Giáo án lớp 5, tuần 4

YC tiÕt häc.
- 1 HS thực hiện 
LuyƯn tËp
Bài 1: Bµi to¸n (SGK)
 Gợi ý HS giải bài toán theo cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó”, chẳng hạn bài toán cho biết:
- HS tự làm bài vào vở.
- Tổng số năm và nữ là 28 HS.
Bài giải 
- Tỉ số của số nam và số nữ là 2/5.
Ta có sơ đồ (SGV/60)
 -Từ đó tính được số nam và số nữ.
Theo sờ đồ, số HS nam là:
28 : (2 + 5) x 2= 8 (học sinh)
Số sinh nữ nữ là:
28 – 8 = 20 (học sinh)
Đáp số: 8 HS nam, 20 HS nữ 
Bài 2: Bµi to¸n (SGK)
 Yêu cầu HS phân tích đề bài để thấy được: trứơc hết tính chều dài, chiều rộng hình chữ nhật (theo bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó”). Sau đó tính chu vi hình chữ nhật .
- HS tự làm bài vào vở.
Bài giải
Theo sơ đồ, chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là:
15 : (2 – 1) x 1 = 15 (m)
Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là:
15 + 15 = 30 (m)
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
(30 + 15) x 2 = 90 (m)
Đáp số: 90m.
Bài 3: Bµi to¸n (SGK
- HS tự làm bài vào vở.
Bài giải
Ta có sơ đồ, (SGV/60)
100 L x¨ng gÊp 50 L x¨ng sè lÇn lµ:
100 : 50 = 2 (lÇn)
¤ t« ®i 50 km tiªu thơ sè lÝt x¨ng lµ::
12 : 2 = 6 (L)
 §¸p sè: 6 LÝt x¨ng
KÕt luËn:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Oân tập bảng đơn vị đo độ dài.
.
*********************************************
 TẬP LÀM VĂN
TẢ CẢNH ( Kiểm tra viết )
I. MỤC TIÊU: 
- Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài), thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
 - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Më bµi:
1.KiĨm tra bµi cị:
2. Giới thiệu bài: 
Trong tiết học hôm nay, các em sẽ làm bài kiểm tra viết về văn tả cách. Nội dung kiểm tra chính là nội dung các em đã học. Nhưng hôm nay, các em tập viết hoàn chỉnh cả bài văn chứ không viết một đoạn như các em đã viết.
Bµi míi:
1. Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra:
- GV nêu yêu cầu: đây là lần đầu tiên các em viết một bài văn hoàn chỉnh, vì vậy các em đọc kĩ một số đề thầy đã ghi trên bảng và chọn đề nào các em thấy mình có thể viết tốt nhất. Khi đã chọn phải tập trung làm không có thay đổi. 
 GV ghi b¶ng c¸c ®Ị bµi nh­ (SGK)
H­íng dÉn HS lµm bµi.
2. HS làm bài:
- GV tạo điều kiện yên tĩnh cho HS làm bài.
- GV thu bài cu¶ HS.
C . KÕt luËn:
- GV nhận xét tiết làm bài của HS.
- Yêu cầu HS về nhà đọc trước đề bài, gợi ý của tiết TLV tuần sau.
HS ®äc ®o¹n v¨n hoµn chØnh ë nhµ.
- HS lắng nghe.
- HS đọc các đề trên bảng và chọn đề.
- HS làm bài suy nghÜ viÕt bµi vµo vë..
- HS nộp bài.
**************************************************
TUÇN4(CHIỊU)
 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
 TOÁN
 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN 
I. MỤC TIÊU:
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
VBT của học sinh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Më bµi:
Bài 1: (Bài tốn) VBT
 - Bµi to¸n cho biÕt g×? 
 - Bµi to¸n hái g×?
Gợi ý: giải bằng cách “rút về đơn vị”
GV ch÷a bµi nhËn xÐt.
Bài 2: (Bài tốn) 
GV ch÷a bµi nhËn xÐt.
Bài3: Bài tốn.
GV ch÷a bµi nhËn xÐt.
Bài4: Bài tốn.
 GV ch÷a bµi nhËn xÐt.
C. KÕt luËn:
-H­íng dÉn HS làm thêm BT4, 4 ở nhà.
- Nhận xét tiÕt ơn tập.
HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- 10 ngày : 14 người 
- 7 ngày : ... người ?
1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp lµm bµi vµo vë.
Bµi gi¶i.
 Muốn làm xong trong một ngày cần số người là:
 14 x 10 = 140(người)
 Muốn làm xong trong 7 ngày cần số người là:
 140 : 7 = 20 (người)
 §¸p sè: 20 người
Líp nhËn xÐt bỉ sung.
HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp lµm bµi vµo vë.
 Tĩm tắt
 6m: 90000đồng
 10m: ... đồng ? 
Giải
 Mua một m vải hết số tiền là:
 90000 : 6 = 15000(đồng)
 Mua 10 m vải hết số tiền là:
 15000 x 10 = 150000(đồng)
 Đáp số: 150000 đồng
Líp nhËn xÐt bỉ sung.
HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp lµm bµi vµo vë.
 Tĩm tắt
 25hộp: 100 cái bánh
 6hộp : ... cái bánh ?
Giải
 Số bánh trong mỗi hộp là:
 100 : 25 = 4 (cái bánh)
 Số bánh trong 6 hộp là:
 6 x 4 = 24 (cái bánh)
 Đáp số: 24 cái bánh
 Líp nhËn xÐt bỉ sung 
HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp lµm bµi vµo vë.
Giải:
 21 ngày gấp 7 ngày số lần là:
 21 : 7 = 3 (lần)
 21 ngay trồng được số cây là:
 1000 x 3 = 3000 (cây)
 Đáp số: 3000 cây.
 Líp nhËn xÐt bỉ sung 
***************************************************
 Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
 TỐN
 LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU: 
Giải được một số bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách 
“Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.
II. §å DïNG D¹Y HäC:
II. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Më bµi :
 ỉn ®Þnh tỉ chøc:
B. Luyện tập:
Bài 1: Bµi to¸n (VBT)
 Yêu cầu HS biết tóm tắt bài toán rồi giải bằng cách “rút về đơn vị“, chẳng hạn: 
Tóm tắt:
 6 ngày: 15 cơng nhân 
 3 ngày: ...cơng nhân ? 
GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bài 2: Bµi to¸n (VBT)
 Cho HS tự giải bài toán (tương tự bài 1), nên chọn cách giải bằng cách “rút về đơn vị”, 
GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bài 3: Bµi to¸n (VBT)
 Cho HS tự giải bài toán.
GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
C. KÕt luËn:
 - Nhận xét ơn tập.
 - Về làm BT4 ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo.
 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- 1HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë bài tập.
Bài giải
6 ngày gấp 3 ngày số lần là:
 6 : 3 = 2 (lần)
Muốn sửa xong trong 3 ngày cần số người là:
 15 x 3 = 30 (người)
 Đáp số: 30 người
HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 
- 1HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë bài tập.
 	Bài giải
 Số tiền mua được 15 gĩi kẹo là:
 15 x 5000 = 75000(đồng)
 Mỗi gĩi kẹo 7500 đồng thì mua được:
 75000 : 7500 = 10 (gĩi)
 Đáp số: 10 gĩi kẹo
- HS tự làm bài vào vở.
Bài giải:
 Tổng thu nhập một tháng của gia đình đĩ là:
 800000 x 4 = 3200000 (đồng)
 Gia đình đĩ cĩ thêm một người con nữa mà tổng thu nhập khơng thay đổi thì thu nhập bình quân của mỗi người là:
 3200000 : 5 = 640000(đồng)
Như vậy bình quân thu nhậphàng tháng của mỗi ngưới là:
 800000 - 640000 = 160000(đồng)
 .
*************************************************
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ TRÁI NGHĨA
I.MỤC TIÊU: 
 - Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt canh nhau.
 - Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ ( BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3). 
 - HS khá, giỏi đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT3.
II. §å DïNG D¹Y HäC:
 VBTcủa HS
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Mở bài
1. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là từ trái nghĩa.
- GV nhận xét.
2. Giíi thiƯu bµi: Nªu M§-YC tiÕt häc.
B. Luyện tập:
Bài tập 1: Gạch nh÷ng cỈp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷ tơc ng÷ d­íi ®©y.
Hướng dẫn HS làm BT1:
- GV giao việc: các em tìm các cặp từ trái nghĩa trong các câu a, b, c, d.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại các cặp từ trái nghĩa.
Bài tập 2: §iÌn vµo mçi « trèng mét tõ tr¸i nghÜa víi tõ in ®Ëm ®Ĩ hoµn chØnh c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ sau:
Hướng dẫn HS làm BT2:
+ Các em đọc lại 4 câu a, b, c, d.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. 
Bài tập 3: t×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau: 
Hướng dẫn HS làm BT3: 
- GV chốt lại lời giải đúng: các từ trái nghĩa với những từ đã cho 
Bài tập 4: §Ỉt hai c©u ®Ĩ ph©n biĐt mét cỈp tõ tr¸i nghÜa võa tÝ×m ®­ỵc ë bµi tËp 3
+ Các em chọn 1 cặp từ trái nghĩa ở BT3.
+ Đặt 2 câu (mỗi câu chứa 1 từ trong cặp từ trái nghĩa vừa chọn)
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét và khen những HS đặt câu hay.
C. KÕt luËn:
- GV nhận xét ơn tập.
- Yêu cầu HS về nhà tâp đặt thêm một số câu.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị trước bài học 
 HS trả lời, lớp nhận xét.
-1HS đọc yªu cÇu bµi tËp, lớp đọc thÇm. 
- HS làm bài cá nhân, dùng bút chì gạch chân từ trái nghĩa có trong 4 câu.
a) Gạn đục khơi trong
b) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
c) Anh em như thể tay chân
 Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.
- Một vài HS phát biểu ý kiến về các cặp từ trái nghĩa.
a) Đục – trong.
b) Đen – sáng
c) Có 2 cặp từ trái nghĩa:
- Rách – lành. - Dở – hay.
- Lớp nhận xét.
- 1HS đọc yªu cÇu bµi tËp, lớp đọc thÇm. 
- 1 HS lên bảng làm , HS còn lại làm vào vë bài tập
- HS trình bày.
Các từ cần điền là:
 a) Hẹp nhà rộng bụng
 b) Xấu người đẹp nết
 c) Trên kính dưới nhường
- 1HS đọc yªu cÇu bµi tËp, lớp đọc thÇm. 
 - Làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
a) Hoà bình >< chiến tranh, xung đột.
b) Thân ái >< thù ghét, ghét bỏ, thù hằn, căm ghét, căm giận.
c) Giữ gìn >< phá hoại, phá hỏng, phá phách, huỷ hoại...
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Mỗi HS chọn 1 cặp từ trái nghĩa và đặt câu.
- Một số HS ®äc câu mình đặt.
**********************************************
 Thứ Tư, ngày 15 tháng 9 năm 2010
 TỐN 
 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo)
I . MỤC TIÊU:
 Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”.
II. Đồ dùng dạy học:
 VBT của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
. Thực hành: 
Bài 1: Bài tốn(VBT )
Yêu cầu HS tóm tắt bài