Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Mùa hè tuyệt vời - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Anh

 KẾ HOẠCH TUẦN 2
 Chủ đề: Mùa hè tuyệt vời
 (Thời gian thực hiện từ ngày 12/4 đến ngày 15/4/2022)
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Trò chuyện cùng trẻ về sự thay đổi trong lớp, về chủ đề “Hiện tượng tự nhiên”, 
trẻ tổ chức cho trẻ xem tranh, ảnh, hướng trẻ vào chơi ở các góc.
 - Trao đổi phụ huynh một số nội dung cần thiết
 Thể dục sáng: 
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Lets talk about a man”
Thể 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “trời nắng, trời mưa ” 
 - Hô hấp: 2
dục 
 - Tay: 2
sáng - Chân: 3
 - Bụng: 3 
 - Bật: 1
 3. Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”.
 * Nhảy “Bé yêu biển lắm”
 KPKH LQVT TẠO HÌNH THỂ DỤC
Hoạt Tìm hiểu về Nhận biết các Xé, dán mặt Nhảy lò cò 3m
động mùa hè buổi trong trời và những 
học ngày đám mây
 LQVH
 Chuyện “đám 
 mây đen xấu 
 xí”
 HĐCĐ: Xếp HĐCĐ: HĐCĐ: Quan HĐCĐ: Giải 
 ông mặt trời LQBH: Mùa sát sự bốc hơi các câu đố 
 Chơi bằng hột hạt / hè đến của nước trong chủ đề
 ngoài ống hút TCVĐ:Ném TCVĐ: Trời TCVĐ: Nhảy 
 trời (STEAM) bóng vào rổ, nắng, trời mưa; qua suối nhỏ, 
 TCVĐ: Nhảy lộn cầu vồng Lộn cầu vồng trời mưa 
 qua suối nhỏ; -Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do 
 Trời mưa.
 -Chơi tự do 
Chơi, hoạt động góc
 Chơi với cát, Hướng dẫn trẻ Ôn các buổi Ôn kiến thức 
Hoạt sỏi bảo vệ bản trong ngày củ giới thiệu 
động thân khi trời chủ đề mới
chiều nắng Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Chơi với cát sỏi
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết cách tạo hình, sử dụng bộ dụng cụ chơi với cát, sỏi để tạo các hình các vật từ cát, 
sỏi
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng khéo léo, sáng tạo cho trẻ
3. Thái độ: 
- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Bộ đồ chơi với cát, sỏi
III. Cách tiến hành:
*HĐ 1: Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông
- Cô có gì đây?
- Sỏi dùng để làm gì?
- Chúng ta đang đứng ở đâu?
- Ngoài cát sỏi cô còn có những dụng cụ gì?
- Cô hướng dẫn trẻ chơi
- Cô chia nhóm và đồ dùng cho trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ về nhóm chơi
- Cô cho trẻ chơi (bao quát trẻ chơi)
- Nhận xét trẻ chơi
- Nhắc trẻ vệ sinh sau khi chơi
*HĐ 2: Chơi tự do:
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Trẻ vui vẽ tham gia các hoạt động
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
+ 75% trẻ nắm được mục tiêu bài học, một số trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cô
+ 25% trẻ còn lúng túng khi trả lời các câu hỏi
 ============&&&&&&&&&&&&============
 Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HD trẻ cách bảo vệ bản thân khi thời tiết nắng nóng
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết cách bảo vệ bản thân khi đi ra ngoài trời nắng như: Đội mũ, mặc áo chống 
nắng,...
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, hình thành thói quen trong sinh hoạt 3. Thái độ: 
- Trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết, biết bảo vệ sức khỏe bản thân khi đi ra ngoài.
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu
- Giáo án điện tử
III. Cách tiến hành
*HĐ 1: Cô cùng trẻ hát bài hát: Thật đáng chê
- Bài hát nói về gì?
- Vì sao con chim chích chòe bị cảm?
- Bây giờ là mùa gì rồi?
- Mùa hè thời tiết như thế nào?
- Vậy khi đi ra ngoài nắng chúng ta phải làm gì?
- Cô có hình ảnh về gì?
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ sức khỏe khi mùa hè đến?
- Vào mùa hè khi chơi các con phải chơi ở đâu?
- Vào mùa hè để cơ thể khỏe mạnh các con cần phải làm gì nữa?
- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết, ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh và 
không đi ra ngoài khi trời nắng to.
- Trò chơi: Thi xem ai chọn đúng 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
*HĐ 2: Chơi ở các góc
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Trẻ vui vẽ tham gia vào các hoạt động
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
+ 75% trẻ nắm được mục tiêu bài học, một số trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cô
+ 25% trẻ còn lúng túng khi trả lời các câu hỏi
 ============&&&&&&&&&&&&============
 Thứ 5 ngày 14 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn LQVT: Nói về thời gian “Các buổi trong ngày .”
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức
 - Trẻ biết và gọi tên các buổi trong ngày.
 - Trẻ phân biệt được buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều, buổi tối qua tranh vẽ 
2. Kỹ năng
 - Trẻ biết sắp xếp theo thứ tự các buổi trong ngày .
 - Trẻ sắp xếp theo đúng trình tự buổi sáng , buổi trưa , buổi chiều, buổi tối .
3. Thái độ
 - Trẻ quí trọng thời gian, không để thời gian trôi đi một cách lãng phí.
 II. Chuẩn bị 
 Tranh vẻ các buổi trong ngày , bảng cài , thẻ số từ 1-4 , bản nhạc nắng sớm .
III. Cách tiến hành: - Cô giới thiệu: Hôm nay lớp chúng mình tổ chức một chương trình "Cánh cửa thời gian". 
 Đến tham dự chương trình có 3 đội cùng tham gia, đó là đội buổi sáng , buổi trưa và buổi 
 tối . Cô sẽ là người dẫn chương trình để bắt đầu chương trình chúng mình cùng hát bài 
 "Nắng sớm ".
 *Phần thứ nhất của chương trình "Cánh cửa thời gian" là phần "khởi động":
 - Để mở đầu chương trình cô sẻ tặng cho mỗi bạn một bức tranh. Trẻ quan sát kĩ bức tranh 
 của mình và lắng nghe cô nói. Khi cô nói đến tên của một thời gian nào trong ngày thì cháu 
 có bức tranh vẻ cảnh thời gian đó giơ lên. Sau đó tự kể xem trong tranh vẻ những gì? 
 VD: Cô nói “ Buổi sáng ”, cháu có bức tranh buổi sáng giơ lên và nói “ Trong tranh có ông 
mặt trời mọc, gà trống đang gáy, bạn tập thể dục ” 
*Phần thứ hai của chương trình là phần "Nhà thông thái":
- Cô phổ biến cho trẻ cách chơi, luật chơi:
+Cách chơi: Cả ba đội tham gia chơi phải tìm và sắp xếp thứ tự các buổi trong ngày với số 
thứ tự tương ứng trên bảng từ số 1 đến số 4. Mỗi bạn chỉ được tìm và xếp một buổi trong 
ngày. Thời gian được tính bằng một bản nhạc.
+ Luật chơi: Nếu đội nào sắp xếp sai không được tính.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo 3 đội, cô chú ý quan sát trẻ chơi.
- Cô cùng trẻ kiểm tra lại kết quả của 3 đội.
*Phần 3 của chương trình là trò chơi "Thi xem ai nhanh" là phần về đích 
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ:
+ Cách chơi: Các thành viên trong đội chú ý lắng nghe cô nói, khi cô nói buổi nào thì các 
con sẽ giơ nhanh buổi đó lên . 
+ Ai tìm và giơ sai bị thua cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và chú ý sửa sai cho trẻ.
KT : Nhận xét tuyên dương trẻ .
*Giáo dục: Vì thời gian rất đáng quí nên khi chúng mình dự định làm công việc gì thì chúng 
mình hãy làm ngay đừng để lâu. Nếu để lâu chúng mình đã lãng phí thời gian một cách vô 
ích rồi đấy. Thế chúng mình có đồng ý với cô là sẽ tiết kiệm thời gian và không để thời 
gian trôi đi một cách lãng phí không?
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Trẻ vui vẽ tham gia vào các hoạt động
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
+ 75% trẻ nắm được mục tiêu bài học, một số trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cô
+ 25% trẻ còn lúng túng khi trả lời các câu hỏi
 ============&&&&&&&&&&============
 Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên, giới thiệu chủ đề: Quê hương, đất nước, 
 Bác Hồ kính yêu
I. Kết quả mong đợi: 
1. Kiến thức - Trẻ nêu được ích lợi của nước đối với đời sống con người, các hiện tượng tự nhiên xảy ra 
xuang quanh cuộc sống, biết về mùa hè, thời tiết mùa hè, biết về Bác Hồ, địa chỉ nơi mình 
sống, biết tên gọi, tác giả và thể hiện được các bài hát, bài thơ, câu chuyện có trong chủ đề.
 2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, tính tự tin, mạnh dạn
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, biết ăn mặc phù hợp với thời tiết, yêu mến 
quê Hương, Bác Hồ
II. Chuẩn bị: 
- Giáo án điện tử
- Nhạc không lời bài hát trong chủ đề. 
III. Cách tiến hành: 
* Ôn chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
- Cô giới thiệu chương trình: “Bé khám phá”
- Cô giới thiệu các đội chơi
- Phàn chơi: Bé biết gì về nước và các hiện tượng nhiên”
- Cô cho trẻ trả lời các câu hỏi về nguồn nước, các hiện tượng tự nhiên bằng cách mở các ô 
cửa
- Phần chơi: Thử sức
- Cô cho trẻ biễu diễn các bài hát, bài thơ trong chủ đề
- Phần chơi: Khám phá
* Giới thiệu chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ kính yêu
- Cô cho trẻ xem tranh về quê hương và Bác Hồ và trò chuyện cùng trẻ
- Cô kết thúc chương trình. 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Trẻ vui vẽ phấn khởi tham gia vào các hoạt động
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ 75% trẻ nắm được mục tiêu bài học, một số trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cô
+ 25% trẻ còn lúng túng khi trả lời các câu hỏi
 ==============&&&&&&&&&&&===============