Giáo án lớp 5 - Tuần 32, thứ tư

Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010
TOÁN: LUYỆN TẬP
ĐỊA LÝ: ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG
I/ Mục tiêu:
N3:- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
 - Biết tính giá trị của biểu thức số. 
 * HSY: Biết giải được bài tập 1 
 - Làm được các bài tập 1,2,3.
N5:- Biết vị trí địa lý xã Phước Trà.
 - Kinh tế , văn hoá, phong tục tập quán của xã Phước Trà.
 - Nêu được tên các cơ quan đóng trên địa bàn xã Phước Trà. 
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK, vở bài tập.
N5:- Bản đồ địa lý xã Phước Trà
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: 
 12724 : 2 
 24310 : 3
- Nhân xét ghi điểm.
2/ Bài mới: 
HS:- Chuẩn bài mới.
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD bài tập 1,2 và gọi các em lên bảng làm bài tập
HS:- Lên bảng làm, lớp làm bài vào vở tập.
Bài 1: Giải
Số đĩa trong mỗi hộp là
48 : 8 = 6 (cái)
Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đĩa là
30 : 6 = 5 (hộp)
Đáp số : 5 hộp đĩa
Bài 2: Giải
Số HS trong mỗi hàng là
45 : 9 = 5 (HS)
Có 60 HS xếp được số hàng là
60 : 5 = 12 (hàng)
Đáp số: 12 hàng
GV:- Nhận xét và HD bài tập 3.
HS: Làm bài tập vào vở.
GV:- Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà đọc lại bảng nhân 2 đến 9 làm bài và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
 - HD các em quan sát trên bản đồ để biết vị trí địa lí của xã Phước Trà 
HS:- Quan sát và nhận xét theo gợi ý.
GV:- Gọi các em trả lời các câu hỏi SGK, lớp bổ sung thêm ý, GV giảng giải giúp các em nêu được vị trí địa lý , giới hạn và diện tích của xã Phước Trà. Hiểu được nền kinh tế của xã.
HS: Tìm hiểu và trả lời câu hỏi .
GV: - Gọi các em trả lời các câu hỏi SGK, lớp bổ sung thêm ý, GV giảng giải giúp hiểu 
 - Rút ra phần ghi nhớ, cho các em đọc phần ghi nhớ.
HS:- Đọc phần ghi nhớ của bài.
GV: - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài mới: Ôn tập cuối năm
TOÁN * : LUYỆN TẬP 
TOÁN : TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN
I/ Mục tiêu:
N3:- Luyện các em về cách đặt tính và tính nhân các số có năm chữ số với số có một chữ số.
N5:- Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán. 
 - Giải được bài tập 1,2, 3.
 - Rèn kĩ năng tính toán cho các em.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK, vở bài tập.
N5:- SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Luyện đọc lại bảng nhân, bảng chia từ 2 đến 9.
GV:- Ra bài tập về đặt tính và tính cộng , trừ các số có 5 chữ số.
HS:- Làm bài tập theo yêu cầu.
GV: Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài tập.
HS:- Làm bài tập vào vở.
GV:- Thu vở chấm và chữa bài, HD lại các bài tập HS làm sai.
3/ Củng cố, dặn do: Về nhà làm lại bài tập và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD các em biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán. 
 - HD bài tập 1,2 và gọi HS lên bảng làm bài.
HS:- Làm bài tập 1,2 theo yêu cầu.
GV:- HD và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 lớp quan sát và sửa sai.
HS:- Làm bài tập áp dụng lớp làm bài vào vở.
GV:- Thu vở chấm và chữa bài tập hướng dẫn thêm giúp các em biết viết các số thập phân.
HS: Chữa lại bài tập sai.
Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài mới: Ôn tập về tính chu vi , diện tích một số hình.
TNXH: NGÀY VÀ ĐÊM TRẾN TRÁI ĐẤT
CHÍNH TẢ: (Nh-V) BẦM ƠI
I/ Mục tiêu:
N3:- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
 - Biết một ngày có 24 giờ. 
N5:- Ngh viết đúng chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai. 
 - Làm được (BT2,3). 
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N5:- Viết sẳn bài tập luyện tập áp dụng 2,3 vào bảng lớp.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Chuẩn bị bài Trái đất quả địa cầu
GV: - Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD các em biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
HS:- Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi gợi ý.
GV:- Gọi các em quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý, lớp bổ sung ý.
 - Giảng giải giúp các em hiểu được hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất.
 - Rút ra nội dung ghi nhớ trong bài và cho các em tập đọc phần ghi nhớ SGK.
HS: Đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
3/ Củng cố:
HS:- Đọc phần ghi nhớ.
4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài mới: Năm, tháng và mùa. 
GV:- Giới thiệu bài mới – ghi đề.
 - Đọc bài viết lần 1 và rút ra mốt số từ mà HS thường viết sai chính tả.
 - HD và cho các em luyện viết từ khó.
HS:- Đọc lại đoạn viết và luyện viết các từ khó trong bài.
GV:- Đọc từng câu cho các em viết bài, đối với HS yếu thì đánh vần cho các em viết được bài HS viết bài chính tả.
 * HSKT: đánh vần các em viết. 
 - HD các em làm bài tập áp dụng 2 ,3 và gọi HS lên bảng làm bài tập.
HS:- Làm bài theo yêu cầu.
GV:- Thu vở chấm và chữa lỗi chính tả và bài tập áp dụng. HD lại các bài tập mà HS làm sai.
 HS: Sửa lại bài tập sai.
 Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: N-V:ủTong lời mẹ hát
TẬP ĐỌC: CUỐN SỔ TAY
TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 
 - Hiểu nội dung ý nghĩa: Nắm được công dụng của sổ tay, biết cách sử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác. (trả lời được các câu hỏi SGK) 
N5: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết)
 - Nhận biết và sửa được lỗi trong bài.
 - Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. 
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, Các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học.
N5: - SGK, vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC: 
2/ Bài mới:
GV: - Giới thiệu bài mới – ghi đề
 - Đọc bài lần 1 và HD các em luyện đọc theo yêu cầu bài.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đọc từng câu .
GV:- Gọi các em đọc bài và trả lời câu hỏi gợi ý SGK.
+ Thanh dùng sổ tay làm gì?
+ Hãy nói một vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh?
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn?
HS: - Đọc và trả lời câu hỏi.
 - Lớp bổ sung thêm ý.
GV:- Nhận xét và rút ra nội dung bài, viết bảng. HD các em luyện đọc thuộc lòng bài thơ.
HS:- Tập đọc thuộc lòng.
GV:- Nhận xét tuyên dương các em .
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Cóc kiện trời
HS:- Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới – ghi đề
 - HD các em biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết)
 - Nhận biết và sửa được lỗi trong bài.
 - Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. 
 HS: - tập rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật .
GV:- Quan sát và hướng dẫn các em biết và sửa được lỗi trong bài. 
HS: - Thực hiện theo yêu cầu
GV:- Nhận xét chấm chữa bài của các em.
HS:- Tập viết lại đoạn văn hay.
GV:- Về nhà chuẩn bị bàiẩyT cảnh (KT viết)
THỂ DỤC: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN.
I/ Mục tiêu:	
+ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động ở mức cơ bản đúng.
+ Học tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
+ Trò chơi: “Ai kéo khoẻ”.. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tương đối chủ động
+ II/ Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Sân tập
+ Phương tiện: 1 còi, sân kẻ trò chơi, dây nhảy.
III/ Tiến trình lên lớp:
NỘI DUNG
ĐL
HÌNH THỨC
1/ Phần mở đầu:
+ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
+ Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
+ Xoay các khớp.
+ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Trò chơi: “Tìm quả ăn được”.
6-8’
1-2’
1-2’
2-3’
1-2’
2-3’
II/ Phần cơ bản:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Học tung và bắt bóng cá nhân- Giáo viên nêu tên động tác.
- Lần 1, 2 giáo viên vừa làm mẫu, vừa giải thích kĩ thuật động tác.
- Các lần sau lớp trưởng hô - học sinh thực hiện.
* Giáo viên có thể cho một số em thực hiện tốt lên biểu diễn.
+ Tổ chức cho học sinh luyện tập theo tổ.Giáo viên theo dõi, chữa sai.
+ Học trò chơi: “Ai kéo khoẻ”. 
+ G/V nêu cách chơi, cho học sinh chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Giáo viên theo dõi, chữa sai.
24-26’
9-10’
6-7’
8-10’
III/ Phần kết thúc:
+ Cúi người thả lỏng
+ Hệ thống lại bài.
+ Nhận xét tiết học.
+ Giao bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1’