Giáo án Lớp 5 - Tuần 4 đến 15 - Năm học 2009-2010

 (23-8) và Sài Gòn(25-8)
*Hoạt động 2: Làm việc theo lớp
T: Tổ chức cho H tìm hiểu ý nghĩa của CMT8: 
- Khí thế của CMT8 thể hiện điều gì?
- Cuộc vùng lên của nhân dân đã đạt kết quả gì? kết quả đó sẽ mang lại tương lai gì cho nước nhà?
T: Nhận xét tiết học, dặn dò 
thứ 6 ngày tháng năm 2009
tập làm văn
Tiết18: Luyện tập thuyết trình,
tranh luận
A.Mục đích yêu cầu :
 - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận về một vấn đề đơn giản (BT1, BT2 ).
B.Hoạt động dạy học: 
: 
Nội dung
Cách thức tổ chức
I.Kiểm tra bài cũ (5phút)
- Nêu điều kiện cần có khi tham gia tranh luận thuyết trình.
II.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn làm bài tập :( 30phút)
Bài tập 1.
- Dựa vào kiến thức đã học em hãy thuyết trình , tranh luận câu sau.
“Đi một ngày đàng học một sàng khôn.”
Bài tập 2.
*Khi tranh luận ta cần chú ý đến vấn đề gì?
- Biết dùng lí lẽ và dẫn chứng 
- Thái độ ôn tồn vui vẻ.
- Lời nòi đủ nghe.
- Không nên nóng nảy.
- Biết nghe ý kiến người khác.
Bài tập 3
Thuyết trình tranh luận câu sau:
“Gần mực thì đen gần đèn thì rạng”.
3. Củng cố – Dặn dò ( 3phút )
- H: Trả lời câu hỏi.(2H)
- T: Đánh giá ghi điểm.
- T: Giới thiệu bài trực tiếp .
- H: Đọc yêu cầu của bài tập. (1H)
- H: Tập tranh luận theo nhóm(3N)
- H: Nối tiếp nhau trình bày. (5H)
- H+T: Nhận xét bổ sung.
- H: Đọc một số điểm lưu ý (SGK)(2H)
- H: Trình bày điều kiện khi tranh luận.
- T: Chốt ý đúng ghi bảng.
- H: Đọc yêu cầu của bài tập.
- H: Tập thảo luận tranh luận theo nhóm4.
- Đại diện nhóm trình bày.
- T: Nhận xét bổ sung.
- T: Tóm tắt bài học.
- Về học bài và làm bài.
- Chuẩn bị tiết sau.
Toán
Tiết 45: Luyện tập chung
 I.Mục tiêu: 
 -Biết viết số đo độ dài, diện tích khối lượng dưới dạng số thập phân.
 II. Đồ dùng dạy- học:
-T phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2.
 III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: Vở bài tập (2 phút) 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Thực hành: (30 phút)
Bài 1 (tr.48): Viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị là m
a.3m6dm = m = 3,6m 
b. 4dm =m = 0,4m
c. 34m5cm = m =34,05m
d.345cm =cm =3,45m
Bài 2: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 3: Viết số thập phân 
a.42dm4cm =dm =42,4dm
b.56cm9mm =cm = 56,9mm
c.26m2cm =m =26,02m
Bài 4: Viết số thập .
a. 3kg5g = kg = 3,005kg.
b.30g =kg =0,03kg
c.1103g = kg = 1,103kg
Bài 5( nếu còn thời gian T cho H khá giỏi làm ). 
Viết số thích hợp
a.1kg800g = 1,8kg
b.1kg800g =1800g
3. củng cố, dặn dò: (2 phút)
T kiểm tra vở của H, nhận xét.
T: giới thiệu trực tiếp.
1H: đọc yêu cầu.
 T: hướng dẫn H làm bài.
H: làm bài vào vở, 2H lên bảng làm.
H+T: nhận xét, đánh giá.
2H: đọc yêu cầu.
 T: hướng dẫn H làm bài.
H: làm bài vào vở, 1H lên bảng làm.
H+T: nhận xét, đánh giá.
 2H: đọc yêu cầu.
 + Lớp làm bài vào vở, 3H lên bảng làm.
H+ T: nhận xét, sửa chữa.
2H: nêu yêu cầu.
H: tự làm bài, nêu kết quả.
H+T: nhận xét, sửa chữa; T chốt lại.
2H: nêu yêu cầu.
T: chia nhóm, giao việc.
H: Thảo luận N Đại diện nhóm báo cáo.
 H+T: nhận xét, sửa chữa.
T: nhấn mạnh nội dung ôn tập; hướng dẫn H học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.
âm nhạc
Học hát: bàI những bông hoa những bàI ca
 I Mục tiêu.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 -Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. Hoặc gõ đệm theo bài hát.
 II. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn nhạc cụ quen dùng
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
 III. hoạt động dạy học
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
T : Ghi nội dung
T: Hỏi
Học hát
Những bông hoa những lời ca
1. giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ
Bài hát nói về ngày nhà giáo Việt nam
Hghi bài
T: Chỉ định
2. đọc lời ca
- đọc lời 1
- lời 1 chia làm 6 câu hát
- Cùng nhau ..thăm các thầy các cô
-Chúng em ..các cô
- H s đọc lời ca theo tiết tấu 1,2,3
H : Thực hiện
3. nghe hát mẫu
Gv trình bày bài hát
H: Nghe
T: Hỏi 
Cảm nhận ban đầu của h\s
1-2 H : Trả lời
4. khởi động giọng
H : Khởi động giọng
5. tập hát từng câu
T: Chia câu hát
Tập lời hát 1: gồm 2 đoạn
H: Nhắc lại
Bắt nhịp 1-2 để h\s thực hiện
H\s thực hiện những câu tiếp
T: Chỉ định
1-2 h\s khá lên hát
H: Thực hiện
đoạn 2 tương tự như đoạn 1
H: Thực hiện
6. hát toàn bài
T: Yêu cầu 
H\s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện sắc thái tươi vui –náo nức 
7. củng cố kiểm tra
-h\s trình bày bài hát
-h\s thuộc bài hát
- hướng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài hát.
thể dục
tiết 20 : động tác vươn thở, tay chân
 trò chơi ((ai nhanh và khéo hơn))
 I. Mục tiêu
 - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay chân của bài thể dục phát triển chung.
 - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
 II. Địa điểm- phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng, kẻ sân cho trò chơi.
 III. Các hoạt động dạy- học
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Phần mở đầu: (6-10p)
2. Phần cơ bản: (18-22p)
- Ôn ba động tác: vươn thở, tay, chân 
 1-2lần mỗi động tác 2x8 nhịp
- Học động tác vặn mình:
3-4 lần, mỗi lần 2x8 nhịp
- Ôn 4 động tác thể dục đã học:
3-4 lần, mỗi lần 2x8 nhịp
- Trò chơi: Ai nhanh ai khéo
3. Phần kết thúc: (4-6p)
T: Nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học 
H: Chạy chậm theo địa hình tự nhiên sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn khởi động.
+ Chơi trò chơi "Đứng lên ngồi xuống"
T: Làm mẫu và hô
H: Tập theo
 +Tập do cán sự điều khiển
T: Quan sát sửa sai
T: Nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác.
H: tập theo
T: Hô, H tập
T: Quan sát sửa sai
H: Tập do T điều khiển
T: Quan sát, sửa sai
H: Chia tổ luyện tập
 + Từng tổ trình diễn
H+T: Nhận xét đánh giá
T: Nhắc lại cách chơi
H: Chơi thử 1-2 lần sau đó chơi thật
H+T: Nhận xét đánh giá
H: Tập một số động tác thả lỏng
H+T: Hệ thống bài, nhận xét tiết học, dặn dò
tuần 10
thứ 2 ngày tháng năm 2009
tiếng việt
ôn tập giữa học kỳ i
( tiết 1, tiết 2 )
I.Mục đích, yêu cầu.
 -Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của đoạn thơ, đoạn văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến hết tuần 9 theo mẫu trong sgk.
 II Đồ dùng dạy- học:
-G: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
 III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. kiểm tra bài cũ: 
Nêu quy tắc đánh dấu thanh. (2p)
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung ôn tập:
a.Ôn luyện tập đọc và HTL (10p)
b.Nghe-viết:Nỗi niềm giữ nước giữ rừng 
 (20p)
-Nội dung đoạn văn:
-Từ ngữ: Đà, Hồng (tên riêng), nỗi niềm, ngược, cầm trạch, đỏ lừ....
3. Củng cố, dặn dò: (2p).
2H: nêu
H+T: nhận xét, đánh giá
T: giới thiệu trực tiếp.
T: giới thiệu phiếu đã chuẩn bị, HD học sinh cách kiểm tra.
H: Lần lượt lên bốc thăm, đọc và trả lời 1 câu hỏi(7H)
T: nhận xét, cho điểm.
T: giới thiệu bài viết.
H: đọc bài và phần chú giải.
H: nêu nội dung đoạn văn.
H: nhận xét cách trình bày..
H: lên bảng, viết từ khó( T đọc)H dưới lớp viết vào giấy nháp.
T: đọc cho H viết.
 + đọc cho H soát lỗi. 
 + chấm điểm 1 số bài viết, nhận xét..
T: nhận xét giờ học.Hướng dẫn H học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Tiết 46: luyên tập chung
 I.Mục tiêu:
 -Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
 - So sánh độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
 - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số	
 II. Đồ dùng dạy- học:
 III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra:Vở bài tập. (2 phút) 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Nội dung bài: ( 30 phút)
Bài 1: Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân.
a.=12,7
= 0,65; = 2,005 ; = 0,008
Bài 2: Chuyển các số đã cho về dạng số thập phânrút ra kết luận.
a. 11km20m = 11,02km.
b.11,02 km = 11,02km
-Vậy các số b,c,d bằng 11,02km
Bài 3: Viết số thập phân
a, 4m85cm = 4,85m
b. 72ha = 0,72km2
Bài 4: Giải toán.
36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 :12 =3 (lần)
Số tìên phải trả để mua 36 hộp.
180 000 3 = 540 000(đồng)
ĐS: 540 000 đồng.
3. củng cố, dặn dò: (2 phút)
H: lên bảng làm.
H+T: nhận xét, đánh giá.
T: giới thiệu trực tiếp.
H: đọc yêu cầu.
T: hướng dẫn H.
H: làm bài vào vở, nêu miệng kết quả.
H+T: nhận xét, đánh giá.
H: nêu yêu cầu. T hướng dẫn mẫu.
H: thảo luận, báo cáo kết quả.
H+T: nhận xét; T chốt lại.
H: đọc bài.T nhấn mạnh yêucầu.
H: làm bài vào vở, 1H lên bảng làm.
H+T: nhận xét, đánh giá.
H: đọc bài.T nhấn mạnh yêucầu.
T: hướng dẫn H làm bài.chia nhóm, giao việc.
H: Đại diện các nhóm báo cáo.
H+T: nhận xét, đánh giá.
T: củng cố nội dung bài, dặn H chuẩn bị bài sau.
đạo đức
Tình bạn
Thứ 3 ngày tháng năm 2009
Tiếng việt
ôn tập giữa học kỳ i
(tiết 3)
I.Mục đích, yêu cầu.
- Mức độ đọc, kĩ năng đọc như tiết 1.
 -Nghe-viết đúng chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ/ phút, không mắc quá 5 lỗi chính tả.
 II. Đồ dùng dạy- học:
-G: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
 III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. kiểm tra bài cũ: Nêu tên các bài văn miêu tả đã học. (2p)
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung ôn tập: (30p)
Ghi lại chi tiết mà em thíchnhất trong các bài văn miêu tả đã học:
- Quảng cảnh làng mạc ngày mùa.
- Một chuyên gia máy xúc.
- Kỳ diệu rừng xanh.
- Đất Cà Mau. 
3. Củng cố, dặn dò: (2p).
2H: trả lời.
H+T: nhận xét, đánh giá
T: giới thiệu trực tiếp.
T: nêu yêu cầu kiểm tra
H: nhắc lại .
T: hướng dẫn H cách làm.
H: làm bài vào vở bài tập.
H: nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích, giải thích lý do.
H+T: nhận xét khen ngợi những H tìm được chi tiết hay, giải thích được lí do.
T: nhận xét giờ học.Hướng dẫn H học bài, chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt
ôn tập giữa học kỳ i
(tiết 4)
I.Mục đích, yêu cầu: 
- Lập được bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ) về chủ điểm đã học(BT1)
 -Tìm được từ đông nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT2.
II Đồ dùng dạy- học:
-G: Phiếu khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy-