Giáo an lớp 5 - Tuần 5

ầu HS về nhà viết lại bảng thống kê vào vở.
- Chuẩn bị bài tiếp.
Toán
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
	- Biết tính diện tích một số hinhfquy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
	- Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới
Bài 1: Hướng dẫn học sinh 
Bài 3 : hướng dẫn học sinh tính diện tích hình chữ nhật ABCD và hình vuông CEMN từ đó tính diện tích cả mảnh đất .
4. Củng cố; dặn dò:
- Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
- 3 HS lên bảng thực hiện
Đổi : 1 tấn 300 kg = 1300 kg 
 2 tấn 700kg = 2700 kg 
Số tấn giấy vụn cả trường thu gom được :
1300 + 2700 = 4000 ( kg ) = 4 (tấn )
4 tấn so với 2 tấn thì gấp :
4 : 2 = 2 ( lần )
Vậy 4 tấn giấy vụn thì sản xuất được :
50000 x 2 = 100000 ( cuốn vở )
- HS làm vào vở rồi sửa bài 
- 4 HS lần lược nêu
- HS chú ý lắng nghe.
Khoa học
Thực hành: NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
I. Mục tiêu:
	- Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.
	- Từ chối sử dụng rươu, bia, thuốc lá, ma túy.
 GDKNS: Kĩ năng phân tích và sử lí thông tin một cách hệ thống từ các tư liệu của SGK, của GV cung cấp về tác hại của chất gây nghiện; Kĩ năng tổng hợp, tư duy hệ thống thông tin về tác hại của chất gây nghiện; Kĩ năng giao tiếp, ứng xử và cương quyết từ chối sử dụng các chất gây nghiện; Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện. 
II. Ñồ dùng dạy học:
Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin.
Mục tiêu: HS lập được bảng tác hại của rượu, bia; thuốc lá; ma túy.
Cách tiến hành:
- Cho HS làm việc cá nhân.
- HS đọc các thông tin trong SGK và hoàn thành bảng sau:
Tác hại của thuốc lá
Tác hại của rượu, bia
Tác hại của ma túy
Đối với người sử dụng
Đối với người xung quanh
- Cho HS trình bày kết quả.
- HS phát biểu ý kiến.
Kết luận: (SGK)
Hoạt động 3: Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi”.
Mục tiêu: Củng cố cho HS những hiểu biết về tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma túy.
Cách tiến hành:
- Tổ chức và hướng dẫn (SGV).
- Cho đại diện từng nhóm lên bốc thăm và TLCH
Hoạt động 4: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”.
Mục tiêu: HS nhận ra: Nhiều khi biết chắc hành vi nào đó gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác mà có người vẫn làm. Từ đó, HS có ý thức tránh xa nguy hiểm.
Cách tiến hành:
- Tổ chức và hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- Cho HS tham gia trò chơi.
- Cho HS thảo luận cả lớp.
Kết luận: (SGK)
Hoạt động 5: Đóng vai.
Mục tiêu: HS biết thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.
Cách tiến hành:
- Thảo luận.
- Tổ chức và hướng dẫn.
- GV thảo luận nhóm.
- Cho HS trình diễn.
Kết luận: (SGK)
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Kó Thuaät
MOÄT SOÁ DUÏNG CUÏ NAÁU AÊN VAØ AÊN UOÁNG 
TRONG GIA ÑÌNH	
I. Mục tiêu:
	- Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình.
	- Biết giữ vệ, an toàn quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống.
II. Ñồ dùng dạy học: 
 - GV: Tranh, moät soá duïng cuï ñun naáu trong gia ñình. Phieáu hoïc taäp
 - HS: Ñoïc baøi tröôùc ôû nhaø.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Giôùi thieäu baøi
2- Giaûng baøi
Hoaït ñoäng1: Xaùc ñònh caùc duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng thoâng thöôøng trong gia ñình.
Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh keå laïi caùc duïng cuï trong gia ñình.
- Em haõy keå laïi caùc duïng cuï thöôøng duøng ñeå ñun naáu aên uoáng trong gia ñình?
Gv nhaän xeùt vaø boå sung theâm.
Hoaït ñoäng 2: laøm vieäc theo nhoùm.
Muïc tieâu: Hoïc sinh tìm hieåu ñaëc ñieåm, caùch söû duïng, baûo quaûn 1 soá duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng trong gia 
Hoïc sinh neâu
- Lôùp nhaän xeùt, boå sung
ñình.
Caùch tieán haønh:
Gv yeâu caàu hoïc sinh thoaû thuaän nhoùm 4.
- Neâu ñaëc ñieåm caùch söû duïng, baûo quaûn 1 soá duïng cuï ñun, naáu aên uoáng trong gia ñình.
- Quan saùt hình 2 haõy keå teân, taùc duïng cuûa nhöõng duïng cuï naáu aên trong gia ñình?
- Keå teân 1 soá duïng cuï thöôøng duøng ôû gia ñình em?
- Töø quan saùt hình 3 vaø thöïc teá em haõy keå teân nhöõng duïng cuï thöôøng duøng ñeå baøy thöùc aên vaø aên uoáng trong gia ñình?
- Khi söû duïng chuùng ta phaûi laøm gì?
- Döïa vaøo hình 4 em haõy keå teân vaø neâu taùc duïng cuûa 1 soá duïng cuï ñeå caét thaùi thöïc phaåm?
Hoaït ñoäng 3: Troø chôi.
Muïc tieâu: Cuûng coá laïi kieán thöùc cuûa baøi.
Caùch tieán haønh: Gv chia lôùp thaønh 2 ñoäi A vaø B sau ñoù Gv cho ñoäi A vaø ñoäi B laøm trong 2’, neáu ñoäi naøo gaén nhanh thì ñoäi ñoù thaéng.
- Gv nhaän xeùt tuyeân döông
3. Củng cố; dặn dò:
- Veà nhaø hoïc baøi.
- Chuaån bò: Chuaån bò naáu aên.
Noài côm ñieän, chaûo raùn, aám ñieän noài naáâu canh …
Xoong, aám noài côn ñieän …
Ñóa, toâ, baùt, thìa, ly cheùn …
Nheï nhaøng traùnh va chaïm maïnh röûa saïch nöôùc röûa cheùn.
- Keùo, dao …
Khi coï röûa traùnh ñeå yù traùnh ñöùt tay…
Ñaïi dieän cho nhoùm leâ trình baøy
Lôùp nhaän xeùt boå sung
- Cho hoïc sinh ñoïc ghi nhô
- OÂn laïi baøi hoïc.
Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011
Luyện từ và câu 
TỪ ĐỒNG ÂM
I. Mục tiêu:
	- Hiểu thế nào là từ đồng âm.
	- Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm, đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ của bài tập 2); bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và các câu đố.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Các mẩu chuyện, câu đố vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm.
	- Một số tranh ảnh nói về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có tên gọi giống nhau.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ : 3 HS
- GV chấm vở viết đoạn văn tả cảnh bình yên của một miền quê hoặc một thành phố mà em biết.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Nhận xét
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
 Đọc kĩ các câu văn ở BT 1 và xem dòng nào ở BT 2 ứng với câu văn ở BT 1.
- Cho HS làm bài.
- HS làm bài cá nhân.
- Cho HS trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Hoạt động 3: Nhận xét 
- Cho HS đọc phần Ghi nhớ.
- 3 HS
- Cho HS tìm một vài ví dụ ngoài những ví dụ đã biết.
Hoạt động 4: Luyện tập 
a) Hướng dẫn HS làm BT 1.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- 1 HS
 Cho HS đọc kĩ các câu a, b, c. 
 Phân biệt nghĩa của các từ đồng âm trong các cụm từ của câu a, b, c.
- GV nhận xét và chốt lại
b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
- GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
 Tìm nhiều từ cờ, nước và bàn có nghĩa khác nhau và đặt câu với các từ vừa tìm được.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét và chốt lại.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS làm việc tốt.
- HS chú ý lắng nghe.
- Yêu cầu HS về nhà tập tra Từ điển học sinh để tìm từ đồng âm.
Toán 
ĐỀ CA MÉT VUÔNG – HÉC TÔ MÉT VUÔNG
I. Mục tiêu:
	- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích đềcamet vuông, hectômec vuông.
	- Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đêcamet vuông, hectômec vuông.
	- Biết mối quan hệ giữa đềcamet vuông và mét vuông.
	- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản).
II. Đồ dùng dạy học:
	GV chuẩn bị trước hình vẽ biểu điền hình vuông có cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ) như trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới
a) Hình thành biểu tượng về đềcamet vuông
GV yêu cầu HS nhắc lại những đơn vị diện tích đã học.
GV có thể cho HS tự nêu cách đọc và viết kí hiệu đecamet vuông (dam2) (tương tự như đối với các đơn vị đo diện tích đã học).
b) Phát hiện mối quan hệ giữa đecamet vuông và mét vuông.
GV hướng dẫn HS chia mỗi cạnh 1dam (của hình vuông 1dam2) thành 10 phần bằng nhau. Nối các điểm chia để tạo thành các hình vuông nhỏ.
Hoạt động 2 : Giới thiệu đơn vị đo diện tích hectômet vuông
Tương tự như phần 1.
Bài 1 : Rèn luyện cách đọc, viết số đo diện tích với đơn vị dam2, hm2.
GV yêu cầu HS tự làm bài, rồi có thể đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo và chữa bài.
Bài 2 : HS rèn kĩ năng đổi đơn vị đo.
Phần a) Đổi đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ (bao gồm cả số đo với hai tên đơn vị).
Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài
4. Củng cố; dặn dò:
- Nhắc lại đơn vị đã học và mối quan hệ giữa hai đơn vị đã học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
HS quan sát hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1dam (thu nhỏ, chưa được chia thành 100 hình vuông nhỏ), dựa vào những đơn vị diện tích đã học để tự nêu được : “Đêcamet vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1dam”.
HS quan sát hình vẽ; tự xác định : số đo diện tích mỗi hình vuông nhỏ, số hình vuông nhỏ; tự rút ra nhận xét : hình vuông 1dam2 bao gồm 100 hình vuông 1m2.
Từ đó HS tự phát hiện ra mối quan hệ giữa đêcamet vuông và mét vuông
1dam2 = 100 m2.
HS làm miệng
HS dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích để làm bài rồi chữa bài (lần lượt theo các phần a,b và theo từng cột).
HS làm vào vở
- 3 HS lần lược nêu
Lịch sử 
PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I. Mục tiêu:
	- Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX.
+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An. Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân pháp đô hộ ông day dứt lo tìm đường giải phóng dân tộc.
+ Từ năm 1905 – 1908 ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về đánh Pháp cứu nước.