Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Mùa đông lạnh giá - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Thu Hằng

 KẾ HOẠCH TUẦN 5 
 Chủ đề: Mùa đông lạnh giá 
 (Thời gian thực hiện từ ngày 14/12 đến ngày 18 /12/2020)
Nội 
dung
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 + Cô cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng trẻ chơi tự do theo ý 
Đón 
 thích hoặc xem tranh ảnh về mùa đông
trẻ
 + Cho trẻ nghe một số bài hát, bài thơ, về mùa đông
 * Khởi động:Nhạc bài “Đồng hồ báo thức” đi ra sân
 - Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công 
 nhân”
 *Trọng động:Tập theo nhạc bài hát “Bông hồng tặng cô”
 - Hô hấp: “Thổi bóng bay” “Em trồng giàn....cho chúng em”
 Thể - Tay: Hai tay ra phía trước, lên cao. “Cây bông hồng...dịu êm” (2lx 8 nhịp)
 dục - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên “Em trông giàn....cây bông hồng”(2lx 
 sáng 8 nhịp)
 - Chân: Ngồi xuống đứng lên “Cây bông hồng... chúng em” .(2lx 8 nhịp)
 - Bật: Bật tách và chụm chân “Cây bông hồng...dịu êm”
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ tập theo nhạc beat “Cô nuôi dạy trẻ” nhẹ nhàng hít thở 2-3 
 phút.
 *Nhảy theo bài “Cháu hát về đảo xa”
 KPXH LQVT LQVH TẠO HÌNH THỂ DỤC
 Trò chuyện về Xác định thời Thơ “Bé Vẽ trang phục Ném trúng 
Hoạt 
 thời tiết mùa gian: Sáng- chẳng thích mùa đông (ĐT) đích thẳng 
động 
 đông Trưa- Chiều - mùa đông” đứng bằng 1 
học
 Tối tay.
 HĐCĐ:Dạo HĐCĐ:LQ bài HĐCĐ: HĐCĐ: Bé HĐCĐ:Quan 
 tham quan sân hát “Chiếc áo Cho trẻ khám phá điều sát trang phục 
 trường mùa đông” chơi với kì diệu cái chai mùa đông 
 TCVĐ:Chạy TCVĐ:Chuyền cát nước nhựa TCVĐ: Ném 
 Chơi 
 tiếp cờ;Trời bóng, lộn cầu TCVĐ: TCVĐ: Kéo bóng vào 
 ngoài 
 mưa vòng Chuyền co, rổ;lộn cầu 
 trời
 -Chơi tự do -Chơi tự do. bóng, oan - Chơi tự do vòng
 tù tì -Chơi tự do
 -Chơi tự do
 Góc chính: Góc chính: Góc Góc chính: Góc chính:
 Chơi Chăm sóc cây Cửa hàng chính: Gia đình Xây dựng 
 hoạt Góc K/H: Gia Góc K/H: Bán hàng Góc K/H: Xây công viên 
 động đình, xem Nấu ăn, xem Góc K/H: dựng bể bơi; nước góc tranh, xây tranh, xây dựng Xây dựng xem tranh; Góc K/H:
 dựng, chơi lô cầu đường chăm sóc cây Chơi với cát 
 tô Chăm sóc cảnh nước, cữa 
 cây xanh hàng,vẽ nặn
 Xem tranh 
 về chủ đề
Hoạt HDTCM “Bốn LQ bài thơ “Bé Cho trẻ đọc Xem video thời Ôn kiến thức 
động mùa” chẳng thích đồng dao tiết khắc nghiệt cũ, giới thiệu 
 chiều mùa đông” ở miền núi kiến thức mới
 Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HDTCM: “Bốn mùa”
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên trò chơi mới: Bốn mùa
- Biết cách chơi TC
 2.Kỷ năng:
- Rèn luyện sự tập trung chú ý của cháu. 
3.Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi, tập trung chú ý
II.Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát: Chiếc áo mùa đông
III. Cách tiến hành:
*Cho trẻ nghe bài hát: Chiếc áo mùa đông
- Chúng ta vừa hát xong bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến mùa gì? Mùa đông
- Mùa đông thời tiết như thế nào? Lạnh
- Khi thời tiết lạnh chúng ta cần làm gì? Mang áo ấm
- GD trẻ phải luôn giữ ấm cơ thể thì thời tiết lạnh.
- Ngoài mùa đông chúng ta đang tìm hiểu còn mùa gì nữa? Trẻ kể
* Cô giới thiệu, hướng dẫn trò chơi: Bốn mùa
- Cách chơi: 
+ Cô nói mùa xuân, các con nói hoa nở và làm động tác bướm bay. 
+ Cô nói mùa thu, các con làm động tác lá rơi. 
+ Cô nói mùa đông, các con làm động tác lạnh. 
+ Mùa hè các con làm động tác nóng nực. 
- Luật chơi:
+ Phải tập trung chú ý nghe hiệu lệnh của cô, ai không làm đúng thì bị phạt nhảy lò cò
- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
* Kết thúc: Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát: Chiếc áo mùa đông
*ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ + SS: 31/33: Lê An Nhiên, Hải Vân xin nghỉ ốm
+ Một số bạn đi học ho, sổ mũi: Huyền Anh, Anh Trung, 
+ Trẻ ăn giỏi, ăn hết suất, 
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
+ Trẻ ngoan, hào hứng tham gia hoạt động
+ Trả lời được câu hỏi của cô: Phát, Kiệt, Mỹ Duyên, 
+ Tham gia trò chơi thích thú.
- Kiến thức kỷ năng của trẻ
+ Biết được thời tiết mùa đông là như thế nào, phòng tránh các bệnh khi mùa đông về.
+ Biết cách chơi tò chơi: Bốn mùa
 ===============&&&&&&&&&&&&===============
 Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LQ bài thơ “Bé chẳng thích mùa đông”
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định của trẻ.
- Trẻ cảm nhận được âm điệu bài thơ.
3.Thái độ: 
- giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, trẻ biết giữ ấm khi đông đến.
II. Chuẩn bị:
- BT: Bé chẳng thích mùa đông
- Đồ chơi ở các góc.
III. Cách tiến hành:
* Làm quen bài thơ “Bé chẳng thích mùa đông”
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
+ Chúng ta vừa hát bài hát gì?
+ Bố mẹ các con làm nghề gì?
+ Mùa đông này bố mẹ đi làm vất vả như thế nào?
+ Các con có thích mùa đông không? Vì sao?
- Cô giới thiệu 1 bài thơ cũng nhắc đến 1 bạn nhỏ không thích mùa đông và bạn thương 
bố mẹ mình phải đi làm vào mùa đông lạnh giá.
- Cô đọc bài thơ lần 1 diễn cảm.
+ Ai có thể đặt tên cho bài thơ cô vừa đọc?
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Bé chẳng thích mùa đông và tên tác giả.
- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp slide tranh.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
+ Bài thơ nói đến nội dung gì?
- Cô khái quát lại nội dung bài thơ.
- Cho cả lớp đọc cùng cô 3 – 4 lần. + Mùa đông đến các con và những người thân phải chú ý gì để bảo vệ cho cơ thể?
- Giáo dục trẻ: Biết giữ ấm cho bản thân khi mùa đông đến và nhắc nhở người thân, bạn 
bè, 
* Chơi tự do: cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi.
*ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
+ SS: 28/33: Trịnh Duyên, Nhật, Lê An Nhiên, Hà Phương, Hải Vân xin phép nghỉ ốm
+ Một số bạn ho, sổ mũi: An Nhiên, Phát
+ Trẻ ngoan, ăn hết suất.
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
+ Trẻ ngoan, hào hứng tham gia hoạt động
+ Trả lời được câu hỏi của cô: Phát, Mỹ Duyên, Phi Hải
+ Ghi nhớ được bài thơ vừa làm quen
- Kiến thức kỷ năng của trẻ
+ Trẻ biết cách phân biệt: Sáng – trưa – chiều – tối
+ Hát được bài hát : Chiếc áo mùa đông
+ Biết tên bài thơ: Bé chẳng thích mùa đông
 ===============&&&&&&&&&&&&===============
 Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Cho trẻ đọc đồng dao: Nu na nu nống
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài đồng dao, biết nội dung bài 
2.Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ khả năng ghi nhớ
- Trẻ biết đọc và làm động tác theo cô
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức và tích cực tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Bài đồng dao
- Đồ chơi ở các góc.
III. Cách tiến hành:
*Trẻ hát bài: Chiếc áo mùa đông
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu bài đồng dao “Nu na nu nống”
+ Cô đọc bài đồng dao
+ Nội dung bài đồng dao là gì?
- Mời cả lớp đọc 
+ Trong bài đồng dao nhắc đến cuộc thi đua gì?
+ Nếu chân tay sạch sẽ thì được gì? - Cả lớp đọc lại lần 2 + Động tác
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cô nhận xét, tuyên dương
*Cho trẻ về các chơi theo ý thích 
*ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
+ SS: 29/33: Đức Huy, Nhật, Nhiên, Hải Vân ốm xin nghỉ
+ Một số bạn đi học ho, nôn: Mỹ duyên, Gia Linh, 
+ Các bạn ăn hết suất, ngủ ngon
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
+ Trẻ ngoan, hào hứng tham gia hoạt động
+ Trả lời được câu hỏi của cô
+ Biết giúp đỡ bạn: Phát, Gia Huy,..
- Kiến thức kỷ năng của trẻ
+ Biết tên, đọc thuộc bài thơ: Bé chẳng thích mùa đông
+ Biết cách chơi ở cát nước
+ Biết cách đọc đồng dao nu na nu nống, hiểu ý nghĩa của bài
 ==============&&&&&&&&&&&&===============
 Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 * Xem video thời tiết khắc nghiệt ở miền núi.
 * Chơi theo ý thích.
I.Kết quả mong đợi.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết thêm về thời tiết mùa đông ở một số nơi như miền núi, biết trang phục cần thiết 
cho mùa đông.
2.Kỹ năng:
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định của trẻ.
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức và hứng thú khi tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Video thời tiết khắc nghiệt ở miền núi.
- Đồ dùng, đồ chơi ở các góc.
III. Cách tiến hành:
*Xem video thời tiết khắc nghiệt ở miền núi.
- Cô đưa hộp quà ra cho trẻ khám phá
+ Phía trong hộp quà có gì?
+ Đây là trang phục cho mùa nào trong năm?
+ Các con biết gì về mùa đông?
- Cho trẻ xe video thời tiết khắc nghiệt ở miền núi ( như sapa, )
+ Ai có thể kể những gì mình vừa được xem?
+ Các con thấy thời tiết ở đây như thế nào? + Có gì khác với mùa đông ở nơi ta sinh sống?
- Tương tự cho trẻ xem thêm video thời tiết ở Lạng Sơn,..
+ Thời tiết mùa đông đều có điểm chung là gì?
+ Các con phải chú ý những gì để bảo vệ sức khỏe?
* Giáo dục trẻ: Biết giữ ấm về mùa đông, mặc những trang phục phù hợp để giữ cho cơ 
thể tránh các loại bệnh,...
*Chơi tự do: 
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao quát trẻ chơi an toàn.
*ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
+ SS: 26/33: Huy, Nhật, An Nhiên, Phương, Thảo, Thư, Vân ốm xin nghỉ
+ Thời tiết thay đổi nên các bạn sổ mũi, ho nhiều
+ Các bạn ăn giỏi, Nhân chưa chịu ngủ trưa
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
+ Trẻ thích thú tham gia hoạt động, tập trung tạo ra sản phẩm.
+ Chú ý xem video
- Kiến thức kỷ năng của trẻ
+ Trẻ biết cách vẽ trang phục mùa đông, nhận xét bài bạn: Mỹ Duyên, An Nhiên, Phát, 
+ Tham gia trải nghiệm và tìm hiểu điều kì diệu từ chai nhựa
+ Hiểu được những khó khan vất vả khi thời thiết lạnh về.
 ==============&&&&&&&&&&&&===============
 Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức cũ, giới thiệu kiến thức mới
I. Kết quả mong đợi
1.Kiến thức:
 - Trẻ nhớ mùa đông lạng thì như thế nào, cần làm gì khi mùa đông đến
2.Kỷ năng:
- Rèn kỷ năng ghi nhớ có chủ định
3.Thái độ:
 - Giáo dục trẻ luôn giữ gìn cơ thể khỏe mạnh
II. Chuẩn bị 
 - Nhạc bài hát, hình ảnh chú bộ đội
III. Cách tiến hành 
1. Tạo cảm xúc gây hứng thú : 
 - Cô cho trẻ hát bài hát “ Chiếc áo mùa đông” 
 - Ai có nhận xét gì về bài hát ? Trẻ nhận xét 
 - Bài hát nói về cái gì? Cái áo ấm
 - Mùa đông các con cảm thấy như thế nào?
+Giáo dục: Luôn giữ ấm cơ thế trong trời tiết lạnh.
- Tuần vừa rồi các con đã được học những bài hát, bài thơ gì?
- Cho trẻ thể hiện lại bài hát, bài thơ: Tổ, nhóm, cá nhân - Ngoài ra còn tìm hiểu gì nữa? Trò chơi: Bốn mùa
- Cô giới thiệu chủ đề mới: Ngày thành lập quan đội nhân dân Việt Nam 22/12”
+ Cho trẻ xem tranh chú bộ đội
2. Kết thúc: Trẻ đọc bài đồng dao: Nu na nu nống
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Trẻ ốm nhiều: Sô bạn xin nghỉ tang
+ Trẻ đi học ngoan,
+ 1 số bạn ăn còn chậm: Huyền Anh,..
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
+ Vui vẻ giúp bạn trong hoạt động thể dục: Phát, 
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: ...
+ Biết được tên bài vận động mới Ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay. Và thực hiện 
được
+ Biết mùa đông mang những đồ áo nào?
+ Biết 1 tuần qua học gì
 ===========&&&&&&&&&&&==========