Giáo án lớp 5, tuần 28

sinh
vHoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL.
Bài 1:
- Gọi HS lên bảng bốc thăm.
- Ghi điểm.
vHoạt động 2: 
 Bài 2: 
a/ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương.
b/ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương?
c/ Tìm các câu ghép trong bài văn.
- Dán 5 câu ghép lên bảng.
- Mời HS lên sửa. 
 Gọi HS đọc câu d.
- Gọi HS nhắc kiểu liên kết câu:
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc lại kết quả.
- Nhận xét.
 4. Củng cố 
- Nêu nội dung ôn tập
 5. Dặn dò : 
 - Chuẩn bị tiết sau: “Ôn tập”.
 - Nhận xét tiết học
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 6 HH bốc thăm, xem lại bài.
- HS đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài 2.
- HS làm cá nhân vào VBT:
a/ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt.
b/ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương. 
c/ Có 5 câu ghép:
Làng quê tôi đã khuất hẳn / nhưng tôi 
 C V C
 vẫn đăm đắm nhìn theo.
 V
 2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều , nhân dân coi tôi như ngưòi làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết,/ nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng đất cọc cằn này.
 ...
Nhận xét.
 + Liên kết bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ.
 + HS tìm:
Đoạn 1: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1).
Đoạn 2: mảnh đất quê hương (câu 3)thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2).
Mảnh đất ấy (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3) 
Ngày soạn 17/3/2013
Ngày dạy Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013
Sáng
Tiết 3 Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2(T4)
I.MỤC TIÊU:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bút dạ + giấy khổ to để làm BT2 và dán ý của 3 bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ + băng dính.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:37 phút:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1/5 số Hs trong lớp ):
GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm.
]Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút ) 
]Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. Cho điểm cho HS 
3.Bài tập 2:
-Gv Hướng dẫn HS đọc.
-GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết :Có 3 bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu của HK II : Phong cảnh đền Hùng, Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ 
4.Bài tập 3:
-Gv Hướng dẫn HSlàm BT3.
-Gv nhận xét, chốt ý.
3.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập
-HS lắng nghe.
HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng )theo phiếu. 
-1HS đọc yêu cầu của bài.
-HS nhìn bảng nghe Gv hưóng dẫn 
-HS làm bài cá nhân, viết vào vở.
-HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ 
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu càu của bài.
-HS viết dàn bài vào vở, 6 Hs viết vào giấy khổ to.
- HS đọc dàn ý.
-HS lắng nghe.
---------------------------------------------------------
Tiết 4 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều.
 - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Tập trung vào giải bài toán cơ bản (mối quan hệ vận tốc, thời gian, quãng đường.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Bảng phụ, bảng học nhóm
HS: dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:37 phút:
1.- Khởi động: (1 phút) 
- Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
 - Gọi 1 HS lên bảng nêu công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 - 1 HS giải bài tập
 - GV nhận xét và cho điểm HS.
 3/ Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1 
- Yêu cầu HS đọc đề.
- Nêu cách tính quãng đường.
 +Có mấy chuyển động đồng thời?
 + Cùng chiều hay ngược chiều?
 + Giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp.
+Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp mấy km?
+Giảng: Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là 0 km.
+ Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp bao nhiêu km?
+ 24km chính là hiệu 2 vận tốc trong chuyển động cùng chiều.
+ Cho HS tự làm vào vở dựa theo công thức đã học.
 +Gọi HS nêu các bước giải:
+Gọi HS đọc bài 1 b.
+Cho HS giải vào vở:
+Cho HS lên bảng giải bài toán.
4 Củng cố 
 - Qua tiết học này các em ôn lại những gì? Gọi HS nhắc lại cách tính quãng đường, vận tốc, thời gian.
 5. Dặn dò : 
 - GV nhắc HS về ôn lại các kiến thức đã học. Chuẩn bị: “Ôn tập về số tự nhiên”.
 - GV nhận xét tiết học.
. 
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
 S = V X t
+ Hai.
+ Cùng chiều
+ 48 km.
+ 24 km.
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- 1 HS lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở. Nhận xét bài bạn.
.Bài giải:
 sau mỗi gìơ xe máy gần xe đạp:
36 – 12 = 24 (km/giờ)
Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp:
48 : 24 = 2 (giờ )
Đáp số: 2 giờ
+ Để tính được thời gian ta cần tìm quãng đường, tìm hiệu hai vận tốc " tìm thời gian
.Bài giải:
Quãng đường xe đạp đã đi:
12 x 3 = 36 (km)
 Hiệu 2 vận tốc:
36 – 12 = 24 (km/ giờ)
Thời gian 2 xe gặp nhau:
36 : 24 = 1,5 (giờ)
1,5 giờ = 1 giờ 30 phút
 Đáp số: 1 giờ 30 phút
- Nhận xét.
-------------------------------------------------------------
Tiết 5 Kể chuyện 
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 2(T5)
I.MỤC TIÊU:
-Nghe – viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15’.
-Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già, biết chọn những nét ngoại hình để miêu tả.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh ảnh minh hoạ bài học.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:37 phút:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
2.Nghe - viết :
-GV đọc bài chính tả " Bà cụ bán hàng nước chè " : giọng thong thả, rõ ràng.
-GV hướng dẫn.
-GV đọc bài.
-Chấm chữa bài.
3.Luyện tập:
Bài 2 : 
-Gv Hướng dẫn HSlàm BT.
-H: Đoạn văn mà các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước chè ?
-Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình ?
-Tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào ?
-GV nhắc HS: 
+ Miêu tả ngoại hình không nhất thiết phải đầy đủ các chi tiết mà chỉ cần tiêu biểu.
+ Trong bài miêu tả có thể có 2, 3 đoạn văn tả ngoại hình nhân vật.
+ Nên viết mọt đoạn văn ngắn tả một vài đặc điểm của nhân vật.
-GV nhận xét bài làm, chấm điểm một số đoạn viết hay.
4.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh. Chuẩn bị tiết sau tiết 6.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-Đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nội dung: Tả gốc cây bàng cổ thụ và bà cụ bán hàng nước chè.
-Đọc thầm lại bài chính tả lư ý các tiếng dễ viết sai: tuổi giời, tuồng chèo ….
-HS viết bài chính tả.
-Rà soát bài viết.
-1HS đọc yêu cầu của bài.
-Tả ngoại hình.
-Tả tuổi của bà.
-Bằng cách so sánh với cây bàng già, tả mái tóc bạc trắng.
-Vài HS phát biểu ý kiến: chọn tả cụ ông, bà , có quan hệ với em như thếnào ?
-HS làm vào vở bài tập.
-HS tiêp nối nhau đọc bài viết của mình.
-Lớp nhận xét bài hay.
-HS lắng nghe.
---------------------------------------------------------------
Buổi Chiều
Tiết 1 Toán (Luyện tập)
LUYỆN :BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN . 
I- MỤC TIÊU:
	- Củng cố cho hs ôn lại các đơn vvị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng . Quan hệ giữa thế kỉ và năm ,năm và tháng...
	 - Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Hệ thống bài tập dành cho học sinh.
-Hs Vở nháp.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:37 phút:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Tổ chức :
2. Luyện tập
a) Học sinh yếu hoàn thành chương trình.
b) Bài tập
Ôn lí thuyết
-Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
3năm 6 tháng = .........tháng
Nửa năm =............tháng 
2 năm rưỡi =.............tháng
Nửa tháng tư =........ngày
Bài 2 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 15 phút = .......giờ
 360 giây -=.......giờ
 84 phút = ....giờ
 426 giây =........phút
Bài 3:
Quãng đường AB dài 1500m, vận động viên A chạy hết 5phút 2 giây, vận động viên B chạy hết 305 giây, vận động viên C chạy hết 0,12 giờ. Hỏi ai chạy nhanh nhất? 
3. Củng cố dặn dò
-Khắc sâu nội dung bài.
- Nhận xét giờ
-Hát.
-Hs đọc yêu cầu bài tập
-	HS đọc bài, 3 em lên bảng tính
-	Lớp làm vào vở
-	Nhận xét, bổ sung
-Đọc yêu cầu bài tập.
Nêu cách làm
- Làm bài - Nêu KQ
- Nhận xét, chữa bài
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Hs chữa bài ,nhận xét,bổ sung.
 Bài giải 
Đổi 5 phút 2 giây = 302 giây
 0,12 giờ = 432 giây.
Vận động viên A chạy nhanh nhất ( vì 302 giây < 305 giây < 432 giây)
-------------------------------------------------------------------
Tiết 2 Anh văn Giáo viên chuyên dạy
Tiết 3 Tiếng việt(Luyện tập)
ÔN THI GIỮA KÌ 2
 I/ MỤC TIÊU
Giúp HS củng cố các dạng tập làm văn để làm tốt bài thi giữa kì 2.
HS tự lập dàn ý bài văn tả đồ vật và chuyển thành bài văn hoàn chỉnh
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bút dạ và một số bảng phụ để làm dàn ý, v tp lµm v¨n
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Củng cố kiến thức:
H: Qua kì 2 các em đã học các thể loại tập làm văn nào?
H: Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật?
H: trong thể loại tả đồ vật em thích đề bài nào nhất?
H: Hãy lập dàn ý đề bài mà em chọn?
- HD HS chuyển dàn ý thành bài văn
3. Củng cố:
- Dặn sửa bài chuẩn bị thi tốt
- HS trả lời
- HS lắng nghe.
- Một HS nêu, lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung.
HS tự lập dàn ý vào vở
2 em lập vào bảng phụ
Đính bảng phụ lớp nhận xét bổ sung.
HS làm vào vở
Trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
-----------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn 17/3/2013
Ngày dạy Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013
TOÁN
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
 I/ Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên về dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9.
- Làm các bài tập 1; 2; 3 (cột) 1 và 5
- BT3/cột 2; BT4: HSKG
 II/ Các hoạt động dạy –học:37 phút:
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ:
- YC hs làm bài tập 4 SGK.
- Gv nhận xét ghi điểm.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn Hs ôn tập
- Yê