Giáo án lớp 5 - Tuần 25

a việc điền từ vào chổ trống trong đoạn văn(BT4).
Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành 
- Bài 3 : 
+ Gợi ý : Các em hãy thử ghép lần lượt từng từ ngữ ở cột A với các lời giải nghĩa ở cột B sao cho tạo ra được nghĩa đúng với mỗi từ . Để kiểm tra , có thể dùng từ điển .
- Bài 4 : 
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Gợi ý : Đoạn văn có 5 chỗ trống . Ở mỗi chỗ , các em thử điền từng từ ngữ cho sẵn sao cho tạo ra câu có nội dung thích hợp .
+ Dán 3 , 4 tờ phiếu viết nội dung BT ở bảng , mời HS lên bảng thi điền từ đúng , nhanh .
+ Nhận xét , chốt lại lời giải .
Hoạt động cá nhân-nhóm đôi .
- 1 HS đọc yêu cầu BT .
- Suy nghĩ , phát biểu ý kiến .
- 1 HS lên bảng gắn những mảnh bìa viết các từ ở cột A ghép với từng lời giải nghĩa ở cột B , chốt lại lời giải .
- 2 HS đọc lại giải nghĩa từ sau khi đã lắp ghép đúng .
-Nhóm đôi 
- 1 HS đọc yêu cầu BT .
- Đọc đoạn văn , trao đổi , làm bài 
- Từng em đọc kết quả .
4. Củng cố : (4’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
	- Nhận xét tiết học . 
	-Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ vừa được cung cấp , viết lại vào Sổ tay từ ngữ của mình .
	-Chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………	 
Ngày soạn : / /2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : / /2012 Phân môn :Tập làm văn (tiết 50)
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU :
- Nắm 2 cách mở bài( trực tiếp , gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối. 
- Vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn văn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích. 
?GD-BVMT:Thông qua các BT cụ thể,GV hướng cho HS quan sát,tập viết mở bài về cây sẽ tả,có thái độ gần gũi,yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên.
-Giáo dục HS có ý thức yêu thích viết văn trong giao tiếp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh , ảnh một vài cây , hoa để HS quan sát làm BT3 .
	- Bảng phụ viết dàn ý quan sát BT3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập tóm tắt tin tức .
	- 2 HS làm lại BT3 tiết trước .
 3. Bài mới : (25’) Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối .
 a) Giới thiệu bài :1’
	Các em đã làm quen với 2 cách mở bài trực tiếp , gián tiếp trong một bài văn . Tiết học hôm nay giúp các em luyện tập xây dựng đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối .
 b) Các hoạt động : 24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 10’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập 
MT :Nắm 2 cách mở bài( trực tiếp , gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối. 
Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
Bài 1 : 
-Cho HS đọc yêu cầu,tự tìm hiểu bài
+ Kết luận : Điểm khác nhau của 2 cách mở bài :
@ Cách 1 : Mở bài trực tiếp – giới thiệu ngay cây hoa cần tả .
@ Cách 2 : Mở bài gián tiếp – nói về mùa xuân , các loài hoa trong vườn rồi mới giơí thiệu cây hoa cần tả .
 Bài 2 : 
+ Nêu yêu cầu BT , nhắc HS :
@ Chọn viết 1 mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà bài đã gợi ý .
@ Đoạn mở bài kiểu gián tiếp có thể chỉ 2 , 3 câu , không nhất thiết phải viết thật dài .
+ Ghi điểm cho những đoạn mở bài hay 
Hoạt động cá nhân .
- Đọc yêu cầu BT , tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài của 2 đoạn văn tả cây hồng nhung , phát biểu ý kiến 
-HS đọc yêu cầu
- Viết đoạn văn .
- Tiếp nối nhau đọc đoạn viết của mình .
- Cả lớp nhận xét .
 14’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập 
MT :Vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn văn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích. 
?GD-BVMT:Thông qua các BT cụ thể,GV hướng cho HS quan sát,tập viết mở bài về cây sẽ tả,có thái độ gần gũi,yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên.
Cách tiến hành : Thực hành , giảng giải , đàm thoại .
 Bài 3 : 
+ Kiểm tra HS đã quan sát một cái cây .
+ Dán tranh , ảnh một số cây ở bảng .
+ Nhận xét , góp ý .
 Bài 4 : 
+ Nêu yêu cầu BT , gợi ý HS viết một đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của BT3 .
+ Nhận xét , khen ngợi những đoạn viết tốt . 
?GD-GDMT:HS quan sát,tập viết mở bài về cây sẽ tả,có thái độ gần gũi,yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên.
Hoạt động nhóm đôi.
- Đọc yêu cầu BT .
- Suy nghĩ , trả lời lần lượt từng câu hỏi SGK 
- HS nối nhau phát biểu ý kiến 
- Cả lớp nhận xét , bình chọn phương án tóm tắt ngắn gọn , 
- Viết đoạn văn .
- HS cặp đổi bài , góp ý cho nhau .
- HS nối nhau đọc đoạn mở bài của mình trước lớp . 
-Lắng nghe
4. Củng cố : (4’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu thích viết văn .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) 
	- Nhận xét tiết học .
	- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn mở bài giới thiệu chung một cái cây BT4 . Tiếp tục quan sát một cái cây , biết ích lợi của cây đó để chuẩn bị học sau.
* Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………	 
Ngày soạn : / /2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : / /2012 Toán (tiết 121)
TUẦN 25	PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU :
-Biết thực hiện phép nhân hai phân số .
- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số qua việc tính diện tích hình chữ nhật .
?HS khá,giỏi thực hiện BT2/SGK
-Ý thức trình bày đúng , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu ,bộ đồ dùng toán
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát 
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập chung .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (25’) 
 a) Giới thiệu bài : 1’ Ghi tựa bài ở bảng . Phép nhân phân số
 b) Các hoạt động : 24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 6’
Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số , tính diện tích hình chữ nhật .
MT : Biết thực hiện phép nhân hai phân số 
Cách tiến hành :Trực quan , đàm thoại 
- Cho HS tính diện tích hình chữ nhật dài 5 m , rộng 3 m .
- Ghi bảng : S = 5 x 3 = 15 (m2) 
- Nêu ví dụ tiếp : Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m , chiều rộng m 
- Gợi ý : S = x 
Hoạt động cá nhân .
-Lắng nghe
-Thực hành SGK
 3’
Hoạt động 2 : Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số .
MT : Giúp HS nắm quy tắc nhân phân số 
Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
- Hướng dẫn để HS nhận thấy được :
+ Hình vuông có diện tích bằng 1 m2 .
+ Hình vuông có 15 ô , mỗi ô có diện tích bằng m2 .
+ Hình chữ nhật phần tô màu chiếm 8 ô . Vậy diện tích hình chữ nhật bằng m2 .
+ Gợi ý HS nêu : (m2)
+ Giúp HS quan sát hình vẽ và phép tính trên , nhận xét : 8= 4 x 2 ; 15 = 5 x 3 .
+ Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 
Hoạt động cá nhân .
-Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị như SGK 
- Rút ra quy tắc như SGK .
- Một vài em nhắc lại .
 15’
Hoạt động 3 : Luyện tập .
MT : Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số qua việc tính diện tích hình chữ nhật .
?HS khá,giỏi thực hiện BT2/SGK
Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành .
Bài 1 : 
-Yêu cầu HS tự trình bày vào vở
-HS cùng bàn kiểm tra chéo
-Nhận xét ,chữa bài cho HS
 Bài 2 : (dành cho K-G)
+ Hướng dẫn chung 1 câu .
-Yêu cầu HS (K-G) trình bày
-Nhận xét ,chữa bài cho HS
Bài 3 : 
-Yêu cầu HS đọc ,tự giải vào vở
-Cho HS tự làm bài,nhận xét,chữa bài
Hoạt động cá nhân,nhóm .
-Vận dụng quy tắt đểtính , không cần giải thích .
-HS đọc yêu cầu bài
-HS nêu yêu cầu của bài : rút gọn trước rồi tính .
-3 HS (K-G) làm tiếp các phần còn lại rồi chữa bài ở bảng.
- Tự làm bài vào vở 
GIẢI
 Diện tích hình chữ nhật :
 (m2) 
 Đáp số : m2 
4. Củng cố : (4’) 
	- Nêu lại quy tắc nhân hai phân số .
	- Các nhóm cử đại diện thi đua nhân hai phân số ở bảng .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Làm các bài tập tiết 122 SGK .
	-Chuẩn bị bài sau
v Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….… 
Ngày soạn : / /2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : / /2012 Toán (tiết 122)
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
-Biết thực hiện phép nhân hai phân số ,nhân phân số với số tự nhiên , nhân số tự nhiên với phân số.
-Nắm quy tắc nhân hai phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số . 
?HS khá,giỏi thực hiện BT4b,c;BT5/SGK
 -Giáo dục ý thức trình bày đúng, chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (4’) Phép nhân phân số .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (25’.
 a) Giới thiệu bài :1’ Ghi tựa bài ở bảng : Luyện tập
 b) Các hoạt động : 24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
13’
Hoạt động 1 : Nhân ph