Giáo án lớp 5, tuần 4

................................................................................................................................
Kĩ thuật
Thêu dấu nhân (Tiết 1 )
I.Mục tiêu.
HS cần phải:
 - Biết cách thêu dấu nhân.
 - Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
 -Rèn luyện đôi tay khéo léo,tính cẩn thận, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Mẫu thêu dấu nhân.
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân.
GV và HS: Một mảnh vải, len, kim, phấn, thước chia vạch, kéo, khung thêu.
III. Các Hoạt Động dạy học.35’
HĐcủa GV
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3’ GV kiểm tra đồ dùng của HS.
2. Bài mới:29’ a, Giới thiệu bài.
 b, Tìm hiểu bài.
HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu. 
- GVgiới thiệu mẫu thêu dấu nhân. HD quan sát H1.
- Em hãy nêu đặc điểm hình dạng của đường thêu dấu nhân ở mặt phải mặt trái của đường thêu?
- HS quan sát và so sánh đặc điểm mẫu thêu chữa V và mẫu thêu dấu nhân?
- GVgiới thiệu sản phẩm may mặc có thêu dấu nhân HS nêu ứng dụng của thêu dấu nhân.
* GV giảng và tóm tắt nội dung.
HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK.
- Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân? 
- Em so sánh cách vạch dấu thêu đường dấu nhân với cách vạch dấu thêu đường chữa V ?
- GV HD cách vạch dấu đường thêu dấu nhân.
- GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng.
- HS quan sát H3 và nêu cách bắt đầu thêu. 
- GV- HD cách thêu dấu nhân trên khung thêu.
- GV nhận xét thao tác, hướng dẫn HS lúng túng.
- HS quan sát H4a,4b,4c,4d nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất, thứ hai.
- GV HD cách thêu mũi một, hai.
- GV quan sát uốn nắn lại những thao tác chưa đúng
- HS quan sát H5 và nêu cách kết thúc đường thêu.
- GV HD lại toàn bộ cách thêu dấu nhân.
3. Củng cố - Dặn dò.3’
- GV nhận xét giờ học.
- Xem lại bài chuẩn bị giờ sau học tiếp.
- HS quan sát vật mẫu và H1 SGK, trả lời câu hỏi.
- HS quan sát và nêu.
-2HS đọc mục II, lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- 2HS thực hiện vạch đường thêu chữ V.
- HS quan sát và nêu.
- HS quan sát và thực hiện thêu 
- HS quan sát và nêu.
- HS quan sát lên bảng thực hiện lại. 
- HS quan sát nêu.
- HS nêu lại cách thêu dấu nhân.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 15/9/2013 . Ngày giảng: 18/9/2013
Thứ tư, ngày18 tháng 9 năm 2013
Toán
Ôn tập và bổ sung về giải toán( Tiếp theo)
I/ Mục tiêu
- Giúp HS : Qua ví dụ cụ thể, làm quên với một dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
- Rèn kĩ năng xác định dạng toán và cách trình bày bài giải.
II Chuẩn bị
- 2 bảng nhóm, 2 bút dạ.
III/ các hoạt động dạy- học.35’
HĐ của GV
HĐ của HS
1/ Kiểm tra bài cũ.5’
-Yêu cầu HS nêu lại cách giải bài toán dạng quan hệ tỉ lệ và lấy VD về bài toán.
2. Bài mới.27’
HĐ1. GV giới thiệu bài.GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học.
HĐ2. Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ.
Ví dụ (a). Yêu cầu HS đọc đề toán SGK.
- GV Y/c HS tìm kết quả số bao gạo có được khi chia hết 100 kg gạo vào các bao, mỗi bao đựng 5 kg, 10 kg, 20 kg rồi điền vào bảng.
- Y/c HS dựa vào bảng đó để nhận xét giữa số kg gạo ở mỗi bao và số bao có được.
-GV và HS cùng kết luận .
 *Bài toán. GV? Bài toán (b)yêu cầu chúng ta làm gì 
- GV Y/c HS phân tích bài toán, xác định dạng toán và tự giải nháp ( bằng cách rút về đơn vị hoặc cách dùng tỉ số. )
-.GV giúp đỡ em yếu .
- Y/c HS nêu lại 2 cách giải - GV chốt lại cách giải như SGK.
 HĐ3 :Thực hành.
Bài 1 . Y/c HS xác định yêu cầu của bài và tự làm .
- GV giúp HS yếu xác định đúng y/c của bài và biết tóm tắt bài và trình bày cách giải.
-Củng cố lại cách giải bằng cách "Rút về đơn vị "
Bài 2. Y/c HS đọc kĩ đề và tự giải theo cặp.
 - GV gợi ý hướng dẫn HS có thể chọn 1 trong 2 cách để giải.
-GV và HS cùng chữa bài.
Bài 3. Y/c HS đọc kĩ bài và tự tóm tắt bài.
- Y/c HS dựa vào tóm tắt để nêu cách giải.
4/ Củng cố dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách giải từng bài toán về quan hệ tỉ lệ và so sánh với bài của giờ trước. .
-3 em nhắc lại.
-Lớp theo dõi bổ sung.
- HS làm việc cả lớp.
-HS tự làm cá nhân.Đại diện báo cáo kết quả.
-HS tự suy nghĩ và nhận xét.
 - 2 HS nêu lại .
- HS làm việc cá nhân vào nháp - HS chữa bảng.
-2 em nhắc lại.
-HS làm việc cá nhân vào vở.
2 em lên chữa bài trên bảng 
- HS làm việc nhóm đôi thảo luận và giải vào bảng phụ.
-đại diện 1 nhóm chữa bài.
Bài giải: 
	Đáp số: 16 ngày
- HS tự giải vào vở.
- Vài HS nhắc lại và tự so sánh.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tập đọc
Bài ca về trái đất.
 ( Nguyễn Đình Hải)
I. Mục tiêu.
- Đọc trôi chảy , diễn cảm bài thơ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
 HS học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục HS biết đoàn kết, chống lại chiến tranh, yêu cuộc sống hòa bình.
II. Chuẩn bị.
- Bảng phụ ghi nọi dung bài.
III. các hoạt động dạy -học.35’
h đ của GV
h đ của HS
1. Kiểm tra bài cũ.5’
-Yêu cầu HS đọc bài Những con sếu bằng giấy.và trả lời câu hỏi 3,4 SGK.
2. Bài mới. 27’
 a) Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
 b) Hướng dẫn HS luyện đọc .
- Y/c 1 HSG đọc bài.
- GV chia bài thành 3 đọan và yêu cầu HS đọc nối tiếp
- GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi chưa đúng , cách nhấn giọng chưa phù hợp với bài thơ.
. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ khó trong phần giải thích SGK.
- Y/c HS luyện đọc theo cặp cho nhau nghe.( chú ý thể hiện giọng đọc cho phù hợp )
-GV đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ.
 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV tổ chức cho HS , trao đổi thảo luận nhóm 3, tìm hiểu nội dung bài thơ theo 4 câu hỏi SGK. 
- GV theo dõi giúp đỡ các em làm tốt và trả lời tốt.
- ? Bài thơ muốn nói với em điều gì?
-GV chốt lại và ghi bảng nội dung chính gắn bảng phụ
 d) Hướng dẫn đọc diễn cảm.
-GV mời 3 em đọc lại bài thơ.
-GV theo dõi giúp đỡ HS hướng dẫn đọc..
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
-GVvà HS cùng nhận xét đánh giá và chọn bạn đọc hay.
3 . Củng cố dặn dò.3’
- Y/c nhắc lại nội dung chính của bài.Liên hệgiảo dục.
- nhận xét chung tiết học
Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
-2 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. 
- 1 HS giỏi đọc ,lớp theo dõi. 
-3 HS đọc ,mỗi em 1 khổ thơ.
-3 HS đọc ,mỗi em đọc1 đoạn
lớp theo dõi và nhận xét .
-HS đọc nối tiếp đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ ngữ khó trong sách.
-Luyện đọc theo cặp ( Đọc lặp lại để mỗi em được đọc 1lần toàn bài.)
-2HS điều khiển lớp, sẽ tổ chức cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi.-HS tự suy nghĩ và phát biểu.
- HS trả lời và rút ra ý nghĩa của bài thơ.
 3HS đọc -HS chọn đoạn và đọc.
-HS luyện đọc diễn cảm cá nhân.Cử đại diện thi đọc.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Kể chuyện.
Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
I. Mục tiêu.
- Rèn kĩ năng nói và nghe:
 + Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh , HS kể được câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ một cách tự nhiên.
 + Rèn kĩ năng chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn.
- HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến xâm lược Việt Nam.
- Thái độ chân thật, thể hiện lòng kính trọng và biết ơn người Mỹ có lương tâm.
IIChuẩn bị.
- GV: Các hình ảnh minh họa trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy- học.35’
HĐcủa GV
HĐcủa HS
1. Kiểm tra bài cũ.5’
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện nói về việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước của 1 người mà em biết.
 2. Bài mới.27’
a) Giới thiệu bài. giới thiệu truyện phim Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai của đạo diễn Trần Văn Thủy.
b) Gv kể chuyện.
- GV kể chuyện lần 1.
- GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu từng hình ảnh minh họa trong SGK. Chú ý điệu bộ ở từng đoạn sao cho phù hợp.
c) Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* Y/c HS kể chuyện theo cặp .
- GV đến giúp đỡ từng cặp.
* Y/c HS thi kể chuyện trước lớp.
-GV mời 1 số em có trình độ khác nhau kể từng đoạn sau đó HS G kể lại toàn bộ câu chuyện.
-GV đưa ra tiêu trí đánh giá để chọn bạn kể hay,chính xác, kể tự nhiên.
 3.Củngcố, dặn dò.3’
-GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS về nhà tập kể cho người thân nghe.Dặn HS chuẩn bị trước tiết kể chuyện giờ sau để tìm câu chuyện ca ngợi hòa bình chống chiến tranh
-2 HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.Lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.
-HS theo dõi và lắng nghe.
-