Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Nga

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
 Chủ đề nhánh: Giao thông đường bộ
 (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 22/03 đến ngày 26/3/2021)
Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
dung
 Đón - Cô đến sớm vệ sinh phong quang trường lớp.
 trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, ân cần niềm nở, hướng trẻ vào chơi ở các góc.
 Thể * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Let's talk about a man”.
 dục * TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
 sáng - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng (2l x 8N)
 - Tay: Giơ lên cao sang 2 bên (2l x 8N)
 - Chân: Đứng co một chân (2l x 8N)
 - Bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên. (2l x 8N)
 - Bật: Bật tiến về phía trước (2l x 8N)
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc “Anh phi công ơi”.
 Vận động: Việt Nam! Đánh bay covid.
 KPKH: Thể dục: Tạo hình: Chuyện: LQVT:
 Một số Đi thay đổi Vẽ, tô màu ô “Xe lu và xe Số 4 (tiết 1)
 Hoạt phương tiện hướng theo tô ca”.
 động giao thông đường dích 
 học đường bộ dắc. T/C: “Ô 
 tô vào bến”.
 HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ
 Làm ô tô từ Quan sát xe Làm quen Quan sát đèn Xếp hột hạt 
 hộp sữa, ống máy. chuyện tín hiệu và thàng PTGT 
 hút. Tcvđ: “Xe lu và xe một số biển đường bộ. 
Chơi Tcvđ: Ô tô Đi tàu hỏa; ca” báo. Tcvđ: Đi 
ngoài vào bến; Trời mưa Tcvđ: Ô tô Tcvđ: Bánh xe tàu hỏa;
trời Chi chi CTD vào bến; quay; lộn cầu Uống nước 
 chành chành Uống nước vồng. chanh. CTD
 CTD chanh. CTD
 CTD
 GC: Xây GC:Hát múa GC: Xem GC:Làm cột GC:Bán 
 Chơi ngã tư về PTGT tranh đèn tín hiệu các loại 
 hoạt GKH: Chăm đường bộ GKH:Vẽ về giao thông PTGT 
 động sóc cây; Tô GKH:Dán chủ đề; Pha GKH:Cửa đường bộ.
 góc
 màu xe máy. hình ô tô; màu; Lắp hàng bán dụng GKH:Đong Xếp hình Nấu ăn cho ghép đường cụ sửa xe; Xếp đo xăng 
 bác lái xe; ray hình PTGT dầu; Xây 
 Bác sỹ bằng hột hạt; ngã tư; Tô 
 Xem lô tô màu tranh 
 ptgt 
 Hướng dẫn Thư viện của Dạy trẻ kỹ Làm PTGT Ôn luyện 
 t/c mới : “Ô bé năng đội mũ đường bộ từ kiến thức
 Hoạt 
 động tô vào bến” bảo hiểm. nguyên vật 
 chiều liệu có sẵn 
 (Stem)
 Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn trò chơi “Ô tô về bến”
I.Kết quả mong đợi:
*Kiến thức: -Trẻ hiểu luật chơi , cách chơi và chơi hứng thú.
*Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
*Thái độ: - Giáo dục trẻ phối hợp nhanh với nhóm bạn và nhiều bạn trong lớp.
II. Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ, vô lăng.
III. Cách tiến hành.
-Tạo cảm xúc: Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô.
+Hỏi trẻ tên bài hát , tác giả.
+Trò chuyện với trẻ về bác ttài xế.
- Nội dung: Cô giới thiệu Luật chơi: Ô tô sẽ vào đúng bến của mình. Bé nào đi 
nhầm bến của mình sẽ phải ra ngoài mỗi một lần chơi.
Cách chơi: Cô giáo sẽ chuẩn bị khoảng từ 4 đến 5 lá cờ có nhiều màu sắc khác 
nhau. Chia sân chơi ra làm 4 – 5 chỗ tương ứng với những màu của lá cờ.
Cô giáo sẽ bắt đầu phát cho trẻ một lá cờ hoặc giấy màu có cùng màu với màu của 
cô giáo. Bé sẽ làm ô tô với nhiều màu sắc khác nhau.
Cô giáo sẽ hô: “Ôtô chuẩn bị về bến” thì lúc này cô giáo đưa hiệu lệnh màu cờ 
gì thì ô tô màu đó sẽ được vào bến.
Cô giáo cho các bé chạy tự do trong phòng, vừa chạy các bé sẽ vừa cho tay ra 
trước ngực như đang lái ôtô, vừa đi vừa nói: “Bim, bim, bim ”
Cứ khoảng tầm 30 giây, cô giáo sẽ ra hiệu lệnh một lần. Khi cô giáo giơ cờ màu 
nào thì ôtô của các bé có màu đó chạy về bến. Những ôtô khác vẫn sẽtiếp tục chạy nhưng sẽ chạy chậm lại. Bé nào đi nhầm bến không phải của mình sẽ phải ra ngoài 
mỗi một lần chơi. 
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Tổng số cháucó mặt: 20/25 cháu . Nghĩ 5 cháu có lý do bị sốt và ho do thay đổi 
thời tiết.
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Các cháu tích cực tham gia các hoạt động
+ Buổi trưa ngủ cháu Anh Ngọc ho nhiều và có biểu hiện sốt nhẹ. Cô theo dỏi
-Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Chau tham gia tích cực xây dựng bài. Cháu Khôi, Bảo Sam, Châu anh hăng hái 
phát biểu.
 -----------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Thư viên của bé
I. Kết quả mong đợi:
* Kiến thức:- Trẻ biết thư viên là nơi xem truyện tranh; đọc báo, kể chuyện...
* Kỹ năng: -Trẻ biết xem truyện tranh, họa báo và thích nghe kể chuyện.
* Thái độ: - Trẻ biết thể hiện sự thích thú góc thư viện của nhà trường, trẻ có niềm 
đam mê đọc sách.
II. Chuẩn bị: - Góc thư viện của nhà trường
III. Cách tiến hành.
-Tạo cảm xúc: 
+ Cô cho trẻ đến góc thư viên.
+ Các con đang đứng ở đâu?
+ Trong thư viện có gì?
+ Giaó dục trẻ biết cất lấy các câu chuyện, các bức tranh đúng vị trí , xếp gọn gàng
-Nội dung:
+ Cô cho trẻ chọn truyện theo ý thích và ngồi xem theo nhóm.
+ Các con đang xem tranh gì?
+ Tranh này có nội dung gì?
+ Cháu chọn câu chuyện nào?
+ Vì sao?
+ Cô có thể đọc chuyện theo yêu cầu của trẻ cho trẻ nghe.
+ Giaó dục trẻ biết cách lật- mở trang sách từ trái sang phải, xem, đọc từ trên 
xuống dưới
+ Trẻ xem , đọc sach cô bao quát trẻ.
-Kết thúc: Cô nhận xét
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Tổng số cháucó mặt: 19/25 cháu . Nghĩ 6 cháu có lý do bị sốt và ho do thay đổi 
thời tiết.
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Các cháu tích cực tham gia các hoạt động trong ngày
+ Buổi trưa ngủ cháu Quang, khôi ho nhiều và có biểu hiện sốt nhẹ. Cô theo dỏi
-Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Chau tham gia tích cực xây dựng bài. 
 -----------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Dạy trẻ một số kỹ năng biết đội mũ bảo hiểm.
I. Kết quả mong đợi:
* Kiến thức:- Trẻ biết Trẻ biết cài và mở quai mũ bảo hiểm
* Kỹ năng: -Trẻ biết Giáo dục trẻ có ý thức đảm bảo khi tham gia giao thông an 
toàn cho bản thân.
* Thái độ: - Trẻ biết thể hiện sự thích thú và chấp hành khi đi xe máy.
II. Chuẩn bị: - Mũ bảo hiểm, 
III. Cách tiến hành.
-Tạo cảm xúc:
+ Mình cùng đi xem phim
+ Cô và trẻ cùng hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
+ Cho trẻ xem clip mũ bảo hiểm thần kỳ
+ Trò chuyện về đoạn clip
+ Trong bộ phim có những ai?
+ Em Bơ rủ anh Bo đi đâu?
+ Anh Bo có đội mũ bảo hiểm không?
+ Chuyện gì xảy ra khi Anh Bo đi xe đạp? Vì sao Anh Bo bị đau?
+ Vậy nón bảo hiểm có công dụng gì?
+ Khi các con ngồi trên xe máy, xe đạp ba mẹ chở đi các con phải làm gì?
- Nội dung: Đội mũ bảo hiểm
+ Cô chuẩn bị ba loại nón bảo hiểm cho trẻ xem
+ Cô mời một vài bạn lên đội thử
+ Cô hướng dẫn trẻ cách đội mũ và mở mũ bảo hiểm
+ Cô mời cả lớp lên lấy bảo hiểm đội
+ Cô bao quát và giúp đỡ trẻ
+ Mình cùng đi xe đạp
+ Cô và trẻ cùng ra sân
+ Trẻ đội mũ bảo hiểm vào và đạp xe đạp theo làn đường cô quy định
 - Kết thúc: Cô cho trẻ dắt xe đạp đi cất và vào lớp mở nón bảo hiểm ra đem đi cất * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Các cháu đến lớp ngoan, nhanh nhẹn.
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Các cháu tích cực tham gia các hoạt động, hoạt động góc cháu Khôi , Sơn hay 
chạy tự do.
+ Buổi trưa Cháu Quỳnh Anh nôn cô theo giỏi
-Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Chau tham gia tích cực xây dựng bài. Cháu Khôi, Bảo Sam, Châu anh hăng hái 
phát biểu
 -----------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Trải nghiệm làm ptgt đường bộ từ nguyên vật liệu có sẵn (STEAM)
* Yếu tố Steam: - E: Chế tạo: Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau 
để chế tạo ra một số phương tiện giao thông có thể chạy được trên đường.
- A:Nghệ thuật: Vẽ, tô màu, gắn đính trang trí cho ptgt thêm đẹp
- M: Toán: Xếp cạnh, hình dạng, số lượng
- Quan sát, chia sẻ, thảo luận với bạn
I. Kết quả mong đợi:
* Kiến thức:- Trẻ biết được các kiểu thuyền khác nhau.
- Trẻ biết được các chất liệu khác nhau từ những nguyên vật liệu khác nhau: Nhựa, 
gỗ, giấy...
* Kỹ năng: -Trẻ biết sáng tạo khi làmcác phương tiện giao thông.
* Thái độ:- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.
- Chú ý quan sát lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.
- Cố gắng hoàn thành công việc được giao
II. Chuẩn bị: 1.Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
2. Đội hình dạy trẻ:- Đội hình ngồi theo nhóm
3. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô: Nhạc không lời. Một số ptgt gợi ý của cô đã sáng chế ra được.
- Khung cảnh cửa hàng bán các phương tiện giao thông để cho trẻ thử nghiệm xem 
có chạy được trên đường hay không
- Một số ptgt đường bộ do cô chế tạo ra cho trẻ quan sát sau khi kết thúc hoạt động 
steam của trẻ.
* Đồ dùng của trẻ:
- File thiết kế
- Nguyên vật liệu đa dạng khác nhau: Chai nhựa từ lọ dầu gội đầu, chai lavi, ống 
hút, nút chai rượu, miếng xốp mút, que kem, giấy màu, giấy nhũ, nilong...
- Hồ dán, băng dính, kéo... - Bàn thấp để trẻ ngồi theo nhóm 4-6 bàn
III. Cách tiến hành.
-Tạo cảm xúc:
- Cô và trẻ cùng nhau tập trung tại của hàng bạn ptgt.
+ Các con lại đây với cô nào. Hãy quan sát xem hôm nay lớp mình có gì đặc biệt?
+ Đây là cái gì? (của hàng).
 Đúng rồi, đây là một của hàng và có rất nhiều hàng hóa
 + Ôi của hàng này đẹp quả, tự dưng cô đã nảy ra một ý tưởng muốn đi ngắm cảnh 
ở nơi đây. Vậy làm thế nào để có thể di chuyển đến nơi này để mình có thể tha hồ 
ngắm cảnh tuyệt đẹp này? Con sẽ dùng cách nào để di chuyển được
Theo cô muốn di chuyển đến được của hàng này cần có xe. Ngồi trên xe ta có thể 
thong dong mà tận hưởng ngắm cảnh.
+ Vậy chúng mình có nhất trí ý tưởng làm xe với cô ngày hôm nay không nào?
-Nội dung:
* Tưởng tượng lên kế hoạch và ý tưởng
Lên ý tưởng vẽ hoặc tô màu, cát dán để thiết kế cho chiếc thuyền của mình
+ Thảo luận cùng bạn lựa chọn nguyên liệu để làm 1 số ptgt có thể chạy được trên 
đường.
* Thiết kế:
- Trẻ thực hiện bản thiết kế tại lớp
+ Vẽ, tô màu hoặc cắt dán cho PTGT đó thêm đẹp
* Trẻ thực hiện: Theo nhóm.
+ Cô bao quát gọi ý khi cxần thiết
- Kết thúc cô nhận xét sản phẩm của trẻ.
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Tổng số cháucó mặt: 22/25 cháu . Nghĩ cháu xin nghĩ bị phát ban.
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Các cháu tích cực tham gia các hoạt động
+ Buổi trưa ngủ cháu Đức ho nhiều và có biểu hiện sốt nhẹ. Cô theo dỏi
-Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Chau tham gia tích cực xây dựng bài. Cháu Khôi, Bảo Sam, Châu anh hăng hái 
phát biểu
 -----------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Ôn kiến thức củ
I. Kết quả mong đợi: *Kiến thức :-Trẻ biết các baì hát , bài thơ trong chủ đề
*Kỹ năng: - Giup trẻ phát triển trí nhớ 
*Thái độ:-Luôn yêu quý bảo vệ, biết tác dụng của ptgt đối với cuộc sống con người
II. Chuẩn bị: - Lô tô về các phương tiện giao thông
III. Cách tiến hành.
- Tạo cảm xúc:
Cô cùng trẻ hát “Em đi qua ngã tư đường phố ”
+ Các cháu vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về gì?
+Gíao dục trẻ luôn yêu quý bảo vệ, biết tác dụng của ptgt đối với cuộc sống con 
người
2. Nội dung:
- Cho trẻ xem tranh về các loại PTGT.
+ Hỏi trẻ con biết tên gọi của từng PTGT đó không?
+ Phương tiện giao thông gồm nhiều loại, mỗi loại có chức năng riêng của nó. 
VD: Xe tải chở hàng, chở gỗ, Xe đạp, xe honda thì chở người, chở hàng hóa, xe 
buýt chở khách,...
+ Cho trẻ chơi trò chơi “ Thực hành về luật giao thông”, dẫn trẻ ra sân tham gia 
giao thông trên mô hình lớn.
+ Cho trẻ thi đua xếp các PTGT theo tốc độ chậm nhất đến nhanh nhất; gạch chéo 
các hành vi đúng, sai; biểu diễn các bài hát, bài thơ, câu chuyện về giao thông có 
thưởng.
+ Cho trẻ xem hình ảnh về chủ đề: “ tàu thủy, máy bay”
+ Con biết những ptgt nào?
+ Hoạt động của các ptgt đó?
+ Trong gia đình nhà con nuôi con vật gì? 
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Tổng số cháu có mặt: 23/25 cháu . Nghĩ cháu xin nghĩ bị phát ban.
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Các cháu tích cực tham gia các hoạt động
+ Buổi trưa ngủ cháu Khôi ho nhiều và có biểu hiện sốt nhẹ. Cô theo dỏi. Cháu 
quỳnh Anh khi ăn có biểu hiện nôn
-Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Chau tham gia tích cực xây dựng bài.