Giáo án lớp 5 - Tuần 9

cả lớp làm vở nháp.
- GV nhận xét, chữa bài. Củng cố cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Bài 2: 
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở nháp.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chữa bài. Củng cố cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Bài 3: 
- 1 HS đọc đề toán trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- GV chấm, chữa, nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dò. ( 3’)
 - GV hệ thống nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
 ___________________________________
Tiết 2: Tập đọc
Đất Cà Mau
I . Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm được bài văn, biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường của con người Cà Mau (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Yêu quê hương, đất nước.
II . Đồ dùng dạy học: Tranh tập đọc, bản đồ hành chính VN.
III. Hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra(5’): 
- Gọi HS đọc bài: Cái gì quý nhất? và TLCH Sgk
B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài (1’) ( dùng tranh, bản đồ ).
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: (15-18’)
a.Luyện đọc: 
* Đọc cả bài. 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn. 
GV theo dõi uốn nắn - Kết hợp giải nghĩa từ khó. 
*Tổ chức cho HS đọc theo cặp.
- Gọi 1 em đọc cả bài.
 GV đọc. 
b.Tìm hiểu bài: 
- Cho HS đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi SGK. 
- Nêu ý nghĩa của bài văn? 
3. Hướng dẫn đọc diễn cảm: (12-14’)
- Cho HS tiếp nối nhau đọc lại bài.
- Luyện đọc diễn cảm. 
* Lưu ý các từ gợi tả gợi cảm cần nhấn giọng. 
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét chung. 
4. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nêu ý nghĩa của bài văn?
- GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
- 1HS đọc cả bài - lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp 3 lượt. 
- HS nghe - nhận xét - bổ sung 
- HS đọc theo cặp. 
- 1 em đọc cả bài.
- HS nghe.
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi SGK.
- HS nêu. 
- HS đọc nối tiếp.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diễn cảm. 
- Nhận xét - Ghi điểm. 
- HS nêu,viết vở .
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012
Sáng: tiết 1: Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân.
- Hoàn thành tối thiểu bài 1,2,3.
- Có ý thức tích cực tự giác học tập và vận dụng vào thực tiễn.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: (5')
- Cho HS chữa bài 3/ 47 SGK.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài. ( 1’)
2. Hướng dẫn luyện tập. ( 32’)
Bài 1
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV cho HS làm bài.
- Gv nhận xét. Củng cố cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
Bài 2
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Gv kiểm tra, nhận xét. Củng cố cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
Bài 3
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Gv kiểm tra, nhận xét. Củng cố cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Bài 4
- GV gọi 1 HS đọc đề bài toán
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- GV chữa bài nhận xét.
+ Củng cố giải toán dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ – tính diện tích hình chữ nhật.
3. Nhận xét , dặn dò: ( 3’)
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau
- HS nêu yêu cầu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở nháp.
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS đọc đề toán.
- 1 HS làm bài (theo năng lực)
->chữa bài
Tiết 3: Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
I. Mục tiêu:
- Nêu được lí lẽ, dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh luận một vấn đề đơn giản.
- KNS: tự tin, lắng nghe tích cực, hợp tác.
- Có ý thức vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ : ( 3’)
- HS đọc mở bài, kết bài tả cảnh đẹp quê hương ở tiết trước.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài. ( 1’)
2. Hướng dẫn HS luyện tập. ( 32’)
Bài 1 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu của bài 1 ?
- Tổ chức hoạt động nhóm đôi.
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 
 - GV nhận xét, kết luận. 
Bài 2
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS sắm vai có thể mở rộng phát triển lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ ý kiến của mình.
- GV cho HS thực hiện trước lớp.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm đôi
- Gọi HS nêu ý kiến của nhóm mình.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò: ( 4’)
 - Nhắc lại đ/k thuyết trình, tranh luận.
 - NX tiết học. 
 - Chuẩn bị cho tiết luyện tập thuyết trình, tranh luận sau.
- HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu.
- Lớp đọc thầm theo
- Cả lớp đọc thầm lần 2
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Nhóm khác bổ sung
- HS đọc yêu cầu.
- HS sắm vai Hùng, Quý, Nam.
- Từng tốp 3 em đại diện cho các nhóm lên sắm vai thực hiện cuộc trao đổi tranh luận. Các em khác theo dõi, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nêu.
 ________________________________________
TIếT 4: Kĩ THUậT
 LUộC RAU
I. MụC TIÊU
- Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bước luộc rau.
- Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình.
- Không yêu cầu HS thực hành luộc rau ở lớp.
- Giáo dục HS tình yêu lao động, biết giúp đỡ gia đình, biết tiết kiệm năng lượng chất đốt.
II. Đồ DùNG DạY HọC
Một số loại rau do HS chuẩn bị.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
A. KIểM TRA BàI Cũ (5’)
Yêu cầu HS nêu nội dung ghi nhớ.
B. DạY BàI MớI
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Các hoạt động 
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách thực hiện các công việc chuẩn bị luộc rau(10’)
- Yêu cầu HS nêu những công việc được thực hiện khi luộc rau mà các em đã tìm hiểu ở nhà?
- HS nêu.
- Yêu cầu HS quan sát hình SGK nêu tên các nguyên liệu và dụng cụ chuẩn bị để luộc rau.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách sơ chế rau đã học. Đọc SGK để nêu cách sơ chế rau trước khi luộc.
- HS thực hành sơ chế rau mà HS chuẩn bị.
- GV – HS quan sát, nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách luộc rau
- Hướng dẫn HS thảo luận tìm hiểu cách luộc rau: Mức nước nhiều hay ít tùy theo lượng rau đem luộc; những việc cần làm khi luộc rau.
- HS báo cáo kết quả thảo luận, lớp nhận xét.
- Em hãy cho biết đun to lửa khi luộc rau có tác dụng gì?
- HS nêu, lớp nhận xét.
- Gọi HS nêu nội dung ghi nhớ.
- Hãy so sánh cách luộc rau ở gia đình em với cách luộc rau nêu trong bài học?
- 3- 4 HS nêu.
- Khi luộc rau ở bếp củi, bếp ga cần làm gì để tiết kiệm năng lượng?
- HS nêu
- GV: Cần phải sử dụng bếp đun đúng cách để tánh lãng phí chất đốt.
- GV nhận xét, kết luận.
C. CủNG Cố, DặN Dò (3’)
- Đọc ghi nhớ SGK.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực.
- Dặn HS về thực hành luộc rau giúp gia đình, chuẩn bị bài sau.
 _________________________________
Chiều: tiết 1: đạo đức
Tình bạn ( tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Biết được bạn bè cân phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết được ý nghĩa của tình bạn.
- KNS:Tư duy phê phán, ra quyết định phù hợp, giao tiếp ứng xử, thể hiện sự cảm thông, chia sẻ.
- Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
II.Tài liệu, phương tiện:
- Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời của Mộng Lân.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: ( 3-5’)
 - Nêu những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên ?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp. ( 8’) 
- Cho cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.
- Bài hát nói lên điều gì ?
- Lớp chúng ta có vui như vậy không ?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè ?
- Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không ? Em biết điều đó từ đâu?
- GV kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn. ( 12’)
- GV đọc một lần truyện Đôi bạn.
- GV theo dõi nhận xét. 
 - GV yêu cầu HS thảo luận 2 câu hỏi trong sgk.
- GV nhận xét, kết luận.	
Hoạt động 3: Làm bài tập 2, sgk. ( 10’)
- Nêu cách ứng xử trong mỗi tình huống và giải thích lí do ?
- Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống tương tự chưa ? Hãy kể một trường hợp cụ thể ?
- GV nhận xét kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống.
3. Củng cố, dăn dò: (4’)
- Hãy nêu một số biểu hiện của tình bạn đẹp ?
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. 
- Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát,... về chủ đề Tình bạn.
- Đối xử tốt với bạn bè xung quanh.
- Cả lớp hát.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét bổ sung.
- HS chú ý.
- 2 nhóm mỗi nhóm 3 bạn lên
 đóng vai theo nội dung truyện.
- HS bên dưới nhận xét.
- HS thảo luận.
- Đại diện trả lời.
- 1 HS đọc BT2.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS liên hệ. 
-2-3 HS đọc ghi nhớ
 _____________________________________
Tiết 2: tiếng việt*
Tả quang cảnh buổi sáng trên quê hương em
i. mục tiêu:
- Ôn luyện, củng cố về văn tả cảnh.
- HS làm được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh bố cục rõ ràng, nội dung đầy đủ,dùng từ, đặt câu, diễn đạt ý đúng, mạch lạc.
- HS yêu thiên nhiên, yêu quê hương của mình.
Ii. hoạt động dạy học:
giới thiệu bài (1')
Luyện tập (35')
đề bài: Viết một bài văn ngắn khoảng 25 dòng tả quang cảnh một buổi sáng mùa hè trên quê em mà em có dịp quan sát, thưởng thức. 
- gọi hs đọc đề
- Xác định yêu cầu của đề bài
- Tổ chức cho hs làm bài
- GV nhận xét, ghi điểm, yc HS học những đoạn văn, bài văn hay
- 1HS đọc đề
- hs theo dõi
- HS gạch chân y/c trọng tâm của đề
- HS làm bài
- Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình
- Lớp nhận xét, bình chọn
Củng cố, dặn dò (4'): - VN viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
- Chuẩn bị bài sau. 
 ___________________________________
Tiết 3: toán * 
 Luyện tập về số thập phân bằng nhau,
 so sánh số thập phân
I. Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức về STP bằng nhau, so sánh STP
- Rèn kĩ năng tìm STP bằng nhau, so sánh STP .
- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài .
II. Đồ đùng dạy học: Bảng phụ
III. các hoạt động dạy học:
1 . GTB:1’
2. Ôn tập: 35’
HĐ1 : Ôn lí thuyết:
- Hãy tìm 2 STP bằng số 2,080. Nêu cách làm ?
- củng cố cách tìm STP bằng nhau
- Muốn so sánh