Giáo án mầm non - Chủ đề: Nghề ngiệp - Tuần I: Nghề chăm sóc sức khỏe

ẻ lên tìm và xếp theo yêu cầu của cô.
- Trẻ đếm đặt thẻ số 7
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ đoán
- Trẻ lấy và đếm
 - Chia theo yêu cầu và xoè tay cho cô xem các cách chia.
 - Trẻ chia
- Trẻ trả lời
- 1 và 6, 2 và 5, 3 và 4.
Chú ý lắng nghe
- Chia sl 7 thành 2 phần
- Lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ tô màu 
F. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI .
 - HĐCCĐ: Quan sát phòng y tế trường học
 - TCVĐ: Truyền tin ( Thứ 5, 6)
 - CTD: Ngoài trời.
 ( Thực hiện như thứ 2 ngày 20/10)
G. HOẠT ĐỘNG GÓC 
 - Góc phân vai: Bác sĩ
 - Góc xây dựng : Xây bệnh viện.
 - Góc học tập: Xem hình ảnh nghề chăm sóc sức khỏe
 ( Thực hiện như thứ 2 ngày 20/10)
H. VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA
1. Vệ sinh cá nhân .
 - Cho trẻ rửa mặt rửa tay lau tay
2. Ăn trưa
 - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Chia khẩu phần ăn cho trẻ. Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn. Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng của các món ăn cho trẻ tạo cho trẻ cảm giác ăn ngon miệng và ăn hết suất ăn.
3. Ngủ trưa.
 - Trẻ tự biết giúp nhau trải chiếu, lấy chăn, lấy gối ra ngủ.
 - Tạo cảm giác gần gũi an toàn cho trẻ ngủ ngon giấc, ngủ sâu giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/ THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI .
- Nhằm đưa trạng thái trẻ từ tĩnh sang động.
- Giúp trẻ hoạt động được linh hoạt và khéo léo hơn.
- Tránh cảm giác mệt mỏi khi ngủ dậy.
Cho trẻ tập theo nhạc bài hát “ Đu quay” 2-3 lần 
II/ VỆ SINH - ĂN QUÀ CHIỀU.
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rồi ăn quà. 
- Hôm nay các cháu ăn gì ?
 - Chúng mình phải ăn như thế nào là đủ lượng ?( Ăn vừa đủ no, không ăn quá no ).
- Ăn đủ chất là ăn những loại thực phẩm nào ? ( Ăn đủ 4 nhóm thực phẩm )
- Khi ăn đủ lượng và đủ chất sẽ giúp cơ thể chúng mình như thế nào ?
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện trong khi ăn, ăn gọn gàng sạch sẽ không làm rơi vãi, ăn xong biết giúp cô thu dọn ngăn nắp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Âm nhạc
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin.
- Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn.
II. Chuẩn bị:
- ND biểu diễn: Các bài hát trong chủ đề
- Dụng cụ biểu diễn: Míc, sắc sô, phách...
III. Hướng dẫn thực hiện
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé.
- Cô đọc bài thơ: “Bé làm bác sỹ”
- Đàm thoại về chủ đề dẵn dắt trẻ vào bài
 Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ.
- Cô cho trẻ hát lại 1 số bài hát đã học (1 lượt).
- Cô dẫn chương trình giới thiệu cho trẻ biểu diễn.
+ Cho trẻ biểu diễn theo nhiều hình thức khác nhau.
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo bài hát.
- Cho trẻ vừa hát vừa vận động.
+ Cho trẻ thực hiện theo: Tổ, nhóm, cá nhân.
- Hình thức 1: Vừa hát vừa gõ thanh phách.
- Hình thức 2: Vừa hát vừa vỗ xắc xô.
- Hình thức 3: Vừa hát vừa múa theo lời bài hát.
= Cô q/s đv kk trẻ hát và vận động ( cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Gd: Trẻ có ý thức học hát.
Hoạt động 3: Bé nghe cô hát.
- Cô giới thiệu bài: “Lớn lên cháu lái máy cày”
- Cô hát cho trẻ nghe 1, 2 lần.
- Giảng nội dung bài hát và giới thiệu chủ đề tuần sau
- Hỏi lại tên bài hát ?
- Sau buổi biểu diễn.
- Cô nhận xét chung khen những trẻ tích cực có tiết mục văn nghệ hay, động viên những trẻ còn nhút nhát.....
- Cho trẻ ra chơi.
Kết quả tiết học:
 Đạt: Tốt....%, Khá......%, TB.....%
- Trẻ nghe cô đọc
- Đàm thoại chủ đề
- Trẻ hát theo hd của cô
- Trẻ hát và vỗ tay.
- Trẻ hát và vđ theo hd của cô.
- Tổ, nhóm, cá nhân t/h.
- Trẻ t/h
- Trẻ t/h
- Trẻ t/h
- Trẻ lắng nghe.
- Nghe cô gt bài.
- Trẻ nghe cô hát.
- Trẻ trả lời câu hỏi.
- Trẻ nghe
- Ra chơi.
IV. VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - CẮM CỜ - TRẢ TRẺ
1. vệ sinh cá nhân .
	- Cho trẻ rửa mặt rửa tay 
	- Chuẩn bị trang phục cho trẻ
2. Nêu gương cắm cờ.
	- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
	- Cho tre nhận xét lẫn nhau theo tổ.
	- Nêu gương bé ngoan, cho trẻ ngoan cắm cờ.
 - Cô phát bé ngoan cho những trẻ đạt bé ngoan trong tuần.
3. Trả trẻ.
 	- Trả trẻ theo người thân của trẻ . 
 CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGIỆP
TUẦN II: NGHỀ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG
(Từ ngày 27/10 -> 31/10/2014).
	 Thứ 2 ngày 27 tháng10năm 2014
Ngày soạn: 26 tháng10năm 2014
 Ngày giảng: 27 tháng 10 năm 2014 
 HOẠT ĐỘNG SÁNG
A/ ĐÓN TRẺ	
- Cô đến sớm trước 15 phút mở cửa vệ sinh thông thoáng phòng học
- Niềm nở vói phụ huynh, nhẹ nhàng với trẻ.
- Cô quan tâm đến sức khoẻ của trẻ, nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ, cất mũ dép vào nơi quy định
- Nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ.
- Cho trẻ chơi tự do đồ chơi trong lớp.
B/ ĐIỂM DANH.
- Cô điểm danh theo sổ gọi tên.
- Báo ăn cho trẻ.
C/ TRÒ CHUYỆN SÁNG.
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách mạch lạc, bạo dạn, đồng thời tạo ra mối quan hệ thân thiện giữa cô và trẻ, tạo cho trẻ những thói quen làm việc vừa sức khi về nhà.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trong lớp 
- Hệ thống câu hỏi để hỏi trẻ.
III. Hướng dẫn
- Cô trò truyện với trẻ về 2 ngày nghỉ.
- Ở nhà cháu được bố mẹ đưa đi chơi những đâu? Các cháu giúp bố mẹ những công việc gì? Có bạn nào được đi chợ cùng bố mẹ không?
- Bố mẹ con làm nghề gì ? ở địa phương mình có những nghề truyền thống nào ?
- Cô nhắc nhở trẻ ở nhà nên giúp đỡ ông bà, bố mẹ công việc nhỏ vừa sức ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ và người lớn.
- Khi gặp người lớn các cháu phải như thế nào ?
- Cô hướng dẫn trẻ khi gặp người lớn các cháu phải chào hỏi, khi chơi với các bạn phải đoàn kết, giúp đỡ động viên bạn khi gặp khó khăn.
D.THỂ DỤC SÁNG.
I. Mục đích yêu cầu.
- Đảm bảo sức khoẻ và thể lực cho trẻ.
- Tạo cảm giác thoải mái.
- Trẻ tập đúng động tác theo yêu cầu của cô.
- Hứng thú tham gia buổi tập .
II. Chuẩn bị:
- Sân tập an toàn 
- Tâm lý trẻ thoải mái.
III. Tiến hành.
a. Khởi động
- Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô.
- Cho trẻ tập đội hình đội ngũ. nghiêm nghỉ, quay phải quay trái, điểm số 
- Tách hàng. 
b. Trọng động.
- Hô hấp 5: Thổi cơm 
- Tay: 2 tay lên cao, dang ngang theo nhịp hô
- Chân: Chân bước rộng bằng vai và khuỵu gối đồng thời tay dang ngang
- Bụng: Tay chống hông nghiêng người sang 2 bên.
- Bật: Bật tiến về phía trước.
- Kiểm tra vệ sinh tay.
c. Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 phút.
E/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH.
Lĩnh vực phát triển thể chất
 Hoạt động: Thể chất
ĐỀ TÀI: NÉM XA BẰNG HAI TAY- CHẠY NHANH 15 M
I. Mục đích yêu cầu.
* Kiến thức: 
- Trẻ biết cầm túi cát ném xa bằng một tay, đúng kỹ thuật. Và biết thi chạy nhanh.
* Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng ném, chạy cho trẻ.
* Thái độ: 
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh dẻo dai
II. Chuẩn bị.
- Sân sạch sẽ thoáng mát
- Túi cát, vạch đích.
- Trẻ tâm lý thoải mái, trang phục gọn gàng.
- Nội dung tích hợp :Văn học : Thơ “Hạt gạo làng ta”.
 Toán: Đếm số quả bóng
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Bé vui khoẻ.
- Cho trẻ vừa đi đi thành vòng tròn kết hợp thực hiện các kiểu đi, đi nhanh, đi chậm, đi thường, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường – xếp thành 2 hàng dọc.
- Tập đội hình đội ngũ: 
- Điểm số tách hàng
- Nghiêm nghỉ quay phải, quay trái, đằng sau quay
Hoạt động 2: Bé tập thể dục
- Tay 2: 2 tay lên cao, dang ngang theo nhịp hô
- Chân 2: Tay đưa lên cao ngồi khuỵu gối tay đưa ra trước
- Bụng 6: 2 tay giơ cao cúi gập người tay chạm đầu ngón chân theo nhịp hô.
- Bật 2: Bật tách chân
Hoạt động 3: Ai tài hơn.
- Cho trẻ đọc bài thơ. “Hạt gạo làng ta”
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm dẫn dắt trẻ vào nội dung bài
- Giáo dục trẻ biết yêu và quý trọng một số nghề truyền thống ở địa phương mình.
+ Giới thiệu bài. Ném xa bằng hai tay, chạy nhanh 15 m.
+ Cô làm mẫu.
- Lần 1. Hoàn chỉnh
- Lần 2. Phân tích.
- TTCB: Đứng chân trước chân sau, đứng trước vạch chuẩn, hai tay cầm quả bóng ở phía trước, khi có hiệu lệnh ném, hai tay cầm quả bóng đưa lên cao và ném ở điểm cao nhất đi xa. 
+ Trẻ thực hiện.
- Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện mỗi trẻ thực hiện 2 lần rồi đi nhặt bóng về để vào rổ.
- Cho 2 tổ thi nhau ném với thời gian nhất định xem tổ nào đếm được nhiều bóng hơn( Cho trẻ đếm số bóng của tổ ném được)
- Cô quan sát trẻ, động viên khuyến khích trẻ 
- Cho 2 tổ thi đua nhau thực hiện 
- Cho các cá nhân thi đua nhau ném
- Cô hỏi lại tên bài.
- Cho 2 trẻ khá lên tập lại.
- Cho cả lớp về đứng trước vạch chuẩn cho trẻ thi chạy nhanh 15 m.
- Cho mỗi trẻ chạy 2- 3 lần
=> Giáo dục các cháu thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
Hoạt động 4: Bé dạo chơi
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 phút.
- Kết thúc. 
- Cho trẻ đi quan sát tranh ảnh về chủ đề
* Kết quả đạt:
Tốt ........ %, Khá ........ %,TB........%, Yếu ........%
- Trẻ hát
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ khởi động 
- Tập đội hình đội ngũ
- Tập bài phát triển chung
- 3L-8N
- 2L-8N
- 2L-8N
- 2L-8N
- Trẻ đọc thơ
- Trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe
- Quan sát
- Nghe và quan sát cô phân tích
- Trẻ thực hiện
- Hai tổ thi đua nhau
- Trẻ đếm
- Trả lời
- Trẻ lên tập 
- Trẻ thi chạy nhanh
- Trẻ nghe
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Đi quan sát
F/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI .
- HĐCCĐ: Quan sát vườn rau
- TCVĐ: Ai nhanh nhất ( Thứ 2, 3, 4). Nguời chăn nuôi giỏi ( Thứ 5, 6)
- CTD: Chơi ngoài sân
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được quan sát và nhận biết vườn rau, biết nghề nông dân là nghề lao động truyền thống của địa phương.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.
- Chơi tự do đoàn kết.
II. Chuẩn bị.
- Sân chơi sạch sẽ an toàn.
III. Tiến hành:
1. Trước khi hoạt động.
- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời: Quan sát vườn rau
- TC: + Ai nhanh nhất ( Thứ 2, 3, 4 )
 + Người chăn nuôi giỏi( Thứ 5, 6 )
- CTD: Chơi ngoài sân.
- Cô nhắc nhở trẻ trước khi đi hoạt động, chú ý quan sát, chơi đúng khu vực, khi có hiệu lệnh phải tập trung ngay.
2. Trong khi hoạt động.
a. HĐCCĐ: Quan sát cánh đồng.
- Cho trẻ ra sân cùng cô, nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng. 
- Giới thiệu nội dung buổi quan sát: Quan sát vườn rau.
- Cho trẻ sđứng thành hàng dọc nhắc trẻ đi phải the