Giáo án mầm non - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

IÊU
- Hiểu được nội quy của trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Nắm được truyền thống cơ bản của trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
- Xác định nhiệm vụ năm học mới và có ý thức tôn trọng nội quy của học sinh khối 6 trong việc phát huy truyền thống của trường.
II/ KỸ NĂNG SỚNG
- Kĩ năng tự nhận thức về giá trị bản thân khi thực hiện nội qui và nhiệm vụ năm học.
- Kĩ năng tự tin để thực hiện tốt nội qui, nhiệm vụ năm học.
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác về nội qui, nhiệm vụ năm học.
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực về bài giới thiệu của báo cáo viên về truyền thống nhà trường.
- Kĩ năng trình bày ý tưởng về việc giữ gìn, thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường.
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Thảo luận.
- Tranh luận.
- Hỏi và trả lời.
IV/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 
1) Tài liệu 
- Môït bản nội quy của nhà trường.
- Một vài sơ đồ về cơ cấu tổ chức trong nhà trường.
- Số liệu về thành tích học tập và rèn luyện của học sinh trong những năm qua.
- Một số bài hát, câu chuyện
2) Phương tiện
- Cung cấp cho học sinh bản nội quy của nhà trường để học sinh tìm hiểu trước khi thảoluận
- Trình bày bằng lời.
- GVCN chuẩn bị về truyền thống của nhà trường : Cơ cấu, quá trình phát triển, những thành tích đạt được trong học tập, rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viên giỏi.
V/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐƠNG
Dẫn chương trình
Nợi dung hoạt đợng
Thời gian
Lớp trưởng
Lớp trưởng
Lớp trưởng
I/ KHÁM PHÁ:
 Người điều khiển:
Bắt nhịp cho lớp hát 1 bài hát tập thể. 
Đến dự giờ sinh hoạt tập thể với chúng ta hơm nay cĩ cơ Nguyễn Thị Hiền là giáo viên chủ nhiệm lớp, đặc biệt là tồn thể các bạn học sinh lớp 6/8. Đề nghị các bạn nhiệt liệt hoan nghênh.
 Người điều khiển tuyên bố lý do: Kính thưa cô chủ nhiệm cùng các bạn học sinh , chúng ta đang rất tự hào vì được ngồi học trong ngơi trường mang tên anh hùng Lý Tự Trọng. Là những học sinh giỏi được tuyển chọn vào đây, chúng ta cĩ nhiều cơ hội được cùng nhau học tập, trau dồi kiến thức. Tuy nhiên, vào một ngơi trường hồn tồn mới lạ, lại ở một cấp học mới nên chúng ta cịn nhiều khĩ khăn trong việc hiểu biết về nhiệm vụ của mình trong năm học này. Buổi sinh hoạt hơm nay chúng ta sẽ cùng thảo luận về những nhiệm vụ đĩ.
II/ KẾT NỚI:
Hoạt động 1 : 
Câu 1: Nội quy Trường Lý Tự Trọng gồm mấy điều?
10 điều.
Câu 2: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy 
nhà trường?
-Nội dung chính của nội quy nhà trường là chăm ngoan học
 giỏi tham gia tốt các phong trào .
HS làm việc theo nhóm
Đọc các điều khoản của nội quy và nhiệm vụ năm học mới
 Các thành viên trong nhóm hỏi những chỗ chưa rõ, chưa 
 hiểu
Ghi lại
Giải thích hoặc nhờ GVCN giúp đỡ.
Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyền thống của nhà trường. 
Tổ 1à Câu 1: Cho biết một đơi nét về tiểu sử anh hùng Lý Tự Trọng? 
-Lý Tự Trọng sinh năm 1914, quê ở Hà Tĩnh cư trú ở Thái Lan . Anh là một trong 7 thiếu niên được Bác Hồ bồi dưỡng ở 
 Quảng Châu (TQ) năm 1929 anh được đưa về nước hoạt động 
Và cuối năm 1931 kẻ thù hèn hạ đưa anh lên máy chém .
Tổ 2 à Câu 2 : Bạn hãy cho biết Ban giám hiệu hiện giờ của trường mình gồm những ai?
Hiệu trưởng: Thầy Lê Vinh Toan.
Hiệu phĩ: cơ Phương Nghĩa Nguyệt Anh và cơ Nguyễn Thị Lan Anh.
Tổ 3, Tổ 4: Câu : Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc cô cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.
Các thầy cơ giáo :Thầy Khơi , thầy Hiếu , cơ Thủy, cơ Lan Anh , thầy Toan 
Các bạn học sinh : Anh Đồn Tuấn Hiệp , Nguyễn Bá Vinh Quang .
GV: Giới thiệu thêm về truyền thống nhà trường: trường được thành lập từ những năm 80 của thế kỉ trước, đến nay đã được hơn 30 năm. Trong hơn 30 năm đĩ, rất nhiều các thế hệ học sinh đã trưởng thành và ra làm việc gĩp phần xây dựng đất nước. ..
Hoạt động 4: Vui văn nghệ 
Người điều khiển chương trình lần lượt mời các bạn lên trình diễn các tiết mục văn nghệ
Treo câu đố vui
Nửa là chim 
Nửa là thú
Nuôi con bằng vú
Mà lại biết bay
	Là con gì ? Đáp án : con dơi
Bé người mà rất tinh ma
Ở đâu có cỗ thế là đến xơi
Tự nhiên chẳng phải ai mời
Cửa quan, cửa lính chẳng nơi nào từ
	Là con gì ? Đáp án : con ruồi
Để nguyên – dùng dán đồ chơi
Thêm huyền – lại ở tận nơi mái nhà
Thêm nặng – ăn ngọt lắm nha
Nếu mà thêm sắc – cắt ra áo quần
 Là chữ gì ? Đáp án : keo
III/ THỰC HÀNH:
Hoạt động 3 : Thảo luận nhĩm 
* Trong nội quy trường học, nhà trường quy định thế nào về những việc học sinh khơng được làm trong giờ học.
* Khi nghỉ học, em cần nĩi với bố mẹ xin phép nghỉ như thế nào?
* Qua truyỊn thèng nhµ tr­êng em häc tËp ®­ỵc g×?
* Từ nội quy nhà trường và truyền thống của trường, em hãy nêu sơ lược vỊ kÕ ho¹ch học tập và rèn luyện cđa m×nh trong n¨m häc này?
IV/ VẬN DỤNG: 
- Hoạt đợng nới tiếp: động não ( cho hs về nhà nghiên cứu thêm về nhiệm vụ của mình. ) 
- Tìm hiểu thêm các mẩu chuyện về Lý Tự Trọng ; về gương các thầy, cô giáo dạy tốt ; các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của trường.
- Các bài hát về trường, lớp,cô cô giáo và bạn bè.
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau với chủ đề : nghe giới thiệu luật giao thơng.
2’
15’
13’
10’
5’
VI/ TƯ LIỆU
Một số t­ liƯu phục vụ cho hoạt động :
- Sưu tầm luật giao thơng đường bộ va các loại biển báo trên đường
VII/ RÚT KINH NGHIỆM
 .
Tuần 2 Ngày soạn : /9/2014 
 Tiết 2. Ngày dạy : /9/2014
Chủ điểm tháng 9 : TRUYỀN THỚNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt đợng 2 : NGHE GIỚI THIỆU VỀ LUẬT GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỢ.
 CÁC LOẠI BIỂN BÁO GIAO THƠNG. 
KÝ CAM KẾT CHẤP HÀNH LUẬT GIAO THƠNG
I/ MỤC TIÊU
- Nghe giới thiệu về luật giao thơng đường bộ, các loại biển báo giao thơng. 
- Ký cam kết chấp hành luật giao thơng.
II/ KỸ NĂNG SỚNG
- Kỹ năng thúc đẩy học sinh học tập nâng cao nhận thức luật giao thơng . Tham gia và chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thơng, gĩp phần đảm bảo an tồn xã hội.
- Kỹ năng sống, biết vận dụng kiến thức đã học để xử lý các vấn
đề thực tiễn trong cuộc sống một cách độc lập, linh động và sáng tạo . Ứng xử một số tình huống đặc biệt cĩ thể xảy ra khi tham gia giao thơng. 
- Kỹ năng hợp tác ký kết với nhà trường về việc chấp hành luật giao thơng
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Suy nghĩ - Thảo luận cặp đơi.
- Tìm kiếm xử lí thơng tin.
- Thảo luận.
IV/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 
1) Tài liệu 
- Tư liệu về luật an tồn giao thơng đường bộ 
- Bản cam kết của nhà trường 
2) Phương tiện
- PhÊn mµu, b¶ng, giÊy bĩt, b¶ng nhãm, kh¨n tr¶i bµn, lä hoa .
- Các loại biển báo ( nếu cĩ)
V/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐƠNG
Dẫn chương trình
Nợi dung hoạt đợng
Thời gian
LPVT
GVCN
Lớp trưởng
Lớp trưởng
I/ KHÁM PHÁ
* Bắt nhịp cả lớp hát bài hát tập thể : 
“Chào người bạn mới đến”
	Nhạc và lời : Lương bằng Vinh
 Chào người bạn mới đến. Góp thêm một niềm vui. Chào nụ cười dễ mến. Góp thêm cho cuộc đời. Đến đây vui, đến đây chơi, là vườn hoa muôn màu muôn sắc. Đến đây vui, đến đây chơi, là bài ca thắm thiết tình người.
Giới thiệu lý do: Hiện nay chúng ta thấy tai nạn giao thong xảy ra ngày càng nhiều, để lại những hậu quả nặng nề cho xã hội, gây mất mát cho gia đình. Học sinh chúng ta càng cần phải tìm hiểu về những quy định giao thơng để thực hiện cho đúng.
II/ KẾT NỚI
Hoạt động 1 : Nghe giới thiệu về luật giao thơng đường bộ, các loại biển báo giao thơng
. - Người điều khiển xe đạp chỉ được chở một người, trừ trường hợp chở thêm một trẻ em dưới 7 tuổi thì được chở tối đa hai người.
- Người điều khiển, người ngồi trên xe đạp máy phải đội mũ bảo hiểm cĩ cài quai đúng quy cách.
- Người đi bộ phải đi trên hè phố, lề đường; khi đường khơng cĩ hè phố, lề đường thì người đi bộ phải đi sát mép đường.
- Người đi bộ chỉ được qua đường ở những nơi cĩ đèn tín hiệu, cĩ vạch kẻ đường hoặc cĩ cầu vượt, hầm dành cho người đi bộ và phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn.
- Người đi bộ khơng được vượt qua dải phân cách, khơng đu bám vào phương tiện giao thơng đang chạy.
- Hoạt động 2 : Thảo luận:
Câu 1- tổ 1: Là một học sinh em phải làm gì để thực hiện tốt luật ATGT?
 - Cấm tụ tập , nơ giỡn mua quà trước cổng trường gây ùn tắc giao thơng trật tự đơ thị .
 - Đội nĩn bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp điện và xe máy 
 - Khơng đi hàng hai hàng ba nơ giỡn trên đường 
 -Đi đúng làn đường , phần đường quy định 
Câu 2- tổ 2: Khi một mình qua đường, em phải chú ý quan sát đường như thế nào? 
Câu 3- tổ 3,4: Em phải làm gì để người thân của em và mọi người xung quanh khơng vi phạm luật giao thơng ?
- Em phải nhắc nhở và tuyên truyền cho mọi người biết tác hại của việc vi phạm luật ATGT.
III/ THỰC HÀNH 
Các tổ thi đố vui : : Vịng thi “Ai nhanh hơn?”
Về văn học:
Ba tuổi chưa nĩi chưa cười
Cứ nằm yên lặng nghe lời mẹ ru
Chợt nghe nước cĩ giặc thù
Vụt cao mười trượng quân thù tan xương 
(là ai?)
- Trả lời: Thánh Giĩng
Về tốn học:
Số chia hết cho 9 cĩ chia hết cho 3 khơng ? Vì sao?
- Trả lời: Số chia hết cho 9 sẽ chia hết cho 3 vì 9 chia hết cho 3
Về khoa học:
Chỉ cĩ muỗi cái đốt người đúng hay sai?
- Trả lời: Đúng
Về âm nhạc:
Bạn hãy cho biết bài hát: “Tiếng chuơng và ngọn cờ hồ bình” của tác giả nào và hãy hát bài hát đĩ?
- HS trả lời và hát
IV/ VẬN DỤNG
- Hoạt động nối tiếp : động não ( cho hs về nhà nghiên cứu thêm về luật giao thơng đường và đường sắt: tìm hiểu thêm về các loại biển báo dành cho nguowid đi bộ)
- GV nhận xét và đánh giá về cơng tác chuẩn bị, tiến hành hoạt động của HS trong tiết học. 
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động chủ điểm tháng 10 “ Chăm ngoan – học giỏi” với chủ đề : “Nghe giới thiệu thư Bác Hồ. Lễ giao ước thi đua”
5’
5’