Giáo án lớp 5 - Tuần 3

 tiếp và luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai : hiềm , miễn cưỡng , ngượng ngập.
- HS đọc đoạn nối tiếp và đọc chú giải + giải nghĩa từ .
- HS đọc cặp đôi
- HSK đọc lại bài
-Theo dõi
- Bọn giặc hỏi An : chú cán bộ có phải tía An không , ……
- Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào vờ không tìm thấy …
- HS phát biểu tự do
- HS thảo luận nêu cách đọc
- HS lên bảng gạch
- HS nghe
- Nhiều HS đọc đoạn
- 6 HS một nhóm. Mỗi em sắm một vai để đọc thử trong nhóm.
- Hai nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét.
-HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*************************************
Mỹ thuật 
GV chuyên dạy
************************************
Mỹ thuật+
GV chuyên dạy
***************************************
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
*****************************************************************
Thứ năm ngày 25 tháng 09 năm 2014
Âm nhạc
GV chuyên dạy
*************************************
	Tập làm văn
TIẾT 5: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiêu
-Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến ,những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa ,tả cây cối ,con vật ,bầu trời trong bài mưa rào từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả .
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
- Giáo dục HS thích học văn,làm bài sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ. 
-HS : Những ghi chép sau khi quan sát 1 cơn mưa .
III. Hoạt động dạy và học :
Tg
ND - MT
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
13’
20’
3’
A. Ổn định 
B.KTBC
C Bài mới
1.GTB
2.Dạy bài mới 
Bài tập 1 :
Bài tập 2 :
3. Củng cố dặn dò : 
- Kiểm tra vở TLV và sự chuẩn bị của HS .
-GV nhận xét.
-GV nêu yêu cầu tiết học
-Cho HS đọc toàn bộ nội dung bài 
-GV cho HS đọc bài Mưa rào và trả lời 4 câu hỏi .
-GV cho HS làm việc cá nhân .
-GV cho HS trình bày kết quả bài làm -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
+Nhờ khả năng quan sát tinh tế , cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác và độc đáo ,,tác giả đã viết được 1 bài văn miêu tả với cơn mưa rào đầu mùa rất chân thực thú vị .
-GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 .
-Dựa trên kết quả quan sát , mỗi HS tự lập dàn ý vào vở .
-GV cho HS khá , giỏi ghi bảng phụ
-Cho HS trình bày dàn ý của mình .
-GV chấm điểm một số dàn ý .
-GV cho HS tự sửa lại dàn ý của mình .
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà hoàn chỉnh dàn ý chuẩn bị chuyển thành đoạn văn ở tiết học sau.
-HS hát
-HS để vở trước mặt
-HS lắng nghe.
-Cả lớp theo dõi SGK.
-Cả lớp đọc thầm bài Mưa rào .
-Một số HS phát biểu ý kiến .
-Lớp nhận xét.
-HS dùng bút chì gạch dưới những chi tiết GV vừa nêu .
-HS nêu yêu cầu bài tập 2 .
-HS lập dàn ý vào vở .
- HS trình bày dàn ý của mình cho cả lớp tham khảo.
-HS tự sửa chữa.
-HS lắng nghe.
-HS hoàn chỉnh ở nhà
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................************************************
Toán
Tiết 14: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Nhân ,chia 2 phân số. 
- Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với 1 tên đơn vị đo.
- Giáo đục HS phát triển trí tưởng tượng .
II. Đồ dùng dạy học :
-Bảng nhóm.Vẽ sẵn hình bài tập 4, PBT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
ND - MT
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
4’
1’
5’
12’
10’
5’
3’
A. Ổn định 
B.KTBC
C Bài mới
1.GTB
2.Dạy bài mới 
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4
3. Củng cố, dặn dò :
-Gọi 2 HS chữa bài 4 (cột 3,4 )
-GV kiểm tra 6 VBT
-GV nhận xét,sửa chữa .
- GV nêu yêu cầu tiết học
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân trên phiếu bài tập . 
-Thu 1 số bài chấm và nhận xét 
-Chia lớp làm 4 nhóm ,mỗi nhóm làm 1 câu .Đại diện 4 nhóm lên trình bày . 
-Nhận xét ,sửa chữa .
-Gọi 3 HS lên bảng .Cả lớp làm vào vở bài tập .
-HDHS chữa theo mẫu .
-GV treo bảng phụ kẽ sẵn hình bài 4 .
-Cho HS thảo luận theo cặp rồi nêu miệng kết quả.
-Nhận xét ,sửa chữa .
- Chuẩn bị bài sau 
 -GV nhận xét tiết học .
-HS hát
-2HS lên bảng .
-Cả lớp theo dõi,nhận xét
-HS nghe
-HS làm bài 
-HS thảo luận và trình bày .
a)x + = b.x - =
 x = - x=+
 x = x= 
c) X x = d) X : = 
 X = : X =x 
 X= X= 
-HS làm bài .
- HS chữa theo mẫu .
2m15cm =2m +m= m 
-HS quan sát HS .
-Kết quả :B đúng . 
-HS nghe . 
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**************************
Luyện từ và câu
TIẾT 6: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I.Mục tiêu:
- Biết sử dụng một số từ đồng nghĩa một cách thích hợp BT1 hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ BT2.
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài sắc màu em yêu ,viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa BT3 
- Giáo dục HS thích tìm hiểu về Tiếng Việt
II.Đồ dùng dạy học: bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy – học:
Tg
ND - MT
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
11’
10’
11’
3’
A. Ổn định 
B.KTBC
C Bài mới
1.GTB
2.Dạy bài mới 
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
3.Củng cố, dặn dò : 
-Gọi 2 HSTB lần lượt lên làm bài tập 2, 3 của tiết trước
-GV kiểm tra VBT 5 HS
-GV nhận xét chung.
 - GV nêu yêu cầu của tiết học
 -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 
-Cho HS làm bài (nhắc HS lấy viết chì điền vào chố trống trong SGK, phát 3 bảng nhóm cho 3 HS)
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng: các từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là: xách, đeo, khiêng, hẹp, vác.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
-Cho HS làm bài.
GV gợi ý: Các em có thể lần lượt lắp các ý trong ngoặc đơn vào 3 câu a, b, c ý nào đúng nhất với cả 4 câu thì ý đó là ý chung.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét và chốt lại :ý đúng nhất là: Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên. Yù này có thể giải thích nghĩa chung của cả 3 câu trên.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 4
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn hay, có sử dụng từ đồng nghĩa.
-Chuẩn bị bài “ Từ trái nghĩa”
- GV nhận xét tiết học.
- HS hát
-2 HS lần lượt lên làm bài tập 2, 3 của tiết luyện từ và câu trước.
-HS nghe
-1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
-Làm bài cá nhân.
-3 HS làm bài vào bảng nhóm.
-Lớp nhận xét.
-1HS đọc +đọc 3 câu a, b, c.
-HS đọc lại 3 câu a,b , c và các ý cho trong ngoặc đơn.
-HS lần lượt ghép ý vào 3 câu.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
- 1HS đọc , lớp lắng nghe.
HS lần lượt thực hiện 3 việc như đã giao.
-Một số HS đọc đoạn văn đã viết.
-Lớp nhận xét.
 -Lắng nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************************
Địa lí
Tiết 3: KHÍ HẬU
I. Mục tiêu: 
- Nêu được một số đặt điểm chính của khí hậu Vn.
- Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa .
- Có sự khác nhau giữa hai miền miền Bắc có mùa đông lạnh,mưa phùn,miền nam nóng quanh năm với hai mùa mưa khô rõ rệt.
- Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta ảnh hưởng tích cực cây cối xanh tốt quanh năm ,sản phẩm nông nghiệp đa dạng ,ảnh hưởng tiêu cực thiên tai lũ lụt hạn hán,..
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc-Nam dãy núi Bạch Mã trên bảng đồ lược đồ 
- Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản.
 II. Đồ dùng dạy học :
 - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . Bản đồ khí hậu VN.Quả địa cầu.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
ND - MT
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
3’
1’
12’
10’
10’
2/
A. Ổn định 
B.KTBC
C Bài mới
1.GTB
2.Dạy bài mới 
a.Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa.
HĐ 1: (làm việc theo nhóm)
b.Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau.
HĐ2: (làm việc theo cặp)
c.Ảnh hưởng của khí hậu .
HĐ 3: (làm việc cả lớp)
3. Củng cố, dặn dò :
-Kể tên và chỉ trên lược đồvị trí các đồng bằng lớn ở nước ta?
-Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta?
 - Nhận xét,
-GV nêu yêu cầu tiết học
-Bước 1:HS quan sát quả địa cầu, H1và đọc nội dung SGK, rồi thảo luận theo các câu hỏi sau:
+Chỉ vị trí của VN trên quả Địa cầu và cho biết nước ta nằm ở đói khí hậu nào?Ở khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh?
+Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta.
-Bước 2:
- GV theo dõi và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa
- Bước1:
-GVgọi 1-2 HS lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN
-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau:
 - Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK, hãy nhận xét về sự chênh lệch nhiệt độ giữ tháng 1 và tháng 7
-Bước 2: 
+ GV sữa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời 
Kết luận:GV kết luận
- GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống & sản xuất của nhân dân ta .
-GV cho HS trưng bày tranh ảnh về một số hậu quả do bão hoặc hạn hán gây ra ở địa phương .
-GV tổng kết các nội dung chính của khí hậu Việt Nam,gọi 1 HS đọc tóm tắt cuối bài
- Nhận xét tiết học .
-Bài sau:”Sông ngòi”
-HS hát
-HS trả lời
-Cả lớp theo dõi,nhận xét
- HS nghe .
-HS thảo luận nhóm 4 và nêu
+Chỉ vị trí của nước ta nằm ở đói khí hậu nhiệt đới. Vì vậy nước ta có khí hậu nóng.
+Nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa.
-2 HS lên bảng chỉ.
- HS trình bày kết quả làm việc trước lớp .
- Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát triển, xanh