Giáo án lớp 5 - Tuần 22

G NốI TIếP : (1’)
	- Nhận xét tiết học . Biểu dương những nhóm , cá nhân làm việc tốt .
	- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ và thành ngữ vừa được cung cấp .
 - Chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn :..../.../2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy :..../.../20 12 Phân môn:Tập làm văn (tiết 44)
TUẦN 22 	LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU :
-Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1).
- Viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân , gốc) một cây em thích(BT2) .
- Giáo dục HS có ý thức yêu thích trong giao tiếp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập quan sát cây cối .
-Gọi 2 , 3 HS đọc kết quả quan sát một cái cây em thích trong khu vực trường em hoặc nơi em ở 
 3. Bài mới : (25’) Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối .
 a) Giới thiệu bài :1’ Nêu mục đích , yêu cầu bài”Luyện tập miêu tả các ....cây cối”
 b) Các hoạt động : 24’
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập .
MT :Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1).
Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Cho HS đọc nôïi dung bài
-Dán bảng tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn văn .
Hoạt động nhóm đôi .
- 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT . 
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , suy nghĩ , trao đổi cùng bạn , phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý .
- Phát biểu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét .
- 1 HS nhìn phiếu , nhắc lại.
14’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập 
MT : Viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân ,gốc) một cây em thích(BT2) .
Cách tiến hành: Thực hành , giảng giải , đàm thoại .
-Yêu cầu cho HS đọc đề
-Chọn đọc trước lớp 5 , 6 bài ; chấm điểm những đoạn viết hay .
-Yêu cầu HS ý kiến bổ sung
-Nhận xét bài làm HS
Hoạt động cá nhân .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn tả một bộ phận của cái cây em yêu thích 
- Vài HS phát biểu .
- Cả lớp viết đoạn văn vào vở .
4. Củng cố : (4’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu thích viết văn .
IV. HOạT ĐộNG NốI TIếP : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả một bộ phận của cây , viết lại vào vở . Dặn HS đọc 2 đoạn văn tham khảo : Bàng thay lá , Cây tre ; nhận xét cách tả của tác giả trong mỗi đoạn văn .
	- Dặn HS đọc trước nội dung của tiết TLV sau , quan sát một loài hoa hoặc thứ quả mà em yêu thích để viết được một đoạn văn miêu tả .
*Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	 
Ngày soạn :.../.../2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy :.../.../2012 Toán (tiết 106)
TUẦN 22	 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
- Rút gọn được phân số .
- Quy đồng được mẫu số hai phân số .
?HS khá,giỏi thực hiện BT 3d và BT4/SGK
-Giáo dục ý thức tính đúng, chính xác,cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (25’) Luyện tập chung .
 a) Giới thiệu bài : 1’ Ghi tựa bài ở bảng .”LUYỆN TẬP CHUNG”
 b) Các hoạt động : 24’
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 8’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT : Rút gọn được phân số
 Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành . 
Bài 1 : 
+ Có thể cho HS rút gọn dần , không nhất thiết phải làm cho thành phân số tối giản ngay .
Bài 2 : 
-Cho HS tự làm bài vào vở
- Chấm bài,chữa bài HS
Hoạt động cá nhân .
- 1 HS đọc đề 
-Tự làm bài và chữa bài vào vở .
- 1 HS đọc đề 
-Tự làm bài và chữa bài vào vở.
16’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
MT : Quy đồng được mẫu số hai phân số 
*HS khá,giỏi thực hiện BT 3d ,BT4/SGK
Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
Bài 3 : (dành cho K-G)
+ Với phần a,b,c khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến để chọn MSC bé nhất 
+Phần d (dành cho K-G)khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến để chọn MSC bé nhất .
Bài 4 : (dành cho K-G)
-Yêu cầu HS tự làm bài tập ,chấm điểm
-Nhận xét baiø làm HS
Hoạt động cá nhân .
- 1 HS đọc đề 
- Tự làm bài rồi chữa bài . 
- 1 (K-G) trình bày kết quả,nhận xét
- 1 HS đọc đề 
- 1 HS (K-G) làm bài rồi chữa bài cho lớp thực hiện vào vở.
 -Lắng nghe 
 4. Củng cố : (4’)
	- Các nhóm cử đại diện thi đua rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số ở bảng 
	- Nêu lại cách rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số .
IV. HOạT ĐộNG NốI TIếP : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Làm các bài tập SGK .
	-Chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Ngày soạn :.../.../2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy:.../.../2012 Toán (tiết 107)
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ
I. MỤC TIÊU :
-Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số . 
-Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1 .
?HS khá,giỏi thực hiện BT2 (4 ý sau) và BT3/SGK
-Giáo dục ý thức tính đúng, chính xác ,cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Sử dụng hình vẽ SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (4’) Luyện tập chung .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (25’) So sánh hai phân số cùng mẫu số .
 a) Giới thiệu bài :1’ SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ
 b) Các hoạt động : 24’
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 7’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số .
MT :Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số . 
Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
- Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để khi trả lời thì HS tự nhận ra độ dài của AC bằng AB ; độ dài AD bằng AB .
- Nêu câu hỏi để khi trả lời thì HS nêu được cách so sánh hai phân số cùng mẫu số .
Hoạt động cá nhân .
-HS quan sát,thực hành vào nháp
- So sánh độ dài AC và AD để từ đó nhận biết : hay .
17’
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT :Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1 .
*HS khá,giỏi thực hiện BT2 (4 ý sau) và BT3/SGK
Cách tiến hành : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
Bài 1 : 
+ Khi chữa bài , nên yêu cầu HS đọc và giải thích .
-Yêu cầu cho HS tự chữa bài
Bài 2 : (4 ý sau dành cho K-G)
+ Nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải quyết vấn đề .
+ Nêu câu hỏi để khi HS trả lời thì biết được phân số như thế nào thì bé hơn , lớn hơn hoặc bằng 1 .
- Gọi 4 HS trình bày 4 ý sau bài 2 
Bài 3 : (dành cho K-G)
-Cho HS đọc đề ,HS(K-G) trình bày bảng
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm vào vở
-Nhận xét,tuyên dương HS
Hoạt động cá nhân .
-1 HS đọc đề
- Tự làm bài vào vở rồi chữa bài .
-Nhận xét ,chữa bài
-1 HS đọc đề
- Làm bài dưới sự hướng dẫn của GV rồi chữa bài .
-HS (K-G) trình bày 4 ý sau
-1 HS đọc đề
- HS (K-G) làm bài vào vở ,chữa bài .
-Nhận xét bài làm HS
4. Củng cố : (4’) 
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh phân số ở bảng .
IV. HOạT ĐộNG NốI TIếP : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Làm các bài tập SGK
 - Chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	 
Ngày soạn :.../.../2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy :.../.../2012 Toán (tiết 108)
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- So sánh được hai phân số có cùng mẫu số 
- So sánh được một phân số với 1 .Biết viết các phân số theo thứ tự bé đến lớn .
?HS khá,giỏi thực hiện BT2 (2 ý đầu),BT3b,d/SGK
-Giáo dục ý thức tính đúng , chính xác,cẩn thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Bảng phụ ghi nội dung bài 
HS: Bảng n