Giáo án lớp 5 - Tuần 24 (buổi chiều)

c đề bài toán. 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS 
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài. Nhắc HS chú ý ghi tên đơn vị của vận tốc cho đúng.
- HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi nhận xét.
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
Bài giải
 Vận tốc chạy của đà điểu là:
 5250 : 5 = 1050 (m/phút)
Đáp số : 1050 m/phút
- HS : Bài tập cho quãng đường và thời gian, yêu cầu chúng ta tính vận tốc.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
S
130 km
147km
210 m
 1014 m
t
4 giờ
3 giờ 
6 giây
 13 phút
v
32,5 km/giờ
49 km/giờ
35 m/giây
78 m/ phút
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- GV nhận xét cho điểm HS.
Bài 3
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS lên bảng làm.
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
- GV gọi HS đọc đề bài toán
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại cách tính vận tốc, tính khoảng thời gian, làm các bà
Bài giải
Quãng đường người đó đi bắng ô tô là:
 25 – 5 = 20 (km)
Đổi: Nữa giờ = 0,5 giờ 
Vận tốc của ô tô là:
20 : 0,5 = 40 ( km/giờ)
 Đáp số : 40 km/giờ
Bài giải
 Thời gian đi của ca nô là:
7giờ 45 phút - 6giờ 30phút = 1 giờ 15phút 
	= 1,25 giờ
 Vận tốc của ca nô đó là:
 30 : 1,25 = 24 (km/giờ)
Đáp số : 24 km/giờ
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau.
--------------------------------
Tiết 3: Luyện đọc
Tranh làng Hồ
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng các tiếng: lành mạnh, trồmg trọt, lợn ráy, đen lĩnh, luyện, lá tre
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của những bức tranh.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
II.Các hoạt động dạy học
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
A.Kiểm tra: 
- Yêu cầu HS đọc bài Tranh làng Hồ, trả lời câu hỏi về bài đọc.
- GV nhận xét ghi điểm.
B.Dạy bài mới: 
*Giới thiệu bài 
HĐ1: Luyện đọc. 
- Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài (đọc 2 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu và lưu ý cách đọc toàn bài.
HĐ2: Luyện đọc diễn cảm.
- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. 
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1:
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp .
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, cho điểm HS.
C.Củng cố dặn dò: 
- Yêu cầu HS quan sát và mô tả bức tranh làng Hồ.
- Nhận xét tiết học.
- 2HS nối tiếp nhau đọc bài.
- 1HS trả lời câu hỏi.
- HS đọc bài theo trình tự :
+HS 1:Từ ngày còn ít tuổi,và tươi vui.
+HS 2: Phải yêu mến ,gà mái mẹ.
+HS 3: còn lại
- 2HS ngồi cùng bàn đọc nối tiếp nhau từng đoạn như trên (đọc 2 vòng)
- HS cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay
- Theo dõi.
- 2HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 3HS đọc diễn cảm đoạn văn.
- HS về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013
Tiết 1: tiếng anh
--------------------------------------
Tiết 2: luyện toán
Quãng Đường
I. Yêu cầu cần đạt:
	Cũng cố về tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS lên bảng nêu cách tính vận tốc.
 - GV nhận xét, ghi điểm .
2.Bài mới : * Giới thiệu bài : 
HĐ: Thực hành
- Giao bài :1,2 SGK trang 140.
Bài1:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tóm tắt đề toán.
- Yêu cầu học sinh làm bài và chữa bài 
Bài2: 
- Hướng dẫn tương tự bài tập số 1.
lưu ý: số đo thời gian và vận tốc phải cùng một đơn vị đo thời gian).
- GV nhận xét ghi điểm.
Bài 3: (HS khá)
- Gọi HS đọc đề bài toán. 
- GV Yêu cầu HS tóm tắt đề bài toán.
- Để tính được quãng đường AB trước hết chúng ta phải tính được gì ?
- GV chữa bài và cho điểm HS
3. Củng cố dặn dò 
- GV Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc và công thức tính quãng đường.
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu .
- HS nhận xét kết quả. 
- 1HS đọc đề bài.
 - 1HS tóm tắt : v : 15,2km/giờ
 t : 3giờ
 s : ?... km 
HS chữa bài : Bài giải
Quảng đường ca nô đã đi được là :
15,2 3 = 45,6 (km)
Đáp số : 45,6 km
- 1 HS lên bảng giải 1 trong 2 cách. 1 HS đọc cách làm còn lại.
Bài giải
Đổi: 15 phút = 0,25giờ
Quảng đường đi được của người đi xe đạp là :
 12,6 0,25 = 3,15(km)
Đáp số: 3,15 km
 1 HS lên chữa bài
Thời gian xe máy đi từ A đến B.
11 giờ - 8 giờ 20 phút = 
2 giờ 40 phút.
2 giờ 40 phút = giờ.
Quảng đường AB là:
42 =112 (km)
Đáp số: 112 km.
- HS khác nhận xét. 
- HS tự đổi chéo và kiểm tra 
- 1 HS nhắc lại.
- Về nhà làm bài tập.
- Chuẩn bị tiết sau.
---------------------------------------
Tiết 3: luyện viết
Bài: 45 - 46
I. Mục đích yêu cầu:
- HS viết đúng mẫu chữ, đúng tốc độ.
- Trình bầy bài sạch đẹp.
II. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết.
- GV hướng dẫn HS luyện viết chữ đứng nét đều.
- HS quan sát nhận xét.
* Hoạt động 2: HS luyện viết.
- HS luỵên viết vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn thêm.
* Hoạt động 3: Chấm chữa bài
- GV chấm chữa bài.
- Nhận xét chung.
- Chữa một số lỗi HS thường sai.
* Hoạt động 4: Dặn dò:
- Về nhà luyện viết.
- Chuẩn bị bài sau
----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013
Tiết 1: Mỹ thuật
Baứi 27: Veừ tranh.
ẹeà taứi moõi trửụứng.
I. Yeõu caàu caàn ủaùt.
-HS bieỏt theõm veà moõi trửụứng vaứ yự nghúa cuỷa moõi trửụứng vụựi cuoọc soỏng.
-HS bieỏt caựch veừ vaứ taọp veừ tranh coự noọi dung veà moõi trửụứng.
-HS coự yự thửực giửừ gỡn vaứ baỷo veọ moõi trửụứng.
II. Chuaồn bũ.
GV:-SGK, SGV.
-Sửu taàm tranh aỷnh ủeùp veà moõi trửụứng (phong caỷnh, caực hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng).
-Hỡnh gụùi yự caựch veừ.
-Baứi veừ cuỷa HS lụựp trửụực.
HS:-SGK.
-Tranh aỷnh veà moõi trửụứng.
-Giaỏy veừ hoaởc vụỷ thửùc haứnh.
-Buựt chỡ, taồy, maứu veừ.
III. Các hoạt động dạy – học:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Em haừy neõu moọt soỏ ủeà taứi veà veừ tranh maứ em ủaừ ủửụùc hoùc tửứ lụựp 4, 5?
-Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa HS.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
-Daón daột ghi teõn baứi hoùc.
* HĐ 1:
-Treo tranh veà ủeà taứi moõi trửụứng vaứ gụùi yự HS quan saựt.
Neõu yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm.
-Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
-ẹeồ giửừ cho moõi trửụứng luoõn saùch ủeùp caực em caàn phaỷi laứm gỡ?
-Keỏt luaọn:
* HĐ 2:
-Treo hỡnh gụùi yự ủeồ HS nhaọn ra caựch veừ tranh.
+Veừ hỡnh aỷnh chớnh laứm roừ noọi dung bửực tranh.
+Veừ hỡnh aỷnh phuù sao cho sinh ủoọng, phuứ hụùp.
+Veứ maứu theo caỷm nhaọn rieõng.
-Goùi HS nhaộc laùi caực bửụực veừ tranh.
*HĐ 3: Thực hành
-ẹửa ra moọt soỏ baứi veừ cuỷa HS naờm trửụực giuựp HS nhaọn xeựt.
* HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
-Goùi HS trửng baứy saỷn phaồm.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
* Dặn dò:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS chuaồn bũ: Sửu taàm baứi veừ hai maóu vaọt.
-Tửù kieồm tra ủoà duứng vaứ boồ sung neỏu coứn thieỏu.
-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc.
-Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu.
+Caực bửực tranh ủoự veừ veà nhửừng ủeà taứi gỡ?
+Trong tranh goàm coự nhửừng hỡnh aỷnh naứo?
-Thaỷo luaọn nhoựm quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
-Moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Neõu:
-Quan saựt vaứ nghe GV HD caựch veừ.
-1-2 HS nhaộc laùi.
-Nhaọn xeựt baứi veừ vaứ nhaọn ra veà boỏ cuùc, maứu saộc, bửực tranh mỡnh ửa thớch.
Tửù veừ baứi vaứo giaỏy veừ, veừ theo caự nhaõn.
-Trửng baứy saỷn phaồm.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi veừ cuỷa baùn.
-Bỡnh choùn saỷn phaồm ủeùp.
----------------------------------
Tiết 2: Luyện Toán
Luyện tập
I. Yêu cầu cần đạt:
 Cũng cố cách tính quãng đường trong chuyển động đều.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
 - Nêu cách tính quãng đường. 
- Gọi HS lên bảng viết công thức tính.
2.Bài mới : 
* Giới thiệu bài:
*. HD luyện tập. 
- Giao bài:1,2 SGK trang 141.
Bài 1:
GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
- Lưu ý đổi đơn vị ở cột 3 trước khi tính. 36km/giờ = 0,6km/phút 
và 40 phút = 2/3giờ.
- GV gọi HS nêu cách làm, kết quả và nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc đề bài .
- Để tính được độ dài quãng đường AB trước hết chúng ta phải tính được gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài
Bài 3: (HSK) 
Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
Gọi 1 HSK lên bảng làm. 
3. Củng cố, dặn dò :
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính quảng đường.
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu và viết công thức tính quãng đường.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 hs lên bảng làm 
- 1 HS đọc bài làm :
S = 130km ; S = 1,47km ; S = 24km
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài .
- ... Tính thời gian ô tô đi từ A đến B. 
- 1 HS lên bảng làm bài.
Bài giải
 Thời gian ô tô đi từ A đến B là :
12 giờ 15 phút – 7 giờ 30phút =
 4 giờ 45 phút = 4,75 giờ
Quãng đường từ A đến B dài là :
46 x 4,75 = 218,5 km
Đáp số : 218,5 km
HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài.
- 1 HSK lên bảng.
- 2 HS thực hiện yêu cầu.
- Về nhà làm thêm BT 4 và làm bài tập trong VBT.
- Chuẩn bị tiết sau.
--------------------------------------------
Tiết 3: Luyện viết
Đất nước
I. Mục đích yêu cầu
- Viết bài “Đất nước” đúng, đều, trình bày đẹp
- Viết đúng một số chữ dễ viết sai trong bài.
II. Các HĐ DH chủ yếu:
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
1. Giới thiệu bài:Nêu MĐ, YC của tiết học.
2, Hướng dẫn Hs luyện viết:- Đọc bài viết một lượt trước khi viết.
Chú ý đọc rõ ràng, phát âm đúng .
+ Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả như thế nào?
+ Bài thơ nói lên điều gì ?
- Đọc bài cho HS viết. 
Giúp đỡ HS yếu kém.
- Đọc bài lần cuối cho HS soát lại bài.
- Chấm và nhận xét bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- Thu vở về chấm.
GV nhận xét tiết học.
- Dặn 1 số HS viết chưa đạt VN viết lại.
- Ghi đề bài vào vở.
- Chú ý nghe và q