Giáo an lớp 5 - Tuần 31 năm 2011 - 2012

dung câu chuyện phù hợp, hay nhất.
3. Củng cố; dặn dò:
- Về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe.
- GV nhận xét tiết học.
- 1 HS kể
- Hs đọc đề.
- HS đọc đề bài: Kể về việc làm tốt của bạn em
- 1 Hs đọc to, lớp theo dõi SGK
- HS viết dàn ý câu chuyện định kể
- Một số HS lần lượt đứng lên giới thiệu.
- Từng cặp hs kể chuyện
- Đại diện hs thi kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Lớp nhận xét.
Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012
Tập đọc
BẦM ƠI
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa bài đọc trong SGK 
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi hs đọc bài “Công việc đầu tiên” và trả lời câu hỏi SGK.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài - Ghi đề:
b. Luyện đọc:
- Cho một HS khá đọc bài thơ.
- Gv cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- Từng tốp 4 HS đọc nối tiếp khổ thơ. GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho HS.
- Yêu cầu HS đọc từ khó.
- Yêu cầu hs đọc chú giải SGK.
- Cho 1 Hs khá đọc lại toàn bài.
- Gv đọc mẫu diễn cảm bài thơ
c. Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm SGK trả lời
+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tơí mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
Gv giảng thêm: mưa phùn gió bấc là thời điểm các làng quê vào vụ cấy đông thương mẹ phải lội bùn lúc gió mưa. 
+ Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết sâu nặng?
+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ?
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh?
- Gv nhận xét.
d. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Cho hs luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu.
- Cho HS đọc nhẩm thuộc lòng bài thơ
- Yêu cầu hs thi đọc thuộc lòng bài thơ
3. Củng cố; dặn dò:
- GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị cho tiết sau.
2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi.
- 1 HS khá đọc bài.
- Quan sát tranh SGK.
- 4 HS đọc nối tiếp theo khổ thơ.(2lần )
- HS luyện đọc từ khó: lâm thâm mưa phùn, ngàn khe, tiền tuyến xa xôi.
- Hs đọc chú giải SGK.
- 1 HS khá đọc lại toàn bài .
- HS đọc thầm SGK trả lời câu hỏi.
- Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ nơi quê nhà.
- Mạ non bầm … thương con mấy lần.
 Mưa phùn ướt áo tứ thân … bấy nhiêu.
- Con đi trăm núi ngàn khe ….
 Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi
- Người mẹ của anh chiến sĩ là một phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu thương chịu khó hiền hậu đầy lòng yêu thương con
- 4 HS đọc nối tiếp khổ thơ.
- HS luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ.
- Hs đọc nhẩm thuộc làng bài thơ.
- 3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
- Hs nêu ý nghĩa.
- HS chú ý lắng nghe
Toán
PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán.
- Làm các bài tập 1 (cột 1), 2, 3, 4. HSKG: BT1(cột 2)
II. Đồ dùng dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 
35,12 + 564,123 156,4 – 129,75 
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài - Ghi đề:
b. Tìm hiểu bài:
- Gv ghi phép nhân: a x b = c
- Yêu cầu hs cho biết đâu là thừa số, tích.
- Yêu cầu HS nêu các tính chất của phép nhân.
- Gv nhận xét 
Bài 1: GV yêu cầu HS nêu cách giải
 Bài 2: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn Hs nêu cách nhẩm: Khi nhân một số thập phân số với 10, 100, 1000… và 0,1; 0,01; 0,001…?
- Gv nhận xét, sửa chữa.
Bài 3: Yêu cầu hs làm bằng cách thuận tiện nhất vào vở.
Bài 4: Yêu cầu HS nêu đề bài tự tóm tắt bài toán rồi giải
3. Củng cố; dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bà sau
- 2 HS lên bảng làm.
- HS nêu phép tính.
a, b là thừa số; c là tích.
- Tính chất: giao hoán, kết hợp, nhân với 0; 1, nhân một tổng với một số.
- Lớp nhận xét. 
- Hs nêu cách giải. tự làm vào vở Hs lên bảng làm.
a) 4802 x 324 =1555848
b) 
c) 35,4 6,8 = 240,72
- HS đọc to yêu cầu đề bài, lần lượt nêu miệng kết quả.
 a) 3,25 x 10 =32,5 …
 b) 417,56 x 0,01= 4,1756…
- Lớp nhận xét.
- Hs đọc đề bài, làm vào vở ,lên bảng làm
a) 2,5 x 7,8 x 4 = 7,8 x 2,5 x 4 (t/c giao hoán)
 = 7,8 x 10 ( t/c kết hợp)
 = 78 (nhân nhẩm 10)
d)8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9
 = 10 x 7,9
 = 79 
- HS nêu đề bài tự tóm tắt bài toán rồi giải
- 1 HS lên bảng giải
Bài giải
Quãng đường ô tô và xe máy đi được trong 1 giờ là:48,5 +33,5 = 82 (km)
1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
 Độ dài quãng đường AB là:
 82 x 1,5 = 123 (km)
 Đáp số: 123km
- HS chú ý lắng nghe
Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I. Mục tiêu:
- Liệt kê một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I ; lập dàn ý vắn tắt cho một trong các bài văn đó.
- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác (BT 2).
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1
- Bảng phụ liệt kê các bài văn tả cảnh.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài - Ghi đề:
b. Tìm hiểu bài:
Bài tập1: Yêu cầu hs đọc nội dung của bài tập.
- Yêu cầu HS liệt kê những bài văn tả cảnh trong … từ tuần 1 đến tuần 11.
- Gv cho Hs đọc kết quả trên bảng.
Lập dàn ý cho bài văn đó 
Gv nhận xét, ghi điểm.
Bài tập 2: - Yêu cầu 3HS đọc nội dung BT2
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu các câu hỏi.
- Yêu cầu Hs lần lượt trả lời các câu hỏi.
- Gv nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Chuẩn bị nội dung tiết ôn tập về tả cảnh
Bài tập 1: HS đọc nội dung của bài tập, lớp đọc thầm SGK. Hs thảo luận nhóm 2 (liệt kê từ tuần 1-5, còn lại liệt kê từ tuần 6 - 11) liệt kê và làm vào vở, nêu kết quả.
Tuần
Các bài văn tả cảnh
Trang
1
- Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- Hoàng hôn trên sông hương
- Nắng trưa
- Buổi sớm trên cánh đồng
10
11
12
14
2
- Rừng trưa
- Chiều tối
21
22
3
- Mưa rào
31
6
- Đoạn văn tả biển của Vũ Tú Nam
- Đoạn văn tả con kênh của Đoàn Giỏi
62
62
7
- Vịnh Hạ Long
70
8
- Kì diệu rừng xanh
75
9
- Bầu trời mùa thu
- Đất cà Mau
87
89
- Dựa vào bảng liệt kê, chọn viết lại dàn ý của một trong các bài văn…
- Hs nối tiếp nhau trình bày miệng dàn ý. Lớp nhận xét.
Bài tập 2: 3HS đọc to nội dung BT2, thảo luận N2 trả lời lần lượt các câu hỏi
a)Miêu tả theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ.
b) Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng … Màn đêm mờ ảo … Thành phố như bồng bềnh … những vùng trời xanh… Ánh đèn từ muôn vàn ô vuông cửa sổ … Ba ngọn đèn đỏ… Mặt trời chầm chậm lơ lửng như một quả bóng bay mềm mại.
c) Là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố.
Lớp nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe
Khoa học
ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu: Ôn tập về : 
- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
- Một số hình thức sinh sản của thực vật, động vật thông qua một số đại diện.
- Có ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh sưu tầm về các loài hoa thụ phấn nhờ gió, nhờ côn trùng; các con vật đẻ trứng, đẻ con;
- Tranh ảnh minh hoạ SGK trang 124, 125, 126.
- Các thẻ từ dùng để làm bài tập theo hình thức lựa chọn đáp án.
- Phiếu học tập cá nhân: Nội dung các bài tập từ 1 đến 5 (trang 124 - 126).
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Sự nuôi và dạy con của một số loài thú.
- Hổ thường sinh sản vào mùa nào?
- Vì sao hổ mẹ không rời hổ con suốt tuần đầu sau khi sinh ?
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài - Ghi đề:
b. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập
- GV phát phiếu và dành cho HS 6 phút để làm bài. Mỗi em có một phiếu bài tập. GV nhắc HS nhớ lại các kiến thức đã học và hoàn thành các bài tập này.
- Phát phiếu cho hs.
- Gọi hs trình bày kết quả.
- Nhận xét, kết luận, tuyên dương hs làm nhanh và đúng.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh - ai đúng”
- GV nêu nhiệm vụ:
Mỗi nhóm có sẵn một thẻ từ lựa chọn A; B; C; D. Hãy dùng chúng để đưa ra đáp án đúng và nhanh nhất.
+ GV : Cô sẽ mời 3 bạn làm trọng tài. Các bạn này sẽ theo dõi xem nhóm nào có nhiều lần giơ thẻ đúng và nhanh. Mỗi câu đúng ghi được 5 điểm. Nhóm nào được điểm cao nhất sẽ thắng.
+ 1 HS lên làm trọng tài theo dõi và 2 thư kí ghi điểm cho các nhóm.
+ GV mời 2HS lên theo dõi kết quả. Yêu cầu thư kí ghi lại những lần sai để loại. GV đưa ra nhận xét và đánh giá các câu trả lời của HS.
* Các quản trò đọc như sau: Bài 1: Hoa là cơ quan, dừng để các nhóm giơ đáp án và đọc to đáp án - của thực vật có hoa. Cơ quan, dừng để các nhóm giơ đáp án và đọc to đáp án - Được gọi là, dừng để các nhóm giơ đáp án và đọc to đáp án. Cơ quan sinh dục cái gọi là, dừng để các nhóm giơ đáp án và đọc to đáp án.
* Phân đội nhất nhì: Yêu cầu thư kí tổng kết điểm và tuyên bố đội nhất, nhì. GV nhận xét và kết luận: Trò chơi đã giúp chúng ta ôn lại các kiến thức về sự sinh sản của động thực vật.
3. Củng cố; dặn dò:
- Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật gì ? 
- Nêu hiện tượng thụ tinh.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Về nhà các em ôn tập những kiến thức đã học hôm nay và chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng trả lời.
- HS lắng nghe.
- Hs làm việc cá nhân.
+ HS nhận phiếu và làm bài.
Bài 1 : Tìm xem mỗi tấm phiếu có nội dung dưới đây phù hợp với mỗi chỗ … nào trong câu.
b) nhị 
a)Sinh dục
d) Nhụy
c) Sinh sản 
+ Một HS được chọn đọc to từng câu hỏi và các đáp án để HS khác lựa chọn. Sau mỗi câu chọn lựa đáp án đúng và hoàn chỉnh, bạn đó sẽ đọc to toàn bộ câu.GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng:
1- c) Hoa là cơ quan sinh sản của của những loài thực vật có hoa. 2-a) Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị . 3-b) Cơ quan sinh dục cái gọi là nhuỵ . (1-c; 2-a; 3-b).
Bài 2: Tìm xem mỗi chú thích phù hợp với số thứ tự nào trong hình.
1 - nhuỵ ; 2 - nhị
Bài3: Trongc ác c