Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Ngày hội của cô - Năm học 2020-2021 - Cao Thị Hồng Tiếp

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
 Chủ đề: Ngày hội của cô
 Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 16/11 đến 20/11/2020
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón Cô đến trước làm vệ sinh lớp học, đón trẻ với thái độ niềm nở, cho trẻ vào chơi 
 trẻ đồ chơi có sẵn trong lớp.
 1.Khởi động : Xoay cổ tay bả vai eo gối “Cháu yêu cô chú công nhân’’
 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “ Bông hồng tặng cô”:
 - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng.
Thể 
 - Động tác tay: Giơ lên cao sang 2 bên.
dục 
sáng - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên 
 - Động tác chân: Nhún chân 2 bên 
 -Động tác bật: Bật tách chụm chân 
 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Gia đình nhỏ, hạnh phúc to’’
 KPXH Thể dục Tạo hình Âm nhạc Nghĩ lễ 
 Trò chuyện về Chuyền bắt Làm thiệp tặng Múa « Cô giáo 20/11
Hoạt ngày nhà giáo bóng 2 bên cô em’’ Giáo viên 
động Việt Nam thao hàng Nghe: Cô nuôi tọa đàm 
học 20/11 ngang dạy trẻ tại UBND 
 TC: Ai nhanh 
 nhất .
 - HĐCĐ: - HĐCĐ: -HĐCĐ: Giải - HĐCĐ: Chơi Nghĩ lễ 
 Làm quen bài Quan sát đồ câu đố về đồ với cát sỏi 20/11
 hát “Cô giáo dùng nghề dạy dùng nghề dạy TCVĐ: Trời Giáo viên 
Chơi em” học học nắng trời mưa; tọa đàm 
ngoài TCDG: Kéo TCVĐ: Kéo co. TCVĐ Chạy - Chơi tự do tại UBND 
trời cưa lừa xẻ. Trời mưa nhanh lấy đúng 
 -Uống nước - Chơi tự do tranh
 chanh -Chơi tự do 
 - Chơi tự do 
 + Góc chính: + Góc chính: + Góc chính: + Góc chính: Nghĩ lễ 
 Xây lớp học Cô giáo Tô màu đồ - Bác sĩ 20/11
 + Góc kết hợp: + Góc kết hợp: dùng dạy học + Góc kết hợp: Giáo viên 
Chơi, - Cô giáo - Tô màu cô + Góc kết hợp: - Xây trường tọa đàm 
hoạt - Xem tranh giáo em - Cô giáo mầm non tại UBND 
động ảnh về nghề - Xây trường - Xem tranh - Nặn viên 
góc dạy học lớp ảnh về nghề phấn
 - Chăm sóc cây - Chơi với cát, dạy học - Xếp lô tô về 
 xanh sỏi - Chăm sóc cây nghề dạy học
 xanh Trải nghiệm Giao lưu TT Cùng cô đọc Tổ chức ngày Nghĩ lễ 
Hoạt làm hoa từ vỏ chuyền bóng thơ “ Cô giáo lễ 20/11 với Giáo viên 
động sò và nguyên bằng bụng với của em’’ chủ đề “Bé và giao lưu 
chiều vật liệu thiên lớp mẫu giáo cô giáo’’ bóng 
 nhiên 3A, 3B chuyền 
 Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2020
 * Trò chuyện:
 - Lớn lên con muốn làm nghề gì?( Giáo viên, bác sĩ..)
 - Để thực hiện được ước mơ của mình các con phải như thế nào?
 - Sắp tới ngày lễ gì?
 - Ngày lễ đó dành cho ai? Các cô giáo, thầy giáo. 
 - GD trẻ biết ơn, kính trọng cô giáo của mình 
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 KPXH: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 
 1. Kết quả mong đợi
 - Kiến thức: Trẻ biết các công việc hàng ngày của cô giáo. Biết được trang phục, đồ 
 dùng dạy học của cô. Biết ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
 - Kỹ năng: Luyện kỹ năng tập trung chú ý có chủ định, trả lời mạch lạc. 
 - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng thầy, cô giáo.
 2. Chuẩn bị
 - Hình ảnh về nghề giáo viên: Dạy học; chăm sóc trẻ hàng ngày, Hình ảnh ngày lễ 
 20/11
 - 1 số đồ dùng: Sách vở, cặp, thước 
 - Lô tô nghề giáo viên .
 - Bài giảng điện tử ( Đoạn video clip về công việc của cô giáo)
 - Máy chiếu Projechter, đàn organ
 - Giao nhiệm vụ cho trẻ từ hôm trước quan sát một số công việc của các cô giáo
 - Nhạc không lời bài “ cô giáo”, “ Bàn tay cô giáo”
 3. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô đọc câu đố: 
 “ Nghề gì khuyên bảo chúng ta
 Điều hay, lẽ phải cho ta nên người” - Nghề dạy học.
 + Chuẩn bị đến ngày lễ gì? - Ngày nhà giáo Việt Nam
 + Đó là ngày lễ dành cho ai? - Thầy giáo, cô giáo.
 + Để biết ơn công lao của các thầy cô các con sẽ - Chăm ngoan, học giỏi nghe lời 
 như thế nào? cô giáo
 2.Nội dung:
 * Quan sát và đàm thoại: - Hôm trước cô đã giao nhiệm vụ cho các con - Trẻ kể theo gợi ý của cô.
hãy quan sát lớp mình cũng như lớp bên cạnh 
mỗi lớpcó mấy cô, các cô làm những công việc 
gì 
- Các cô thường làm những công việc gì?
* Xem hình ảnh 
+ Các con xem ai đây nào ? 
+ Các con có nhận xét gì về hình ảnh trên đây ?
+ Cô giáo đang làm gì? + Xắc xô
+ Thế hàng ngày cô dạy các con những gì? + Để dạy các con vận động theo 
+ Khi dạy học cô giáo cần những đồ dùng gì? nhạc
+ Cho mỗi trẻ đi lấy đồ dùng dạy học theo ý + Thẻ chữ số, vở học toán..
thích mà cô đã chuẩn bị sẵn ở các góc và về chỗ 
ngồi. + Trẻ có đồ dùng học toán thì 
+ Con có đồ dùng gì ? giơ lên
+ Cô giáo sử dụng xắc xô để làm gì ?
+ Cô sử dụng như thế nào ?
+ Khi dạy con làm quen với toán, cô thường sử + Trẻ kể: cho các cháu ăn, ngủ 
dụng đồ dùng gì ?
+ Ai có đồ dùng dạy toán ? + Trẻ nhận xét
( Tương tự hỏi trẻ và trò chuyện về các đồ dùng + Ăn cơm
khác của cô giáo như: giấy màu, đất nặn, vòng + Cô giáo 
thể dục, tranh ảnh KPKH,KHXH ) + Đang cho các cháu ăn
- Để dạy các cháu học cô giáo cần rất nhiều đồ 
dùng Khác nữa.
- Ngoài dạy học ra cô giáo còn phải làm rất nhiều - Trẻ chú ý lắng nghe
công việc nữa. - Trẻ chú ý xem trên màn hình.
- Cho trẻ kể về các công việc khác
* Cho trẻ xem hình ảnh về cô giáo cho trẻ ăn.
Các con có nhận xét gì về hình ảnh này? - Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Các bạn đang làm gì?
+ Ai cho các bạn ăn cơm? - Trẻ chơi 1- 2 lần
+ Cô giáo đang làm gì đây?
Giáo dục trẻ: Khi ăn cơm các con phải ăn hết 
suất không làm rơi vải 
- Cho trẻ chơi tò chơi “ Trời tối” 
* Cho trẻ xem hình ảnh cô giáo đang cho các 
cháu ngủ.
+ Hình ảnh về gì đây các con?
+ Các bạn đang làm gì?
+ Cô giáo đang làm gì?
- Cô nhấn mạnh các con nhìn xem các cháu ngủ rất ngon còn cô giáo đang ngồi canh cho các con 
 ngủ đấy. Các con thấy cô giáo có vất vả không?
 * Đàm thoại mở rộng - giáo dục trẻ:
 + Ngoài dạy học chăm sóc bữa ăn giấc ngủ cô -ra vườn trồng rau .Cô còn quét 
 giáo còn phải làm gì? dọn vệ sinh để cảnh quan xung 
 + Vậy các bạn có yêu quý cô giáo không? Phải quanh trường được đẹp hơn.
 làm gì để cô giáo luôn vui lòng ?...
 +Ngoài các cô giáo dạy ở trường mầm non ra các như trường tiểu học, trường 
 bạn có biết các cô giáo dạy ở trường nào nữa? trung học 
 - Sau này các bạn lớn dần lên sẽ được học qua 
 các cấp học đó, các bạn sẽ được làm quen với 
 các cô giáo, thầy giáo, nhưng tất cả các thầy 
 giáo, cô giáo đều mong cho học sinh của mình 
 chăm ngoan, học giảo, nghe lời thầy cô, Bố mẹ 
 để sau này trở thành người có ích cho đất nước. 
 * Luyện tập củng cố
 - Cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh về đồ dùng của -Trẻ chơi trò chơi
 cô giáo 
 - Cô bao quát trẻ chơi.
 - Kết thúc cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả.
 3.Kết thúc: Trẻ hát bài:'' Cô giáo em '' - hát bài:'' Cô giáo em ''
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Cho trẻ hát: “ Cô giáo em”
 - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ. Uống nước chanh 
 - Chơi tự do 
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Kỹ năng; Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề dạy học.
2. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ. bài hát“ Cô giáo em”
3. Tiến hành
- Cô mở nhạc “ Cô giáo em” và gợi hỏi trẻ tên bài hát?
+ Bài hát nói về ai?
+ Ở trường ai là người chăm sóc các con?
- Cô giới thiệu bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
+ Hỏi lại trẻ tên bài hát? Tên tác giả?
- Cô mở nhạc “ Cô giáo em” cho trẻ nghe
- Cô cho cả lớp hát theo cô 4-5 lần
- GD Trẻ biết ơn công lao của các thầy cô giáo và yêu quý nghề dạy học.
* TCDG: Kéo cưa lừa xẻ: Cô gợi hỏi luật chơi và cách chơi và cho trẻ chơi 3- 4 lần - Uống nước chanh : Trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 + Góc chính: - Xây lớp học.
 + Góc kết hợp: - Cô giáo.
 - Xem tranh ảnh về nghề dạy học.
 - Chăm sóc cây xanh.
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức : Trẻ biết sử dụng các đồ chơi lắp ghép để xây nên lớp học. Biết công 
việc của cô giáo . Xem tranh về nghề dạy học. Biết chăm sóc cây.
- Kỹ năng : Trẻ có kỹ năng xây dựng. Biết thể hiện vai chơi, nhập vai chơi phù hợp.
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm các góc chơi, chơi đoàn kết với nhau 
khi chơi giúp đỡ nhau hoàn thành vai chơi.... 
 2. Chuẩn bị
- Đồ chơi xây dựng. Đồ dùng của cô giáo. Tranh ảnh về nghề giáo viên. Dụng cụ 
chăm sóc cây
3. Tiến hành
* Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc thơ: ‘‘Cô giáo của em’’
+ Bài thơ nói về ai? (Cô giáo)
+ Cô giáo thường làm việc ở đâu? (Ở lớp học).
+ Ở lớp học có những gì? Do ai xây nên?
- Cô giới thiệu các góc chơi và nhiệm vụ của các góc chơi
- Trẻ đọc thơ: “Chim mẹ chim con’’đi về các góc chơi
* Quá trình chơi :trẻ chơi cô bao quát gợi ý trẻ sáng tạo khi chơi.
+ Cô giáo đang dạy bài gì cho học sinh ?
+ Để xây được lớp học các con xây như thế nào? Cần những đồ chơi gì?
* Kết thúc : Nhận xét các góc chơi. Cô động viên khuyến khích trẻ.
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 Thể dục : Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang
 * T/C: Chuyển đồ dùng 
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ biết chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang
- Kỹ năng: Rèn luyện và phát triển các kỹ năng khéo léo và nhanh nhẹn.
- Thái độ: Trẻ có ý thức trong giờ học, có ý thức rèn luyện thân thể
2. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ
3. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Tạo cảm xúc - Cô trò chuyện về các nghề trong xã hội.
- Ước mơ của con sau này làm nghề gì? 4-5 
trẻ kể
- Để ước mơ trở thành hiện thực các con phải - Ăn uống đầy đủ các chất và tập 
làm gì? thể dục
2.Nội dung:
2.1: Khởi động: 
- Cho trẻ đi chạy vòng tròn, làm đoàn tàu đi - Trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu đi 
kết hợp các kiểu đi sau đó chuyển về đội hình 
3 hàng ngang theo tổ
2.2: Trọng động:
* BTPTC: 
+ ĐT Tay: Đưa tay sang hai bên ra phía - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
trước.
+ ĐT Chân: Hai tay chống hông, co chân - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
phải chân trái lên
+ ĐT Bụng: Hai tay chống hông quay người - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
sang hai bên. - Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
+ ĐT Bật: Bật về phía trước, bật về phía sau
* Vận động cơ bản
- Cô cho trẻ chuyển đội hình về 3 hàng ngang - Chuyển về 3 hàng dọc 
- Cô giới thiệu bài tập - Chuyền bắt bóng 2 bên theo 
- Với quả bóng này chứng ta thực hiện được hàng ngang
vận động gì?
- Cô vừa làm vừa giải thích: Cho 1 đội đứng 
lên làm cùng cô. Cô hướng dẫn chuyền bắt 
bóng về phía bên phải. và bắt bóng bắng 2 
tay không để làm rơi bóng. Chuyền như vậy 
cho đến hết hàng. Bạn cuối hàng cầm bóng 
và đưa lên cho cô. Sau đó cho trẻ chuyền bắt - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
bóng về phía bên trái. và bắt bóng bằng 2 tay 
không để làm rơi bóng. Chuyền như vậy cho 
đến hết hàng. Bạn cuối hàng cầm bóng và 
đưa lên cho cô. - Trẻ thực hiện 
- Cho lần lượt trẻ 3 tổ thực hiện 
 (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - 3 tổ thi đua nhau
- Cho 3 tổ thi đua nhau - Chuyền bắt bóng 2 bên theo 
- Hỏi trẻ tên vận động hàng ngang
* T/C: Chuyển đồ dùng - Trẻ chơi 
Cho trẻ chơi 1- 2 lần . Cô bao quát trẻ
2.3: Hồi tĩnh: - Trẻ đi nhẹ nhàng
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng 3.Kết thúc:Cô nhận xét buổi học
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Quan sát đồ dùng về nghề dạy học
 - TCVĐ: Kéo co. Trời mưa
 - Chơi tự do
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ biết về các đồ dùng của nghề dạy học. Biết cách chơi trò chơi.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Thái độ: GD trẻ biết yêu quý và kính trọng các thầy giáo, cô giáo
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng về nghề dạy học. Dây kéo co.
3. Tiến hành
+ Hát “ Cô và mẹ ”
- Bài hát nói về ai? ( Cô giáo và mẹ )
- Chuẩn bị đén ngày lễ gì của các thầy cô giáo? (Ngày nhà giáo VN 20/11)
- Là ngày dành cho ai? Các thầy cô giáo
- Cô cho trẻ quan sát tranh đồ dùng về nghề dạy học( Thước , Bút , sách, vở , Phấn 
)
+ Cô cho 3- 4 trẻ nhận xét sau đó cô bổ sung thêm.
+ Yêu cô giáo chúng mình phải như thế nào?( Nghe lời cô giáo)
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng các cô giáo, thầy giáo.
* TCVĐ: Kéo co: Cô gợi hỏi luật chơi và cách chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần 
-Trời mưa: Trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ
 CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC 
 + Góc chính: - Cô giáo
 + Góc kết hợp: - Tô màu cô giáo
 - Xây dựng trường lớp
 - Chơi với cát, sỏi
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức : Trẻ biết công việc của cô giáo. Biết sử dụng các kỹ năng tô màu cô 
giáo. Biết Xây dựng trường lớp. Biết chơi với cát sỏi và biết cách chơi an toàn.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng chơi ở các góc. Biết nhập vai chơi và chơi sáng tạo.
- Thái độ : GD trẻ biết ơn công lao của các thầy cô giáo.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng đầy đủ ở các góc
3. Tiến hành
* Tạo cảm xúc : Cho trẻ đọc thơ “Bàn tay cô giáo” 
+ Các con vừa đọc bài thơ nói về ai ? (Cô giáo).
- Hàng ngày cô giáo đã làm những công việc gì ?( Chăm sóc, dạy dỗ...)
- Ai có ước mơ sau này sẽ làm nghề cô giáo ? 
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo và ý nghiã ngày 20/11 - Cô giới thiệu góc chơi 
- Trẻ hát “ Cô giáo miền xuôi” về góc chơi.
* Quá trình chơi : Cô bao quát khích lệ trẻ chơi và đặt các câu hỏi gợi mở 
+ Các bác xây dựng đang xây công trình gì? Phải xây như thế nào ?
+ Cô giáo đang làm gì ?
* Kết thúc : Cô nhận xét các góc chơi
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2019
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tạo hình: Làm thiệp tặng cô( đề tài)
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức : Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để làm thiệp tặng cô như dán 
hoa, vẽ , xé dán hoa...
- Kỹ năng : Luyện kỷ năng dán, vẽ , xé... cân đối bố cục các nét tạo thành sản phẩm 
của mình 
- Thái độ : Trẻ biết ơn công lao của các cô giáo.
2. Chuẩn bị
- 3 bức thiệp của cô 
- Hoa, hồ dán, giấy màu , bút cho trẻ 
3. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Tạo cảm xúc.
Cô mở đĩa cho trẻ cùng nghe bài: Cô giáo miền - Trẻ lắng nghe
xuôi
+ Bài hát nói về ai? - Cô giáo 
+ Ai biết sắp đến ngày lễ gì? - Ngày nhà giáo Việt Nam20/11
- Để biết ơn công lao của các thầy cô giáo 
chúng mình cần làm gì? - Phải chăm ngoan học giỏi 
- Hôm nay cô đã chuẩn bị những món quà để 
tặng cô giáo cũ của cô nhân ngày lễ 20/11. - Lắng nghe
2.Nội dung :
* Quan sát- Đàm thoại 
- Cô và trẻ cùng đọc thơ “ Cô giáo của em” cho - Trẻ đọc thơ cùng cô và đi xem 
trẻ xem món quà của cô đã chuẩn bị tặng cô tranh.
giáo cũ và nhận xét.
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát và nhận xét về các - Trẻ nhận xét các bức tranh.
tấm thiệp.
- Các con sẽ chuẩn bị món quà gì để tặng cô - Trẻ nói món quà của mình.
giáo? - Trẻ nói lên ý tưởng và cách 
- Hỏi ý tưởng và cách làm của trẻ? làm.
- Để bức tranh được đẹp, cân đối chúng mình - vẽ , xé... cân đối và ngồi đúng phải làm thế nào? tư thế...
- Hát “ Cô và mẹ” về nhóm thực hiện - Hát về chỗ ngồi
* Trẻ thực hiện 
- Cô bao quát và gợi ý hướng dẫn trẻ hoàn - Trẻ thực hiện 
thành tấm thiệp theo ý tưởng của mình. 
* Nhận xét sản phẩm - Trưng bày nhận xét sản phẩm 
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá của mình của bạn 
- Cho trẻ quan sát và thảo luận cùng nhau - Trẻ nhận xét cách trang trí, bố 
- Cô nhận xét và động viên khuyến khích trẻ cục.....
- Thay mặt các cô giáo trong trường cô gửi lời - Trẻ lắng nghe
cảm ơn tới tất cá các con.
3.Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô - Trẻ thu dọn đồ dùng.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Giải câu đố về đồ dùng nghề dạy học
 TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu; Gieo hạt
 Chơi tự do
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ biết trả lời các câu đố của cô về đồ dùng nghề dạy học
- Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, kĩ năng chú ý và ghi nhớ có chủ định
- Thái độ: Trẻ biết yêu quý về nghề dạy học
2. Chuẩn bị
- Cây, vòng, gậy...
3. Tiến hành
- Cho trẻ hái hoa dân chủ
Nghề gì khuyên bảo chúng ta
Điều hay lẽ phải chúng ta nên người? 
 ( Nghề dạy học).
Da tôi màu trắng
Bạn cùng bản đen
Hãy cầm tôi lên
Tôi làm theo bạn 
 ( Viên phấn) 
Bốn bên vuông vức
Thẳng mực ngay hàng 
 ( Cái thước)
Cây gì không lá không cành
Làm nên tím, làm nên xanh mỗi ngày
Mến yêu nên cứ cầm tay
Từ già đến trẻ thơ ngây đều dùng 
 ( Cái bút)
- Giáo dục trẻ yêu quý nghề dạy học * TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu; Cô gợi hỏi luật chơi và cách chơi và cho trẻ chơi 
2- 3 lần 
- Gieo hạt: trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi
 CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG
 + Góc chính : - Tô màu đồ dùng dạy học
 + Góc kết hợp:- Cô giáo
 - Xem tranh ảnh về chủ đề 
 - Chăm sóc cây xanh.
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức : Trẻ biết Tô màu đồ dùng dạy học. Biết công việc của cô giáo.Biết 
Xem tranh ảnh về chủ đề. Biết chăm sóc cây.
- Kỹ năng : Trẻ có kỹ năng tô màu đồ dùng dạy học. Biết thể hiện vai chơi, nhập 
vai chơi phù hợp.
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm các góc chơi, chơi đoàn kết với nhau 
khi chơi giúp đỡ nhau hoàn thành vai chơi.... 
 2. Chuẩn bị
- Đồ chơi đầy đủ ở các góc
3. Tiến hành
* Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc thơ: ‘‘ Bàn tay cô giáo’’
- Cô giới thiệu trưc tiếp các góc chơi và nhiệm vụ của các góc chơi
- Trẻ chọn góc và đi về các góc chơi
* Quá trình chơi :trẻ chơi cô bao quát gợi ý trẻ sáng tạo khi chơi.
+ Cô giáo đang dạy bài gì cho học sinh ?
+ Cô giáo cần đồ dùng gì? Con tô màu gì?
* Kết thúc : Nhận xét các góc chơi. Cô động viên khuyến khích trẻ.
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 - NDTT: Múa “Cô giáo em’’
 - NDKH: Nghe hát: Cô nuôi dạy trẻ
 TC: Ai nhanh nhất
 1. Kết quả mong đợi 
- Kiến thức: Trẻ biết vận động múa theo nhạc với động tác mềm mại, uyển chuyển 
bài: “Cô giáo em’’ thể hiện tình cảm với cô giáo. Đồng thời trẻ được nghe bài hát'' 
Cô nuôi dạy trẻ'' hiểu và yêu mến các cô giáo mầm non và chơi hứng thú với trò 
chơi. 
- Kỹ năng: Trẻ biết vận động thể hiện động tác, nét mặt qua bài hát. Luyện kỹ năng 
cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Thái độ: Trẻ biết yêu quý cô giáo của mình và thể hiện tình cảm với cô giáo.
2. Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc, 3- 4 chiếc vòng.
- Nhạc “Cô giáo em’’ “Cô nuôi dạy trẻ’’
3. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Tạo cảm xúc 
 - Trẻ đọc “Cô giáo của em” trò chuyện về 
 hoạt động dạy học của cô giáo. - Trẻ đọc thơ “Cô giáo của em” 
 + Các con chuẩn bị được chào đón ngày lễ 
 gì? - Ngày nhà giáo VN 20/11
 + Để ngày nhà giáo VN 20/11 có ý nghĩa hơn 
 các con cần làm gì? - Chăm ngoan, học giỏi
 + Cô mở đoạn nhạc và cho trẻ nói đó là giai 
 điệu bài hát gì? - Bài hát: “Cô giáo em’’
 - Trẻ hát “Cô giáo em’’
 2.Nội dung : - Trẻ hát về chổ ngồi hình chữ U
 * Vận động “Cô giáo em’’ 
 - Cô hỏi lại trẻ tên bài hát và tác giả
 - Cô gợi hỏi trẻ cho 1-2 trẻ lên vận động 
 mẫu. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
 - Cô vận động : 1 lần 
 - Lần 2 phân tích các động tác
 + “ Cô giáo em long lanh’’
 2 tay múa theo nhịp và đổi sang 2 bên 
 + “ Em rất yêu lúa mới’’
 2 Tay làm búp hoa và giơ lên theo nhạc 2 lần 
 + “ Em yêu cô sáo bay’’
 2 tay cuốn 2 bên thao nhạc .
 + “ Cô vẫn em yêu’’ 
 2 tay ôm nhẹ trước ngực 
 - Cả lớp múa theo cô 2-3 lần 
 - Tổ 1-2 lần - Cả lớp múa theo cô 2-3 lần 
 - Nhóm lên múa - 3 múa
 - Cá nhân lên múa - 2 nhóm nam, nữ múa
 - Cô cho cả lớp múa. - 2 trẻ lên biểu diễn múa
 + Cô giáo đối với các con như thế nào? - Cả lớp biểu diễn.
 - Luôn yêu thương, dạy dỗ cho 
 + Yêu cô giáo các con phải như thế nào? các con những điều hay.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng cô - Chăm ngoan học giỏi
 giáo - Trẻ lắng nghe.
 * Nghe hát " Cô nuôi dạy trẻ”
 - Cô giới thiệu tên bài hát ‘ Cô nuôi dạy trẻ” 
 - Cô hát 1 lần - Trẻ lắng nghe cô hát + Cô hát bài gì? Nhạc và lời của ai? - Cô nuôi dạy trẻ
 - Cô hát lần 2 mời 2 trẻ lên minh hoạ cùng cô - 2 Trẻ minh hoạ cùng cô
 - Cô cùng trẻ hát và minh hoạ. - Trẻ lắng nghe giai điệu và 
 * Trò chơi: " Ai nhanh nhất" hưởng ứng cùng cô
 - Cô giới thiệu trò chơi - Trẻ lắng nghe
 - Cho trẻ nêu cách chơi và cho trẻ chơi trò -Trẻ nêu cách chơi và chơi trò 
 chơi 3- 4 lần chơi 3- 4 lần
 3. Kết thúc: Cô nhận xét hoạt động.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Chơi với cát sỏi 
 - TCVĐ: chuyền bóng bằng bụng ; Trời mưa
 - Chơi tự do
1. Kết quả mong đợi
 - Kiến thức: Trẻ biết chơi với cát và xếp các hình với sỏi theo ý thích của mình
 - Kỉ năng: Luyện kỹ năng sáng tạo khi chơi 
 - Thái độ : Giáo dục trẻ chơi an toàn
2. Chuẩn bị
- Đồ chơi cát ,sỏi 
- Đồ xúc, ô tô, xô 
3. Tiến hành
* Trò chuyện với trẻ về cát ,sỏi 
- Cát sỏi dùng để làm gì? ( xây dựng , đường sá ). 
- Giáo dục trẻ về ích lợi của sỏi, cát. biết chơi an toàn 
 Qua bài học các con siêng năng, chăm học vâng lời mẹ, cô để mẹ vui lòng. Biết sử 
dụng sỏi, cát đúng, không lãng phí để có cuộc sống tốt hơn.
- Chia trẻ thành 2 nhóm và chơi 
* TCVĐ: chuyền bóng bằng bụng: Cô gợi hỏi luật chơi và cách chơi và cho trẻ 
chơi 2- 3 lần 
- Trời mưa : Trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi.
* Cho trẻ chơi tự do. (Cô bao quát trẻ chơi an toàn).
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC 
 + Góc chính: - Bác sĩ
 + Góc kết hợp: - Xây trường mầm non
 - Nặn viên phấn
 - Xếp lô tô về nghề dạy học
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ biết công việc của các bác sỹ là khám và chữa bệnh cho mọi 
người. Biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây trường mầm non. Biết nặn viên 
phấn. Biết cách xếp lô tô về nghề dạy học.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhập vai ở các góc chơi.
- Thái độ: GD trẻ biết yêu quý và kính trọng thầy cô giáo.
2. Chuẩn bị - Đồ dùng bác sỹ. Đồ chơi xây dựng. Bảng, đất nặn
- Lô tô nghề dạy học
3.Tiến hành
*Tạo cảm xúc:Cho trẻ nghe hát: ‘‘ Cô nuôi dạy trẻ ’’
+ Bài hát nói về ai? Cô giáo 
+ Cô giáo làm gì ? nghề dạy học 
+ Ngoài ra con còn biết nghề gì nữa? (Nghề bác sĩ...)
+ Bác sĩ thường làm những công việc gì?
- Cô giới thiệu các góc chơi.
- Cho trẻ chọn góc chơi của mình .
* Quá trình chơi : Trẻ chơi cô bao quát và gợi ý trẻ chơi sáng tạo.
*Kết thúc: Nhận xét các góc chơi. Nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ chơi cất đúng nơi quy 
định. 
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 20 tháng 11 năm 2020
 Các cháu nghỉ học , giáo viên tọa đàm ngày lễ
 -------------------------------------------------------------