Giáo án lớp 5 - Tuần 6 năm 2013

Tiếng tươi không có dấu thanh vì mang thanh ngang.
- Một HS đọc đề- Cả lớp theo dõi.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
+ Cầu được ước thấy: đạt được điều mình thường mong mỏi, ao ước.
+ Năm nắng mười mưa: Trải qua nhiều vất vả, khó khăn.
+ Nước chảy đá mòn: Kiên trì, nhận nại sẽ thành công.
+ Lửa thử vàng, gian nan thử sức: khó khăn là điều kiện thử thách và rèn luyện con người.
Củng cố (3phút): HS nêu qui tắc viết chính tả các tiếng trên.
GD: HS viết đúng chính tả, khi làm văn viết …
 4. Dặn dò( 1phút): Dặn HS về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT3.
-- GV nhận xét tiết học.
………………………………………………………………………………………………
Tiết 3:	 KĨ THUẬT(Tiết 6)
Bài : CHUẨN BỊ NẤU ĂN
I / MỤC TIÊU: 
- Nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn.
- Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn. Có thể sơ chế một số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình.
-Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình.
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: giáo án, sgk.
- Chuẩn bị một số loại rau xanh, củ, quả, thịt trứng cá....
- Một số loại rau xanh, củ, quả còn tươi.
- Dao thái, dao gọt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
-Nhận xét . 
2- Bài mới: Giới thiệu bài ghi đề bài lên bảng.
HĐ1: Xác định một số công việc chuẩn bị nấu ăn.
- HS đọc nội dung SGK 
H1: Nêu tên các công việc chuẩn bị nấu ăn?
H2: Trước khi nấu ăn chúng ta chuẩn bị công việc gì?
HĐ2: Tìm hiểu một số công việc chuẩn bị nấu ăn .
a) Tìm hiểu cách chọn thực phẩm.
- GV cho HS đọc mục 1 và quan sát hình 1.
H1: Nêu yêu cầu của việc chọn thực phẩm cho bữa ăn?
H2:Em hãy nêu tên các chất dinh dưỡng cần cho con người? 
b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm.
- GV cho HS đọc mục 2 SGK.
H1: Nêu những công việc thường làm trước khi nấu một món ăn nào đó?
H2: Ở gia đình em thường sơ chế rau cải như thế nào?
H3: Ở gi đình em thường sơ chế cá thế nào?
H: Em hãy nêu cách sơ chế một số thực phẩm trong hình 2.
- GV nhắc nhở HS về nhà giúp gia đình phụ giúp với mẹ trong công việc nấu ăn.
HĐ3: Đánh giá kết quả học tập.
GV đọc câu hỏi để kiểm tra kiến thức: 
H1: Khi sơ chế rau xanh cần phải gì? 
H2: Khi sơ chế củ quả cần phải làm gì?
H3: Khi sơ chế tôm cần phải làm gì?
H4: Khi sơ chế thịt lợn ta phải làm gì?
- GV nhận xét chung.
-HS trình bày dụng cụ học tập.
- HS đọc nội dung 1 SGK.
- Phải chuẩn bị các nguyên vật liệu sử dụng trong nấu ăn như: Rau, cu,û quả thịt, trứng, tôm cá....được gọi chung là thực phẩm.
- Chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm...nhằm có được thực phẩm tươi, ngon , sạch dùng để chế biến các món ăn đã dự định.
a) Tìm hiểu cách chọn thực phẩm
- HS đọc mục 1 và quan sát hình 1.
- Đảm bảo đủ lượng, đủ chất dinh dưỡng.
- Rau muống, rau cải, tôm, cá, thịt lợn... 
-chất tinh bột(gạo, khoai, sắn...), chất béo(Lipít : thịt, cá, dầu , mỡ...) vitamin....
b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm.
- HS đọc mục 2 SGK.
- Loại bỏ những thực phẩm không ăn được, làm sạch thực phẩm, tùy loại thực phẩm có thể cắt, thái, tẩm ướp thực phẩm...những công việc đó gọi là sơ chế thực phẩm.
- HS nối tiếp nhau trả lời?
- HS nối tiếp nhau trả lời?
- HS thảo luận nhóm 3
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS đọc phần ghi nhớ.
- Nhặt bỏ gốc rễ, phần dập nát, lá héo úa, sâu, cọng già...và rửa sạch.
- Gọt bỏ lớp vỏ, tước xơ, rửa sạch.
- Loại bỏ những phần không ăn được như vây, đầu ruột và rửa sạch.
- Dùng dao cạo sạch bì và rửa sạch.
- Cả lớp chú ý lắng nghe.
3- Củng cố(2phút): HS đọc bài học. GD hs biết yêu quí đồ đạt trong nhà.
4- Dặn dò (1phút): Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. GV nhận xét tiết học
……………………………………………………………………………………….
TIẾT 4: TOÁN(Tiết 28)
 	LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: Biết:
- Tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học.
Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích.
Giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
GD cho HS vận dụng vào thực tiễn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: giáo án, sgk.
-HS: sgk, vở BT, bảng nhóm…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Kiểm tra bài cũ(5phút): GV kiểm tra bài ở nhà của HS.
- GV nhận xét- ghi điểm.
2- Bài mới (30phút): Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng.
* Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1.(a,b)
-HS đọc đề bài và tự làm bài.
 3 HS làm bài trên bảng
- 1ha= 1 00 00m2 ; 1dam2 =100m2. 
-Giữa hai đơn vị đo diện tích liền nhau, gấp và kém bao nhiêu lần?(Gấp 100 lần, bằng 1/ 100 (lần).Ứng với mỗi đơn vị đo diện tích là 2 chữ số.
-Sgk/30
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 5ha =50 000m2 b) 400dm2=4m2 
 2km2=2000000m2 1500dm2=15m2. 
 70 000cm2= 7m2. 
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV cho HS nêu rõ cách làm 
Bài 2.
- HS đọc đề bài và tự làm bài.
2m2 9dm2 29dm2 .
8dm2 5cm2 810cm2. 
- GV chữa bài yêu cầu HS nêu cách làm bài.
* 790ha.....79km2. 
Vì 79km2=7900ha ; 790ha7900ha.
nên .
Vậy điền vào ô trống.
* 
Ta có 
GV nhận xét và cho điểm HS.
 - Bài 3.
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ Tóm tắt:
 +Diện tích : …..mét vuông?.
+ Biết 1m2 gỗ : 280000 đồng, 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- 3 HS lần lượt nhận xét, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 790ha 
- 4 HS lần lượt nêu trước lớp.
* Vì .
nên .
* Vì 
nên .
Vậy điền vào ô trống.
Vậy điền dấu = vào ô trống.
- 1 HS đọc đề bài, HS cả lớp đọc đề bài SGK.
Bài giải.
Diện tích của căn phòng là:
 6x 4= 24(m2)
Tiền mua gỗ để lát nền phòng hết là:
280 000 x 24 = 6 720 000 (đồng).
 Đáp số: 6 720 000 đồng.
	3- Củng cố (2phút): HS đọc bảng đơn vị đo diện tích.
 Dặn dò HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
…………………………………………………………………………………………
Tiết 5:	 KHOA HỌC. (Tiết 11)
Bài: DÙNG THUỐC AN TOÀN.
I / MỤC TIÊU: 
-Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn:
+Xác định khi nào nên dùng thuốc.
+Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc.
-GD cho hs biết dùng thuốc theo sự chỉ dẫn của Bác sĩ.
II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
-GV: giáo án, sgk
- Hình trang 24, 25 SGK.
III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- kiểm tra bài cũ(5phút): 2HS lên bảng.
HS1: Nêu tác hại của thuốc lá, rượu, bia?
GV nhận xét ghi điểm.
2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng
HĐ1: Sưu tầm và giới thiệu một số loại thuốc. 
- HS hằng ngày. Hãy giới thiệu cho một số bạn biết về loại thuốc mà em mang đến lớp:
H1: Bạn đã dùng thuốc bao giờ chưa và dùng trong trường hợp nào?
- Gv đưa ra vỉ thuốc cho HS xem 
* GV giảng:
Khi bị bệnh, chúng ta dùng thuốc để chữa trị. Tuy nhiên, nếu sử dụng thuốc không đúng có thể bệnh nặng thêm, thậm chí có thể gây chết người.
Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biêt cách dùng thuốc an toàn.
HĐ2: Sử dụng thuốc an toàn
- HS làm việc cá nhân 
-đọc đề bài và xác định yêu cầu của đề.
- GV chỉ định một số HS nêu kết quả + làm bài tập cá nhân.
GV Kết luận: Chỉ dùng thuốc khi thật cần thiết, dùng đúng thuốc, đúng cách và đúng liều lượng. Cần dùng thuốc theo chỉ định của bác sĩ, đặc biệt là thuốc kháng sinh.
H: Khi mua thuốc chúng ta nên chú ý vấn đề gì?
 HS sưu tầm một số vỏ đựng và bản hướng dẫn thuốc yêu cầu một vài HS đọc 
HĐ3: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng?."
- GV chia nhóm mỗi nhóm 3(4 HS)
- GV yêu cầu mỗi nhóm đưa thẻ từ đã chuẩn bị sẵn ra và hướng dẫn cách chơi: 
-GV dặn trước mỗi nhóm chuẩn bị sẵn một thẻ từ để trống có cán để cầm.
 +1HS quan sát xem nhóm nào giơ nhanh và đúng.
- Tại sao bạn lại cho rằng uống vi ta min thì tốt hơn tiêm?
- HS chưa rõ GV có thể giải thích thêm.
+Kết thúc tiết học, 
-Cho HS trả lời 4 câu hỏi trong mục Thực hành trang 24/SGK, để củng cố lại những kiến thức đã học trong bài. 
*GD cho hs biết dùng thuốc an toàn.
HS2: Khi bị người khác lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện, em xử lý như thế nào?
- HS chuẩn bị sẵn các loại thuốc. Nêu tên thuốc, thuốc có tác dụng gì, thuốc sử dụng trong trường hợp nào.
- Sử dụng thuốc khi bị cảm cúm, sốt đau họng. 
- Sử dụng thuốc ho bổ phế khi ho.
- HS chú ý quan sát.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS đọc đề bài - xác định y cầu của đề. 
- Xác định được khi nào nên dùng thuốc.
- Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc. 
- Nêu được tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều .
- Một số HS trả lời kết quả.
1 -d,	 2 -c, 3 -a, 4 - b,
- Khi mua thuốc cần đọc kĩ thông tin in trên vỏ đựng và bản hướng dẫn sử dụng thuốc kèm theo (nếu có) để biết hạn sử dụng, nơi sản xuất (tránh thuốc giả), tác dụng và cách dùng thuốc.
-HS hoạt động nhóm.
- 1HS nhiệm vụ quan sát xem nhóm nào giơ tay nhanh và đúng