Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Mùa xuân đến rồi - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hoài Sương

 KẾ HOẠCH TUẦN III
 Chủ đề: Mùa xuân đến rồi
 (Thời gian thực hiện từ ngày 17/02 - 19/02/2021)
HĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, 
 trẻ rửa tay, sát khuẩn.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
 - Trò chuyện cùng trẻ về mùa xuân
 * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “One tow thee ”
 *TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”
 Thể - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N)
 dục - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N)
sáng - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N)
 - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N)
 - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N)
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát: Lá xanh, nhảy: Như hoa mùa xuân
 KPKH TẠO HÌNH LQVH
 Trò chuyện Vẽ theo ý Thơ: Mùa 
Hoạt 
 về mùa xuân thích xuân đến rồi
động 
 học
 - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính:
 Xem tranh Bán hàng Xây dựng 
 về chủ đề - Góc KH: vườn hoa mùa 
Chơi, - Góc KH: + Xây dựng xuân
hoạt + Nấu ăn vườn hoa - Góc KH: 
động + Chăm sóc + Vẽ hoa mùa + Xé dán hoa
 góc cây xuân + Nấu ăn
 + Chơi ghép + Phân nhóm + Chăm sóc 
 hình hoa lô tô các loại cây hoa
 hoa
 - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: Xếp 
 Làm quen Quan sát hoa hoa bằng sỏi, 
 bài thơ ngọc thảo, hột hạt
Chơi 
 “Mùa xuân” hoa sống đời - TCVĐ: 
ngoài 
 - TCVĐ: - TCVĐ: Nhảy ô, cây 
 trời
 Kéo co, trời Chuyền bóng, cao cỏ thấp
 mưa gieo hạt - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do
Hoạt Dạy bù ngày Dạy bù ngày Giao lưu đá 
động 4/2 5/2 bóng khối 4 
chiều tuổi
 Thứ 4 ngày 17 tháng 02 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LQVH: Thơ “Tết đang vào nhà”
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ “Tết đang vào nhà” do tác giả Nguyễn Hồng Kiên sáng tác, 
hiểu được nội dung bài thơ.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ ràng ngắt nghỉ đúng nhịp.
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ tự tin mạnh dạn khi tham gia hoạt động.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quê hương, đất nước và nền văn hóa dân tộc.
II. Chuẩn bị
- Bài giảng điện tử.
- Nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc
 - Cô đọc câu đố:
 “Mùa gì ấm áp
 Mưa phùn nhẹ bay
 Khắp chốn cỏ cây
 Đâm chồi nảy lộc”
 (Mùa xuân)
 + Đố là mùa nào? - Mùa xuân
 + Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về mùa - Trẻ trò chuyện cùng cô
 xuân.
 + Cô giới thiệu bài tho “Tết đang vào nhà” 
 của tác giả Nguyễn Hồng Kiên.
 2. Nội dung trọng tâm
 2.1: Cô đọc thơ diễn cảm.
 - Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 - Trẻ lắng nghe
 - Đọc lần 2 kết hợp power point. - Trẻ quan sát và lắng nghe
 + Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ trả lời
 + Bài thơ do ai sáng tác?
 2.2: Trích dẫn, đàm thoại nội dung bài thơ:
 * Bé tìm hiểu bài thơ
 + Đoạn 1: Từ đầu đến Sân nhà đầy nắng: Nói 
 về thời tiết cây cối mùa xuân
 + Đoạn 2: Mẹ phơi áo hoa... câu đối: Nói về 
 các công việc để chuẩn bị đón tết + Đoạn 3: Phần còn lại: Nói về khung cảnh 
 thiên nhiên trong ngày tết.
 * Đàm thoại - Hoa đào, mai
 - Trong bài thơ nói đến những loài hoa nào 
 đặc trưng cho ngày tết? - Trẻ trả lời
 - Các thành viên trong gia đình làm những 
 công việc gì để chuẩn bị đón tết? Câu thơ nào 
 thể hiện điều đó? - Thêm 1 tuổi
 - Tết đến mọi người được thêm điều gì?
 => Cô giáo dục trẻ biết được ý nghĩa của ngày 
 tết cổ truyền của dân tộc.
 2.2: Dạy trẻ đọc thơ (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc thơ 2-3 lầ
 - Cho trẻ đọc thơ cùng cô - Tổ, nhóm, cá nhân đọc
 - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ (tăng cường 
 cho cá nhân đọc thơ)
 3. Kết thúc - Trẻ hát và chuyển hoạt 
 - Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” và chuyển động.
 hoạt động.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 **********************************
 Thứ 5 ngày 18 tháng 02 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 ÂM NHẠC:- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài hát “Sắp đến tết rồi”
 - Nghe hát “Tết đến rồi”
 - Trò chơi: Sol - mi
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên tác giả, tác phẩm, hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát rõ lời và gõ theo tiết tấu.
- Trẻ hứng thú chơi và chơi trò chơi đúng luật.
2. Kỹ năng: - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, gõ theo tiết tấu chậm. 
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ để chuẩn bị đón tết.
II. Chuẩn bị
- Đàn ooc gan, đài, đĩa nhạc, nốt nhạc.
III. Cách tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc
 Cô và trẻ cùng đọc thơ “Cây đào”. - Trẻ đọc thơ và ngồi đội hình tự 
 do.
 - Chúng mình vừa đọc bài thơ nói về cây gì? - Cây hoa đào.
 - Cây hoa đào được người ta trang trí vào ngày - Ngày tết.
 nào?
 - Gia đình con đã chuẩn bị đón tết như thế - Mua bánh kẹo, sơn lại nhà, 
 nào?
 - Con cảm thấy ngày tết như thế nào? - Vui vẻ, thích, 
 Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Sắp đến tết - 2-3 trẻ đoán.
 rồi” cho trẻ đoán tên bài hát, tên tác giả.
 Cho cả lớp hát 2 lần. - Trẻ hát và về ngồi đội hình chữ 
 U.
 2. Nội dung.
 2.1. Hát và gõ theo tiết tấu chậm.
 - Bài hát nói về ngày gì? - Ngày tết.
 - Ngày tết, các con sẽ được làm gì? - 1-2 trẻ.
 - Các con chúc ông bà những gì? - Cháu chúc ông bà .
 Giáo dục: Để đón chào ngày tết vui vẻ, các 
 con cần biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ những việc - Trẻ hát.
 nhỏ: Lau nhà, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, .
 Để bài hát hay hơn, vui nhộn hơn, hãy cùng - Trẻ lắng nghe cô và quan sát.
 lắng nghe cô hát và gõ theo tiết tấu (2 lần).
 - Cô vừa gõ theo tiết tấu gì? - Gõ tiết tấu chậm.
 - Cách gõ như thế nào? - 3 gõ 1 lặng.
 Cô và trẻ cùng hát & gõ theo tiết tấu. - Trẻ hát và gõ theo tiết tấu.
 Mời tổ, nhóm biểu diễn. - Từng tổ, nhóm biểu diễn.
 Mời cá nhân trẻ biểu diễn. - 3-4 trẻ biểu diễn.
 Cho trẻ hát, gõ và cất nhạc cụ. - Đi đội hình vòng tròn.
 2.2. Nghe hát “Tết đến rồi”
 Cô cũng mang đến cho lớp mình 1 món quà 
 nhân dịp tết Nguyên Đán!
 Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả và hát cho trẻ - Trẻ lắng nghe.
 nghe 2 lần, lần 2 kết hợp điệu bộ minh họa.
 - Các con vừa được nghe bài hát gì? - Tến đến rồi.
 - Bài hát nói về ngày tết như thế nào? - Ngày tết.
 - Giai điệu của bài hát như thế nào? - Vui, nhộn. Cô mở đĩa nhạc biểu diễn và có thể mời 1 số - 4-5 Trẻ biểu diễn cùng cô.
 trẻ biểu diễn cùng.
 2.3. Trò chơi âm nhạc
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi “Sol- mi”. - Trẻ chơi 2-3 lần.
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi
 3. Kết thúc.
 - Cho trẻ hát lại bài “Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 **********************************
 Thứ 6 ngày 18 tháng 02 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Giao lưu đá bóng khối mẫu giáo 4 tuổi
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được kỹ thuật chơi đá bóng.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng khéo léo trong khi chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Bóng, sân bãi sạch sẽ.
III. Cách tiến hành
HĐ1: Tổ chức hoạt động cho trẻ giao lưu
HĐ2: Cho trẻ chơi theo ý thích.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức kỹ năng của trẻ: .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 **********************************