnh quê em. Đất nước Việt Nam - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Thu Hằng

 CHỦ ĐỀ 8: Quê hương đất nước - Bác Hồ - Ngày QTTN 1/6
 (Thời gian thực hiện 3 tuần (Từ ngày 04/5/2021 đến 21/5/2021)
MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GD
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Giáo dục dinh dưỡng - Chăm sóc, nuôi dưỡng theo chế - Hoạt động diễn ra 
và sức khỏe: độ dinh dưỡng hợp lý, có thực đơn theo từng ngày, từng 
1. Trẻ khỏe mạnh, cân theo mùa, phù hợp với độ tuổi. tháng.
nặng và chiều cao phát - Khám sức khỏe 2 lần/ năm.
triển bình thường theo lứa - Cân đo, đánh giá tình trạng dinh 
tuổi. dưỡng của trẻ theo biểu đồ phát 
 triển.
 - Tập thể dục hàng ngày.
 - Vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân 
 sạch sẽ.
 - Có kế hoạch phục hồi suy dinh 
 dưỡng, giảm béo phì.
9. Biết một số hành động - Ra nắng đội mũ; đi tất, mặc áo - Hoạt động ngoài 
nguy hiểm và có kỹ năng ấm khi trời lạnh. trời, hoạt động 
đảm bảo an toàn cho bản - Nói với người lớn khi bị đau, chiều, hoạt động mọi 
thân. chảy máu, sốt lúc mọi lúc, mọi nơi: 
 - Không cười đùa trong khi ăn, Rèn cho trẻ kỹ năng 
 uống hoặc khi ăn các loại quả có mang trang phục 
 hạt, ... mùa nắng; Rèn kỹ 
 - Không uống rượu, bia, cà phê. năng đi chơi ngày lễ.
 - Không tự ý uống thuốc khi không 
 được phép của người lớn.
 - Biết gọi người lớn khi gặp trường 
 hợp khẩn cấp 
 - Biết gọi người lớn khi bị lạc
 - Biết nói địa chỉ nhà, số điện thoại 
 người thân.
 - Không đi theo người lạ
11. Có kỹ năng phòng - Nhận biết được các dấu hiệu, - Hoạt động mọi lúc 
tránh các dịch bệnh như: biểu hiện, cách phòng và chống mọi lúc, mọi nơi: Trò 
Covid 19, tay chân miệng, dịch bệnh chuyện với trẻ về 
sốt phát ban,... dịch bệnh covid 19 .
15. Trẻ có khả năng thực - Thực hiện các bài tập phát triển Thể dục sáng
hiện đúng, đầy đủ, nhịp chung
nhàng các động tác của - Tập thể dục sáng
bài thể dục theo hiệu lệnh. + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra 
(các nhóm cơ và hô hấp) từ từ.
 + Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía 
 trước, sang 2 bên...
 +Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước, ngữa người ra 
 sau.
 + Quay sang trái, sang phải.
 + Nghiêng người sang trái, sang 
 phải.
 - Chân:
 + Nhún chân
 + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ.
 + Đứng lần lượt từng chân co cao 
 đầu gối.
 Cúi về phía trước, ngữa người ra 
 sau
22. Thể hiện sức mạnh của - Bật qua vật cản cao 1 - 15cm - Hoạt động học: Bật 
cơ chân qua các hoạt động - Nhảy lò cò 3m qua vật cản 1 – 15cm, 
bật, nhảy. Nhảy lò cò 3m
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
51. Kể tên và nêu một vài - Trò chuyện về Hà Tĩnh quê hương - Hoạt động học: Trò 
đặc điểm của cảnh đẹp, di em chuyện về hà tĩnh quê 
tích lịch sử ở địa phương. - Khám phá, tìm hiểu về Việt Nam hương em - Việt Nam 
 đất nước mến yêu đất nước mến yếu
52. Biết tên Bác Hồ, nhận - Bác Hồ kính yêu và ngày QTTN - Hoạt động học:
ra hình ảnh Bác Hồ và 1/6. Trò chuyện về Bác 
Lăng Bác. Hồ kính yêu và ngày 
 QTTN 1/6
55. Đếm trên đối tượng Đếm trên đối tượng trong phạm vi - Hoạt động học: 
trong phạm vi 10, và đếm 10, và đếm theo khả năng. Đếm đến 9 nhận biết 
theo khả năng. nhóm có 9 đối tượng;
 Đếm đến 10 nhận 
 biết nhóm có 10 đối 
 tượng.
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
72. Kể lại sự việc theo - Kể lại truyện - Hoạt động chiều: 
trình tự, có mở đầu, kết - Kể lại sự việc có mở đầu, kết thúc. Ôn kể lại truyện đã 
thúc. học
73. Đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng - Hoạt động học, NT: 
dao, đồng dao. Kể lại dao. Đọc thơ : Buổi sáng 
truyện diễn cảm. - Kể lại truyện diễn cảm. quê nội
 - Hoạt động chiều : 
 Ôn, đóng kịch, kể 
 truyện theo lời thoại: 
 Truyện: thánh gióng 74. Bắt chước giọng nói, - Kể chuyện theo tranh - Hoạt động học: 
điệu bộ của nhân vật trong - Kể chuyện sáng tạo LQVH: Truyện: 
truyện. Mô tả các hành - Đóng kịch Thánh gióng
động của các nhân vật - Kể chuyện với đồ vật - Hoạt động chiều: 
- Kể chuyện theo tranh - Chơi ở các góc: Kể chuyện, đọc Ôn, đóng kịch các 
 sách truyện trong chủ đề
 - Hoạt động góc: Kể 
 chuyện, đọc sách
 PTTC & KNXH
83. Nhận ra hình ảnh Bác - Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, lăng - Hoạt động ngoài 
Hồ, lăng Bác Hồ. Thể hiện Bác Hồ. trời, Hoạt động 
tình cảm đối với Bác Hồ - Thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ chiều: Biểu diễn chủ 
qua hát, đọc thơ, cùng cô qua hát, đọc thơ, cùng cô kể chuyện đề, văn nghệ.
kể chuyện về Bác Hồ. về Bác Hồ.
84. Biết một vài cảnh đẹp, - Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh - Giáo dục hằng 
lễ hội của quê hương, đất đẹp, lễ hội quê hương, đất nước ngày: Xem video, Trò 
nước. chuyện cảnh đẹp, di 
 tích lễ hội ở Hương 
 sơn, Hà Tĩnh, Việt 
 Nam.
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
93. Cảm nhận và thể hiện - Vui sướng, vỗ tay, làm động tác - Hoạt động học, 
cảm xúc trước vẽ đẹp của mô phỏng và sử dụng các từ gợi Hoạt động chiều: 
thiên nhiên, cuộc sống và cảm nói lên cảm xúc của mình khi DH: Múa đàn
các tác phẩm nghệ thuật nghe các âm thanh gợi cảm và NH:Việt nam quê 
 ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, hương tôi; 
 hiện tượng
98. Múa nhịp nhàng theo - Vận động nhịp nhàng theo giai - Hoạt động học: Các 
giai điệu, nhịp điệu của điệu, nhịp điệu của các bài hát, bài hát có trong chủ 
các bài hát, bản nhạc. bản nhạc. đề
99. Phối hợp các nguyên - Tự chọn dụng cụ nguyên vật liệu - Hoạt động ngoài 
vật liệu tạo hình để tạo ra để tạo ra sản phẩm theo ý thích. trời, Hoạt động 
các sản phẩm. chiều: Sử dụng bông, 
 hột hạt, bìa để làm, 
100. Trẻ có một số kỹ - Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, - Hoạt động học ; 
năng trong hoạt động tạo ngang, cong tròn tạo thành bức hoạt động chiều: 
hình vẽ, tô màu. tranh có màu sắc và bố cục Trang trí dây hoa 
 bằng dấu vân tay, Vẽ 
 lá cờ tổ quốc 102. Trẻ có một số kỹ - Xé, cắt theo đường thẳng, đường - Hoạt động học, 
năng trong hoạt động Xé, cong... và dán thành sản phẩm có hoạt động chiều : 
cắt dán. màu sắc, bố cục Trang trí khung ảnh 
 Bác Hồ ; Ôn kỹ năng 
 cắt, xé dán
103. Trẻ có một số kỹ - Phối hợp các kĩ năng xếp hình để - Hoạt động chiều, 
năng trong hoạt động xếp tạo thành các sản phẩm có kiểu hoạt động ngoài trời: 
hình. dáng, màu sắc khác nhau Tạo hình trong chủ 
 đề bằng các nguyên 
 liệu khác nhau, Xếp 
 hột hạt.
104. Trẻ biết nhận xét và - Nhận xét các sản phẩm tạo hình - Hoạt động học, chơi 
giữ gìn sản phẩm của về màu sắc, đường nét, hình dáng. ngoài trời: Nhận xét 
mình của bạn - Giữ gìn sản phẩm. sản phẩm của mình và 
 - Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia của bạn.
 các hoạt động nghệ thuật.
105. Thể hiện sự sáng tạo - Nói lên ý tưởng và tạo ra các sản - Hoạt động học, chơi 
khi tham gia các hoạt phẩm tạo hình theo ý thích ngoài trời: Nói được 
động nghệ thuật và Nói - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình. ý tưởng sản phẩm 
lên ý tưởng tạo hình của của mình; tạo ra các 
mình. sản phẩm theo ý thích 
 của mình. KẾ HOẠCH TUẦN 1
 CHỦ ĐỀ: HÀ TĨNH QUÊ EM –ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
 (Thời gian thực hiện từ ngày 4/5 – 7/5/2021)
 Nội 
 dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Cô đến sớm đón trẻ , hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Trò 
 chuyện với trẻ về những cảm xúc của trẻ, thời tiết trong những ngày nghỉ 
Đón 
 cuối tuần, về ngày nghĩ
trẻ
 - Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện về Quê hương Hà Tĩnh và thị trấn quê 
 hương em.
 * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Nice dance”.
 * TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Trái đát này là của chúng mình”
 - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng (2l x 8N)
 - Tay: 2 tay đưa ra, gập trước ngực rồi thẳng tay (4l x 4N)
 Thể 
 - Chân: Bước chân sang ngang thu về, kết hợp khuỵu gối.(2l x 8N)
 dục 
 - Bụng: Giơ 2 tay lên cao cúi gập người ngón tay chạm vaò bàn chân. (2l x 
 sáng
 8N)
 - Bật: Bật chụm tách chân (4 x 4N)
 * Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng theo nền nhạc không lời
 Bài tập bổ trợ: Nhảy dân vũ “Rửa tay”
 KPXH: TOÁN TẠO HÌNH THỂ DỤC
 Trò chuyện Đếm đến 9,10 Trang trí dây Bật qua vật 
 Hoạt về quê nhận biết hoa bằng dấu cản- nhảy lò cò
 động hương - Đất nhóm có 9, 10 vân tay (Mẫu)
 học nước việt đối tượng (Stem)
 nam
 HĐCĐ: Xếp HĐCĐ: Đọc HĐCĐ: QS HĐCĐ: Quan 
 hột hạt thành thơ “Ảnh Bác” ảnh Bác Hồ sát tranh cảnh 
 con đường TCVĐ: Kéo TCVĐ: Chạy đẹp quê hương 
 Chơi 
 quê em co, Ô ăn quan tiếp cờ, Oằn tù HT
 ngoài 
 TCVĐ: Kéo Chơi tự do tỳ TCVĐ: Rồng 
 trời
 co; Chi chi Chơi tự do rắn lên mấy, 
 chành chành. oằn tù tỳ
 Chơi tự do. Chơi tự do
 Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính: 
 Ghép hình Vẽ quê hương Gia đình Xây dựng 
 Chơi cánh đồng - Góc K/H: - Góc KH: - Góc KH:
 hoạt lúa, lũy tre + Xem sách + Xây dựng + Cửa hàng 
 động làng + Xây dựng khu du lịch bán đặc sản Hà 
 góc - Góc KH: quê hương nước sốt Tĩnh
 + Gia đình + Bác sỹ + Nặn bánh cu + Gia đình
 + Bác sỹ đơ +Xem tranh + Xếp chữ số + Xem tranh 
 quê hương bằng hột, hạt quê hương Hà 
 Hà Tĩnh Tĩnh
 Hướng dẫn Làm quen bài Đọc chuyện Ôn kiến thức 
 Hoạt trẻ nhảy hát “Quê cho trẻ nghe cũ, giới thiệu 
 động zumba hương tươi “Thánh giống” kiến thức mới
 chiều đẹp”
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2021
* TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ:
*Cô và trẻ hát bài: Quê hương.
- Cô giới thiệu về quê của cô và gợi hỏi trẻ về quê hương của trẻ
- Cô cho trẻ tự do thảo luận và kể về quê hương của mình.
- Cô giới thiệu về chủ đề. Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước.
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 KPXH: Trò chuyện về quê hương, đất nước – Bác Hồ
I.Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết kể tên các cảnh đẹp của quê hương, đất nước, Bác Hồ
2. Kĩ năng: 
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, khả nawg chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú trả lời các câu hỏi. Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị:
- Bài soạn power point.
- Băng đĩa nhạc
III. Cách tiến hành :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Tạo cảm xúc:
 - Cho trẻ đọc bài thơ: Về quê - Trẻ đọc bài thơ
 - Trò chuyện về bài thơ.
 - Hỏi trẻ quê ở đâu? - Hà Tĩnh
 - Ở quê hương ta có gì nào? - Trẻ kể
 2. Nội Dung Trọng Tâm
 2.1: Cho trẻ quan sát tranh, đàm thoại 
 - Cho trẻ xem video các địa danh nổi tiếng ở Hà 
 Tĩnh - Trẻ xem video
 + Đây là cảnh gì? - Khu du lịch nước sốt
 + Ai đã được đến đây rồi? - Trẻ trả lời
 + Ở khu du lịch Nước sốt có gì đây?
 + Bạn nào có thể kể về khu du lịch Nước sốt
 + Đến đây sẽ được làm gì? - Ngoài ra còn có gì đây? - Trẻ kể về các hình ảnh quan sát 
 - Tương tự cho trẻ quan sát Hồ gươm được
 * Các con phải biết yêu quê hương, đất nước và 
 luôn giữ gìn cho môi trường xanh sạch đẹp để 
 quê hương, đất nước mình trở nên đẹp hơn nhé?
 - Cô có tranh gì đây? - Trẻ kể theo hiểu biết
 + Bác Hồ đang làm gì
 + Để tưởng nhớ bác đất nước đã làm gì?
 * Bác Hồ vị lãnh tụ của đất nước, người không 
 những lo việc nước nhà mà còn luôn yêu quý 
 những thiếu nhi nhi đồng, vậy nên các con cần 
 làm gì để xứng đáng với Bác Hồ?
 2.2: *Trò chơi: Tên nào đúng
 - Cô chiếu hình ảnh đọc các tên cho trẻ chọn - Trẻ lắng nghe cách chơi và tham 
 - 3-4 tranh gia chơi.
 *Trò chơi: “Đi chợ mua quà”. Cô nêu cách chơi, 
 luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi. Cho trẻ lên 
 mua quà theo yêu cầu của cô.
 3. Kết thúc:
 - Nghe hát bài “Quê hương tươi đẹp” - Trẻ nghe nhạc 
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Xếp hột hạt thành con đường quê em
 TCVĐ: Kéo co; Chi chi chành chành.
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết cách xếp thẳng , xếp uốn cong để tạo thành con đường quê em .
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng xếp để tạo thành sản phẩm 
- Rèn kĩ năng chơi trò chơi dân gian 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú chơi, phát triển vận động.
- Trẻ biết đảm bảo bảo an toàn khi chơi.
II. Chuẩn bị 
- 4 rổ nhựa đựng hột hạt.
- Dây thừng, một số đồ chơi ngoài trời.
III. Cách tiến hành 
1.HĐCĐ:
* Cô và trẻ cùng hát bài quê hương em tươi đẹp .
+ Các con vừa hát bài gì ? bài hát quê hương em tươi đẹp .
+ Bạn nào giỏi kể về quê hương mình nào ? 1-2 trẻ kể 
+ Con đường ở về nhà của con như thế nào? Dài, đẹp
+ Được xây lên bằng gì? Đường nhựa, đường đất + Quan sát xem cô có gì đây? Hột hạt
+ Bằng những hột hạt này các con thử xếp những con đường về nhà của chúng ta thật đẹp 
nhé
- Cô bao quát, gợi ý, giúp trẻ xếp đẹp và sáng tạo
2.TCVĐ: TC “Kéo co” Cho trẻ nhắc cách chơi và luật chơi. – trẻ chơi 2 lần 
- TC “Chi chi chành chành”- trẻ chơi 1 lần 
3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị, cô bao quát trẻ chơi
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Ghép hình cánh đồng lúa, lũy tre làng
 GKH: + Gia đình
 + Bác sỹ
 +Xem tranh quê hương Hà Tĩnh
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi.
- Trẻ biết dùng các mảnh ghép để ghép đồng lúa, lũy trẻ. Quan sát tranh. Bác sỹ và bệnh 
nhân, 
2.Kỷ năng:
- Rèn cho trẻ khả năng tư duy lôgic, kỹ năng giao tiếp giữa các bạn trong nhóm, liên kết 
giữa các nhóm chơi
3.Thái độ:
- Trẻ chơi các trò chơi hứng thú.
- Qua các trò chơi giáo dục tình cảm với quê hương Hà Tĩnh
II.Chuẩn bị: 
- Mảnh ghép.
- Đồ chơi nấu ăn, gia đình, búp bê
- Đồ dùng bác sĩ
- Tranh ảnh về quê hương Hà Tĩnh
III. Cách tiến hành:
* Trò chuyện: trẻ xem đoạn vi deo giới thiệu về làng quê ở Hà Tĩnh (Trẻ xem)
+ Các con xem đoạn phim về cuộc sống ở đâu? (Làng quê)
+ Làng quê có gì? 
- Giáo dục trẻ tình cảm với quê hương đất nước của chúng ta
* Cô gợi hỏi trẻ về ý tưởng chơi và cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích. 
* Quá trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi an toàn, đồng thời hướng dẫn, động viên trẻ chơi 
để tạo ra các sản phẩm đẹp. Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ (nếu trẻ còn lúng túng), đến 
bên góc đặt câu hỏi gợi mở tạo thêm tự tin cho trẻ.
+ Con đang chơi gì?
+ Con sẽ làm những công việc gì? * Kết thúc chơi: Cô nhận xét góc chơi, đồng thời hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi 
về đúng góc quy định.
 ==============&&&&&&&&&&&&&&&&==============
 Thứ 4 ngày 5 tháng 5 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 TOÁN : Đếm đến 9, 10; nhận biết nhóm có 9, 10 đối tượng
I.Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 9, 10 - nhận biết các nhóm có 9, 10 đối tượng.
2. Kỹ năng: 
- Luyện kỹ năng đếm cho trẻ từ trái sang phải. Phát triển tư duy lôgic cho trẻ
3. Thái độ:
-Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trong giờ học.
II. Chuẩn bị 
- Các nhóm đồ dùng xung quanh lớp có số lượng là 7,8, 9, 10
- Mỗi trẻ có 9, 10 hình bông hoa, 
- 9, 10con bướm lô tô. 
III.Cách tiến hành 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gây hứng thú 
 Cho trẻ hát bài ‘ Tập đếm ’ và trò chuyện. - Trẻ hát ngồi đội hình tự do.
 2.NDTT:
 2.1 : Ôn số lượng trong phạm vi 8
 Cho trẻ tìm đồ dùng xung quanh lớp .
 - Trẻ tìm - đếm và gắn số tương ứng vào mỗi 
 nhóm. 
 - Cả lớp kiểm tra kết quả của mỗi nhóm
 2.2 Đếm đến 9, 10. Nhận biết nhóm có 9, 10 đối 
 tượng
 - Cho trẻ hát bài ‘‘Quê hương tươi đẹp” về chỗ 
 ngồi
 - Cô phát rổ cho trẻ - Hoa , bướm 
 + Trong rổ các con có gì? - Trẻ xếp 8 bông hoa cùng màu 
 - Các con hãy sắp tất cả những bông hoa cùng 
 màu ra để trang trí - 8 bông hoa
 + Có bao nhiêu bông hoa?
 Hãy đưa những con bướm ra để trang trí trên 
 bông hoa - 9 con bướm 
 + Có bao nhiêu con bướm ? - 2 nhóm không bằng nhau
 + Số lượng 2 nhóm này như thế nào? - Bông hoa ít hơn , con bướm nhiều 
 + Số lượng nào nhiều hơn? Số lượng nào ít hơn? hơn 
 - Thêm 1 bông hoa. + Để 2 nhóm này bằng nhau thì phải làm như thế 
 nào?
 + Trong rổ các con còn có bao nhiêu bông hoa 
 nữa? - Trẻ gắn thêm 1 bông hoa.
 Cho trẻ gắn thêm 1 bông hoa
 + Các con đếm xem có bao nhiêu bông hoa
 + Có bao nhiêu con bướm ? - 2 nhóm này đều bằng nhau
 + Bây giờ số lượng 2 nhóm này như thế nào? - Là 9.
 + Bằng bao nhiêu? - Trẻ cất dần và đếm 
 - Cho trẻ bớt dần số lượng và đếm 
 - Tương tự đếm đến 10
 2.3: Luyện tập cũng cố.
 + Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm nhanh - Trẻ tìm nhóm đồ vật và đếm 
 Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đồ vật có 
 số lượng 9 - Trẻ chơi 2-3 lần.
 + TC: Tạo nhóm
 Cho trẻ vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh của 
 cô thì trẻ phải đứng thành nhóm có 10 bạn 
 3. Kết thúc.
 - Cho trẻ hát bài đếm ngón tay - Trẻ hát và đi ra ngoài.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Đọc thơ: Ảnh Bác 
 TCVĐ: Kéo co, ô ăn quan
 - Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết tên bài thơ, đọc thơ to, rõ ràng lời bài thơ cùng cô
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng đọc thơ to, rõ ràng
- Rèn kĩ năng chơi trò chơi dân gian 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú chơi, phát triển vận động.
- Trẻ biết đảm bảo an toàn khi chơi.
II. Chuẩn bị 
- Bài thơ: Arnh bác, sỏi đá
III. Cách tiến hành. 
1.HĐCĐ.
- Cô và trẻ cùng hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ.
+ Các con vừa hát bài gì ? 
- Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô cho trẻ đọc cùng cô 2 - 3 lần - Cả lớp đọc lại 1 lần
2. TCVĐ: Kéo co, ô ăn quan
- Cô giới thiệu trò chơi, cho trẻ nêu cách chơi, khái quát và tổ chức cho trẻ chơi – trẻ chơi 
2- 3 lần 
- Ô ăn quan - trẻ chơi 1 lần 
3. Chơi tự do .
- Cô bao quát trẻ chơi.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Vẽ quê hương
 GKH: + Xem sách
 + Xây dựng quê hương
 + Bác sỹ
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách vẽ cây, vẽ nhà, vã đồng lúa, con đường; biết cách quan sát, nhận xét 
tranh;sử dụng các đồ dùng cần thiết để xây dựng quê hương, biết khám và chữa bệnh cho 
bệnh nhân; biết phân vai chơi và nhập vai chơi.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng khéo léo.
- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia.
- GD trẻ biết yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị
- Giấy A4, bút màu
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Tranh ảnh quê hương hà tĩnh
- Bộ đồ chơi bác sĩ
- Dụng cụ chăm sóc cây: Cuốn, bình tưới
III. Cách tiến hành
*Gây hứng thú: - Cho trẻ đọc bài thơ “Về quê nội”
- Trò chuyện về bài thơ
- Thế quê các con có gì? Con đường, nhà,...
- Ngoài ra còn có gì nữa?
- Con đường vẽ như thế nào?
 * Quá trình chơi:
- Cho trẻ chọn góc chơi và về góc theo ý thích
- Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi tốt hơn
* Nhận xét quá trình chơi: 
- Cô nhận xét các góc kết hợp nhận xét góc nào cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi lên giá 
gọn gàng đúng quy định góc đó sau đó đến góc chính.
- Cô nhắc nhở trẻ rửa tay sau khi chơi
 ==============&&&&&&&&&&&&&&&&============== Thứ 5 ngày 6 tháng 5 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 TẠO HÌNH: Trang trí dây hoa bằng dấu vân tay (Mẫu)
 * Yếu tố steam
 - Khoa học: Tên gọi, đặc điểm của dây hoa
 - Công nghệ: Điện thoại, loa, màu nước,...
 - Kỹ thuật: Quá trình trang trí hoa
 - Toán: Số lượng cánh hoa, số hoa,...
I.Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức : 
- Trẻ biết dùng vân tay để làm những bông hoa
2. Kĩ năng : 
- Luyện kĩ năng ngồi đúng tư thế.
- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn
- Hình thành cảm xúc thẩm mĩ và kĩ năng sáng tạo độc lập
II. Chuẩn bị : 
- Tranh hoa bằng dấu vân tay
- Băng đĩa nhạc
- Vở tạo hình, màu nước, khăn lâu
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Thu hút
 - Cho trẻ hát bài: Quê hương tươi đẹp - Trẻ xem
 - Bài hát nói về nội dung gì? - Trẻ trả lời
 - Giáo dục tình cảm yêu quê hương, đất nước. - Trẻ lắng nghe.
 2. Khám phá
 - Cô cho trẻ xem một số tranh mẫu trang trí dây 
 hoa bằng dấu vân tay và cho trẻ nhận xét . - Trẻ quan sát.
 + Bạn nào có nhận xét gì về dây hoa? - Trẻ nêu nhận xét
 - Hỏi trẻ cách làm
 + Dây hoa được trang trí như thế nào? - In dấu tay
 + Những bông hoa như thế nào? - Bông hoa đẹp
 + Có mấy cánh? Dây hoa được sắp xếp thế nào? - Trẻ đếm
 + Có mấy bông hoa?
 + Con sẽ làm như thế nào?
 Để làm dây hoa bằng dấu vân tay: cô ấn tay vào - Xem cô làm mẫu
 hộp màu nước sau đó dùng ngón tay đó in lên 
 giấy. Tạo bông hoa 4 cánh thì cô sẽ ấn và in 4 lần. 
 sắp xếp các cánh hoa dều nhau 
 - Cô cho trẻ nhắc lại tư thế khi ngồi. - Cô bao quát trẻ thực hiện, - Trẻ thực hiện in dấu tay
 - Cho trẻ mang tranh lên trưng bày.
 3. Giải thích
 - Cô gợi ý và khuyến khích trẻ nhận xét tranh. Cô 
 hỏi 2- 3 trẻ:
 + Con thích bức tranh của bạn nào? Vì sao? - Nhận xét Sp
 - Cô mời một số trẻ giới thiệu về sản phẩm của 
 mình.
 - Cô chọn một bức tranh đẹp để nhận xét.
 4. Mở rộng
 Ngoài dùng dấu vân tay để trang trí dây hoa, Trẻ lắng nghe
 chúng ta có thể dùng các loại cây, loại rau để tạo 
 thành hoa.
 5. Đánh giá
 - Nhận xét và tuyên dương trẻ. Cho trẻ cất đồ - Cất đồ dùng
 dùng gọn gàng. 
 - Hát bài hát “Lá cờ nhỏ” cùng cô - Trẻ hát
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Quan sát ảnh bác
 TCVĐ: Chạy tiếp cơ, oẳn tù tỳ
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ nhận ra được hình ảnh Bác hồ, một số đặc điểm trên gương mặt Bác
- Biết cách chơi trò chơi .
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc, kĩ năng đọc thơ, kĩ năng ca hát 
3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham hoạt động .
- Trẻ biết yêu quý, biết ơn Bác Hồ
II. Chuẩn bị 
- Ảnh Bác Hồ
III.Cách tiến hành 
- Cô cùng trẻ hát bài: Bác Hồ mến yêu
- Cô trò chuyện cùng trẻ về Bác
- Cô có gì đây?
- Đây là ai?
- Bác Hồ trong bức ảnh có đặc điểm như thế nào?
- Tương tự cô cho trẻ quan sát các bức ảnh Bác Hồ đang làm việc
- Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ ra sao?
- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn Bác Hồ
2.TCVĐ: Chạy tiếp cơ, oẳn tù tỳ - Cô cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi
- Mỗi Trò chơi chơi 1 – 2 lần
Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Gia đình
 GKH: + Xây dựng khu du lịch nước sốt
 + Nặn bánh cu đơ
 + Xếp chữ số bằng hột, hạt
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Lựa chọn góc chơi theo ý thích, biết thảo luận, bàn bạc phân công công việc. 
2.Kỷ năng:
- Luyện kỹ năng hoạt động theo nhóm, cá nhân. 
- Phát triển cho trẻ khả năng giao tiếp, các kỹ năng tự phục vụ trong gia đình
3.Thái độ:
- Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động. 
- Trẻ biết yêu gia đình mình
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng gia đình 
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, các biểu bảng 
- các mảnh ghép, các loại hột hạt 
III. Cách tiến hành: 
* Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ nghe bài hát quê tôi
- Trò chuyện về bài hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, gia đình mình
- Gia đình các con ở đâu?
- Gia đình gồm có những ai nào?
- Giới thiệu các góc chơi, trẻ về góc chơi mà trẻ chọn.
Trẻ nhẹ nhàng về góc và lấy đồ dùng đồ chơi và chơi cùng bạn.
* Quá trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi an toàn, đồng thời hướng dẫn, động viên trẻ chơi 
để tạo ra các sản phẩm đẹp. 
- Cô có thể nhập vai chơi cùng, đến bên góc đặt câu hỏi gợi mở tạo thêm tự tin cho trẻ.
* Kết thúc chơi: 
Cô nhận xét góc chơi, đồng thời hướng dẫn trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi về đúng góc quy 
định.
 ==============&&&&&&&&&&&&&&&&==============
 Thứ 6 ngày 7 tháng 5 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thể dục: Nhảy lò cò 3m
I . Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài vận đông cơ bản “Nhảy lò cò’’ biết co một chân để nhảy lò cò. Biết chơi 
trò chơi vận động.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỷ năng dẻo dai của đôi chân. kỷ năng nhanh nhẹn cho trẻ.
3. Thái độ: 
- GD trẻ biết tập trung chú ý vào giờ học
II . Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng. Đường đi lối lại
- Đài, băng đĩa, dây kéo co
III . Cách Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Khởi động:
 - Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp bài hát “Mây và - Trẻ đi vòng tròn đi kết hợp các kiểu 
 gió’’. chân: nâng cao đầu gối, gót 
 chân tay sang ngang, ra trước. sau 
 đó về 3 hàng ngang
 2. Trọng động:
 2.1: Bài tập phát triển chung: Tập theo lời bài 
 hát: ''Cho tôi đi làm mưa với’’. - Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô
 + ĐT Tay: Đưa tay sang ngang, gập khuỷu tay về - 2 lần/ 4 nhịp
 phía trước ngực.
 + ĐT Chân: Hai tay chống hông, co chân phải - 6 lần/ 4 nhịp
 chân trái lên
 + ĐT Bụng: Hai tay đưa lên cao gập người xuống - 2 lần/ 4 nhịp
 + ĐT Bật: Bật về phía trước, bật về phía sau - 4 lần/ 4 nhịp
 2.2: Vận động cơ bản: Nhảy lò cò 3m
 - Cô giới thiệu tên bài VĐCB - Trẻ lắng nghe
 - Mời 1 trẻ lên thực hiện - 1 lên trẻ lên thực hiện
 + Các con thấy bạn thực hiện như thế nào? - Trẻ nhận xét
 + Cô thực hiện làm vừa phân tích: TTCB đứng tư 
 nhiên gần vạch xuất phát một chân co một chân 
 làm trụ và nhảy lò cò về phía trước đích lá cờ 
 màu đỏ. Sau đó về đứng cuối hàng - Trẻ quan sát cô 
 + Cho 2 trẻ khá lên làm. - 2 trẻ khá lên làm
 + Cho cả lớp thực hiện lần lượt - Trẻ lên thực hiện
 (Cô bao quát động viên, chú ý sửa sai cho trẻ) - 2 tổ lần lượt thi đua
 + Cho 2 tổ thi đua - Nhảy lò cò
 + Cô hỏi lại trẻ tên bài vận động?
 2.3: TCVĐ: Kéo co - Trẻ nêu cách chơi
 + Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi trò chơi
 - Cô bao quát động viên trẻ chơi
 3. Hồi tĩnh:
 - Tuyên dương nhận xét giờ học - Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng
 - Cho trẻ đi làm chim bay, cò bay. CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Quan sát phong cảnh quê hương hà tĩnh
 TCVĐ: Rồng rắn lên mấy, oằn tù tỳ
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết về phong cảnh quê hương 
2.Kỷ năng:
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, quan sát
3.Thái độ:
-Trẻ tham gia hứng thú. 
- Gd trẻ yêu quê hương, đất nước
II. Chuẩn bị:
- Một số bài đồng dao và hình ảnh
III. Cách tiến hành:
1.HĐCĐ:
 * Cô đọc bài thơ: Mời anh về hà tĩnh quê em
+ Trò chuyện về nội dung bài thơ
+ Quê hương hà tĩnh có đẹp không?
- Cho trẻ quan sát phong cảnh quê hương mình
- đây là đâu?
- Có những gì?
- Thuộc xã gì?
- Cho trẻ quan sát tranh chùa hương, nước sốt, đồng ruộng, 
* Giáo dục trẻ yêu vẻ đẹp của quê hương đất nước
2.TCVĐ: Rồng rắn lên mây, oằn tù tỳ 
- Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi
- Tc chơi 1 – 2 lần
- Nhận xét buổi chơi
3. Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Xây dựng
 GKH: + Cửa hàng bán đặc sản Hà Tĩnh
 + Gia đình
 + Xem tranh quê hương Hà Tĩnh
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng các loại nguyên vật liệu khác nhau, để xây Ủy ban xã với các phòng, 
khuôn viên tường rào . Có kiến thức về thành phố Hà Tĩnh
2.Kỷ năng:
- Rèn kỹ thao tác vai, đóng vai, kỹ năng giao tiếp giữa các bạn trong nhóm, liên kết giữa 
các nhóm chơi
3.Thái độ: - Qua các trò chơi giáo dục tình cảm với quê hương Hà Tĩnh
II.Chuẩn bị: 
- Khối gỗ làm gạch xây dựng, cây xanh, hoa thảm cỏ, hoa, các biểu bảng..
- Cửa hàng bán bánh gai, cu đơ 
- Đồ chơi nấu ăn, gia đình, búp bê
- Tranh ảnh về quê hương Hà Tĩnh
III. Cách tiến hành:
* Gây hứng thú: Cho trẻ xem tranh về quê hương và trò chuyện
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh?
+ Ai biết chúng ta đang ở xã gì đây?
+ Xã Tây Sơn nằm ở đâu?
+ Xã Tây Sơn có những gì?
* Gợi hỏi ý tưởng chơi của trẻ và cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích.
* Qúa trình chơi: Cô bao quát và tạo tình huống giúp trẻ nhập vai chơi:
- Góc xây dựng các bạn chơi xây dựng gì?
- Làm tương tự với các góc chơi khác
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi thu don đồ dùng đồ chơi vào đúng
 ==============&&&&&&&&&&&&&&&&==============