Giáo án lớp 5 - Tuần 2 (Đầy đủ)

....................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ tư ngày tháng năm 2014
TIẾT 1: TẬP ĐỌC 
SẮC MÀU EM YÊU
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. 
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. 
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích. 
**GDMT: Giáo dục học sinh ý thức yêu quý những vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Tranh minh hoạ hoặc vật thật có màu sắc như nhắc đến trong bài. 
- Học sinh: Học bài và xem nội dung bài. 
III. Các hoạt động dạy và học: 
1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả lời câu hỏi: 
H- Đến thăm văn miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì? (Mai Anh)
H- Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống dân tộc Việt Nam? ( V.Đức)
H- Nêu nội dung bài. ( Tài)
2. Bài mới: Giới thiệu bài: …
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
HĐ1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc đúng, ngắt nghỉ hơi phù hợp.
- Yêu cầu 1 hs đọc mẫu thành tiếng cả bài, cả lớp đọc thầm. 
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn (2 lần)
Lần 1: kết hợp sửa lỗi sai – Lần 2: kết hợp giải nghĩa từ. 
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm bàn, báo cáo kết quả đọc. 
- Đọc mẫu toàn bài. 
- Thực hiện theo yêu cầu. 
- Đọc nối tiếp theo đoạn, sửa lỗi và giải nghĩa. 
- Luyện đọc theo nhóm. 
- Theo dõi và đọc thầm. 
HĐ2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Đọc bài theo đoạn và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài. 
- Yêu cầu: Đọc thầm và trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào?
(Bạn yêu tất cả các sắc màu: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu)
H- Mỗi màu sắc gợi ra những hình ảnh nào? 
H- Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu đó? ( Vì các màu sắc đều gắn liền với những sự vật, những cảnh, những con người bạn yêu quí)
H- Bài thơ nói lên điều gì với tình cảm của bạn trẻ với quê hương đất nước?
(Bạn nhỏ yêu mọi màu sắc trên quê hương đất nước. Bạn yêu quê hương đất nước)
+ Đọc lướt toàn bài nêu nội dung, ý nghĩa của bài. 
- Nhận xét, chốt: 
Nội dung, ý nghĩa: Bài thơ nói lên tình yêu quê hương đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. 
** Em cảm nhận gì về những cảnh vật xung quanh? => Giáo dục học sinh ý thức yêu quý những vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. 
- HS đọc thầm và trả lời lần lượt các câu hỏi. 
Nhận xét, bổ sung. 
. 
- Học sinh đọc bài, nêu nội dung chính. 
Học sinh khác bổ sung. 
- Lắng nghe, ghi nhận. 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - HTL
Mục tiêu: Rèn kĩ năng thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài, học thuộc lòng. 	
- Yêu cầu hs nêu cách đọc diễn cảm và đọc nối tiếp theo đoạn. 
=>Nhận xét. 
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng. 
3. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài 
- Nhận xét tiết học. 
4. Dặn dò: Luyện đọc và chuẩn bị bài sau. 
- Luyện đọc nối tiếp theo đoạn, sửa sai, nhận xét. 
- Thi đọc, nhận xét. 
- 1 HS nhắc lại. 
- Nghe, thực hiện. 
Rút kinh nghiệm:............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 2:TOÁN
ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. 
- Rèn học sinh giải toán chính xác nhanh, thành thạo. Kết hợp giải bài toán có lời văn liên quan đến phép nhân, chia hai phân số. 
- Giáo dục học sinh làm bài chính xác, cẩn thận. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Nội dung ôn tập. 
- Học sinh: ôn lại nội dung đã học. 
III. Các hoạt động dạy và học: 
 1. Bài cũ: 
 H- Muốn cộng hoặc trừ hai phân số có cùng mẫu số ta làm thế nào? (Thanh)
 H- Muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào? (Tâm)
 Tính: 4 - ( (Ánh)
 Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài: …
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn tập
Mục tiêu: Học sinh nắm được cách nhân, chia hai phân số thành thạo. 
a- Giáo viên nêu ví dụ, yêu cầu học sinh thực hiện. 
 VD1: 
H- Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào? ( Nhân tử với tử, mẫu với mẫu)
 VD2: 
H- Muốn chia hai phân số ta làm thế nào? ( Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược)
Hoạt động 2: Thực hành: 
Mục tiêu: Rèn học sinh nhân hoặc chia hai phân số thành thạo. 
Bài 1: Cột 1, 2 (các ý còn lại HS khá giỏi làm tại lớp, HS khác không làm kịp thì về nhà làm). 
- Yêu cầu học sinh đọc đề và làm bài vào vở. 2 học sinh lên bảng sửa bài. 
- GV chốt kết quả. 
Bài 2: a, b, c (các ý còn lại HS khá giỏi làm tại lớp, HS khác không làm kịp về nhà làm). 
Yêu cầu học sinh đọc đề và làm bài vào vở. 3 học sinh lên bảng sửa bài. 
GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề, tìm hiểu đề, giải: 
H Bài toán cho biết gì?
H- Bài toán hỏi gì?
H- Muốn tính diện tích mỗi phần ta làm thế nào?
- Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vở. 
- Nhận xét, chốt kết quả. 
3. Củng cố: H: Muốn nhân (chia) hai phân số ta làm thế nào?
- Nhận xét tiết học 	. 
4. Dặn dò: Về nhà hoàn thành BT, làm bài trong vở bài tập và chuẩn bị bài sau. 
- Đọc đề và làm bài vào vở nháp. 1 học sinh lên bảng. 
- Học sinh trả lời câu hỏi. 
Lớp bổ sung. 
- Đọc đề và làm bài vào vở nháp. 1 học sinh lên bảng. 
- Học sinh trả lời câu hỏi. 
Lớp bổ sung.
- Đọc đề và làm bài vào vở nháp. 
Nhận xét, sửa bài. 
- Đọc đề và thực hiện các yêu cầu. 
- Học sinh đọc đề, trao đổi nhóm đôi tìm hiểu đề. 
Làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải. 
Nhận xét, sửa sai. 
- Học sinh trả lời. 
- Lắng nghe, thực hiện. 
Rút kinh nghiệm:............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................
 TIẾT 3:TỰ HỌC 
 ÔN TIẾNG VIỆT : ÔN TỪ ĐỒNG NGHĨA
I .Mục tiêu : Củng cố kiến thức
- Tìm được nhiều từ đồng nghĩa với những từ đã cho
- Rèn kỹ năng sử dụng từ đồng nghĩa
II . Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ , bảng nhóm -Từ điển
III .Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của
1.Kiểm tra :
- Thế nào là từ đồng nghĩa ? Cho VD ?
- Gọi HS nhận xét
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
- Bài 1 : Yêu cầu hS đọc yêu cầu và nội dung 
Khoanh tròn vào chữ cái trứơc các từ đúng dùng trong các câu dưới đây :
a.Chúng tôi lặng lẽ nhìn nhau không nói nên lời 
b.Tất cả mọi người yên lặng nhìn nhau không ai nói với ai lời nào .
c.Không gian lặng ngắt khiến tôi có cảm giác sợ hãi .
d.Không gian lặng im như không có một người nào ở đó .
+ Tổ chức HS làm bài theo nhóm
+ Gọi HS trình bày
+Gọi HS nhận xét
 +GV nhận xét bổ sung .
- Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
Điền từ thích hợp vào các chỗ trống sau đây
a.Các anh hùng liệt sĩ đã ....để bảo vệ đất nước .
b.Bác Hồ của chúng ta đã ....mãi mãi .
c.Bọn giặc đã ...như ngả rạ dưới tay súng của du kích ta .
d.Ông bạn ấy mới ...nên bạn ấy rất buồn .
+ Yêu cầu hS làm bài cá nhân
+ Gọi HS trình bày
+Gọi HS nhận xét
+GV nhận xét bổ sung
- Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Xếp các từ sau thành 3 nhóm nêu nét nghĩa chung của 3 nhóm
Thành thật , thành công , thành tâm, thành lập , thành đạt ,thành phần , thành tựư , thành tích ,trung thành hoàn thành ,hình thành ,chân thành .
+ Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 
+Gọi hs trình bày
+Gọi HS nhận xét bổ sung
+GV nhận xét bổ sung.
3.Củng cố dặn dò 
-Nhận xét giờ học
-2-3 hS trả lời
-HS nhận xét
-2-3 HS đọc yêu cầu 
a.đúng 
b. đúng
c.đúng
d. sai
- HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện các nhóm trinh bày
- Gọi HS nhận xét
-2-3 hS đọc yêu càu và nọi dung
a.hi sinh
b.ra đi
c.chết
d.mất
- HS làm vào VBT
-4HS trình bày
- HS nhận xét
2-3 hS đọc yêu cầu BT
N1.Thành thật ,thành tâm ,trung thành ,chân thành ( Thật)
N2.thành công ,thành đạt , thành tựu ,thành tích ( sự đạt được )
N3.Thành lập,hoàn thành , thành phần,hình thành (phần)
-HS thảo luận nhóm
-Đaị diện các nhóm trình bày
-HS nhận xét bổ sung
Rút kinh nghiệm:............................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 4: ÂM NHẠC
Thứ năm ngày tháng năm 2014
TIẾT 1:TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT1). 
- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2). 
**GDMT: Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập, 
- Học sinh: Học bài và xem nội dung bài. 
III. Các hoạt động dạy và học: 
1. Bài cũ: Cấu tạo bài văn tả cảnh. 
H- Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh? (Tài)
- Chấm dàn ý bài văn tả cảnh của một số em – Nhận xét. 
2. Bài mới: Giới thiệu bài: …
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của HS
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập 1: 
MT: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối
Bài tập 1: - GV yêu cầu học s