Giáo án lớp 5 - Tuần 32 - Trường TH Bình Văn

TUẦN 32
Chiều 12.04.2011
Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỔNG KẾT VỐN TỪ
 I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Giúp HS củng cố một số từ đã học ở HK2
- HS hiểu nghĩa của từ và biết cách đặt câu.
- GDHS biết vậân dụng viết câu khi nói và viết .
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ.
- Bảng nhóm.
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
5’
25’
3’
A- Mở đầu
1. Kiểm tra 
2. Giới thiệu nội dung ơn.
B- Hoạt động dạy học
1/Củng cố kiến thức:
H: Học kì 2 các em mở rộng vốn từ thuộc các chủ đề nào?
H: Nêu những từ mà các em chưa hiểu nghĩa?
H: Kể một số từ các em đã học?
H: Đọc một số thành ngữ, tục ngữ mà các em đã học thuộc các chủ đề trên?
2/ Luyện tập
Bài 1: Đặt câu:
Đặt câu có các từ thuộc chủ đề nam, nữ
+ 1 câu có chủ ngữ, 1 vị ngữ
+ 1 câu có 2 chủ ngữ, 1 hoặc 2 vị ngữ
Đặt câu ghép:
+ Câu nối trực tiếp thông qua các dấu câu
+ Câu sử dụng một quan hệ từ
+ Câu sử dụng 1 cặp quan hệ từ
Bài 2: Xác định chủ ngữ vị ngữ các câu đã đặt ở bài tập 1
C- Kết luận.
- GDHS khi viết tập làm văn nên chú ý cách sử dụng câu cho đúng
-Nhận xét tiết học
Hoạt động thảo luận HS thảo luận theo nhóm 4.
Nhóm báo cáo kết quả
Các nhóm khác nhận xét
HS nhẩm thuộc các ghi nhớ trên
HS đặt câu vào vở
Mỗi câu 1 em làm bảng lớp để lớp theo dõi, nhận ét, sửa sai
- Một số em trình bày câu của mình để lớp nhạn xét.
- HS thảo luận , xác định cấu trúc ngữ pháp của nhóm mình
 *****
Tiết 3 TOÁN
Ôn tập tìm thành phần chưa biết 
I/YÊU CẦU:
- Giúp HS củng cố cách tìm thành phần chưa biết về dạng STN, phân số, số thập phân.
 - Rèn kỹ năng tìm thành phần chưa biết. 
 - GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ. 
II/ĐỒ DÙNG:
-Vở bài tập.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
5’
25’
3’
A- Mở đầu
1. Kiểm tra 
2. Giới thiệu nội dung ơn.
B- Hoạt động dạy học
1/Củng cố kiến thức:
H: Tìm thành phần chưa biết gồm có những dạng nào?
H: Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, số bị chia, số chia? 
2/Thực hành vở bài tập:
Bài 1: Tìm x
X + 345 = 678 X x 3,5 = 8,05 
x – 35,6 = 78 x: 34 = 10,345
832 – x = 456 44,28 : x = 23
Bài 2: Tìm y 
y : 
C- Kết luận.
-Nhắc lại ghi nhớ
- Hoàn thành bài tập SGK.
- HS trả lời nối tiếp
- 1 em làm 1 bài 
- Lớp làm vào vở
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
***************************************************
Chiều 13.04.2011
Tiết 2 TOÁN
Ôn về thể tích một số hình
I/YÊU CẦU:
- Giúp HS củng cố cách tính thểtích của hình hộp chữ nhật, hình lậïp phương.
- Biết giải toán có liên quan.
 - Rèn kỹ năng tính thể tích . 
 - GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ. 
II/ĐỒ DÙNG:
 -Vở bài tập.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
5’
25’
3’
A- Mở đầu
1. Kiểm tra 
2. Giới thiệu nội dung ơn.
B- Hoạt động dạy học
1/Củng cố kiến thức:
H: Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật?
H: Muốn tính đáy hình hôp chữ nhật ta làm thế nào?
H: Nêu cách tính thể tích hình lập phương?
2/ Luyện tập:
Bài 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ trống
HHCN
1
2
3
Chiều dài
6cm
1,8 m
dm
Chiều rộng
5cm
1,1 m
dm
Chiều cao
4cm
2,5 m
dm
Thể tích
120 cm3
4,95 m3
dm3
Bài 2: Tính rồi so sánh thể tích của 2 hình hộp
1 m
1 m
0,8 m
1,5 m
1,5 m
0,8 m
 A B
Bài 3: Tính thể tích của khối gỗ có dạng hình lập phương, biết cạnh 6 dm?
 C- Kết luận.
-Nhắc lại ghi nhớ.
- 2 em làm vào bảng phụ 
- Đính bảng phụ lên bảng.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
Giải
Thể tích của khối gỗ là:
6 x 6 x6 = 216 (dm3)
Đ/S:216 dm3
Tiết 3 TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI
 I/ MỤC TIÊU
 - Giúp HS củng cố thể loại văn tả người biết cách lập dàn ý, 
 - HS biết cách sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh để bài văn thêm sinh động.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
5’
25’
3’
A- Mở đầu
1. Kiểm tra 
2. Giới thiệu nội dung ơn.
B- Hoạt động dạy học
1. Củng cố lí thuyết:
H: Nêu cấu tạo của bài văn tả người?
H: Khi tả người ta cần chú ý điều gì?
2. Thực hành:
Ra đề: 
- HDHS xác định đề
- Đề bài này có gì đặc biệt? 
- HD HS lập dàn ý
- HDHS chuyển dàn ý thành bài văn
C- Kết luận.
- Dặn học thuộc ghi nhớ về bài văn tả người
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét
- Kiểm tra theo nhóm 4
- HS nêu
HS lập dàn ý vào vở. 
2 em làm vào bảng phụ
Đính bảng phụ 
Lớp theo dõi nhận xét, góp ý
HS viết bài vào vở.