Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp

cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ chơi TC vui vẻ..
- Trẻ tìm hoa theo yêu cầu của cô
- 1 trẻ lên ,trẻ nói ,cả lớp nói
- Trẻ tìm quanh lớp .
- Trẻ hứng thú .
- Trẻ nghe cô nói .
- Trẻ làm đàn ong bay quanh lớp .
- Trẻ chơi TC.
- Trẻ nghe cô nói và hứng thú chơi trò chơi .
- Trẻ đi theo cô .
- Trẻ trò chuyện cùng cô .
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô 
- Trẻ chơi TC.
- Đất nặn ạ
- Có ạ
- Trẻ trả lời .
- Trẻ bóp đất, xoay lăn...theo ý thích
- Trẻ chơi với đồ chơi.
Đánh giá các hoạt động trong ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 3 tháng 03 năm 2010.
I . Mục đích:
	- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát, cảm nhận được giai điệu của bài hát nghe và hưởng ứng theo nhạc cùng cô.
	- Trẻ cùng cô trò chuyện về công việc của các cô, bác cấp dưỡng.
	- Trẻ hào hứng chơi TC và thích được lên phòng HĐÂN.
II . Chuẩn bị:
1 Đồ dùng: 
	- Đàn, dụng cụ âm nhạc.
	- Địa điểm
2 . NDTH: PTTC, PTTC,XH và TM, PTNN,...
III . Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1 . Hoạt động có chủ định:
PTTC, KNXH và TM :
NDTT: Dạy hát: Màu hoa 
ST:Hồng Đăng
NDKH : Nghe hát: Lý cây bông
Dân ca Nam Bộ .
HĐ1: Dạy hát: "Màu hoa" .ST: Hồng Đăng .
- Cô cùng trẻ chơi TC : " Bốn mùa" và trò chuyện dẫn dắt vào bài.
- Cô hát 1- 2 lần.
- Cô vừa hát bài hát" Màu hoa" của nhạc sĩ Hồng Đăng 
Cho trẻ hát cả lớp 1 - 2 lần.
( Cô chú ý sửa sai , sửa ngọng cho trẻ ).
- Tổ - nhóm - cá nhân hát kết hợp vỗ xắc xô...
( Sửa sai - động viên)
HĐ2: Nghe hát: “Lý cây bông" Dân ca Nam Bộ . 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
+ Lần 1 cô hát thể hiện tình cảm và giới thiệu nội dung bài hát.
+ Lần 2 cho trẻ nghe nhạc trên máy vi tính.
2 . TC chuyển tiếp:
Con voi.
3 . Dạo chơi ngoài trời:
HĐ1: Trò chuyện về công việc của cô, bác cấp dưỡng.
- Hỏi trẻ hàng ngày ai đã nấu cơm cho các con ăn?
- Để có cơm, canh ngon cho các con ăn hàng ngày các cô, các bác cấp dưỡng phải làm những công việc gì?
- Các con thấy công việc của các cô, các bác như thế nào?
- Vậy các con phải làm như thế nào để đáp lại sự chăm sóc, vất vả của các cô, các bác?
-> Giáo dục trẻ luôn yêu quý biết ơn các cô, bác cấp dưỡng
HĐ2: TC: Gieo hạt.
- Cô giới thiệu tên TC.
- Cho trẻ chơi TC.
- Nhận xét chơi .
HĐ3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ trong khi chơi.
4 . Chơi tập buổi chiều:
HĐ1: TC: Rồng rắn lên mây.
- Cô giới thiệu tên TC. LC+ CC.
- Cô cho trẻ chơi cùng với cô
- Cô nhận xét động viên trẻ chơi.
HĐ2: Dẫn trẻ lên phòng HĐÂN.
HĐ3: Chơi tự do:
- Cô hướng trẻ vào góc chơi, chơi các TC mà trẻ thích.
- Trẻ chơi TC cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát.
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát 
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ chơi TC.
- Trẻ kể.
- Trẻ trả lời.
( Nấu cơm, đi chợ , mua rau, mua thịt, cá)
- Vất vả ạ.
- Phải ăn ngoan, ăn hết xuất...
- Trẻ chơi TC.
- Chơi theo ý thích.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi TC.
- Trẻ sinh hoạt âm nhạc.
- Trẻ chơi tự chọn.
Đánh giá các hoạt động trong ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 4 tháng 03 năm 2010.
I . Mục đích:
	- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ .	
	 - Trẻ chăm chú nghe cô đọc và đọc theo cô cả bài thơ 
II . Chuẩn bị:
1 . Đồ dùng:
	- Tranh thơ, máy tính.
	- Địa điểm, chai đựng nước, cốc đựng nước. 
2 . NDTH: PTTC, PTTC,XH và TM, PTNN...
III . Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1. Hoạt động có chủ định:
PTNN: 
 Thơ : Hoa nở
HĐ1: Gây hứng thú:
- Cho trẻ chơi TC: " Bốn mùa".
- Trò chuyện dẫn dắt vào bài.
HĐ2 : Bé hãy nghe và cảm nhận :
- Cô đọc thơ lần 1.(đọc diễn cảm )
- Đọc xong cô hỏi tên bài .
- Cô đọc lần 2.(Tranh minh hoạ )
HĐ3: Bé hiểu gì về bài thơ.
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ có những loại hoa gì ?
- Hoa cà màu gì ?
-"Tim tím " là màu tím nhạt đấy các con ạ
- Hoa huệ thì như thế nào nhỉ ?
 "Trắng tinh "là màu rất trắng .
- Hoa nhài thì làm sao ?
- Các loài hoa đang đua nhau làm gì nhỉ. +Vì vậy các con nhớ luôn yêu quý bảo vệ các loại hoa nhé .
- Chúng mình sẽ làm gì để các loài hoa luôn tươi tốt ?
HĐ4: Bé thể hiện.
- Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần sau đó cho tổ nhóm, cá nhân trẻ đọc xen kẽ. Trong quá trình trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ. 
- Động viên khuyến khích trẻ đọc.
HĐ5: Kết thúc : Cô đọc diễn cảm lại bài thơ ( Minh hoạ trên máy tính ).
2 . TC chuyển tiếp:
Chi chi chành chành.
3 . Dạo chơi ngoài trời:
HĐ1: TC: Con vịt sàng sê .
- Cô giới thiệu tên TC.
- Cho trẻ chơi TC.
- Nhận xét chơi.
HĐ2: Làm thí nghiệm về nước .
- Cô đổ nước từ chai ra cốc và hỏi trẻ :
 +Nước là chất rắn hay chất lỏng ?
 +Vì sao con biết ?
- Cho 1 cái thìa vào và cho trẻ nêu nhận xét (trẻ không nói được cô gợi ý cho trẻ để trẻ trả lời )
- Đổ nước vào và cho trẻ nêu nhận xét ?
HĐ3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ trong khi chơi.
4 . Chơi tập buổi chiều:
HĐ1: Kéo cưa lừa xẻ .
- Cô giới thiệu tên TC.
- Cho trẻ chơi TC.
- Nhận xét trẻ chơi.
HĐ2 :Xem phim hoạt hình Tôm và Jerry.
- Cô giới thiệu giờ xem phim hoạt hình .
- Cho trẻ ngồi khoảng cách phù hợp .
- Mở cho trẻ xem .
- Cô hỏi trẻ về các nhân vật trong phim ..
HĐ3: Chơi tự do : 
- Trẻ chơi TC.
- Trẻ lắng nghe cô đọc.
- Bài thơ : Hoa nở 
- Trẻ kể :Hoa cà ,hoa huệ ,hoa nhài .
- Hoa cà tim tím.
- Hoa huệ trắng tinh
- Hoa nhài xinh xinh
- Đua nhau cùng nở .
- Tưới nước cho hoa .
- Trẻ đọc thơ diễn cảm.
- Trẻ chăm chú.
- Trẻ chơi TC.
- Trẻ chơi TC.
- Chất lỏng ạ
- Trẻ trả lời
- Nước trong suốt 
- Nước có thể bị đổi màu.
- Trẻ chơi đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi TC.
- Trẻ xem phim hoạt hình .
- Trẻ chơi với đồ chơi.
Đánh giá các hoạt động trong ngày.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 5 tháng 03 năm 2010.
I . Mục đích :
	- Trẻ biết xoay tròn, ấn bẹt. Rèn và củng cố kỹ năng bóp đất, làm mềm đất . Bước đầu trẻ có kỹ năng nặn cánh hoa .
 - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, khả năng tư duy . Trẻ nói được tên, màu sắc, mục đích làm ra sản phẩm .
 - Hứng thú lao động nhổ cỏ cho vườn hoa. Biết được ý nghĩa trong việc làm của mình .	
	- Trẻ biết tự nhận xét mình ngoan hay chưa ngoan qua các tiêu chuẩn bé ngoan mà cô đưa ra . Trẻ làm quen với tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt ra trong tuần, giáo dục trẻ ngoan ngoãn lễ phép...
 - Trẻ tích cực tham gia vào các trò chơi hoạt động .
II . Chuẩn bị.
1. Đồ dùng: - Mẫu, bảng , đất nặn .
- - Sân chơi sạch sẽ an toàn
 - Trang phục cô và trẻ phù hợp với thời tiết .
 - Đồ dùng , đồ chơi các loại .
 2 . NDTH: PTTC,XH và TM, PTNT, PTNN, PTTC,...
III : Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1 . Hoạt động có chủ định
PTTC,KNXH và TM:
Nặn cánh hoa
HĐ1: Gây hứng thú:
- Hát và vận động ra thăm vườn hoa .
- Các con vừa hát bài gì ?
- Khi chúng mình ra thăm vườn hoa chúng mình có được hái hoa không ?
- Vì sao ?
- Các con có thích hoa không ?
- Chúng mình có muốn nặn những bông hoa thật đẹp để trang trí cho lớp mình không ?
HĐ2 : Hướng dẫn trẻ thực hiện :
+ Quan sát mẫu :
- Cô đưa mẫu ra :
- Cô có gì đây ?
- Bông hoa của cô có màu gì ?
- Cánh hoa có dạng hình gì ?
- Cô nặn hoa để làm gì ?
+Nặn mẫu :
- Các con nhìn xem cô có gì đây ?
- Bây giờ cô sẽ bóp mềm đất rồi chia đất nặn ra thành nhiều phần nhỏ . Cô lấy 1 phần đặt lên bảng nặn . Cô úp lòng bàn tay cầm thìa lên viên đất sau đó lăn tròn .Các con nhìn xem viên đất đã tròn chưa ?Bây giờ cô lại ấn dẹt viên đất . Cô đã nặn được cái gì ?
 HĐ3: Trẻ thực hiện:
- Cô phát đất nặn , bảng cho trẻ nặn 
- Cô bao quát động viên, giúp đỡ trẻ còn lúng túng...
HĐ4: Trưng bày - nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm cùng cô .
- Cho trẻ mang tranh lên triển lãm.
2 . TC chuyển tiếp:
Chú vịt con.
 3 . Dạo chơi ngoài trời:
HĐ1: TC: Thi xem tổ nào nhanh.
- Cô giới thiệu tên TC, LC+CC.
+ CC: Cho trẻ đi siêu thị và chọn những loại hoa mà trẻ thích mang về 
- Cho trẻ chơi TC.
- Nhận xét trẻ chơi.
HĐ2 : Nhổ cỏ vườn hoa
- Cô dắt trẻ xuống vườn hoa .
- Các con đang đứng ở đâu đây?
- Vườn của chúng mình có những loại hoa gì ?
- Hoa trong vườn có đẹp không ?
- Muốn cho hoa luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì ?
- Hôm nay cô và các con sẽ nhổ cỏ cho vườn hoa để cỏ dại không hút hết chất dinh dưỡng của hoa để cho vườn hoa của chúng mình luôn tươi tốt nhé .
- Cô cho trẻ vào vườn nhổ cỏ cho hoa .Cô nhắc trẻ đi lại nhẹ nhàng không dẫm vào gốc hoa, nhắc trẻ không hái lá, hái hoa, bẻ cành . 
HĐ3: Chơi tự do:
4 . Chơi tập buổi chiều:
HĐ1: TC:chim bay, cò bay 
- Cô giới thiệu tên TC, LC+CC.
- Cho trẻ chơi TC.
- Nhận xét trẻ chơi.
HĐ2: Nêu gương cuối tuần.
- Cô và trẻ cùng liên hoan văn nghệ.
- Cô và trẻ trò chuyện về tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Cô cho trẻ nhắc lại dưới sự hướng dẫn của cô.
- Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Tuyên dương khen ngợi trẻ ngoan
- Phát phiếu bé ngoan.
HĐ3: Chơi tự do:
- Hát +vận động
- Bài :ra thăm vườn hoa
- Không