Giáo án lớp 5 tuần 7 trường tiểu học Tô Hoàng

y học
Tuần 7 – Tiết 2
Thứ ngày tháng 10 năm 2011
Bài : phòng bệnh viêm não
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết.
- Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viên não.
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh.
- Có ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Hình vẽ/SGK; Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 4'
A. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi: Nêu nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết?
- Hỏi: Cách phòng bệnh sốt xuất huyết?
- Nhận xét, đánh giá.
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét.
2’
15'
15'
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hoạt động 1: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng"
* Mục tiêu: HS nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm màng não. Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh.
* Tiến hành: 
- Phổ biến luật chơi: Các nhóm đọc câu hỏi - ghi đáp án, lắc chuông. Nhóm nào xong trước, đúng là thắng.
- Tuyên bố nhóm thắng cuộc.
* Kết luận: Tổng kết câu trả lời đúng về bệnh viêm não.
3. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu: Biết thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt. Ngăn chặn muỗi sinh sản.
- Lắng nghe
- Làm việc theo nhóm - báo đáp án.
Đáp án:
1 - c ; 2 - d;
3 - b ; 4 - a;
Phấn mầu
Tranh vẽ
Bảng con
* Tiến hành: Quan sát hình và trả lời câu hỏi.
- Hỏi: Nói về nội dung từng hình?
- Hỏi: Giải thích tác dụng của từng việc làm?
- Hỏi: Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
- Hỏi: Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy?
- Hỏi: Bạn thường sử dụng cách nào?
- HS1: Ngủ có màn (kể cả ban ngày không cho muỗi đốt).
- HS2: Tiêm thuốc phòng bệnh.
- HS3: Chuồng gia súc xa nhà ở
- HS4: Vệ sinh môi trường.
- Nhiều HS trình bày.
4'
C. Củng cố - Dặn dò:
- Hỏi: Nêu nguyên nhân gây bệnh viêm não?
- Hỏi: Cách phòng bệnh viêm não?
- Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS đọc mục "Bạn cần biết".
- Lắng nghe.
IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Toán
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 7 – Tiết 1
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011
Bài : luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về 
- Quan hệ giữa 1 và 1/10; 1/10 và 1/100; 1/100 và 1/1000 
- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép tính với phân số. Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. 
- Rèn tính cẩn thận cho HS, các em thêm yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ.
- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
4’
2’
6’
8’
8’
8’
4’
I. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- Nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 
2. Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1: 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 và phát biểu miệng. 
- GV nhận xét nhanh 
Bài 2: Tìm x 
- Yêu cầu HS đọc đề, tự làm bài.
- Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
Bài 3: Giải toán 
- Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài.
- Gọi HS nhắc lại cách tìm số TBC
Bài 4: Giải toán 
+ Giá vải trước khi giảm: 
 60.000 : 5 = 12.000(đ) 
+ Giá vải sau khi giảm: 
 12.000 - 2.000 = 10.000 (đ)
+ Số vải mua được: 
 60.000 : 10.000 = 6(m) 
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nêu nội dung tiết học ?
- NX tiết học, dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo.
- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm ra giấy nháp.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện. 
- 1 HS nêu yêu cầu 
- HS tự làm vào vở 2 HS làm bảng. 
- Chữa chung 
- Trả lời.
- 1HS đọc đề, xác định dạng toán. 
- HS làm vở, 1 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- 1HS nhắc lại.
- 1 HS đọc đề 
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- HS phát biểu 
Phấn mầu.
IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Toán
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 7 – Tiết 2
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011
Bài : kháI niệm số phân
I. Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản) 
- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.
- Rèn tính cẩn thận cho HS, các em thêm yêu thích môn Toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ.
- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
4'
2’
12’
7’
7’
8’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kt việc HS đọc Bảng ĐV đo độ dài. 
- GV nhận xét.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Giới thiệu khái niệm ban đầu về STP: 
(-) GV đưa bảng phụ 1 và chỉ vào từng hàng 
+ Có 0 m 1dm tức 1dm. và 1dm = 1/10m. 1 dm hay1/10m viết thành 0,1m 
+ Tương tự với 0.01m; 0.01m 
* GV chốt: 0.1; 0.01; 0,001 là các STP 
(-) GV ghi bảng phụ 2 và tiến hành tương tự như trên. 
(-) Cách đọc, viết: GV đọc từng STP
3. Thực hành:
Bài 1(SGK): Đọc các PSTP, STP 
- GV vẽ tia số và chỉ trên tia số 
- Gọi HS nhắc lại cách đọc STP 
Bài 2: Viết các STP thích hợp 
 7dm =7/10m = 0,7m
Bài 3: GV đưa bảng phụ 
* GV chốt cách chuyển đổi 
C. Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách đọc STP và cách chuyển PSTP - STP? 
- Nhận xét tiết học và yêu cầu HS chuẩn bị bài tiếp theo.
- 2-3 HS đọc, nêu mối quan hệ giữa một vài đơn vị đo.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS rút ra nhận xét - Nhiều HS nhắc lại 
+ 1dm = 1/10m (viết: 0.1m) 
+ 1cm = 1/100m (viết: 0,01m) 
- 1HS nêu: PSTP 1/10…. viết thành 0,1..... 
- HS nhận ra từ các PSTP 5/10; 7/10; 9/100 viết thành các STP: 0,5; 0,07; 0,009 
- HS rút cáchđọc: 
(đọc từng ch/s từ T-P + dấu phẩy+ các ch/s còn lại) 
- Nhiều HS đọc lại STP 
- 1 HS đọc yêu cầu - HS đọc nhóm 2 
- HS đọc PTTP - STP 
- Trả lời.
- 1 HS đọc yêu cầu + mẫu 
- Lớp làm vở, 2 HS làm bảng - Chữa chung 
- HS rút ra NX: MS của PSTP có bao nhiêu ch/s 0 thì có bấy nhiêu ch/s 0 ở sau dấu phẩy của STP. 
- 1 HS đọc đề + mẫu 
- HS điền bằng chì mờ vào SGK 1 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- HS phát biểu 
- Lắng nghe.
Phấn mầu
Bảng 
Phụ
Bảng phụ
	IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Toán
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 7 – Tiết 3
Thứ tư ngày tháng 10 năm 2011
Bài : kháI niệm số thập phân ( tiếp )
I. Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Nhận biết khái niệm ban đầu về STP (các dạng thường gặp) và cấu tạo STP 
- Đọc, viết các STP (ở các dạng đơn giản thường gặp)
- Rèn tính cẩn thận cho HS, các em thêm yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ 
- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
4’
1’
12’
6’
7’
7’
3’
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- Nhận xét, đánh giá. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Khái niệm STP 
- GV đưa bảng phụ và chỉ vào từng hàng 
HD để HS tự rút ra nhận xét.
GV chốt lại 2,7; 8,56; 0,195 là STP 
- GV nêu cấu tạo củaSTP.VD 8,56.Phần nguyên là 8, phần TP 56/100(GV vừa nói vừa nêu như SGK)
- GV chốt cấu tạo các STP
2 phần : + Phần nguyên (BT dấu phẩy) 
 + Phần Tphân (BTdấu phẩy) 
3. Luyện tập
Bài 1 (SGK-37) GV viết số 
- Gọi HS nhắc lại cách đọc STP.
Bài 2: Viết - đọc STP 
- Các hỗn số có đặc điểm gì? 
- HD để HS tìm ra cách viết hỗn số thành PSTP.
- GV chốt cách viết 
Bài 3: Viết thành PSTP 
- Cho HS tự đọc đề và làm bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu cấu tạo của số thập phân? 
- NX tiết học, dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo.
- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm ra giấy nháp.
- Lớp NX 
- Lắng nghe.
- HS nhận xét từng hàng 
2m7dm = 2m +7/10 m = 2 m =2,7m
- Lắng nghe.
- Nhắc lại.
- HS nêu cấu tạo các STP 
27; 0,195 
- HS đọc ghi nhớ (SGK-36) 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- HS đọc nhóm 2 
- HS phát biểu 
- 1HS đọc yêu cầu 
- HS nhận xét. Có phần PS là các STP 
- 1 HS khá, giỏi nêu cách làm 
- HS làm vở. 1 HS làm bảng
- 1,2 HS nhận xét số ch/s 0 ở MS của PPS và số ch/s PTP của STP 
- Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu 
- Lớp làm vở 
- 2 HS làm bảng 
- Chữa chung 
- 1,2 HS phát biểu
- Lắng nghe.
Phấn mầu.
Bảng phụ
1
	IV. Bổ sung – Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Trường Tiểu học Tô Hoàng
Môn : Đạo đức
Giáo viên : Dương Ngọc Quyên
Lớp : 5B
Kế hoạch dạy học
Tuần 7 – Tiết 7
Thứ ngày tháng 10 năm 2011
Bài : nhớ ơn tổ tiên
I. Mục đích – yêu cầu: Sau khi học bài này HS biết:
- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ.
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng ngững việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
- Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của dòng họ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK
- Bảng phụ, thẻ xanh - đỏ.
- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
3’
A. KT bài cũ:
- Gọi HS kể những việc đã làm thể hiện là người có chí.
- Nhận xét, đánh giá.
- 2 HS trả lời.
- Lớp nhận xét.
2’
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
- Lắng nghe, ghi đầu bài.
 Phấn mầu
2. Các hoạt động:
 12’
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Thăm mộ”
* Mục tiêu: Giúp HS biết được một biểu hiện của lòng biết ơn tổ tiên.
* Tiến hành:
- GV gắn tranh SGK yêu cầu HS đọc thầm truyện và kể tên các nhân vật có