Giáo án lớp ghép 2 + 4 - Tuần 1

s : Nhắc lại cách chơi trò chơi: .
- Tham gia chơi nhiệt tình.
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs.
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs.ưHs: Hs: Thả lỏng toàn thân.
 ----------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1
 NTĐ2
 NTĐ4
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Kể chuyện
 Có công mài sắt,có ngày nên kim.
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung truyện.
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ.
- Tranh minh hoạ.
Khoa häc 
Con ng­êi cÇn g× ®Ó sèng ?
Sau bµi häc , HS cã thÓ :
 - Nªu ®­îc nh÷ng yÕu tè mµ con ng­êi còng nh­ c¸c sinh vËt kh¸c cÇn ®Î duy tr× sù sèng cña m×nh. 
- KÓ ra ®­îc mét sè ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ tinh thÇn mµ chØ con ng­êi míi cÇn trong cuéc sèng .
- H×nh vÏ trong s.g.k trang 4,5 .
- phiÕu häc tËp theo nhãm ( 7 phiÕu )
T
3’
6’
1.Ôđtc
2.KTBC
3. Bmới
1
- Hát	
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
Hs: Quan sát tranh trong SGK và nêu nội dung từng tranh.
 H¸t
Gv: Giíi thiÖu cÊu tróc s.g.k , c¸c chñ ®iÓm 
- Giíi thiÖu bµi:Con ng­êi cÇn g× ®Ó sèng ?
- Yªu cÇu hs LiÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña m×nh . 
5’
2
Gv: Kể mẫu
- Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện.
Hs : th¶o luËn nªu Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn ®Ó con ng­êi sèng vµ ph¸t triÓn lµ : 
+ §iÒu kiÖn vËt chÊt:thøc ¨n , n­íc uèng ... 
 + §iÒu kiÖn tinh thÇn : t×nh c¶m gia ®×nh, b¹n bÌ ...
11’
3
Hs: Luyện kể từng đoạn câu chuyện
- Kể trong nhóm.
Gv: nhËn xÐt bæ sung 
- KÕt luËn : Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn ®Ó con ng­êi sèng vµ ph¸t triÓn lµ : 
+ §iÒu kiÖn vËt chÊt:thøc ¨n , n­íc uèng ... 
 + §iÒu kiÖn tinh thÇn : t×nh c¶m gia ®×nh, b¹n bÌ ...
- H­íng dÉn hs Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp :
ph¸t phiÕu cho HS
5’
4
Gv: Hướng dẫn kể trước lớp
- Hướng dẫn kể chuyện theo cách phân vai.
Hs : lµm viÖc theo nhãm víi phiÕu häc tËp :
- Nªu kÕt qu¶ th¶o luËn : . Kh«ng khÝ. N­íc. ¸nh s¸ng , NhiÖt ®é(thÝch hîp víi tõng ®èi ®i t­îng), Thøc ¨n , Nhµ ë
5’
5
Hs: Luyện kể theo cách phân vai
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Gv: Tæ chøc Ch¬i trß ch¬i : Cuéc
hµnh tr×nh ®Õn hµnh tinh kh¸c 
- NhËn xÐt , tuyªn d­¬ng c¸c nhãm.
1’
Dặn dò
 Nhận xét chung
 ---------------------------------------
 TiÕt 2:
Nhãm 2
¤n luyÖn toán
- HS lµm bµi 3,4 tr 3,4
Nhãm 4
 KĨ năng sống
Học theo sách buổi 2
TiÕt 3:
Nhãm 3
¤n luyÖn tiÕng viÖt
- HS lµm bµi 3,4 tr 4,5
Nhãm 5
¤n luyÖn tiÕng viÖt
HS lµm bµi 2,3 tr 5
 ----------------------------------------
Thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2014
Buổi sáng
Tiết 1
Âm nhạc
( GVBM lên lớp)
 ----------------------------------------
Tiết 2
 NTĐ2
 NTĐ4
 Môn 
Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Tập đọc 
 Tự thuật 
- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
- Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch) (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Toán
Ôn tập các số đến 100000
- Ôn tập về 4 phép tính đã học trong phạm vi 100000 .
- Luyện tập tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức số , tìm thành phần chưa biết của phép tính .
- Củng cố bài toán có lời văn liên quan đến rút về đơn vị .
- Bảng phụ.
1’
2’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. Mới
 1
- Hát
Hs: Đọc bài: Có công bài
Gv: Giới thiệu bài.
- Đọc mẫu
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc tiếp nối từng câu, đoạn .
- Tổ chức cho hs đọc tiếp nối 
từng câu, đoạn 
 Hát
- Kiểm tra vở bài tập của HS .
Hs: nêu yêu cầu của bài 1
- HS nhẩm theo nhóm 2 . Nêu kết quả .
a) 6000+2000-4000= 4000
 9000-(7000-2000)= 0
b) 21000x3= 630000
9000-4000x2= 10000
10’
 2
Hs: Đọc tiếp nối từng câu, đoạn 
- Nhận xét bạn đọc
Đọc tiếp sức.
Gv: nhận xét , chữa bài 1.
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
Củng cố về 4phép tính trong phạm vi 100000 
- Đặt tính rồi tính 
8’
3
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Em biết gì về bạn Thanh Hà?
- Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn?
Hs : nêu yêu cầu của bài3. Tính giá trị của biểu thức .
- Làm bài 3, nêu kết quả .
a) 3257+4659- 1300= 6616
d) 9000+1000: 2= 5000 
8’
 4
Hs: đọc thầm bài nêu ý kiến .
- Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà .
- Luyện đọc lại
- Thi đọc lại toàn bài.
Gv: nhận xét chữa bài 3.
- Hướng dẫn hs làm bài 4.
Bài giải :
Số tivi nhà máy sản xuất được trong một ngày là:
 680: 4 = 170 (chiếc )
Số ti vi nhà máy sản xuất được trong7 ngày là :
170 x7 =1190 ( chiếc )
 Đáp ssố : 1190 chiếc.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
 ----------------------------------------
Tiết 3
 NTĐ2
 NTĐ4
 Môn 
Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Toán 
 Số hạng – Tổng 
- Biết số hạng, tổng; Biết thực hiện phép tính cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vị 100; Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.
- Làm tốt các bài tập có liên quan: Bài 1; Bài 2; Bài 3 
Mĩ thuật
Vẽ trang trí : màu sắc và cách pha màu
- HS biết thêm các cách pha màu : da cam , xanh lục và tím .
- HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng , màu lạnh . HS pha được màu theo hướng dẫn .
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ .
- Bộ thực hành học toán .
-Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu ; da cam ,xanh lục và tím . 
- Bảng giới thiệu các màu nóng ,màu lạnh và màu bổ túc .
- Vở thực hành , hộp màu , bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì , bút dạ
1’
2’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. Mới
 1
 Hát 
- Hs : làm bài tập .
Gv : giới thiệu bài . ( trực tiếp )
- Nêu cách thực hiện phép tính .
 35 + 24 = 59
S.hạng S. hạng Tổng 
- 35 + 24 gọi là tổng .
- Hướng dẫn hs làm bài tập 1
1 æn ®Þnh tæ chøc(2) H¸t.
2. KiÓm tra bµi cò(3)
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.
HS: Quan s¸t nhËn xÐt :
- Giíi thiÖu c¸ch pha mµu :
+ Nªu tªn 3 mµu c¬ b¶n?
+H×nh vÏ 2 s.g.k, gi¶i thÝch c¸ch pha mµu :
10’
 2
 Hs : đọc yêu cầu , làm bài 1 và nêu kết quả .
S. hạng 12 43 5 65
S. hạng 5 26 22 0
Tổng 17 69 27 65
 C¸ch pha mµu :
- GV lµm mÉu c¸ch pha mµu . 
- GV võa thao t¸c võa gi¶i thÝch .
- GV giíi thiÖu mµu ë hép bót mµu cña HS
8’
3
 Gv : nhận xét , chữa bài .
- Hứơng dẫn hs làm bài 2.
 42 53 30
+ 36 + 22 + 28
 78 75 58
HS: Thùc hµnh :
-Yªu cÇu tËp pha c¸c mµu bæ tóc
- GV quan s¸t , h­íng dÉn trùc tiÕp
8’
 4
 Hs : nêu kết quả bài 2 .
- Làm bài 3 vào vở .
 Bài giải 
 Cửa hàng bán được số xe đạp là : 
 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) 
 ĐS : 32 xe đạp
GV: Chän mét sè bµi vµ gîi ý HS nhËn xÐt . 
- NhËn xÐt tuyªn d­¬ng HS cã bµi vÏ ®Ñp .
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
 --------------------------------------- 
Tiết 4
 NTĐ2
 NTĐ4
 Môn 
Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
Thủ công
Gấp tên lửa (T1)
- Hs biết cách gấp tên lửa. Gấp được tên lửa
- Hứng thú yêu thích gấp tên lửa.
Khoa học 
 Trao đổi chất ở người 
- Kể ra những gì hàng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sống.
- Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất .
- Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường .
- Mẫu gấp, tranh quy trình.
- H 6,7 s.g.k.
- Giấy A 4 hoặc vở bài tập.
1’
2’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. Mới
 1
- Hát
- Kiểm tra đồ dung của hs .
Hs: Quan sát, nhận xét hình dáng 
các bộ phận của tên lửa nêu nhận 
xét 
Hát
Gv: Giới thiệu bài.
- Hướng dẫn hs thảo luận theo câu hỏi.
10’
 2
Gv: Hướng dẫn gấp tên lửa
- Gấp tạo mẫu, thân.
- Gấp và sử dụng
Hs: quan sát hình vẽ s.g.k.
- thảo luận theo cặp.
Những thứ đó đóng vai trò như thế nào đối với đời sống của con người?
- Ngoài ra còn có yếu tố nào cần cho sự sống?
- Các nhóm trình bày kết quả làm việc, nhóm khác bổ sung .
8’
3
Hs: Thực hành
- Thực hành gấp tên lửa theo hướng dẫn của giáo viên.
Gv : nhận xét bổ sung . 
K.l: Hàng ngày cơ thể người phải lấy từ môi trường: thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải ra phân, Nước tiểu, khí các-bô-níc để tồn tại
- Hướng dẫn hs Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
8’
 4
Gv: Bao quát, giúp đỡ hs.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm .
Hs: trưng bày sản phẩm theo nhóm .
- Nhận xét sản phẩm của nhau .
- Bình chọn bạn có sản phẩm đẹp 
Hs : làm việc cá nhân.
Lấy vào
 Cơ thể người 
Thải ra
Khí ô-xi
Thức ăn
Nước
Khí các-bô-níc
Phân
Nước tiểu, mồ hôi.
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học 
 --------------------------------------- 
Buổi chiều
Tiết 1
 NTĐ2
 NTĐ4
 Môn 
Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
 Kĩ năng sống
 Học theo sách buổi 2
Kể chuyện
Sự tích hồ Ba Bể
- Rèn kĩ năng nói :- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được nội dung câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với diệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên .
- Hiểu chuyện , biết trao đổi với bạn vếy nghĩa câu chuyện.
1’
2’
8’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3. B. Mới
 1
 Hát
 HS kể và nêu nội dung câu chuyện giờ trước.
Hs: Quan sát trnah trong sgk và nêu nội dung từng tranh.
10’
 2
GV treo tranh giới thiệu câu chuyện .a. Kể chuyện 
- kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể :
+Lần 1: kể kết hợp giải nghĩa từ . 
+Lần 2: Kể kết hợp chỉ tranh minh hoạ
+Lần 3: kể diễn cảm
8’
3
Hs : kể chuyện theo nhóm 4
- Một vài nhóm kể trước lớp
- Một vài nhóm thi kể
- Một vài HS kể toàn bộ câu chuyện
- HS trao đổi về nội dung câu chuyện nêu ý nghĩa.
8’
 4
GV : nhận xét , bình chọn nhóm, bạn kể hay, hấp dẫn nhất . 
 --------------------------------------- 
TiÕt 2:
Nhãm 2
¤n luyÖn tiÕng viÖt
- HS lµm bµi 1,2 tr 5,6
Nhãm 4
 ¤n luyÖn toán
- HS lµm bµi 3,4,5tr 4
 ---------------------------------------
TiÕt 3:HĐTT Ôn luyện lại cho hs bài tập thể dục giữa giờ.
 ---------------------------------------
Thư năm ngày 8 tháng 8 năm 2014
Buổi sáng
Tiết 1
 NTĐ2
 NTĐ4
 Môn 
Tên bài 
I . Mục tiêu 
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
Tập Viết 
 Chữ hoa A
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hoà (3 lần). 
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ gh