Giáo án Mầm non Lớp Chồi -Chủ đề lớn: Trường Mầm non của bé

 gỡ ?
+ Màu gỡ ? Hỡnh dỏng như thế nào ?
+ Cú mấy loại quả ?
- Cụ đưa một số quả cụ đó nặn cho trẻ quan sỏt và núi cỏch nặn quả đú như quả bưởi , chuối , cam 
- Cụ hỏi ý định trẻ 
+ Con sẽ nặn quả gỡ ?
+ Nặn như thế nào ? Cỏch sắp xếp ra sao ?
- Cho trẻ hỏt bài ‘ Rước đốn dưới trăng và đi về gúc nặn 
* Trẻ thực hiện :
Cụ mở đĩa hỏt bài về tết trung thu cho trẻ nghe
Cụ bao quỏt gợi ý thờm cho trẻ , giỳp trẻ nặn ra nhiều loại quả khỏc nhau và bày vào đĩa 
* Nhận xột sản phẩm :
 Cụ cựng trẻ nhận xột sản phẩm ( Tuỳ vào sản phẩm của trẻ để nhận xột ) 
- Nghe hỏt bài ‘ Chiếc đốn ụng sao ”cất đồ dựng vào giỏ
- Hỏt
- Đờm trung thu
- Rước đốn , hỏt , mỳa
- 15 / 8 õm lịch
- Bỏnh , kẹo , hoa quả
- Mõm ngủ quả
- Hỡnh trũn
- Chuối , bưởi , cam , tỏo
- Quan sỏt trả lời
- Quan sỏt
- Nờu ý định của mỡnh
- Nặn mõm ngủ quả
- Nhận xột
- Hỏt
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:
 -HĐCĐ: QS đồ dựng học tập
 -TC : Chuyền búng qua đầu
 -Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi:
-Trẻ nhận biết được một số đồ dựng học tập của mỡnh,gọi đỳng tờn và cụng dụng của cỏc loại đồ dựng 
-Cú ý thức bảo vệ đồ dựng đồ chơi của mỡnh
II.Chuẩn bị:
-Đồ dựng học tập của trẻ (Bỳt màu,đất nặn,màu nước,cõn chia vạch,bàn tớnh học đếm..)
-Bài hỏt “Vui đến trường”
III.Tiến hành:
Cho trẻ hỏt cựng cụ bài hỏt “Vui đến trường”
Đến trường cú vui khụng cỏc con? Cú
Vỡ sao đến trường vui? Vỡ dược học được chơi cựng cụ giỏo
Đến trường cỏc con được cụ dạy những gỡ? Hỏt mỳa,kể chuyện,vẽ
Cần những đồ dựng gỡ? Đất nặn,chữ số,chữ cỏi
Hụm nay cỏc con đi siờu thị mua đồ dựng học tập cựng cụ khụng? Cú 
Chỳng ta đó đến gian hàng gỡ đõy? Đất nặn bảng con
Đất nặn dựng để học gỡ? Học tạo hỡnh nặn hoa quả,con vật
Hộp đất nặn hỡnh gỡ? Hỡnh chữ nhật
Đất nặn màu gỡ ? xanh đỏ,vàng
Gian hàng gỡ đõy? Cõn chia vạch
Cỏi cõn này màu gỡ? Màu xanh
Cõn chia vạch dựng để học gỡ? Học toỏn so sỏnh
Cụ thực hành cho trẻ xem
Lần lượt cho trẻ quan sỏt một số đồ dựng cũn lại
-TCVĐ:chuyền búng qua đầu
Cụ giới thiệu trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi
Cụ cũng cố lại cỏch chơi và luật chơi cho trẻ
Cho trẻ chơi 2-4 lần
-chơi tự do:
CHƠI CÁC GểC BUỔI SÁNG
 -Gúc chớnh : HT: Xem tranh về tết trung thu
 -Gúc kết hợp: NT:Vẽ đốn ụng sao
 PV : Bỏc sỹ
 XD : Trường mầm non
 In hỡnh trờn cat
I.Kết quả mong đợi:
-Trẻ hứng thỳ chơi biết thể hiện vai chơi cựng bạn
-Nhận biết được cỏc hoạt động trong tranh
-Biết bảo vệ đồ chơi và lấy cất đồ chơi đỳng nơi quy định
II.Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về đờm răm trung thu
-Giấy A4 bỳt màu 
-Đồ chơi gia đinh,đồ chơi xõy lắp
III.Tiến hành:
-Cho trẻ hỏt bài “Rước đốn dưới trăng” cựng cụ 2 lần
Bài hỏt núi về gỡ cỏc con? Núi về đi phỏ cỗ trung thu
Cỏc con đó được đi phỏ cỗ chưa? Rồi
Trong đờm hội trung thu thường cú gỡ cỏc con? Cú mõm cỗ,cú đốn ụng sao,cú mỳa lõn
Ngày lễ trung thu là ngày nào ? ngày 15/8 õm lịch
Trong ngày lễ trung thu cỏc con được bố mẹ người thõn tặng quà gỡ?
Giỏo dục trẻ biết võng lời bố mẹ,ngoan học giỏi
Cụ giới thiệu cỏc gúc chơi và cho trẻ đi về gúc chơi
Cụ bao quỏt hướng dẫn động viờn trẻ chơi và thể hiệ được kỹ năng chơi
Cỏc con đang chơi gỡ đõy? Xem tranh 
Trong tranh cú gỡ đõy? Cú bỏnh trung thu.
Con đang vẽ gỡ đõy? Đốn ụng sao
Đốn ụng sao vẽ như thế nào con?
-Cuối buổi chơi cụ nhận xột cỏc gúc chơi và bổ sung cho trẻ 
-Cho trẻ thu dọn đồ dựng
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ CON :TRƯỜNG MẦM NON CỦA Bẫ
 Từ ngày :15/9 đến ngày 19/9 năm 2014
 Thứ
ND 
 2
 3
 4
 5
 6
TDS
*Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo nhạc kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau thành vòng tròn- 4 hàng ngang.
-Nhỳn chõn tại chổ
*Trọng động: Tập các theo cô : Tập kết hợp bài“Trường chỳng chỏu là trường MN”.
*Hồi tĩnh :-Đi nhẹ nhàng quanh sõn 2-3 phỳt
 -Bơm xe đạp
 -Thổi búng bay
HĐC
-KPXH:
Trường mầm non của bộ
LQVT:
ễn Số lượng 3,ụn nhận biết số 3- So sỏnh chiều rộng 
-TD: Đi khuỵu gối
TCVĐ:
Nhảy vào ,nhảy ra.
-LQVH:
Thơ: Bàn tay cụ giỏo
-TH:
Vẽ trường mầm non
-GDÂN:
DHVĐ:Trường chỳng chỏu là trường mầm non
NH:Ngày đầu tiờn đi học
TC: Tiếng hỏt ở đõu.
H ĐG
XD Trường mầm non
Xem tranh trương mầm non,bỏc sỹ , Cụ cấp dưỡng
Cụ cấp dưỡng
XD Trường mầm non, Xem tranh trường mầm non,vẽ trường mầm non
XD Trường mầm non
Xem tranh trương mầm non,bỏc sỹ , Cụ cấp dưỡng
Cụ cấp dưỡng
XDTrường mầm non, Xem tranh trường mầm non,tưới cõy gúc thiờn nhiờn
XD Trường mầm non
Xem tranh trương mầm non,đọc thơ gà học chữ , Cụ cấp dưỡng
DCNT
-QS:Đồ chơi ngoài trời
TC:Kộo co
-Chơi tự do:
Làm quen bài thơ “Gà con học chữ TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra, con muỗi -Chơi tự do
Quan sỏt 
chiếc xớt đu và cầu trượt
TCVĐ: Kộo co; Chơi ụ ăn quan. 
-Chơi tự do
Trũ chuyện về trường MN
TCVĐ: Chuyền búng; Truyền tin -Chơi tự do
Quan sỏt 
Phũng bếp
TCVĐ:
Nhảy vào 
nhảy ra, gieo hạt -chơi tự do
HĐC
HD Trũ chơi “Nhảy vào nhảy ra”
ễn kỹ năng cắt dỏn theo nột thẳng
-Chơi tự do theo gúc
- LQ bài hỏt “Trường chỳng chỏu là trường MN”
-Chơi tự do theo gúc
ễn bài thơ “Bàn tay cụ giỏo”
-Chơi tự do cỏc gúc
-Đống chủ đề
-Nờu Gương cuối tuần
Thứ 2 ngày 15 thỏng 09 năm 2014
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn trũ chơi mới: “Nhảy vào, nhảy ra”
I. Kết quả mong đợi
 - Rốn luyện sức khoẻ ,tớnh nhanh nhạy của trẻ
 - Trẻ hỡnh khả năng phối hợp cựng nhau thực hiện.
 - Trẻ biết ngồi đỳng vị trớ ,khụng chạy lộn xộn trong khi chơi .
II. Chuẩn bị : 
 Sõn chơi bằng phẳng sạch sẽ . 
III. Cỏch tiến hành
 - Luật chơi: khi nhảy vào, ra chõn chạm vào tay người làm cửa và nhảy ko đỳng cửa của mỡnh thỡ phải ngồi thay cho nhúm kia đứng lờn chơi.
- Cỏch chơi :
 Chia trẻ thành 4 nhúm mỗi nhúm 8-10 trẻ mổi nhúm chọn một người để oằn tự tỡ, bờn nào thắng thỡ đi trước gọi là nhúm 1, nhúm 2 ngồi xuống thành vũng rộng, nắm tay nhau để tạo thành cữa ra vào,cỏc cửa luụn giơ tay lờn hạ tay xuống ngăn khụng cho người nhúm 1 vào.
 Mỗi trẻ ở nhúm 1 đứng cạnh 1cửa(đứng ngoài vũng trũn) để tỡm xem khi nào cửa mở (tay cỏc bạn hạ xuống) thỡ nhảy vào trẻ vừa nhảy vào vừa núi vào rồi, thỡ tất cả cỏc cửa phải mở ra để cho cỏc bạn nhúm 1 vào hết và đúng lại và trẻ nhúm 1 tỡm cỏch nhảy ra (ra cũng như nhảy vào)
 - Cho trẻ về cỏc gúc chơi theo ý thớch: Cụ bao quỏt trẻ.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Thứ 3ngày 16 thỏng 09 năm 2014
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU	
 ễn kỹ năng cắt dỏn nột thẳng
I.Kết quả mong đơi:
-Trẻ biết cầm kộo bằng tay phải,tay trỏi giữ giấy 
-Biết phối hợp nhịp nhàng giữ cỏc ngún tay cầm kộo cắt theo đường thẳng tạo thành cỏc nan giấy thẳng nột
II.Chuẩn bị:
-Giấy màu cú đường kẻ
-Kộo cho trẻ
III.Tiến hành:
-Cho trẻ hỏt bài : “Ngày vui của bộ”
Trũ chuyện về trường mầm non
Cụ giới thiệu gúc ụn luyện và cho trẻ về gúc thực hiện
Cụ bao quỏt hướng dẫn trẻ cắt
Cầm kộo bằng tay gỡ con? Tay phải
Muốn cắt được thẳng cỏc con cầm giấy NTN? Cầm thẳng giấy và cắt theo đường kẻ
Cụ chỳ ý những trẻ cũn yếu và động viờn những trẻ khỏ thự hiện tốt hơn
Cụ nhận xột bổ sung và cho trẻ thu dọn đồ dựng
 -Chơi tự do theo gúc: 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Thứ 4ngày 17 thỏng 09 năm 2014
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 -LQ bài hỏt “Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
I.Kết quả mong đợi:
-Trẻ biết hỏt vỗ tay theo nhịp cựng cụ và ghi nhớ được nội dung ,tỏc gió bài hỏt 
-Luyện kỹ năng nghe và hỏt theo nhạc
-Biết yờu trường yờu lớp và tự hào về trường mỡnh học là trường Mầm Non
II.Chuẩn bị:
-Băng nhạc khụng lời bài hỏt “Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
III.Tiến hành:
Cho trẻ ngồi tự do giữa sàn nhà 
Cỏc con ngoan giỏi cụ sẽ cho cỏc con nghe nhạc một bài hỏt về trường mầm non rất hay
Cho trẻ nghe 2 lần: trẻ chỳ ý lắng nghe
Nhạc hay khụng cỏc con? Cú 
Ai biết đú là nhạc bài hỏt gỡ nào? Trẻ đoỏn
Cụ hỏt cho trẻ nghe một lần
Cụ giới thiệu tờn bài hỏt tỏc gió
Cho trẻ hỏt cựng cụ cú đệm đàn 2 lần
Trũ chuyện về nội dung bài hỏt
Cỏc con cú yờu trường mầm non khụng ? cú 
Ai hỏi cỏc con học trường nào cỏc cún sẽ giới thiệu về trường mỡnh được khụng? Cú 
Cho một vài trẻ kể về trường mỡnh
Cho trẻ hỏt cựng cụ và về gúc chơi tự do.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Thứ 5ngày 18 thỏng 09 năm 2014
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 -ễn thơ “Bàn tay cụ giỏo”
I.Kết quả mong đợi:
-Trẻ đọc thuộc bài thơ “ bàn tay cụ giỏo” hiểu nội dung bài thơ 
-Trả lời được cõu hỏi đàm thoại của cụ rừ ràng mạch lạc
-Biết đọc diễn cảm thể hiện được õm điệu của bài thơ
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa thơ chữ to
III.Tiến hành:
-Cho trẻ ngồi theo tổ xem tranh minh họa nội dung bài thơ 
Cho đại diện tổ mỡnh lờn giơ tranh và đọc theo nội dung trong tranh
Cho trẻ cựng đọc thơ 2-3 lần,đọc nối tiếp nhau
Bài thơ núi về ai? Cụ giỏo
Bàn tay cụ giỏo được vớ như gỡ? Như tay chị cả,mẹ hiền
Giỏo dục trẻ biết yờu cụ giỏo và cỏc bạn
Cho trẻ đọc lần cuối đi về gúc chơi tự do
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Thứ 6 ngày 19 thỏng 09 năm 2014
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 -Đúng chủ đề: Trường mầm non của bộ	
I. Kết quả mong đợi :
-Trẻ biết trường mầm non mỡnh đang học , biết tờn cỏc cụ trong cụm, trường và biết cỏc hoạt động trong trường
- Luyện kỹ năng 
- Giỏo dục trẻ biết yờu trường , lớp , bạn bố , cụ giỏo
II. Chuẩn bị :
- Cỏc bài hỏt trong chủ đề ‘ Ngày vui của bộ’ ‘ Em đi mẫu giỏo’. Trường chỳng chỏu là trường mầm non’,,, bài thơ ‘ Tỡnh bạn’ gà học học chữ. Cụ giỏo
III Phương phỏp :
+ Cụ cho trẻ hỏt bài “Trường chỳng mầm non”
- Trong tuần này cụ chỏu mỡnh tỡm hiểu về chủ đề con gỡ ? Trường mầm non của bộ
- Cho trẻ kể về một số đặc điểm nổi bật của trường như cú đồ chơi , cõy cảnh , cỏc bạn , cụ giỏo
- Cho trẻ hỏt , đọc thơ cỏc bài cú nội dung về chủ đề như : Trường chỳng chỏu là trường mầm non , vui đến trường 
- Cho trẻ biễu diễn dưới hỡnh thức tổ ,nhúm , cỏ nhõn
- Giỏo dục trẻ biết yờu trường , lớp , bạn bố , cụ giỏo
-TC “Thi ai nhanh”trẻ ghộp tranh về trường mầm non và cả lớp đếm xem mỗi đội ghộp được bao nhiờu chi tiết
-Kết thỳc : cụ cho trẻ h