Giáo án Mầm non Khối Lá - Chủ đề: Bé biết nhiều nghề - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Ngọc

 KẾ HOẠCH TUẦN IV:
 Chủ đề:BÉ BIẾT NHIỀU NGHỀ
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/11 – 12 / 12 / 2020
 TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐÓN - Cô vui vẻ đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ về cất đồ dùng đúng nơi quy 
 TRẺ định. Chú ý đến tình trạng sức khỏe, tâm trạng của trẻ. Hướng trẻ vào các góc chơi
 a. Khởi động : Cho trẻ xoay cổ tay, bả vai, eo, gối theo nhạc bài hát “ Cháu yêu cô 
 chú công nhân ”
 THỂ b.Trọng động :Tập các động tác theo bài hát “ Bông hồng tặng cô ’’ 
 DỤC + Hô hấp : “Thổi bóng bay
 SÁNG +Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao
 +Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
 +Chân: Ngồi xổm đứng lên
 +Bật: Bật tách, khép chân 
 c.Hồi tĩnh : Cho trẻ thả lỏng người theo nhạc không lời “ Cô nuôi dạy trẻ” 
 *. Hát về đảo xa 
 KPKH ÂN LQVT TẠO HÌNH THỂ DỤC 
 Phân loại sản NDTT Nhận biết mối Cắt dán dụng - Ném xa 
HOẠT phẩm theo N/h Anh phi quan hệ hơn cụ nghề xây bằng 1 tay, 
ĐỘNG nghề . công ơi kém, thêm bớt dựng TCVĐ: Nhảy 
HỌC NDKH: H & vđ trong phạm vi ( ĐT) tiếp sức. 
 theo nhạc Bác 7.
 đưa thư vui tính
 T/c: Ai nhanh 
 nhất
 *HĐCĐ: *HĐCĐ *HĐCĐ: Xếp *HĐCĐ: *HĐCĐ: 
CHƠI Đọc chuyện Tập làm người dụng cụ, sản Đọc đồng dao Giải câu đố về 
NGOÀI trẻ nghe “ Hai mẫu. phẩm của nghề vuốt hột nổ . sản phẩm của 
TRỜI anh em” *TCVĐ: sỏi đá, hột hạt. *TCVĐ các nghề
 *TCVĐ: Chuyền gạch, *TCVĐ: Chạy nhanh lấy *TCVĐ: 
 Kéo co, Pha kéo cưa lửa xẻ. Chuyền bóng đúng tranh ;mô Chọn dụng cụ 
 nước chanh *Chơi tự do qua chân, gieo phỏng các nghề cho nghề, oẳn 
 *Chơi tự do: hạt *Chơi tự do tù tì
 *Chơi tự do *Chơi tự do
 G/c: Bán sỹ G/c: Nặn sản G/c: Xây , lắp G/c: Làm G/c: Chơi sỏi 
 CHƠI Gkh: Đô mi phẩm 1 số nghề ghép bệnh viện album về chủ đá pha màu.
,HOẠT nô; xây bệnh Gkh: Tiệm làm Gkh: Bán hàng đề. Gkh: Nặn về 
ĐỘNG viện; Vẽ, tóc., xây bệnh bán vé.; Tô vẽ Gkh: Xây các chủ đề; Xây 
 GÓC tranh chủ đề; viện. chơi đô mi theo ý thích ; ngôi nhà; Nặn; bệnh viện; 
 Chăm sóc cây. nô tranh lô tô chơi bộ tương Bác sỹ; Chăm Đan tết len, 
 chủ đề. Chăm phản. sóc cây. Hát múa về 
 sóc cây chủ đề.
 HOẠT H/D trò chơi Xem sách tranh Trẻ trải nghiệm Tham quan Ôn kiến thức 
ĐỘNG mới: “Người về chủ đề thư làm Bác vệ phòng khám đã học trong 
CHIỀU đưa thư” viện ngoài trời. sinh môi nha sỹ anh sơn chủ đề ;LQ 
 trường kiến thức mới KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 07 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 *Hướng dẫn trò chơi mới: “Người đưa thư ”
 *Chơi tự do ở các góc.
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi, và biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, nhanh nhẹn khi chơi.
3. Thái độ: 
- Giaó dục trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Các thẻ có số lượng đồ vật và chữ số
- Giỏ đựng và một số thư có ghi số.
III. Tiến hành:
- Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát “ Bác đưa thư vui tính”
 + Bài hát nói về nghề gì? Nghề đưa thư.
- Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi ,luật chơi sau đó cho trẻ chơi:
* Cách chơi:
- Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chấm tròn, một cháu làm người đưa thư cầm làn thẻ số, vừa 
đi vừa đọc:
 Này bạn ơi
 Tôi đưa thư
 Từ nơi xa.
 Đến nơi đây
 Nào bạn hãy cho tôi biết số nhà.. 
- Đọc đến câu cuối cùng đến bạn nào bạn đó đưa thẻ số nhà của mình lên. Người đưa thư 
chọn tất cả các thẻ có số lượng đồ vật và chữ số tương ứng đưa cho người đó. Nếu làm 
sai không được đưa thư nữa mà đổi vai chơi cho người khác. Sau đó lại tiếp tục đi đưa 
thư. Mỗi người đi đưa thư chỉ đưa 2-3 nhà. Nếu đến số nhà mà trong làn không có thẻ có 
số lượng tương ứng thì trả lời: "Nhà bác không có thư". Và tiếp tục đi sang nhà khác.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi.
- Giáo dục trẻ biết quý trọng người đưa thư 
* Chơi tự do các góc – cô bao quát trẻ chơi . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
+ Cháu Bảo Ngọc nóng xin phép nghỉ học ;Tú Quyên ,Tiến Huy ốm xin nghỉ ; Thế Hào , 
Hoàng Phúc xin nghỉ gia đình có việc ; Quốc Huy xin nghỉ gia đình đi thăm Bà Ngoại.
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
+ Cháu Hải Anh ,Gia Hưng ngồi học trêu nhau.
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
+ Hoạt động học :Cháu Gia Hân , Nhật Minh phát biểu nhiều lần. +Hoạt động chiều : Kỹ năng chơi trò chơi của cháu Đông Giang , Ngọc Hân , ánh Ngọc 
còn chậm .
 Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Xem sách tranh về chủ đề thư viện ngoài trời.
I. Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức:
- Trẻ cảm nhận rõ hơn giá trị của những cuốn sách truyện
- Trẻ học được khái niệm: nhà thơ, nhà văn, hoạ sĩ, thợ in, biết được nội dung thể hiện ở 
bìa sách
2. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng cầm sách, đọc sách từ trái qua phải, từ trên xuống dưới
- Trẻ biết mở sách truyện, lật giở từng trang sách truyện, xem từ đầu trang đến cuối trang
3. Thái độ:
- Hình thành cho trẻ lòng yêu thích sách truyện, mong muốn được đọc sách kể chuyện 
cho các bạn và mọi người cùng nghe
- Trẻ biết thu thập, giữ gìn , sử dụng xem sách khéo léo không làm rách sách truyện
- Phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết.
II. Chuẩn bị:
- Nhiều quyển sách truyện đẹp, hấp dẫn với những nội dung khác nhau cả về hình dáng 
kích thước cũng khác nhau
- Giá sách
III. Cách tiến hành:
- Hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”
+ Nội dung bài hát nói về nghề gì?( Công nhân xây dựng)
- Cho trẻ kể về một số nghề trẻ biết.
- Cô giới thiệu buổi hoạt động hôm nay.
- Cho trẻ hoạt động, cô quan sát, động viên, khuyến khích, hoạt động cùng trẻ.
- Nhận xét giờ hoạt động.
- Cho trẻ về lớp .
* Chơi tự do các góc – cô bao quát trẻ chơi . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................... - Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 ............................................................................................................... 
 Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trẻ trải nghiệm làm Bác vệ sinh môi trường
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết công việc của bác vệ sinh môi trường 
- Trẻ biết bảo vệ môi trường ,biết bỏ rác vào nơi qui định , và không vứt rác bừa bãi . 
2. Kĩ năng 
- Rèn hoạt động thực hành trải nghiệm cho trẻ .
- Rèn kĩ năng thấy rác biết nhặt bỏ vào thùng rác . 
3. Thái độ 
- Chú ý làm việc 
- Trẻ có ý thức không vứt rác xuống sân trường ,ý thức bảo vệ môi trường .
II. Chuẩn bị : 
Chổi , xúc rác, sọt rác , bao tay , khẩu trang .
 III. Cách tiến hành 
 -Cô đọc câu đố : - Tay cầm cái chổi
 Chăm chỉ mệt nhoài
 Quét dọn hàng ngày
 Phố phường sạch sẽ 
 -Đó là nghề gì? Nghề vệ sinh môi trường 
- Các con nhìn xem đây là đồ dùng dụng cụ của nghề gì ? trẻ nêu 
- Cô giới thiệu đây là đồ dùng dụng cụ của Bác vệ sinh môi trường
-Đồ dùng này dùng để làm gì ? trẻ kể 
- Ai đã biết cách sử dụng đồ dùng này ?
- Cô hướng dẫn trẻ đeo bao tay ,đeo khẩu trang và thực hành quét dọn ,xúc rác ,đổ rác -
Trong khi trÎ lµm,cô bao qu¸t vµ gióp ®ì trÎ, nh¾c nhë trÎ khi cÇn thiÕt.
-TrÎ nhËn xÐt vµ th¶o luËn vÒ s©n trường sau khi ®· thu gom r¸c, nãi c¶m gi¸c cña trÎ khi 
tham gia lao ®éng lµm cho sân trường s¹ch ®Ñp.
* Gi¸o dôc trÎ gi÷ s©n trường lu«n xanh, s¹ch , ®Ñp 
- C« khen ngîi thµnh tÝch cña c¶ líp.
- Nh¾c trÎ röa tay b»ng xµ phßng sau khi cÊt dông cô lao ®éng vÒ n¬i quy ®Þnh.
* Cho trÎ vÒ líp ch¬i theo ý thÝch – cô bao quát trẻ chơi .
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
....................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 ............................................................................................................... 
 Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tham quan phòng khám bác sỹ Sơn
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết được một số đồ dùng, dụng cụ của nghề y và tác dụng của nó.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Thi ai nhanh”
2. Kỹ năng: 
- Luyện khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ: 
- Ý thức khi thực hiện.
II.Chuẩn bị: 
- Liên hệ trước với phòng khám.
III. Cách tiến hành:
- Cho trẻ hát bài “Em làm bác sỹ”
+ Bác sỹ làm gì?
+ Để khám bệnh bác sỹ dùng gì để khám?
- Để khám được bệnh phải dùng ống nghe, dùng bơm kim tiêm để tiêm thuốc, đau chỗ 
nào trong người thì dùng máy siêu âm bây giờ cô cháu monhf cùng đi quan sát xem 
phòng bác sỹ có những đồ dùng gì nghé.
- Cho trẻ bác sỹ giới thiệu về phòng và kể về công việc của bác, một số đồ dùng, dụng cụ 
như: Kim tiêm để tiêm thuốc cho người bệnh thuốc, kéo, khay đựng dụng cụ, máy tiệt 
trùng 
- Trò chơi “Thi ai nhanh”
- Cho trẻ nêu luật chơi.
- Chia lớp làm 2 đội thi đua nhau.
- Cô bao quát trẻ chơi.
* Cho trẻ chơi ở các góc – cô bao quát trẻ chơi . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. ................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 ............................................................................................................... 
 Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức đã học trong chủ đề ,làm quen kiến thức mới.
I.Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức
 - Cũng cố kiến thức về một số nghề đã học 
 - Làm quen 1 số kiến thức mới 
2. Kĩ năng 
 - Phát huy tính tích cực, phát triễn tính tư duy cho trẻ. Rèn sự chú ý và ghi nhớ có chủ 
định .Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
3.Thái độ 
 - Giáo dục trẻ có tinh thần học tập, đoàn kết vui chơi .
II. Chuẩn bị 
 Máy tính , loa . Bảng ,ô số ,câu hỏi sau ô số ,tranh 1 số nghề .
III. Cách tiến hành 
 - Chào mừng các bé đến với sân chơi ô số kì diệu
 - Cô mở nhạc – trẻ vổ tay . 
 - Cô giới thiệu trò chơi ô số kì diệu
 - Mời trẻ tham gia chọn ô số và thể hiện trả lời câu hỏi sau ô số như đọc thơ , hát , giải 
câu đố, nhận biết nghề qua hình ảnh đồ dùng , dụng cụ các nghề , đọc chữ cái ,chữ số.
- Sau mỗi lần trẻ thực hiện đúng cô tặng 1 phiếu bé ngoan .
- Mời 1 số trẻ nêu ước mơ của mình lớn lên sẻ làm nghề gì ?
- Để thể hiện được ước mơ các con phải như thế nào ?
* GD trẻ : chăm ngoan ,vâng lời....
* Cho trẻ chơi ở các góc – cô bao quát trẻ chơi . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................... - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
....................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 ...............................................................................................................