Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 7 năm học: 2013-2014

...........................
TIẾT 2
I,MỤC ĐÍCH Y/C
II,ĐDDH
TẬP ĐỌC
Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI
- Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với một văn bản kịch .
+ Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng , hồn nhiên , thể hiện được tâm trạng háo hức , ngạc nhiên , --Hiểu ND : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc,có những phát minh độc đáo của trẻ em.
Trả lời được câu hỏi 1,2,3,4 SGK
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK . 
- Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc .
TOÁN
KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT)
-Nhận biết ban đầu về khái niệm số thập phân (ở các dạng thường gặp) và cấu tạo của số thâph phân. 
-Biết đọc viết số thập phân (ở các dạng đơn giản thường gặp). 
-Giáo dục học sinh yêu thích học toán .
-Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu trong bài học của SGK. 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
 8
1. Ổn định:
2. Bài cũ :
*,GV:Kiểm tra 2 em nối tiếp nhau đọc bài Trung thu độc lập , trả lời câu hỏi 3 , 4 SGK 
 -Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Nội dung :
Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 : 
*,GV: Đọc mẫu màn kịch .
- Chia màn 1 thành 3 đoạn nhỏ :
- Giúp HS hiểu các từ khó trong màn 1.
*,HS: Đọc nối tiếp đoạn ,
 -Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả màn kịch .
*GV : Đối thoại , tìm hiểu nội dung màn kịch , trả lời các câu hỏi sau : 
+ Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ?
+ Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ?
+ Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những gì ?
+ Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người? (Thảo luận nhóm 4)
- Hướng dẫn đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai : 
Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 : 
*,GV:Đọc mẫu màn kịch .
- Chia màn 2 thành 3 đoạn nhỏ :
- Hướng dẫn HS đọc đúng những câu hỏi , câu cảm , ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật ấy .
*,HS:Tìm hiểu nội dung màn kịch 
+ Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường ?
+ Em thích những gì ở Vương quốc Tương Lai ?
-GV:Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm màn kịch theo lối phân vai: 
+ Hai tốp thi đọc .
4. Củng cố .
- Hỏi : Vở kịch nói lên điều gì ? 
- Nhận xét tiết học .
5,Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau.
1 Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 02 HS
*,HS:lên bảng:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 
9dm = m = ... m ; 
 5cm = dm = ... dm
 - GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a,Giới thiệu bài: 
b) Nội dung :
Tiếp tục giới thiệu khái niệm về số thập phân. 
*,HS:Nêu nhận xét từng hàng trong bảng để nhận ra tương tự như tiết 32. 
*,GV : Rút ra nhận xét SGK/36. 
- Gọi HS nhắc lại nhận xét. 
Luyện tập. 
Bài 1/37:
*,HS:Nêu yêu cầu. 
- HS làm miệng. 
-GV nhận xét sửa sai cho hs,và HD hs làm BT 2
Bài 2/37:
*,GV:Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài trên bảng con. 
-GV chữa bài cho hs ,hd hs khá -giỏi tự làm BT 3
Bài 3/37:
*,HS :Tiến hành tương tự bài tập 2. 
-Gv nhận xét sữa bài cho hs .
4. Củng cố.
- Nêu cấu tạo của phân số. 
- GV nhận xét và ghi điểm.
5,Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***************************************************
Tiết 3 :Thể dục:
BÀI 13 : TẬP HỢP HÀNG NGANG,DÓNG HÀNG,ĐIỂM SỐ,QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI.TRÒ CHƠI:KẾT BẠN.
I, MỤC TIÊU: 
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang , dóng hàng thẳng, điểm số và quay sau cơ bản đúng. Biết cách đi đều vòng phải , vòng trái đúng hướng và đứng lại .
- Trò chơi: Kết bạn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi ..
-HS tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi .
II, ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường; Còi . 
III, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Đ/L
Phương pháp-Tổ chức
 1, Phần mở đầu
-GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
-Khởi động
-HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
-Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét
2,Phần cơ bản:
a. Ôn ĐHĐN :
-Thành 4 hàng ngang…….. tập hợp.
-Nhìn phải……..thẳng Thôi.
-Bên phải(trái)….quay.
-Đi đều…….bước.
-Vòng bên phải (trái)……..bước.
-Đứng lại …….đứng.
- Nhận xét
-Các tổ tập luyện .Các tổ trình diễn.
-Nhận xét
b. Trò chơi: Kết bạn
-GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện.
 -Nhận xét,sửa sai cho hs.
3, Phần kết thúc:
-HS đứng tại chỗ vổ tay hát .
-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn ĐHĐN.
5’
18-20’
10’
 6’
 5’
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình trò chơi
- HS tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi .
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***************************************************
TIẾT 4
I,MỤC TIÊU 
II,ĐDDH
Toán 
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
-Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
-Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản.
-Hoàn thành bài tập 1,2/43.
-Giáo dục hs yêu thích học toán.
- Bảng phụ , SGK
 Địa lý
ÔN TẬP
- Xác định và mô tả đươc vị trí địa lí của nước ta trên bản đồ. 
- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lý tự nhiên ViệtNam ở mức độ đơn giản 
- Nêu tên và chỉ được vị trí của một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của nước ta trên bản đồ. 
- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. 
- Phiếu học tập có vẽ lược đồ trống Việt Nam. 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
1, Ổn định:
2. Bài cũ : 
*,GV:Sửa các bài tập về nhà .
 -Nhận xét ,ghi điểm.
3 Bài mới : 
a) Giới thiệu bài : 
 b) Nội dung :
Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng .
*,GV:Nêu nhận xét để thấy giá trị của a + b và của b + a luôn luôn bằng nhau rồi viết lên bảng : a + b = b + a .
- GV Giới thiệu : Tính chất giao hoán của phép cộng . 
Thực hành .
- Bài 1,2 :
*,GV:Nêu yêu cầu BT rồi căn cứ vào phép cộng ở dòng trên để nêu kết quả ở dòng dưới .
- Hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm
*,HS:Tự làm bài rồi chữa bài .
-Nhận xét chung
-GV nhận xét ,chữa bài cho hs .
*,GV:Hd cách so sánh : Tính tổng từng vế rồi so sánh 2 kết quả với nhau.
*,HS:Tự làm bài rồi chữa bài , giải thích vì sao viết dấu > hoặc < hoặc = 
4. Củng cố .
- Nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng .
- Làm VBT.
5,Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị: Biểu thức có chứa 3 chữ.
 1.Ồn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
*,HS:Nêu một số đặc điểm của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. 
- Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời sống của nhân dân ta. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung: 
 Làm việc cá nhân. 
*,HS:Mô tả vị trí, giới hạn của nước ta trên bản đồ. 
*,GV:Sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 
GV chốt lại. 
GV tổ chức trò chơi “Đôí đáp nhanh”. 
*,GV:Hướng dẫn HS thực hiện trò chơi như SGV/94. 
- GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cụ thể: tổng số điểm của nhóm nào cao hơn là nhóm đó thắng cuộc. 
GV nhận xét chung. 
Làm việc theo nhóm. 
*,HS:Các nhóm thảo luận và hoàn thành câu hai trong SGK. 
*, GV : Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
-GV chốt lại các đặc điểm chính đã nêu trong bảng. 
4. Củng cố.
- GV nhận xét tiết học. 
5,Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau
- Yêu cầu HS về nhà ôn tập lại những kiến thức đã học.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
***************************************************
TIẾT 5
I,MỤC TIÊU 
II,ĐDDH
Địa lý 
MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN
- HS biết: Một số dân tộc ở Tây Nguyên .
-Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư , buôn làng , sinh hoạt , trang phục , lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên . 
- Tranh , ảnh về nhà ở , buôn làng , trang phục , lễ hội , các loại nhạc cụ dân tộc của Tây Nguyên .
Luyện từ & câu 
TỪ NHIỀU NGHĨA
-Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa. 
-Phân biệt được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn. 
-Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật. 
- Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động, . . . có thể minh hoạ cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa. 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
1.Ồn định:
2. Bài cũ : 
*,GV:Gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : 
a) Giới thiệu bài : 
b) Nội dung :
Tây Nguyên -nơi có nhiều dân tộc chung sống .
*, HS:Đọc mục I SGK rồi trả lời các câu hỏi sau :
+ Kể tên một số dân tộc sống ở Tây Nguyên .
+ Trong các dân t