Giáo án lớp 5 - Tuần 23

 cá nhân làm việc tốt .
	- Yêu cầu HS về nhà học thuộc 4 câu tục ngữ trong BT1 . Chuẩn bị mang đến lớp ảnh gia đình để làm BT2 giới thiệu từng người trong ảnh chụp gia đình ở tiết sau .
* Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….
 Ngày soạn : / /2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : / /2012 Phân môn :Tập làm văn (tiết 46)
TUẦN 23 : 	ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU :
-Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối (ND ghi nhớ).
-Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về lợi ích của loài cây em biết. 
-Giáo dục HS có ý thức yêu thích bảo vệ cây xanh trong thiên nhiên .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh , ảnh cây gạo , cây trám đen .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối .
	- 1 HS đọc đoạn văn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích .
	- 1 HS nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm Hoa mai vàng hoặc Trái vải tiến vua .
 3. Bài mới : (25’) Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối .
 a) Giới thiệu bài :1’
	Trong các tiết học trước , các em đã biết cấu tạo của một bài văn tả cây cối ; cách quan sát cây cối , cách tả các bộ phận của cây . Tiết học này sẽ giúp các em xây dựng các đoạn văn tả cây cối .
 b) Các hoạt động : 24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6’
 4’
Hoạt động 1 : Nhận xét .
MT : Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối (ND ghi nhớ).
Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
-Yêu cầu HS đọc bài tập,thực hiện yêu cầu
-GV chốt ý chính
+ Bài có 3 đoạn .
+ Nội dung mỗi đoạn :
@ Đoạn 1 : Thời kì ra hoa .
@ Đoạn 2 : Lúc hết m
@ Đoạn 3 : Thời kì ra quả .ùa hoa .
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
MT : Giúp HS rút ra được ND ghi nhớ .
Cách tiến hành : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK
Hoạt động nhóm đôi .
- 1 HS đọc yêu cầu BT1,2,3 . 
- Cả lớp đọc thầm bài Cây gạo , trao đổi cùng bạn bên cạnh , lần lượt thực hiện cùng lúc BT2,3 .
- Phát biểu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng :
 Hoạt động cá nhân .
- 3 , 4 HS đọc ghi nhớ SGK .
14’
Hoạt động 3 : Luyện tập .
MT:Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về lợi ích của loài cây em biết. 
Cách tiến hành Thực hành , giảng giải , đàm thoại .
 Bài 1 : 
-Cho HS đọc yêu cầu
-Nhóm đôi thảo luận ,trình bày
-Cho nhóm trình bày
-Nhận xét,chữa bài cho nhóm
?GV chốt lại lời giải đúng : Bài có 4 đoạn .
+ Đoạn 1 : Tả bao quát thân cây , cành cây , lá cây .
+ Đoạn 2 : Hai loại trám đen : nếp và tẻ .
+ Đoạn 3 : Ích lợi của quả trám đen .
+ Đoạn 4 : Tình cảm của người tả với cây trám đen .
- Bài 2 : 
+ Nêu yêu cầu của bài , gợi ý : Trước hết , em xác định sẽ viết về cây gì . Sau đó , suy nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người 
+ Có thể đọc thêm 2 đoạn kết mẫu cho HS tham khảo .
- Hướng dẫn cả lớp nhận xét , góp ý .
- Chấm chữa một số bài viết .
Hoạt động nhóm đôi .
- 1 HSđọc nội dung BT .
- Cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen , trao đổi cùng bạn , xác định các đoạn và nội dung chính của từng đoạn .
- Phát biểu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét 
- Cả lớp viết đoạn văn .
- Vài em khá , giỏi đọc đoạn mình viết .
- Từng cặp đổi bài , góp ý cho nhau 
 4. Củng cố : (4’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu thích viết văn .
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’) 
	- Nhận xét tiết học .
	- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà sửa chữa , viết lại vào vở . 
-Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới : Quan sát cây chuối tiêu nơi em ở .
* Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………….………….	 
Ngày soạn : / /2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : / /2012 Toán (tiết 111)
TUẦN 23	LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
 -Biết so sánh hai phân số
 -Biết vận dụng chia heat cho 2,3,5,9 trong một số trường hợp đơn giản.
?HS khá,giỏi thực hiện BT 3d;BT4/SGK
-Giáo dục ý thức tính đúng chính xác ,cẩn thận và khoa học .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	GV: Bảng phân số
HS: Bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập .
	-Gọi vài HS thực hiện BT 
	-Nhận xét bài làm HS
 3. Bài mới : (25’).
 a) Giới thiệu bài : 1’Ghi tựa bài ở bảng . “Luyện tập chung”
 b) Các hoạt động : 24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
7’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT : Biết so sánh hai phân số
Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực hành .
Bài 1 : 
-Cho HS thực hiện nháp,giải vào vở
+ Khi chữa bài , nên hỏi để khi trả lời HS ôn lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số , cùng tử số , với 1 .
 Bài 2 : 
-Cho HS đọc đề ,tự làm vào vở
Hoạt động lớp .
-1 HS đọc yêu cầu
- Tự làm bài rồi chữa bài .
-1 HS đọc yêu cầu
- Tự làm bài rồi chữa bài .
17’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT : Biết vận dụng chia heat cho 2,3,5,9 trong một số trường hợp đơn giản.
?HS khá,giỏi thực hiện BT 3d;BT4/SGK
Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực hành .
 Bài 3 : (câu d dành cho K-G)
-Cho HS đọc yêu cầu,tự làm bài vào vở
-Yêu cầu HS(K-G) thực hiện câu d
 Bài 4 : (dành cho K-G)
-Cho HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS(K-G) trình bày bảng
Hoạt động lớp .
- Làm phần a,b,c rồi chữa bài 
-Nhận xét lớp
-HS(K-G) trình bày kết quả
-1 HS đọc yêu cầu, giải trình bày kết quả bảng,HS cả lớp giải vào vở
- HS làm bài rồi chữa bài .
4. Củng cố : (4’)
	 -Vài HS nêu cách rút gon phân số? Cách quy đồng mẫu số?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Làm các bài tập tiết 111 SGK .
	-Dặn HS hoàn thành BT
 - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
* Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….. 
Ngày soạn: / /2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : / /2012 Toán (tiết 112)
LUYỆN TẬP CHUNG (TT)
I. MỤC TIÊU :
-Biết tính chất cơ bàn của phân số,phân số bằng nhau,so sánh phân số.
-Biết vận dụng các tính chất để so sánh các phân số.
- Giáo dục ý thức tính cẩn thận,đúng chính xác và khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .bảng nhóm 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập chung (tt) .
	-Gọi HS nêu BT ,trình bày kết quả
	-Nhận xét ,tuyên dương HS 
 3. Bài mới : (25’) 
 a) Giới thiệu bài :1’ Ghi tựa bài ở bảng . “Luyện tập chung (tt) .”
 b) Các hoạt động : 24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
8’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT :Biết tính chất cơ bàn của phân số,phân số bằng nhau,so sánh phân số.
Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành .
 Bài 2 : (trang cuối 123)
-Gọi HS đọc yêu cầu ,tự giải vào vở
-Nhận xét ,chữa bài cho HS
Hoạt động cá nhân .
- 1 HS đọc ,lớp làm bài vào vở
- Tự HS trình bày vào vở và chữa bài .
16’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT :Biết vận dụng các tính chất để so sánh các phân số.
Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực hành .
Bài 3 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Trình bày ,nêu kết quả BT
Bài 2 c,d (Tr/ 125)
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Trình bày ,nêu kết quả BT
-HS (K-G) trình bày câu a,b bảng
-Nhận xét ,chữa bài cho HS
 Hoạt động cá nhân .
-HS tự thực hiện nháp
-HS nhận xét 
-HS tự thực hiện nháp
-HS nhận xét 
-HS (K-G) thực hiện bảng
4. Củng cố : (4’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các BT ở bảng .
 IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Làm các bài tập tiết 112 SGK .
	-Dặn HS hoàn thành BT,chuẩn bị bài sau
v Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….. 
Ngày soạn : / /2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy : / /2012 Toán (tiết 113)
 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU :
-Biết cộng hai phân số cùng mẫu số .
-Nhận biết cộng hai phân số cùng mẫu số .
?HS khá,giỏi thực hiện BT2/SGK
-Giáo dục ý thức tính đúng chính xác và khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mỗi HS một băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , chiều rộng 10 cm ; bút màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập chung (tt) .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (25’).
 a) Giới thiệu bài :1’ Ghi tựa bài ở bảng : Phép cộng phân số
 b) Các hoạt động : 24’
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10’
Hoạt động 1 : Thực hành trên băng giấy 
MT : Biết cộng hai phân số cùng mẫu số .
Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , giả