Giáo án lớp ghép 2, 3 - Tuần 19

Ngày soạn: 01 - 01 - 2014
Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 1 năm 2014
Tiết 1.
Tập đọc
Tập viết
Thư trung thu
I. Mục tiêu:
1. KT: Biết ngắt nghỉ hơi đỳng cỏc cõu văn trong bài, đọc ngắt nhịp cỏc cõu thơ hợp lớ.2. KN: Hiểu ND: Tỡnh yờu thương của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.
3. TĐ: Kính yêu Bác Hồ
II. Chuẩn bị
GV: Tranh minh họa bài đọc SGK.
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Ôn chữ hoa - N ( tiếp theo )
*Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N 1 dòng chữ nh,R,L( 1 dòng) 
*Vết đúng tên riêng Nhà Rồng ( 1 dòng) và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
*Có ý thức viết đẹp. 
GV: Mẫu chữ viét hoa N - Tên riêng Nhà Rồng.
HS: Vở bút, phấn bảng con. 
1. Giới thiệu bài
- ổn định tổ chức 
- Kiểm tra bài cũ
+ Đọc bài: Chuyện bốn mùa
- Trả lời câu hỏi ?
- Giới thiệu bài 
2. Phát triển bài
3. HĐ1. Luyện đọc:
*MT: Biết ngắt nghỉ hơi đỳng cỏc cõu văn trong bài, đọc ngắt nhịp cỏc cõu thơ hợp lớ.
*CTH: 
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Đọc từng câu
- GV theo dõi uốn nắn cách đọc.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
- Bài có thể chia làm mấy đoạn ?
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ở cuối bài (phần chú giải).
 + Đọc giữa các nhóm.
+ Thị đọc giữa các nhóm
3.1. HĐ2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
*MT: Hiểu ND: Tỡnh yờu thương của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.
*CTH:
Câu 1:
- Mỗi tết trung thu Bác Hồ tới ai ?
Câu 2:
- Những câu nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiêu nhi ?
Câu 3: 
- Bác khuyện các cháu làm những việc gì ?
- Kết thúc lá thư Bác viết lời chào như thế nào ?
- Qua bài cho em biết điều gì ?
3.2. HĐ3. Luyện đọc lại:
*MT: Kính yêu Bác Hồ
*CTH:
- HS thuộc thuộc lòng bài thơ.
- GV KL
4. Kết luận: 
- 1 HS đọc cả bài thư Trung Thu
- Cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dũ.
1.ổn định tổ chức 
 -Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Phát triển bài.
3.HĐ 1: HD HS viết bảng con .
*MT: Giúp HS nắm được nội dung yêu cầu bài viết. 
*CTH: 
+ Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- GV gắn các chữ mẫu lên bảng
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
-> GV quan sát, sửa sai cho HS
+ Luyện viết từ ứng dụng .
- GV gắn chữ mẫu lên bảng
- GVgiới thiệu : Nhà Rồng là một bén cảng ở TP Hồ Chí Minh. Năm 1911 chính từ bến cảng này Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước 
- GV HD HS cách viết liền các nét và khoảng cách các con chữ
-> GV quan sát, uốn nắn cho HS
+ Luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu câu ứng dụng
- GV đọc : Ràng Thị Hà
- GV quan sát, uốn nắn cho HS
3.1. HD viết vào vở tập viết:
*MT: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N 1 dòng chữ nh,R,L( 1 dòng) .Viết đúng tên riêng Nhà Rồng ( 1 dòng) và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
*CTH: 
- GV nêu yêu cầu
-> GV quan sát, uốn nắn thêm
3.2.Chấm, chữa bài :
- GV thu vở chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
4. Kết luận: 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bài sau
5. Dặn dũ.
Tiết 3. 
Toán
Tập đọc
Đ93: Thừa số - tích
I. Mục tiêu:
1. KT: Biết thừa số- tớch.- Biết viết tổng cỏc số hạng bằng nhau dưới dạng tớch và ngược lại.- Biết cỏch tớnh kết quả của phộp nhõn dựa vào phộp cộng.
2. KN: Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
3. TĐ: Yêu thích toán học
II. Chuẩn bị
GV: PHT
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Báo cáo kết quả tháng thi đua " noi gương chú bộ đội "
*Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. Trả lời được các câu hỏi trong SGK
*Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo
*Mạnh dạn tự tin trong mọi công việc. 
GV: Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc. 4 băng giấy ghi chi tiết ND các mục của báo cáo.
HS: Sách giáo khoa. 
1. ổn định tổ chức 
- Kiểm tra bài cũ
+ Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Nhận xét chữa bài.
- Giới thiệu bài 
2. Phát triển bài
3. HĐ1. Lý thuyết
*MT: Biết thừa số- tớch
*CTH: 
- GV cùng HS tìm hiểu VD trong SGK để nhận bết thừa số, thừa số, tích của phép nhân
- HS lấy VD và nêu thành phần của phép nhân
2.HĐ2. Bài 1
*MT: Biết viết tổng cỏc số hạng bằng nhau dưới dạng tớch và ngược lại.
*CTH:
- Viết các tổng sau dưới dạng tích (theo mẫu).
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5
- GV hướng dẫn HS làm 
- Gọi 2 em lên bảng
- Nhận xét chữa bài.
3. HĐ3. Bài 2: 
*MT: Biết cỏch tớnh kết quả của phộp nhõn dựa vào phộp cộng.
*CTH:
- Viết các tích dưới dạng tổng mẫu: 
6 x 2 = 6 + 6 = 12
- HS làm bài vào vở
- GV chấm bài và nhận xét
4. HĐ4.Bài 3:
*MT: Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.
*CTH: 
- Viết phép nhân theo mẫu biết:
8 x 2 = 16
- HS làm vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng
b) Các thừa số là 4 x 3, tích là 12
c) Các thừa số là 10 và 2, tích là 10
d) Các thừa số là 5 và 4 tích là 20
C. Kết luận: 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại các bài tập.
5. Dặn dũ.
1. Giới thiệu bài :
 -ổn định tổ chức	
 -Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài thơ " Bộ đội về làng " 
-> Hs + GV nhận xét
*Giới thiệu bài : ghi đầu bài 
2. Phát triển bài. 
3. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
*MT: Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo
*CTH: 
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV HD cách đọc
-HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV gọi HS chia đoạn.
+ GV hướng dẫn đọc một số câu dài.
+ GV gọi HS giải nghĩa.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
3.1 Tìm hiểu bài.
*MT: Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. Trả lời được các câu hỏi trong SGK
*CTH: 
- Theo em báo cáo trên là của ai?
- Bạn đó báo cáo với những ai?
- Báo cáo gồm những ND nào?
- Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để để làm gì?
3.2. Luyện đọc lại:
*MT: Củng cố các kiến thức đã học. 
*CTH: 
- GV gắn các ND báo cáo và chia bảng làm 4 phần mỗi phần để găn 1 ND báo cáo.
-> GV nhận xét ghi điểm.
4. Kết luận: 
- Nêu ND bài?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau?
* Đánh giá tiết học.
5. Dặn dũ.
Tiết 4. 
Thủ công
Toán
Đ19: Gấp, Cắt trang trí thiệp chúc mừng (T1)
I. Mục tiêu:
1. KT: Cắt, gấp và trang trớ được thiếp chỳc mừng. Cú thể gấp, cắt thiếp chỳc mừng theo kớch thước tuỳ chọn. Nội dung và hỡnh thức trang trớ cú thể đơn giản.
2. KN: Biết cỏch cắt, gấp, trang trớ thiếp chỳc mừng.
3. TĐ: HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II. Chuẩn bị
GV: 1 số mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình từng bước.
HS: Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
các số có 4 chữ số (tiếp)
*Biết đọc, viết các số có 4 chữ số (trường hợp các số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nàỏơ hàng nào đó của số có 4 chữ số
*Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số 
*Chú ý nghe giảng, yêu thích môn toán. 
GV: Bảng phụ kẻ sẵn bài mới và BT1.
HS: Sách, vở.
1. Giới thiệu bài
- ổn định tổ chức 
- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài 
2. Phát triển bài
3. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
*MT: Cắt, gấp và trang trớ được thiếp chỳc mừng. Cú thể gấp, cắt thiếp chỳc mừng theo kớch thước tuỳ chọn. 
*CTH: 
- GV giới thiệu hình mẫu và đặt câu hỏi
- HS QS và trả lời
- GV chốt lại
3.1. Giáo viên hướng dẫn mẫu.
*MT: Biết cỏch cắt, gấp, trang trớ thiếp chỳc mừng.
*CTH:
- GV HD từng bước
- HSQS và nhận biết
3.2. Tổ chức cho HS thực hành:
*MT: Cắt, gấp và trang trớ được thiếp chỳc mừng. Cú thể gấp, cắt thiếp chỳc mừng theo kớch thước tuỳ chọn. Nội dung và hỡnh thức trang trớ cú thể đơn giản.
*CTH:
- GV tổ chức cho HS tập cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.
- HS thực hành
- GVQS, uốn nắn
4. Kết luận: 
- Nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của học sinh.
- Dặn dò: Chuẩn bị cho giờ học sau.
5. Dặn dũ.
1.ổn định tổ chức 
Kiểm tra bài cũ 
- GV viết bảng: 4375; 7821; 9652 
-> HS + GV nhận xét.
*Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
2. Phát triển bài. 
3. Giới thiệu số có 4 chữ số , các trường hợp có chữ số 0.
*MT: HS nắm được cách đọc và viết các số có chữ số 0 ở hàng đơn vị, hàng chục và hàng trăm.
*CTH: 
- GV yêu cầu HS quan sát bảng trong bài học (GV gắn sẵn bằng giấy) lên bảng.
- ở dòng đầu ta phải viết số 2000 như thế nào?
- GV gọi HS đọc.
- HV HD HS tương tự như vậy đối với những số còn lại.
- GV HD HS đọc, viết số từ trái sang phải.
3.1. Hoạt động 2: Bài 1
*MT: Đọc số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số.
*CTH:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS đọc
-> Gv nhận xét, ghi điểm
3.2. HĐ3. Bài 2+ 3 : 
* MT:Củng cố về viết số .
*CTH: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 2
- GV gọi HS đọc bài
-> GV nhận xét ghi điểm
Bài 3 : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT
-> GV nhận xét
4. Kết luận: 
- Nêu lại ND bài
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
5. Dặn dũ.
Tiết 5. 
Tập viết
Thủ công
Đ19: Chữ hoa: p
I. Mục tiêu:
1. KT: Viết đỳng chữ hoa P ; chữ và cõu ứng dụng: Phong, phong cảnh hấp dẫn.
2. KN: Biết viết chữ P hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
3. TĐ: Thường xuyên luyện viết
II. Chuẩn bị
GV: Mẫu chữ cái viết hoa P đặt trong khung chữ. Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Phong cảnh hấp dẫn
HS: Vở tạp viết, bút mực.
III. Các hoạt động dạy học:
Ôn tập chương ii: cắt dán chữ cái đơn giản
*Biết cách kẻ, cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. 
*Thực hành đúng quy trình kĩ thuật về gấp cắt dán chữ cái đơn giản. 
*Yêu thích gấp cắt dán chữ cái đơn giản.
GV: Mẫu chữ cái của 5 bài học.
HS: Giấy TC, bút chì, thước kẻ.
1. ổn định tổ chức 
- Kiểm tra bài cũ
- Giới thiệu bài 
2. Phát triển bài
3. Hướng dẫn viết chữ hoa P:
*MT: Viết đỳng chữ hoa P chữ và cõu ứng dụng: Phong, phong cảnh hấp dẫn.
*CTH: 
3.1.Hướng dẫn HS quan sát chữ P và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu chữ P
- Chữ này có độ cao mấy li ?
- Được cấu tạo bởi mấy nét ?
- GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết.
- Hướng dẫn HS tập viết trên bảng con.
- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Em hiểu cụm từ muốn nói gì ?
- Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ?
- Chữ nào có độ cao 2 li ?
- Các chữ còn lại cao mấy li ?
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ ?
- Hướng dẫn HS viết chữ Phong vào bảng con
- GV nhận xét, uốn nắn HS viết.