Giáo án lớp ghép (lớp 4, 5) - Tuần 33

 : Trình bày sản phẩn của mình trước lớp 
- GV: Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bổ sung thêm, đánh giá kết quả học tập của HS.
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 2
I.MỤC ĐÍCH Y/C
II.ĐDDH
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
- Dựa vào gợi ý trong SGK chọn và kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói về tinh thần lạc quan, yêu đời .
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện đã kể , biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Truyện theo chủ đề 
Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG 
- Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học 
- GD học sinh yêu thích môn học .
- Nội dung bài 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
 8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Mời một HS đọc yêu cầu của đề. GV gạch chân những chữ quan trọng trong Đề bài: Kể chuyện về một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời.
- HS: Đọc gợi ý 1, 2 trong SGK, lớp đọc thầm các gợi ý 
- GV: Nhắc HS nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình….
- GV: Hướng dẫn HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
- HS : Gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện.HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện .
- GV: Quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn.
- HS : Thi kể chuyện trước lớp:
+ Đại diện các nhóm lên thi kể.
+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện.
- GV: Treo bảng đánh giá nhận xét 
Gọi HS dựa và nhận xét bạn kể
-Cho hs nêu nhận xét 
+ Bạn có câu chuyện hay nhất.
+ Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất.
+ Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
- GV: Nhận xét, tính điểm, bình chọn:
4. Củng cố:
 - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đổi chéo VBT về nhà kiểm tra bài của nhau 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng . Gọi HS đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập 1 
- HS : Làm bài tập 1 (169): 
 Bài giải:
Nửa chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là:
 160 : 2 = 80 (m)
Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là:
 80 – 30 = 50 (m)
Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật là:
 50 x 30 = 1500 (m2)
 Số kg rau thu hoạch được là:
 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg)
 Đáp số: 2250 kg
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đung ghi bảng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài 
- HS : Làm bài 2 (169): 
 Bài giải 
 Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là:
 (60 + 40) x 2 = 200 (cm)
 Chiều cao hình hộp chữ nhật đó là:
 6000 : 200 = 30 (cm)
 Đáp số: 30 cm
- GV: Chữa bài chốt bài đúng .
- HS : Nêu lại nội dung và làm bài trong VBT .
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 3
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Kĩ thuật
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ
CHỌN (T1)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn 
- Lắp ghép được một mô hình tự chọn . Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được .
- Bộ lắp ghép.
 Tập đọc 
SANG NĂM CON LÊN BẢY 
- Đọc trôi chảy toàn bài thơ, biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thơ tự do .
- Hiểu được điều người cha cần nói với con : Khi lớ lên từ giã tuổi thơ , con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính tay con gây dựng lên 
- Học thuộc lòng 2 , 3 khổ thơ . 
- Tranh minh hoạ bài đọc và bảng phụ 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
 5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng. Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
HD cho HS chọn mô hình để lắp ghép 
- HS : Chọn mô hình lắp ghép.
theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm.
- GV: Yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự sưu tầm.
- HS : Thực hành lắp mô hình đã chọn.
a) Chọn các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- GV: Quan sát chung cả lơpa và gợi ý thêm cho HS 
- HS : Trình bày sản phẩn của mình trước lớp 
- GV: Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bổ sung thêm, đánh giá kết quả học tập của HS.
-HS:Xem lại bài và tháo sản phẩm xếp vào hộp
4. Củng cố:
 - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- HS :1 em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK .
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS : Luyện đọc bài theo cặp 
 1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
+ Những câu thơ nào cho thấy thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp ?
+ Thế giới tuổi thơ thay đổi TN khi ta lớn lên ?
+ Từ giã tuổi thơ con người tìm thấy HP ở đâu ?
+ Bài thơ nói với các em điều gì ?
-Nêu nội dung chính của bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung của bài ..
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm khổ thơ 1 trong nhóm 2.
-Cho luyện đọc diễn cảm khổ thơ1 trong nhóm 2 và đọc thuộc lòng 2 -3 khổ thơ 
- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc 
Và đọc diễn cảm trước lớp .
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán :
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( TIẾP )
- Thực hiện được bốn phép tính với phân số .
- Vận dụng được để tính giá trị của biểu thức và giải toán 
- GD học sinh yêu thích môn học .
- Nội dung bài 
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ:TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOĂC LỀU TRẠI 
- Hiểu vai trò ý nghĩa của lều trại thiếu nhi
- Biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích * HS khá giỏi: trang trí được lều trại hoặc lều trại phù hợp với nội dung hoạt động
-VTV.ĐDHT
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng. Gọi HS đọc y/c bài tập 1 HD làm bài 
- HS : Làm bài vào vở Thực hiện các phép tính : tổng, hiệu, tích, thương
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng ghi bảng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài 
- HS : Làm bài 3: Tính giá trị của biểu thức
a,
b, 
- GV: Nhận xét chữa bài chốt ý đúng ghi bảng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 4 HD làm bài 
- HS : Làm bài 4: 
 Bài giải 
 a, Số phần bể nước chảy sau 2 giờ là:
 ( bể )
 b, Số phần bể nước còn lại là:
 ( bể )
 Đáp số: a, bể
 b, bể
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng 
4. Củng cố:
 - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ.
- HS: Thực hành vẽ
- GV: Quan sát và giúp đỡ
- HS: Thực hành vẽ
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS.
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 5
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Mĩ thuật
VẼ TRANH:ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ 
- Hiểu nội dung đề tài mùa hè
- Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi trong mùa hè
- Vẽ được tranh một số hoạt động vui chơi trong mùa hè
-VTV.ĐDHT
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
- Kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc nói về việc gia đình nhà trường , xã hội chăm sóc , giáo dục trẻ em , hoặc trẻ em với việct hực hiện bổn phận với gia đình , nhà trường và xã hội .
- Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Nội dung chuyện 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ.
- HS: Thực hành vẽ
- GV: Quan sát và giúp đỡ
- HS: Thực hành vẽ
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS.
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
4. Củng cố:
 - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
 - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
Mời một HS đọc yêu cầu của đề. GV gạch chân những chữ quan trọng trong Đề bài: Gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
- HS : Đọc gợi ý 1, 2, 3, 4 trong SGK , lớp đọc thầm các gợi ý 
- GV: Nhắc HS nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình….
- HS : Nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể.
- GV: Hướng dẫn HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
- HS : Gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện. HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện .
- GV: Quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn.
+ Đại diện các nhóm lên thi kể.
+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện.
+ Bạn có câu chuyện hay nhất.
+ Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất.
+ Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………