Giáo án Mầm non - Chủ đề lớn: Các cô,các bác (Thực hiện 3 tuần)

ẻ biết công việc hàng ngày của các cô,các bác trong nhóm trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát,trả lời các câu hỏi của cô.
- Rèn kỹ năng nói rõ lời,nói hết câu.
3. Giáo dục thái độ: 	
- Trẻ ngoan, biết yêu quý các cô , bác trong nhóm trẻ.
- Chơi thân thiện với các bạn cùng nhóm.
- Trẻ có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh ảnh về công việc của các cô ,bác trong nhóm trẻ.
- Đài nhạc bài hát “Cô và mẹ”.
- Đồ dùng,đồ chơi.
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III.Tổ chức hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định tổ chức- Trò chuyện chủ đề :
-Cho trẻ hát,vận động theo nhạc bài hát “Cô và mẹ”
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Ở nhà ai yêu con nhất?
+ Con đến lớp ai yêu con nhất?
- Ở nhà thì me yêu con nhất,đến trường thì có cô giáo yêu con.
- Cô và mẹ là hai người yêu thương và chăm sóc chúng mình nhiều nhất.
- Vậy các con có yêu cô giáo mình không?
- Chúng mình phải ngoan,không khóc nhè.
- Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về công việc của các cô,bác trong nhóm trẻ nhé.
 2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát,xem tranh ảnh trò chuyện với trẻ về công việc của các cô bác trong nhóm trẻ.
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh các cô bác trong nhóm trẻ.
- Hỏi trẻ cô có cái gì đây?
- Tranh ảnh vẽ ai đây?
- Các cô đang làm gì?
- Đây là bức tranh vẽ các cô đang dạy chúng mình học bài đấy.
- Ngoài công việc dạy học hàng ngày các cô còn chăm sóc ,yêu thương các con nữa đấy.
- Các con có yêu cô không?
- Vậy hàng ngày chúng mình đến lớp có khóc nhè không?
- Chúng mình phải ngoan ngoãn,biết vâng lời,không tranh dành đồ chơi của bạn nhé.
- Chúng mình biết tên những cô nào ở trong trường nữa?
- Các cô cũng làm công việc chăm sóc và dạy dỗ các con giống như cô đấy, nhưng các cô ở các điểm khác nhau.
- Công việc hàng ngày của các cô bác có vất vả không?
- Vậy chúng mình đi học đến lớp phải như thế nào?
- Đến lớp chúng mình chào ai?
- Về nhà chúng mình chào ai?
- Cho trẻ hát,vận động theo nhạc bài hát “Lời chào buổi sáng”
* Hoạt động 2: Trò chơi: Bé giúp cô việc gì ? Bạn nào giỏi?
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Giới thiệu cách chơi.
- Ở lớp cô thấy bạn nào cũng rất ngoan.
- Hàng ngày khi chơi xong các bạn đã giúp cô thu dọn đồ dùng,đồ chơi đấy.
- Các bạn hãy kể cho cô nghe xem các bạn đã giúp cô việc gì?
- Thi xem bạn nào kể giỏi.
- Cho trẻ kể những công việc hàng ngày trẻ làm được như thu dọn đồ chơi,cất đồ chơi lên giá.
3. Kết thúc:
- Củng cố - giáo dục.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Trẻ vận động theo nhạc.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Con có ạ.
- Trẻ quan sát.
- Tranh ạ.
- Cô giáo.
- Cô đang dạy học.
- Con có ạ.
- Con không ạ.
- Trẻ kể tên cô giáo mà trẻ biết.
- Có ạ.
- Phải ngoan.
- Chào cô.
- Chào ông bà,bố mẹ.
- Trẻ kể.
- Trẻ lắng nghe.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY
- Số trẻ nghỉ học: ........................(ghi rõ họ tên).................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Lý do:.................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
- Tình hình chung của trẻ trong ngày:..................................................................................
+ Sức khỏe:..........................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Tham gia các hoạt động:...................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động:
+ Hoạt động học:.................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Hoạt động chơi:.................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Các hoạt động khác:..........................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 06 tháng 11 năm 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc hát “Em búp bê”
Hoạt đông bổ trợ: 
 + Trò chơi âm nhạc: tai ai tinh.
I.Mục đích yêu cầu: 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết hát theo cô cả bài.
- Biết chú ý lắng nghe và nhận ra âm thanh của nhạc cụ gõ.
- Biết chơi trò chơi cùng cô.
 2. Kỹ năng:
- Kỹ năng hát đúng nhịp,hát hết câu.
- Biết thể hiện giai điệu của bài hát.
 3. Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn,biết vâng lời.
- Chơi thân thiện với các bạn cùng lớp.
- Trẻ có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:	
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh ảnh,đồ dùng,đồ chơi.
- Đài nhạc,trống phách,xóc xô.
- Mũ chóp kín.
- Búp bê.
 2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
 III.Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định tổ chức - Trò chuyện chủ đề :
- Cho trẻ xem tranh ảnh về các cô,các bác trong nhóm trẻ.
- Tranh vẽ ai đây?
- Cô giáo đang làm gì?
- Các bạn đang làm gì?
- Chúng mình có biết công việc hàng ngày của các cô là làm gì không?
- Đúng rồi công việc hàng ngày của các cô là chăm sóc và dạy dỗ các con đấy.
- vậy chúng mình ngoan không khóc nhè,bạn búp bê cũng ngoan ,không khóc nhè.
- Cô có bài hát hay nói về bạn búp bê.
- Chúng mình hãy lắng nghe cô hát nhé.
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy hát “ Em búp bê”
- Cô hát mẫu lần 1.
- Hỏi trẻ tên bài hát là gì?
+ Chúng mình đã biết tên bài hát này chưa?
+ Hôm nay chúng mình hãy hát cùng cô bài hát này nhé.
- Cô hát mẫu lần 2.
+ Giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về em búp bê đi học ngoan ,không khóc nhè.
- Cô hát lần 3: Hát chậm,rõ lời cho trẻ bắt giọng hát cùng cô.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Nhóm trẻ hát cùng cô.
- Cá nhân trẻ hát cùng cô.
- cô chú ý,sửa sai cho trẻ bằng cách hát mẫu chậm cho trẻ hát theo.
- Động viên khuyến khích trẻ hát cùng cô.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động theo nhịp bài hát.
- Cô hát kết hợp vỗ tay mẫu cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ hát ,vỗ tay theo nhịp cùng cô.
- Nhóm trẻ hát ,vỗ tay theo nhịp cùng cô.
- Cá nhân trẻ hát,vỗ tay theo nhịp cùng cô.
- Cô chú ý quan sát,chỉnh sửa cho trẻ.
- Động viên trẻ hát kết hợp vỗ tay đúng nhịp bài hát.
- Củng cố: chúng mình vừa hát và vận động bài hát gì?
- Giáo dục trẻ: ngoan,biết vâng lời,đi học không khóc nhè.
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Tai ai tinh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: cô giới thiệu cho trẻ nghe âm thanh của các dụng cụ âm nhạc: trống,phách,xóc xô.
Gọi một trẻ lên đội mũ chóp kín,cô gõ vào một dụng cụ âm nhạc nào đó và hỏi trẻ : Đó là âm thang của nhạc cụ nào?
- Cho trẻ chơi.
- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hứng thú vào trò chơi và trả lời các câu hỏi của cô.
3 . Kết thúc:
- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ.
- Trẻ hát.
- Các cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe.
- Vâng ạ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát theo cô.
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ vận động theo nhạc cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ tham gia chơi cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY
- Số trẻ nghỉ học: ........................(ghi rõ họ tên).........................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Lý do:.........................................................................................................................
............................