Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 15

 Rốn cho hs kĩ năng cẩn thận trong khi viết, đỳng , đẹp , lưu ý độ cao,cỏch viết...
II. NỘI DUNG
- GV: Đọc bài viết , cho hs đọc
- GV: Hướng dẫn hs luyện viết, cỏch trỡnh bày, quy trỡnh viết chữ
- HS : luyện viết
- GV: theo dừi uốn nắn, nhắc hs cỏch viết
- HS thu vở chấm bài
- GV nhận xột
III. TỔNG KẾT
- GV: nhận xột giờ học
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************************************************************
Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011
Ngày soạn : 28/11/2011
Ngày giảng: 30/11/2011
Tiết 1: Thể dục
GV chuyên soạn giảng
**************************************
Tiết 2
NTĐ 4: Tập đọc 
Tuổi Ngựa
I. Mục đích YÊU CầU :
- Biết đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc với giọng vui ,nhẹ nhàng đọc đúng nhịp thơ bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài 
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé tuổi ngựa rất thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ.
- Học thuộc lòng khoảng 8 dòng thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài.
III. hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đọc lại bài Cánh diều tuổi thơ.
Nêu nội dung bài.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài:
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
HS: 1-2em đọc toàn bài cả lớp cùng theo dõi trong SGK
GV: Chia đoạn: chia theo khổ thơ.
Tổ chức cho hs đọc nối tiếp khổ thơ.Gv sửa phát âm, ngắt nhịp thơ cho hs.
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại từng khổ thơ trước lớp ,cả lớp cùng theo dõi
- GV: Giải nghĩa các từ khó trong bài 
HD cho HS đọc bài theo cặp 
HS: Luyện đọc lại bài thơ theo cặp 
1-2em đọc lại bài 
GV : Đọc mẫu toàn bài 
HD cho cả lớp tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Thảo luận và trả lờp các câu hỏi 
- Bạn nhỏ tuổi gì?
- Mẹ bảo tuổi ấy tính nết thế nào?
- “ Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi đi đâu?
- Điều gì hấp dẫn ngựa con trên những cánh đồng hoa?
- Trong khổ thơ cuối “ Ngựa con” muốn nhắn nhủ với mẹ điều gì?
- Nếu vẽ một bức tranh minh hoạ bài thơ, em sẽ vẽ như thế nào?
- GV: Gọi HS trả lớp các câu hỏi trước lớp, nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài?
HS: Nối tiếp nhau đọc lại bài và nêu nội dung chính của bài 
GV: Gọi HS nêu ,chốt ý đúng 
Hướng dẫn đọc diễn cảm.Gv giúp hs tìm đúng giọng đọc diễn cảm bài thơ.
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm và học thuộc lòng
GV: Gọi HS thi đọc diễn cảm trước lớp, nhận xét bổ sung thêm.
NTĐ 5: Toán 
Luyện tập chung
I. Mục đích YÊU CầU:
- Biết thực hiện phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giái trị của biểu thức, giải toán coa lời văn .
II. Đồ dùng dạy học :
- Nội dung bài 
III. hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu .Gọi HS đọc y/c Bài tập 1 (a,b,c): Đặt tính rồi tính HD làm 
- HS : Làm trên bảng, cả lớp làm bài vào vở 
 a) 7,83
 b) 13,8
 c) 25,3
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
Gọi HS dọc y/c Bài tập 2( a ): Tính HD làm 
- HS : Nêu lhứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức và HS làm vào nháp.
a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 
 = 55,2 : 2,4 – 18,32
 = 23 – 18,32
 = 4,68
- GV: Nhận xét bài làm của HS trên bảng lớp chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc y/c Bài tập 3 (73): HD giải 
- HS: 1em lên bảng làm lớp làm bài vào vở 
 Bài giải:
 Số giờ mà động cơ đó chạy được là:
 120 : 0,5 = 240 (giờ)
 Đáp số: 240 (giờ) 
- GV: Nhận xét, chốt bài giải đúng 
4. Củng cố: - GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: - Nhắc HS về học kĩ lại các quy tắc chia có liên quan đến số thập phân.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**********************************************
Tiết 3
NTĐ 4: Toán 
Chia cho số có hai chữ số ( Tiếp )
I. Mục đích yêu cầu :
- Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số( chia hết ,chia có dư )
II. Đồ dùng dạy học :
- Nội dung bài 
III. hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài:
Gv đưa ra ví dụ: 8192 : 64 Nêu cách thực hiện?
- HS: Thực hiện chia.đặt tính rồi tính 
1em lên bảng trình bày 
- GV: Nhận xét.Yêu cầu hs nêu cách thực hiện phép tính : 8192 : 64 = 128.
Gv lấy ví dụ: 1154 : 62 
HS: Đặt tính và tính.ra vở và trình bày trước lớp 
- GV: Nhận xét kết quả làm của HS, nêu lại cách thực hiện 
HD cho HS làm bài 1
- HS: Làm Bài 1: Đặt tính rồi tính:
4674	 82	 2488 35	 5781 47
410	 57	 245 71 47 123
 574	 38	 108
 574	 35 94
 0 0 141
 	 141 
	0
- GV: Chữa bài, nhận xét.
HD cho HS làm Bài 3: Tìm x.( a)
- HS: Làm vào vở.
75 x x = 1800
 x = 1800 : 75
 x = 24
- GV: Chữa bài, nhận xét.
- HS: Nêu lại nội dung bài và chép bài giải đúng vào vở .
NTĐ 5: Tập đọc :
Về ngôi nhà đang xây
I. Mục đích yêu cầu:
-Biết lưu loát, diễn cảm bài thơ ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do .
-Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nước 
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đọc trả lời các câu hỏi về bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài -Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1-2em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi trong SGK
GV: Chia đoạn.Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm 
- HS: Nối tiếp nhau đọc bài lần 2 cả lớp cung đọc thầm theo dõi 
- GV: Giải nghĩa từ khó.HD cho HS đọc đoạn trong nhóm.
HS: Luyện đọc lại 5 khổ thơ theo nhóm 
2em đọc lại toàn bài thơ
GV: đọc mẫu toàn bài thơ 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài
- HS: Đọc lại bài thơ và trả lời các câu hỏi 
+Nhưng chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây?
+Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà?
+Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động gần gũi?
+Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
- GV: Gọi HS trả lời lần lượt các câu hỏi, nhận xét chốt ý đúng ghi bảng 
Nội dung chính của bài là gì?
- HS: Đọc lại bài và nêu nội dung chính của bài
- GV: Gọi HS trả lời ,nhận xét Hướng dẫn đọc diễn cảm:Mời 5 HS nối tiếp đọc bài.
HS: Đọc và tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ.
HS luyện đọc diễn cảm khổ 3, 4, 5 trong nhóm.
- GV: HD cho HS đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng khổ thơ 
HS: Thi đọc diễn cảm.
Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
4. Củng cố: - GV: Nhận xét giờ học, 
5. Dặn dò: - nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*************************************
Tiết 4
NTĐ 4: Địa lí 
Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
I. Mục tiêu :
- Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống : dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói chậm bặc, đồ gỗ ..
- Dựa vào ảnh mô tả về cảnh chợ phiên .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bác Bộ.
III. hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Kể tên một số cây trồng, vật nuôi chính ở đồng bằng Bắc Bộ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
*Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống.
 -HS: Thảo lụân theo cặp câu hỏi 
- Em hiểu biết gì về nghề thủ công truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ?
- Khi nào một làng trở thành một làng nghề? kể tên các làng nghề thủ công nổi tiếng mà em biết?
- Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm 
Cho HS quan sát hình vẽ
- HS: Quan sát hình vẽ sgk từ hình 9 đến 14.
 Nêu thứ tự công đoạn tạo ra sản phẩm gốm?
- GV: Gọi HS nêu trước lớp các công đoạn toạ ra sản phẩm đồ gốm 
*Chợ phiên:
- HS: Thảo luận các cau hỏi 
- Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì?
- GV: Gọi HS trả lời ,chốt ý đúng Gv lấy ví dụ về chợ phiên.
- HS: Mô tả buổi chợ phiên theo tranh, ảnh.
Liên hệ tình hình sản xuất ở địa phương.
HS: Đọc nội dung ghi nhớ trong SGK.
NTĐ 5: Kể chuyện 
Kể chuyện đã nghe đã đọc
I.Mục đích yêu cầu :
- Kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về những người góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý trong SGK ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ;biết nghe và nhận xét lời kể của bạn 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Một số truyện có nội dung viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.
III. hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV:Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:
- HS : Dọc yêu cầu của đề.
- GV: Gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp )
HS: Đọc gợi ý 1, 2,3,4 trong SGK. 
 HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện sẽ kể.
HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện.
GV: Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện .
- HS: Kể câu chuyện theo từng cặp và neu nội dung ý nghĩa câu chuyện 
- GV: Quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự hướng dẫ