Giáo án lớp 5 - Tuần 28

 làm của bạn.
- HS đổi chéo vở để kiểm tra.
- HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài. HS lên bảng làm bài.
- Đổi vở để kiểm tra, đánh giá bài của bạn.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- >làm bài ( theo năng lực).
-> nêu kết quả.
3. Củng cố, dặn dò. ( 3’)
- Gọi HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn tập.
- Nhận xét tiết học. Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập.
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013
SÁNG: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 SINH HOẠT TẬP THỂ
____________________________________________________________________ Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013
SÁNG: TIẾT 1: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU:
- Mức độ và yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT2)
- 1 số HS hiểu được tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế.
- Có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: ( 5') Gọi HS chữa bài tập 2 tiết trước.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Hướng dẫn ôn tập: (31')
 a. Ôn tập tập đọc và học thuộc lòng.
- GV tổ chức cho HS ôn tập các bài tập đọc HTL theo nhóm đôi.
- GV theo dõi, hướng dẫn HS yếu.
- Tổ chức cho HS thi đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét sửa sai về cách ngắt nghỉ hơi cũng như sai từ..
b. Bài tập 2:
- HD HS nắm vững YC của bài.
- Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương ?
- Điều gì đã gắn bó tác giả đối với quê hương ?
- Tìm các câu ghép trong bài văn ?
- Tìm từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn
- Cho HS làm việc cá nhân. 
- GV giúp đỡ HS làm bài
- GV nhận xét, chữa bài.
3. Nhận xét, dặn dò: ( 3')
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước bài sau. 
- HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- HS tham gia thi đọc. Các em khác tham gia nhận xét chất vấn (nêu câu hỏi cho bạn trả lời) 
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân. 1 em làm bảng phụ rồi chữa.
- Cả lớp nhận xét bài bảng phụ.
 ____________________________________
TIẾT 2: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4)
I. MỤC TIÊU:
- Mức độ và yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Kể tên các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu của HK II (BT2).
- Có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, Bảng phụ (BT2)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Hướng dẫn ôn tập. (35')
a. Ôn tập đọc và HTL.
- Tiếp tục tổ chức cho HS ôn các bài tập đọc và HTL như các tiết trước.
b. Bài tập 2: 
- HD HS nắm vững YC của bài.
- Cho HS mở phần mục lục sách tìm nhanh tên các bài miêu tả trong 9 tuần đầu của học kì II.
- GV nhận xét, kết luận.
- HS thực hiện.
- Một số HS nối tiếp nêu.
c. Bài tập 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Tổ chức cho HS làm việc cá nhân. 
- GV giúp HS hoàn thành bài.
- Chữa bài, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài. 
- Một số HS đọc bài của mình, lớp nhận xét, bổ sung.
3. Nhận xét, dặn dò: (4)
- GV nhận xét tiết học.
-YC HS về nhà xem trước bài sau. 
Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013
 SÁNG: TIẾT 1: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng CT bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả.
- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. Biết kính trên, nhường dưới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ kẻ sẵn bài 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài. (1’)
2. Nghe – viết chính tả (20’)
- GV đọc -> gọi HS đọc đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè.
- Nội dung chính của đoạn văn là gì?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc lại.
- Thu chấm, nhận xét.
3. Bài tập 2: (17')
– Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập 2.
- Đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè miêu tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ?
- Tác giả tả đặc điểm nào của ngoại hình?
- Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS làm ra bảng phụ treo lên bảng, đọc lại đoạn văn.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Yêu cầu HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình.
- GV nhận xét, ghi điểm.
4. Nhận xét, dặn dò. (2')
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về ôn bài.
- HS đọc đoạn văn. Lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- HS nêu các từ khó rồi viết ra giấy nháp.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Tả ngoại hình.
- Tả tuổi của bà cụ.
- Bằng cách so sánh với cây bàng già, đặc tả về mái tóc.
- HS làm bài. 1 HS làm bài bảng phụ.
- 1 HS báo cáo kết quả làm bài. Lớp nhận xét.
- 3-5 HS đọc đoạn văn của mình. Các em khác nhận xét, chữa bài của bạn.
 _______________________________________
TIẾT 3: KĨ THUẬT
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
- Giáo dục tiết kiệm năng lượng khi sử dụng máy bay.
- Có ý thức yêu lao động và làm việc theo quy trình, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - GV mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. 
 - GV+ HS bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. KIỂM TRA. (3') - Kiểm tra đồ dùng của HS.
 B. BÀI MỚI.
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Thực hành: Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng. ( 30')
a/Chọn chi tiết.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
b/ Lắp từng bộ phận.
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng .
-Yêu cầu HS phải QS kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
- GV nhắc HS cần lưu ý một số điểm sau:
 + Lắp thân và đuôi máy bay theo các chú ý mà GV HD ở tiết 1.
 + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm.
 + Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh ; mặt phải , mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít.
- GV cần theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS còn lúng túng.
- HS đọc ghi nhớ trước khi thực hành để HS nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng 
- HS thực hành lắp máy bay trực thăng. 
3. Nhận xét, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập 
- H/d HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành. 
 ____________________________________
TIẾT 4: LỊCH SỬ
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Biết ngày 30 - 4- 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:
+ Ngày 26 - 4- 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố.
+ Những nét chính về sự kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện.
- Giáo dục HS lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh, tư liệu (SGK) ; Lược đồ.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A.KIỂM TRA BÀI CŨ ( 3’)
 - Việc kí kết hiệp định Pa-ri mang lại ý nghĩa gì ?
B.BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Các hoạt động	
Hoạt động 1: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử (20’)
a) GV nêu câu hỏi yêu cầu HS thảo luận theo nhóm :
- Ta mở chiến dịch Hồ Chí Minh trong hoàn cảnh nào?
- Vì sao ta phải mở chiến dịch Hồ Chí Minh?
- Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu khi nào và kết thúc bao giờ?
- Quân ta chia làm mấy cánh quân tiến đánh Sài Gòn? Mũi tiến công từ phía Đông có gì đặc biệt?
- Em hiểu “lữ đoàn” là gì?
- Khí thế của quân ta trong chiến dịch Hồ Chí Minh như thế nào?
- GV nhận xét, kết luận.
b) Yêu cầu HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Em biết gì về Dinh Độc Lập?
- Hãy thuật lại cảnh quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập và diễn tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng?
- GV nhận xét, kết luận.
Hoạt động 2: ý nghĩa lịch sử ngày 30- 4- 1975 ( 12’)
* GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận :
- Lá cờ kiêu hãnh tung bay trên nóc Dinh Độc Lập vào thời điểm nào ?
- Mục đích của chiến dịch Hồ Chí Minh là gì?
- Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước?
* Hãy kể về con người, sự việc trong đại thắng mùa xuân năm1975?
- HS thảo luận theo nhóm dựa vào nội dung SGK để trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc bài, trả lời
- HS thuật lại. Lớp nhận xét,bổ sung.
- HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi.
- HS nêu ý nghĩa của ngày 30- 4-1975.
- HS kể.
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- GVchốt nội dung chính của bài nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử của đại thắng mùa xuân năm 1975.
- GV nhận xét tiết học . Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
_______________________________________
 CHIỀU: TIẾT 1: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6)
I. MỤC TIÊU:
- Mức độ và yêu cầu kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2.
- Có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Hướng dẫn ôn tập. ( 36')
a. Ôn tập đọc và HTL.	
- Tiếp tục tổ chức cho HS ôn các bài tập đọc và HTL như các tiết trước.
b. Làm bài tập.
Bài 2. – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS sau khi điền xong các từ ngữ thích hợp cần xác định rõ là liên kết theo cách nào.
- Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
* Củng cố: Kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong các ví dụ đã cho.
3. Nhạn xét, dặn dò. ( 3')
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về ôn bài.
- HS ôn tập đọc và HTL.
- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung của bài.
- HS tự làm bài.3 HS làm bài.
- Một số HS lên bảng làm bài. 
- Lớp theo dõi, nhận xét.
 __________________________________________
 TIẾT 2: ĐẠO ĐỨC
EM TÌM HIỂU VỀ HUYỆN GIA LỘC
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được vị trí địa lí của huyện Gia Lộc.
- Học sinh nắm được đặc điểm tự nhiên của huyện Gia Lộc.
- Yêu quê hương Gia