Giáo án Lớp Mẫu giáo nhỡ Trường MN Hòa Quang Nam

tgt lao đụng vào nhau rất mạnh xảy ra tai nạn nguy hiểm
 + Bé trong bài thơ như thế nào?
 + Còn các cháu khi tham gia giao thông phải như thế nào mới là bé ngoan?
* Giao dục: Khi các cháu có dịp đi thành phố đến ngã tư đường phố có tín hiệu đèn thì nhớ chấp hành đúng các tín hiệu đèn: Đền xanh thì mới được đi, đèn vàng chạy chậm, đèn đỏ là dừng lại
3.Hoạt động 3: Bé đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ vài lần
- Luyện tập: tổ, nhóm, cá nhân
4. Hoạt động 4: Trải nghiệm
- Trẻ chia làm 3 nhóm:
Chơi dán đèn giao thông 
ÑAÙNH GIAÙ TREÛ CUOÁI NGAØY
Hoạt động học: 
:……………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………
:……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………
: ……………………………………………………….....................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ năm, 10.4.2014
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động âm nhạc
VĐMH: ĐI TRÊN VỈA HÈ BÊN PHẢI
- NH: Em đi qua ngả tư đường phố
- TCAN: Ai nhanh nhất
1. Trẻ biết vận động minh họa theo bài hát theo bài hát “Đi trên vỉa hè bên phải”
2. Rèn kỹ múa hát nhịp nhàng
3. GD trẻ khi đi ra đường đi đúng luật giao thông
*Cô:
*Trẻ: 
- Vòng, hoa cài tay
1. Mở đầu hoạt động
Đọc đồng dao tập trung bên cô.
Trò chuyện về luật giao thông đường bộ
Dẫn dắt giới thiệu vận động : Đi trên vỉa hè bên phải
2. Hoạt động trọng tâm
 Hoạt động 1: Vận động minh họa” Đi trên vỉa hè bên phải”
- Cô xướng âm, cả lớp đoán tên bài hát
- Cô và cả lớp hát cùng cô 2 lần
- Cô giới thiệu vận động	
* 3 nhóm thảo luận xem với bài hát “Đi trên vỉa hè bên phải” sẽ minh hoa như thế nào
- Cô thống nhất lại: cô vừa hát vừa vận động
- Phân tích vận động minh họa
- Trẻ hát, cô vận động lại 1 lần
-Trẻ hát cô vận đông 
 Trẻ luyện tập: 
+ Cô và cả lớp cùng hát và minh họa cùng cô 2 - 3 lần
+ Mời từng tổ hát vàminh họa
 Cô chú ý sửa sai cho trẻ
+ Mời nhóm nam và nhóm nữ thi đua với nhau
+ Mời cá nhân hát và minh họa
 Hoạt động 2: Bé nghe hát: Em đi qua ngả tư đường phố
 Cô dẫn dắt và giới thiệu bài hát “Em đi qua ngả tư đường phố”
- Cô hát lần 1
- Cô hát lần 2: Vừa hát vừa vận động minh họa 
GD trẻ khi đi ra đường đi đúng luật giao thông
 Hoạt động 3: TCAN: Ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
* Kết thúc hoạt động 
ÑAÙNH GIAÙ TREÛ CUOÁI NGAØY
:…………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………………:…………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………….........................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………… 
…………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ sáu, 11.04.2014
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động học
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động tạo hình
DÁN ĐÈN GIAO THÔNG
Cháu biết được lợi ích của đèn giao thông.
Cháu biết dán đúng thứ tự các đèn màu .
Trẻ biết làm theo đúng mẩu của cô.
Cháu biết chấp hành tốt luật giao thông, đi đúng theo đèn tín hiệu giao thông.
Tranh dán mẩu cũa cô.
Các hình tròn(đỏ, vàng, xanh),hồ, giấy… cho cô.
Một còng tròn vừa phải(để làm xôlăn).
Giấy vẻ, giấy màu(hình tròn: Đỏ, vàng, xanh), hồ dán, khăn lau tay…cho trẻ.
1. Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt
- Hát: Em đi qua ngả tư đường phố
 Trò chuyện về cách đi đường khi qua ngả tư đường phố GD trẻ ý thức chấp hành đúng luật giao thômg
 Dẫn dắt giới thiệu: Dán đèn giao thông
2. Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại về tranh mẫu
 - Cô cho trẻ xem tranh mẫu.
+ Cô có bức tranh gì?
+ Đèn giao thông có những màu gì?Đèn giao thông giống hình gì?
+ Màu gì ở trên? Tiếp theo là những màu gì? 
Vậy các con thích tự tay mình dán những đèn giao thông này không? Nếu vậy thì chúng ta cùng nhau thực hiện nha !.
Cháu thực hiện cùng cô:
+ Để dán đèn giao thông, trước tiên chúng ta sẻ xếp 3 hình tròn: Đỏ, vàng, xanh theo thứ tự từ trên xuống. Hình nào xếp đều tiên? Tieo61 theo là hình gì? Cuối cùng là màu gì?.
+ Sau khi xếp các hình xong, cô sẽ dán lại, lật hình lên và chấm hồ vào phía trái. Cô sẻ dán lại lần lượt từng hình theo thứ tự đã xếp.
+ Vậy là chúng ta đã có được tranh dán đèn giao thông rồi
3. Hoạt động 3: Bé trổ tài
 Trẻ thực hiện
 Cô chú ý quan sát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết
4. Hoạt động 4: Bé thích tranh nào 
 -Trẻ vẽ xong, cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá
 -Nhận xét sản phẩm:
 - Mời trẻ nhận xét bài trẻ thích
 - Cô nhận xét 
 Động viên những cháu dán đẹp, sạch sẽ, nhắc nhở những cháu dán chưa đẹp
Hát: Đèn gì?
Hoạt động nêu gương cuối tuần
Cháu biết nêu được tiêu chuẩn đạt hoa bé ngoan tuần
Rèn luyện kỹ năng nhận xét, ghi nhớ, trả lời câu hỏi
Giáo dục trẻ ý thức hơn trong học tập, có tinh thần phấn đấu, biết khắc phục sửa chữa lỗi
 Bảng Bé ngoan
Hoa Bé ngoan
1. Ổn định: Hát Cả tuần đều ngoan 
+ Cô đàm thoại với trẻ vừa hát bài gì?.
+ Cả tuần đều ngoan thì chúng mình được thưởng gì? 
2. Tổ chức nêu gương
+ Bây giờ đã đến giờ gì?( Giờ nêu gương cuối tuần)
+ Hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan.tuần
Nếu trẻ không trả lời được thì cô hướng dẫn cho trẻ nhắc lại.
Cô nhắc lại tiêu chuẩn đạt hoa bé ngoan tuần: Hàng ngày cháu đều đạt hoa, trong tuần cháu đạt từ 3 hoa đến 5 hoa sẽ được thưởng hoa bé ngoan tuần
Cho từng tổ đứng lên tự nhận xét xem mình xứng đáng bé ngoan chưa, bạn nào xứng đáng làm bé ngoan thì đứng lên.
 - Mời trẻ trong tổ và tổ khác nhận xét.
Cô nhận xét lại xem trẻ đã ngoan chưa, xứng đáng là bé ngoan chưa rồi tặng hoa bé ngoan cho trẻ
Cho trẻ lên nhận hoa cắm hoa vào bình hoa
Tiếp tục tặng hoa cho tổ khác tiến hành tương tự
Tuyên dương những trẻ tuần này đạt hoa, nhắc nhở những cháu tuần này chưa đạt hoa tuần cần cố gắng hơn để tuần sau đạt hoa tuần như bạn
* Kết thúc : Hát cả tuần đều ngoan
ÑAÙNH GIAÙ TREÛ CUOÁI BUỔI
:…………………………………………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………….........................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………… 
…………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………
Chủ Đề :GIAO THÔNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ THÍCH KHÁM PHÁ PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
THỜI GIAN THỰC HIỆN 1 TUẦN
TỪ 14.04.2013 ĐẾN 18.04.2014
I. YÊU CẦU:
- Biết ăn uống đầy đủ chất, ngủ đủ giấc, vệ sinh sạch sẽ để giúp cơ thể khỏe mạnh. 
 Thực hiện nhịp nhàng vận động: Bật chụm chân, tách chân theo ô vẽ 
- Biết gọi tên một số phương tiện giao thông đường hàng không: Máy bay, tàu vũ trụ, khinh khí cầu…Nhận biết những đặc điểm rõ nét của các loại PTGT đường hàng không qua: Cấu tạo, màu sắc, hình dáng, tốc độ, nơi hoạt động, nhiên liệu, công dụng … So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 loại đường hàng không 
 Phân biệt được các khối đã học: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật
- Đọc diễn cảm bài thơ, nhớ tên bài thơ, nội dung bài thơ “Ơi chiếc máy bay” 
- Biết vẽ máy bay trực thăng
 Biết hát và vận động theo nhịp bài hát “Bạn ơi có biết”
- Biết kính trọng người điều khiển PTGT, không vứt rác ra sân bay, nơi công cộng. Có hành vi văn minh khi tham gia giao thông
 Trẻ thể hiện tình cảm tích cực khi tham gia vào các hoạt động
II. MẠNG NỘI DUNG 
TÊN GỌI, ĐẶC ĐIỂM, CÔNG DỤNG CỦA PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
- Các loại phương tiện giao thông đường hàng không: Máy bay, tàu vũ trụ, khinh khí cầu…
- Đặc điểm: cấu tạo, màu sắc, hình dáng, kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động
- Người điều khiển phương tiện giao thông: Phi công 
- Công dụng của phương tiện giao thông: Chở người, chở hàng hóa 
BÉ THÍCH KHÁM PHÁ PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
CÁC DỊCH VỤ GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
- Các dịch vụ giao thông: Phòng bán vé, sân bay, Trạm bảo hành, trạm sửa chữa máy bay, nhiên liệu cho máy bay, xe đưa đón hành khách lên xuống sân bay…
- Các nhân viên tiếp viên hàng không
 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG :
Phát triển ngôn ngữ
- Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm, công dụng, cấu tạo …. của một số PTGT đường hàng không 
* Thơ: Ơi chiếc máy bay
 Phát triển nhận thức
*Khám phá khoa học
Bé thích đi chơi bằng máy bay
*Làm quen với toán
Ôn phân biệt khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ
Phát triển thể chât
*Dinh dưỡng sức khỏe
- Biết ăn uống đầy đủ chất, ngủ đủ giấc vệ sinh sạch sẽ để giúp cơ thể khỏe mạnh 
*Vận động
 Bé nào bật chụm chân và tách chân theo ô vẽ đúng
TC: Bắt chước tạo dáng PTGT
BÉ THÍCH KHÁM PHÁ PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
 Phát triển tình cảm xã hội 
-Biết kính trọng người điều khiển PTGT, không vứt sân bay, nơi công cộng không gây cản trở giao thông. Có hành vi văn minh khi tham gia giao thông
- Trẻ thể hiện tình cảm tích cực khi tham gia vào các trò chơi:
+ Góc phân vai: Gia đình, cữa hàng 
+ Góc xây dựng: Xây dựng sân bay 
Phát triển thẩm mĩ
*Âm nhạc
-VĐ theo nhịp: Bạn ơi có biết 
-NH:Anh phi công ơi
- TCAN:Nghe tiếng hát tìm đồ vật 
*Tạo hình
 Vẽ máy bay trực thăng(m)
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU 
* Đối với cô:
 - Tranh ảnh về chủ đề Giao thông, 1 số đồ chơi PTGTđường đường hàng không, tranh minh họa về bài thơ. 
 Bộ đồ chơi đô mi nô về PTGT
 Sưu tầm trò chơi, bài hát, câu đố, câu chuyện có liên quan tới chủ đề 
- Vật liệu mở: lon nắp, hộp giấy, hộ