Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 8: Nước và mùa hè - Lò Thị Xuyến

ẻ có kỹ năng xếp cạnh , xếp nối tiếp, xờ́p chụ̀ng.
- Kỹ năng ghi nhớ, phát triển trí tuệ,mở rộng vốn từ cho trẻ,phát triển tính sáng tạo ở trẻ
*Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, cất ĐDĐC đúng nơi quy định
 Hoạt động 1:Trũ chuyện gõy hứng thỳ :
Cho trẻ hát bài: ‘‘ Cháu vẽ ụng mặt trời ” .Trũ chuyện hướng trẻ vào bài
Hoạt động 2: Thỏa thuận:
- Cô thoả thuận với trẻ về các góc chơi,vai chơi
 Gợi ý chủ đề chơi cho trẻ, trẻ tự nhận nhúm chơi cho mỡnh, 
 trẻ lấy biểu tượng về nhúm chơi của trẻ và tự phõn cụng cho nhau cỏc cụng việc
Hoạt đụng 3 :Quỏ trỡnh chơi:
- Cụ đi bao quỏt trẻ chơi. Trực tiếp đúng vai phụ cựng chơi với trẻ, gợi ý cho trẻ về chủ đề chơi, làm cho trẻ bắt chước như :Chơi đóng vai bác bán hàng, Bác sĩ, gợi hỏi trẻ chơi như thế nào...
Hoạt động 4 :Kết thỳc quỏ trỡnh chơi:
 Cụ đến cỏc nhúm nhận xột quỏ trỡnh trẻ chơi chỉ ra cho trẻ thấy được những cỏi đó làm được và những cỏi chưa làm được(Cô nhận xét từ góc phụ đến góc chính)
Tập trung trẻ đến 2 nhúm chớnh. Yờu cầu trẻ nờu ý kiến của cỏ nhõn trẻ về quỏ trỡnh chơi của nhúm bạn, mạnh dạn đưa ra ý kiến bổ sung của cỏ nhõn mỡnh.
 Cụ tổng hợp tất cả cỏc ý kiến của cỏc cỏ nhõn, động viờn trẻ chơi tốt, khuyến khớch những trẻ chơi cũn vụng để trẻ cố gắng ở lần chơi sau.
 Mở nhạc ‘‘ Cháu vẽ ụng mặt trời ” cất dọn đồ dựng.
Gúc xõy dựng:
Xây cụng viờn nước
- Cỏc khối gỗ, nhựa, hàng rào, sỏi, cát, đá...
Góc học tọ̃p: Đọc truyện, xem ảnh, lô tô, làm anbum, về các hiợ̀n tượng tự nhiờn
- Quyển anbum, bỳt, kộo, keo, tranh ảnh, thẻ số, hột hạt, bài thơ Tranh truyện,tranh thơ vờ̀ các hiợ̀n tượng tự nhiờn
Góc nghợ̀ thuọ̃t: - Vẽ, tô màu, bồi, gắn đính,vờ̀ các hiợ̀n tượng tự nhiờn
- Múa, hát các bài hát vờ̀ các hiợ̀n tượng tự nhiờn
- băng đài, xắc xụ, thanh gừ, mũ chúp,
-Tranh gợi ý, tranh rỗng, đồ dựng, nguyờn vật liệu tạo hỡnh.
Gúc thiờn nhiờn:
-Tưới nước cho cây,lau lá
-Bộ ĐD chăm súc cõy, nước
Hoạt động ngoài trời
1. Quan sỏt: 
Tranh vẽ ụng mặt trời, mặt trăng
2. TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
3. Chơi TD: Chơi với sỏi, cát, đá
1. Quan sỏt: 
Tranh sṍm chớp, sét
2.TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ
3. Chơi TD: chơi với sỏi,cát, đṍt, đá
1. Quan sỏt :
Tranh vẽ mõy, mưa
2. TCVĐ: Rồng rắn lờn mõy
3. Chơi tự do:Chơi với sỏi,cát, đṍt, đá
1. Quan sỏt :
Tranh cõ̀u vụ̀ng
2. TCVĐ:Lộn cầu vồng
3. Chơi TD: Chơi với sỏi,cát, đṍt, đá
1. Quan sỏt:
Tranh trời nắng, trời mưa
2. TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
3. Chơi TD: chơi với nước, cát, đá, đṍt
Hoạt động chiều
- Tạo hỡnh: 
Sử dụng vở tạo hỡnh( xé dán ụng mặt trời)
- LQVT:
Nhận biết về thời gian trong ngày: Sáng, trưa, chiều, tối. 
- Đọc đồng dao, ca dao vờ̀ các hiợ̀n tượng tự nhiờn
- MTXQ:
Trò chuyợ̀n vờ̀ mưa, nắng, gió
- Chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa
- Sử dụng vở toỏn
- Vănhọc: LQBM:
Thơ: Cõ̀u vụ̀ng
- Đọc ca dao ,đồng dao về các hiợ̀n tượng tự nhiờn
- õm nhạc:
Dh: Cháu vẽ ụng mặt trời
- Chơi trò chơi: Trời nắng, trời mưa.
- Âm nhạc:
VĐ: Cháu vẽ ụng mặt trời
- Lao đụ̣ng, vợ̀ sinh
Vệ sinh trả trẻ
- Chỳ ý trang phục của trẻ, vệ sinh cỏ nhõn trẻ, nhắc trẻ xếp dộp,xếp ghế gọn gàng, 
- Trao đổi với phụ huynh về một số vấn đề của trẻ như: ăn uống, sức khỏe, vệ sinh....
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Nhận xét cuối ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......
....
....
....
................................
...............................
...............................
...............................
................................
................................
........
................................
................................
...................................................................
............
.....................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..
kế hoạch hoạt động từng ngày.
Thứ
Hoạt động
Nội Dung
Chuẩn bị
Tiến trình thực hiện
Thứ 2
 11/4
1.Hoạt động:
Phát triển vận động
Đề tài: 
+ Đọ̃p và bắt bóng
+TC: Nhảy qua suụ́i nhỏ
2.Hoạt động: tạo hình 
Đề tài:
Xé dán mặt trời ( M)
- Kiến thức:
 Trẻ biết thực hiện kỹ năng đọ̃p và bắt bóng
và chơi trũ chơi: Nhảy qua suụ́i nhỏ.
- Kỹ năng:
 Rốn kỹ năng đọ̃p và bắt bóng, kĩ năng phối hợp giữa tay và mắt kỹ năng chơi trũ chơi
- Thái độ:
Giỏo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục
- KT: Trẻ biết dựng cỏc kỹ năng xé nhích hình tròn, xé dải các tia nắng tạo thành ụng mặt trời, biờ́t phờ́t hụ̀ dán ụng mặt trời
- KN: Nhằm giỳp trẻ nắm được kĩ năng xé dán, phờ́t hụ̀.Rốn sự khộo lộo của đụi tay.
- TĐ: Giỏo dục trẻ biờ́t tạo ra sản phõ̉m,
Giữ gìn sản phõ̉m của mình, yờu thiờn nhiờn.
sân bãi,bài tập, rãnh nước, trũ chơi, phṍn, bóng nhựa trang phục gọn gàng
Tranhmẫu của cụ xé dán ụng mặt trời
Giṍy A4 , giá treo 
sản
phẩm,que chỉ,sáp màu, bàn ghờ́.
1. HĐ1:Trò chuyện gây hứng thú: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề các hiợ̀n tượng tự nhiờn hướng trẻ vào bài
2. HĐ2: Khởi động
- Cho trẻ đi lại khởi động các khớp tay, khớp chân.
3. HĐ3: Trọng động
* BTPTC: Cô hướng dẫn trẻ tập 4 động tác TD sáng, mỗi ĐT tập 2 x 4 nhịp. ( ĐT :Tay, chõn thực hiện 4 lần 4 nhịp)
- Hụ hấp: Ngửi hoa. 
- Tay : Xoay bả vai.
- Chõn : Đứng co 1 chõn.
- Bụng : Đứng cỳi gập người về phớa trước.
- Bật : Bật tiến về trước.
* VĐCB: Đọ̃p và bắt bóng
- Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Cô giới thiệu tên vận động, làm mẫu 2 lần 
- Lần 1 Cô thực hiện,trẻ quan sát
- Lần 2 cô phân tích động tác : 
- TTCB: Cõ̀m bóng bằng hai tay
- TH: Cụ cõ̀m bóng bằng hai tay, đọ̃p bóng xuụ́ng dưới đṍt, khi bóng nõ̉y lờn thì cụ cũng bắt bóng bằng hai tay và cụ ụm bóng vào người.
Ai cú thể lờn tập cho cỏc bạn xem? Cỏc bạn sẽ quan sỏt xem bạn mỡnh tập cú giống với cụ vừa tập khụng nhộ?
- Cho 1-2 trẻ làm mẫu , cô nhận xét sửa sai cho trẻ 
- Cho trẻ thực hiợ̀n:
+ Lần 1 : Cô cho trẻ tập 2 trẻ một lần
+ Lần 2 : Cho trẻ tập từng tổ. Cô bao quát sửa sai và khuyến khích trẻ 
Thực hiợ̀n.
- cho trẻ tổ chức thi đua theo tổ ,cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện
* TCVĐ: Nhảy qua suụ́i nhỏ
- Cô gt tên TC, luật chơi, cách chơi, và tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần
4. HĐ4: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng
* Kờ́t thúc: Hướng trẻ sang hoạt đụ̣ng khác.
1. HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài: “ Cháu vẽ ụng mặt trời ”
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đờ̀, hướng trẻ tới nội dung bài.
2.HĐ2:Hướng trẻ tới nhiệm vụ:
 - Hụm nay cụ và chỳng mỡnh sẽ cựng xé dán ụng mặt trời nhộ! Đờ̉ xé dán được ụng mặt trời cỏc con hóy quan sỏt xem cụ giỏo có bức tranh xé dán ụng mặt trời như thờ́ nào. Cỏc con cho cụ biết đõy là gỡ? Cụ xé ụng mặt trời có dạng hình gì ? Và cụ xé hình tròn màu gỡ ? Cụ xé các tia nắng bằng màu gì? cụ dựng kỹ năng gì đờ̉ xé dán ụng mặt trời ?
- Cỏc con cú muốn xé dán được ụng mặt trời giụ́ng như cụ khụng ? để xé dán được ụng mặt trời cỏc con hóy quan sỏt cụ làm mẫu trước nhộ
3.HĐ3: Hướng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ:
- Cụ làm mẫu lần 1: khụng phõn tớch,cỏc con cựng quan sát cụ xé dán ụng mặt trời nhộ?
- Cụ làm mẫu lần 2: phõn tớch kỹ năng xé dán.
- Cụ xé ụng mặt trời có dạng hình gì ?
- Cụ xé như thờ́ nào ? ( xé nhích), cụ đang xé ụng mặt trời màu gì?
- Tiờ́p theo cụ xé thờm gì ? Cụ xé các tia nắng như thờ́ nào ? xé bằng màu gì ? xé xong cụ làm gì ?
- Cụ xờ́p ụng mặt trời sao cho cõn đụ́i bụ́ cục sau đó cụ phờ́t hụ̀ dán
- Cụ đã xé dán xong bức tranh ụng mặt trời rụ̀i, đờ̉ bức tranh đẹp hơn cụ sẽ vẽ thờm cõy cỏ ở bờn dưới
cỏc con cú muốn xé dán ụng mặt trời như cụ khụng? để xé dán được bức tranh ụng mặt trời cỏc con dựng những kỹ năng gỡ?
- Cụ gọi trẻ khỏ lờn nhắc lại kỹ năng xé dán ụng mặt trời (nếu trẻ khụng trả lời được cụ núi cho trẻ hiểu)
- Bõy giờ các con cùng xé dán những bức tranh ụng mặt trời khác nhé!
4. HĐ4: trẻ thực hiện:
- Các con có thích xé dán ụng mặt trời khụng? Bõy giờ các con chọn màu đờ̉ xé nhé
- Cụ chú ý quan sát, đụ̣ng viờn khuyờ́n khích trẻ xé dán, gợi ý trẻ sáng tạo thờm
5.HĐ5: Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cụ mời trẻ đem sản phẩm lờn trưng bày
- Gọi trẻ nhận xột:
+ Con thớch bài của bạn nào? Tại sao?
+ Bài của bạn xé dán ụng mặt trời như thế nào? 
+ Bài của bạn xé dán đó đẹp chưa? Vỡ sao?
+ Theo con bài nào xé dán đẹp nữa?
- Cụ nhận xột chung ,giỏo dục ,động viờn trẻ làm tốt hơn vào giờ sau
*Kết thỳc : Hướng trẻ vào hoạt động gúc
Thứ 3
12/4
Hoạt động KPKH đề tài:
Nhận biết về thời gian trong ngày: Sáng, trưa, chiều, tối. 
- Kiến thức: 
Trẻ nhọ̃n biờ́t được các buụ̉i sáng, trưa, chiờ̀u, tụ́i
Định hướng được thời gian của các buụ̉i trong ngày
- Kỹ năng: 
Kỹ năng định hướng thời gian cho trẻ, rèn sự chú ý, phát triờ̉n tư duy và chú ý có chủ định cho trẻ.
 - Thái độ: 
Giáo dục trẻ