Giáo án lớp 5 - Tuần 23 - Trường TH Bình Văn

TUẦN 23
Chiều 15.02.2011
Tiết 2 ÔN L & CÂU: MRVT: TRẬT TỰ - AN NINH
 I/MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trật tự- an ninh
- HS hiểu nghĩa được một số từ.
- GDHS biết vận dụng trong giao tiếp và bài làm.
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập 
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở mục 1để hướng dẫn học sinh nhận xét.
- Bảng nhóm.
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
30’
5’
A- Mở đầu 
1- Kiểm tra
2- Giới thiệu ND ôn
B- Hoạt động dạy học
1/Củng cố kiến thức:
- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ đó
Bài tập 3: 
- GV chốt lại kết quả đúng: Những từ …: 
+Cảnh sát, trọng tài, bọn càn quấy, lem hu- li- gân
+Giữ trật tự, bắt, quật phá, hành hung, bị thương…
C- Kết luận.
- Nhận xét tiết học
- Cho HS đọc lại những từ có ở trong bài
- Hai HS tiếp nối nhau đọc toàn bộ nội dung bài tập.
- Cả lớp theo dõi
- HS khoanh vào vở bài tập
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn.
- 2 em làm vào bảng phụ
- Đính bảng phụ.
- Đối chiếu kết quả, HS làm vào vở bài tập
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn.
- Thảo luận theo nhóm 4
- Nhóm làm vào bảng phụ
- Đính bảng phụ.
- Đối chiếu kết quả, HS làm vào vở bài tập
Tiết 2 TOÁN
THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I/YÊU CẦU:
- HS nắm được cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật.
- Rèn kỹ năng tính thể tích hình hộp chữ nhật. 
- GDHS biết áp dụng vào thực té để tính. 
II/ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
5’
30’
2’
A- Mở đầu 
1- Kiểm tra
2- Giới thiệu ND ôn
B- Hoạt động dạy học
1/Củng cố kiến thức:
- Nêu công thức và quy tắc tính hình hộp chữ nhật?
2/Thực hành vở bài tập:
Bài 1: Vết số đo thích hợp vào chỗ trống
HHCN
1
2
3
Chiều dài
6cm
2,5m
dm
Chiều rộng
4cm
1,8m
dm
Chiều cao
5cm
1,1m
dm
Thể tích
120 cm3
4,95 m3
dm3
Bài 2: Tính rồi so sánh thể tích của 2 hình hộp
1,5 m
1 m
0,8 m
1,5 m
1 m
0,8 m
A B
Bài 3: Thể tích của khối gỗ có dạng như hình bên
20cm
 10cm
8 cm
 12cm
 5 cm
C- Kết luận.
- Nhận xét tiết học.
- HS trả lời nối tiếp
- HS làm theo mẫu.
- 1 em làm vào bảng phụ 
- Đính bảng phụ lên bảng.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
Thể tích của hình A là:
1,5 x 0,8 x 1 = 1,2 (m3)
Thể tích của hình B là:
0,8 x 1 x 1,5 = 1,2 (m3)
Vậy thể tích của hai hình hộp bằng nhau
- Gợi ý HS chia hình hộp thành nhiều cách khác nhau
Giải
Ta chia hình hộp thành 2 hình
Diện tích khối gỗ đó là:
(20-12) x 10 x 8 + 12 x 8 x 5 = 1120 ( cm2)
 Đáp số: 1120 m2
****************************************************
Chiều 16.02.2011
Tiết 2 TOÁN ÔN 
DIỆN TÍCH XUNG QUANH DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN HÌNG LẬP PHƯƠNG
I/YÊU CẦU:
-HS nắm vững cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình lập phương. 
-HS biết tính cạnh,diện tích đáy dựa vào diện tích xung quanh, diện tích toàn phần.
-Rèn kỹ năng tính toán.
II/ĐỒ DÙNG:
-Vở bài tập.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
5’
28’
A- Mở đầu 
1- Kiểm tra
2- Giới thiệu ND ôn
B- Hoạt động dạy học
1/Củng cố kiến thức:
2/Luyện thêm:
-GV ra đề bài
Bài 1:
 Chu vi đáy của 1 cái hộp HLP là 96 cm. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của cái hộp?
Bài 2: 
 1 HLP có diện tích xung quanh là 20 dm2. Tính diện tích toàn phần? 
C- Kết luận.
-Nhắc lại ghi nhớ.
-Nêu lại cách thực hiện.
-Học thuộc ghi nhớ.
ĐS : 2 304 cm2 ; 3 456 cm2
ĐS : 30 dm2
Tiết 3 ÔN TẬP LÀM VĂN : LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I/MỤC ĐíCH YÊU CẦU:
- Dựa vào bài buổi sáng tiếp tục hoàn thành bài văn.
- HS biết lập chương trình hoạt động cho chi đội.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết vắn tắt cấu trúc 3 phần của chương trình hoạt động.
- Bảng nhóm.
- GV sưu tầm CTHĐ đã tổ chức của trường để HS tham khảo. 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
5’
30’
2’
 A- Mở đầu 
1- Kiểm tra
2- Giới thiệu ND ôn
B- Hoạt động dạy học
1. Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động
 2. HS lập chương trình hoạt động
Đề bài: Để hưởng ứng phong trào “Em là chiến sĩ nhỏ”, ban chỉ huy liên đội trường em dự kiến tổ chức 1 số hoạt động sau: …
- GV nhận xét từng hoạt động.
- Hướng dẫn HS bình chọn CTHĐ tốt nhất
C- Kết luận.
- GV nhận xét.
- Dặn HS xem trước bài trong sách giáo khoa tiết TLV (tt).
- HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- 1 HS đọc cả lớp lắng nghe.
- HS làm vào vở.
- 2 em làm vào bảng nhóm.
- Đính bảng nhóm lên bảng.
- Lớp nhận xét.
- HS phát biểu ý kiến đúng vào chương trình hoạt động.
- HS bổ sung để hoàn thiện bài.