Giáo án lớp 5, tuần 19

ấy cách nối các vế câu trong câu ghép.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt.
- Y/c HS ôn bài và xem lại các kiến thức đã học .
- 1 em làm bài, lớp nhận xét.
- 2 HS đọc. Lớp theo dõi đọc thầm SGK.
 - HS tự làm bài theo y/c của GV.
- Đại diện HS lên bảng chữa bài.
- Hai cách : Dùng từ có tác dụng nối ; dùng dấu câu để nối trực tiếp.
- HS đọc ghi nhớ SGK.
-HS tự làm bài và đại diện làm bảng nhóm rồi nối tiếp phát biểu.
- 2 em đọc y/c của bài.
- HS tự viết bài, rồi kiểm tra lại xem có câu ghép chưa.
- đại diện làm bài bảng nhóm và chữa bài.
.....................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tập làm văn.
Luyện tập tả người
( Dựng đoạn kết bài )
I. Mục tiêu
1. Kĩ năng: HS viết được một đoạn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu mở rộng và không mở rộng.
2. Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về dựng đoạn kết bài.
3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài.
II.chuẩn bị 
GV : chuẩn bị một số phiếu to cho bài tập 2
HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy -học.35’
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.5’
- Y/c HS nhắc lại 2 kiểu kết bài đã học ở lớp 4
2. Bài mới.27’
a).Giới thiệu bài.
- GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học
b) Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1: Y/c HS đọc đề bài của bài 1.
- GV giúp HS nắm vững đề bài .
- GV tổ chức cho HS tự làm bài.
- Mời 1 số em phát biểu.
- GV kết luận lại nội dung và cách kết bài ở từng phần.
Bài tập 2.
- HS đọc đề bài, 
- GV giúp HS hiểu y/c của bài.
- Mời 1 số em nêu đề bài đã chọn
- Tổ chức cho HS tự viết bài mình đã chọn.
- Y/c lớp nhận xét đánh giá bài làm của các bạn.
3. Củng cố dặn dò.3’
- Y/c HS nhắc lại các kiến thức về hai kiểu kết bài trong bài văn tả người.
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những em có ý thức làm bài tốt, viết đoạn kết bài hay..
-Y/c các em về nhà ôn lại và những em chưa hoàn thành thì tiếp tục hoàn thành.
- 2-3 em nhắc lại.
- 1 em đọc đoạn lệnh và đoạn kết bài a., 1 HS đọc đoạn b,lớp theo dõi SGK.
- HS đọc thầm lại 2 đoạn và phát biểu sự khác nhau của hai cách mở bài.
- HS đọc lại 4 đề bài ở tiết trước, xác định y/c của đề mà mình chọn để viết đoạn kết bài.
- HS tự viết bài vào vở bài tập.
- Đại diện vài em làm vào phiếu to để chữa bài.
- vài học sinh đọc bài – nhận xét.
.....................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động tập thể :
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 19.
I . Mục tiêu : 
- HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần 19 , các em có ý thức phát huy tốt ưu
điểm , khắc 	phục tồn tại , phấn đấu vươn lên trong mọi hoạt động .
- Rèn cho HS có ý thức , tinh thần tự giác thực hiện tốt nội quy , nề nếp đã quy định 
- Giáo dục HS tu dưỡng đạo đức , thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Chuẩn bị : 
	Nội dung .
III. Các hoạt động học tập : ( 35 phút ) 
	* Hoạt động 1 : 
- Các tổ trưởng nhận xét đánh giá ưu , khuyết điểm của các bạn trong tổ và đọc kết quả nhận xét của từng bạn đã theo dõi được trong tuần , đọc xếp thứ trong tổ .
	* Hoạt động 2 : 
 - ý kiến phát biểu của từng tổ viên , ý kiến tham luận của các bạn về từng vấn đề . - --- Học sinh khác nhận xét bổ sung , GV lắng nghe , thống nhất các ý kiến .
	* Hoạt động 3 : 
- Lớp trưởng tổng hợp kết quả đánh giá của các tổ , nhận xét , đánh giá chung của lớp .
- GV quan sát , giúp đỡ lớp trưởng tổng hợp hoàn thiện nhận xét , đánh giá của lớp và xếp loại thi đua của từng bạn . 
- ý kiến của lớp thảo luận đi đến sự thống nhất .
- GV khen thưởng , động viên kịp thời. 
	* Hoạt động 4 : Phương hướng tuần sau .
-Phát động phong trào thi đua học tập tốt ở lớp cũng như ở nhà và học tốt chương 	trình câu lạc bộ.
- Ôn tập để thi khảo sát hàng tháng .
- Ôn tập tốt tất cả các môn thường.
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn.
- Thực hiện tốt 5 nội quy và 4 nhiệm vụ của HS Tiểu học , Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để xứng đáng là con ngoan , trò giỏi , cháu ngoan Bác Hồ .
	* Hoạt động 5 : Sinh hoạt văn nghệ .
HS vui văn nghệ , hát đơn ca , hát tam ca hoặc tốp ca , đồng ca ......
.Ngày soạn: 10/1/2014 . Ngày giảng: 13/1/2014
Tuần 20. 
Thứ hai, ngày 13 Tháng 1 năm 2014
Chào cờ
toán
Luyện tập.
I. Mục tiêu
1.Kiến thức: Củng cố lại cách tính chu vi hình tròn.
2. Kĩ năng: HS vận dụng quy tắc tính chu vi hình tròn, rèn kĩ năng tính bán kính hình tròn, đường kính hình tròn khi biết chu vi.
3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài.
II .Đồ dùng dạy học.
GV: Bảng phụ.
Hs: sgk
III. các hoạt động dạy- học.35’
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.5’
_ nêu cách tính chu vi hình tròn.
- Áp dụng tính chu vi hình tròn biết bán kính bằng 2,5 cm.
2. Bài mới.27’
 HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập..
Bài1. HS nêu yêu cầu bài toán và tự làm.
 - GV và HS cùng củng cố lại cách tính chu vi hình tròn.
Bài 2. 
- Y/c HS đọc kĩ đề bài trao đổi với bạn để tìm đường kính và bán kính khi biết chu vi.
Củng cố cách tính đường kính và bán kính khi biết chu vi.
Bài 3: Y/c HS đọc kĩ bài rồi làm bài vào vở.
- GV gợi ý: bánh xe lăn một vòng thì xe đạp dã đi được một quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe. Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng đường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe.
- Gv thu vở chấm chữa bài cho HS.
Bài 4: HS quan sát hình vẽ và y/c HS xác định chu vi của hình cần tính là nửa chu vi hình tròn cộng với độ dài đường kính.
3. Củng cố, dặn dò.3’
- Y/c HS nhắc lại cách tính chu vi tam giác.
- GV nhận xét chung tiết học
- 2, 3 em nêu lại.
- 1 HS chữa bảng, lớp làm nháp.
- HS áp dụng công thức tính chu vi và tính.
a/C= 9 x 2 x 3,14 = 96,52 m.
b/ = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 dm.
c/ C= 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 dm.
- 3em lên bảng chữa bài.
- HS làm vào nháp theo cặp, đại diện 2 nhóm làm bảng phụ để chữa bài.
- 2, 3 em nêu lại
Từ công thức:
C= d x 3,1 d= C : 3,14
C = r x 2 x 3,14 
R = C : 3,14 : 2.
- HS tự làm bài vào vở
- Khoanh vào D
 - HS tự làm bài và đại diện phát biểu kết quả.
.....................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
tập đọc
Thái sư Trần Thủ Độ.
I. Mục tiêu
1.Kĩ năng : Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật.
2. Kiến thức: Hiểu được nội dung các từ ngữ khó và nội dung ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ- một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
3.Thái độ: Kính trọng , biết ơn và học tập đức tính tốt của ông.
II.đồ dùng dạy học. 
- GV:tranh minh họa bài đọc SGK.
- HS: SGK
III. các hoạt động dạy -học.35’
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra bài cũ.5’
- Gv kiểm tra 4 HS đọc phân vai đoạn kịch Người công dân số một.
2. Bài mới.27’ 
 a) Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu chủ điểm Người công dân
- GV yêu cầu quan sat tranh 
- GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học, ghi bảng
 b) Hướng dẫn HS luyện đọc .
- Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài.
- Mời 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho
Đoạn 2: tiếp đến nói rồi, lấy vàng lụa, thưởng cho.
Đoạn 3: Phần còn lại.
- GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp với từng nhân vật.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp L3 , GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ khó trong phần giải thích SGK.
- GV đọc mẫu toàn bài.
 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Y/c HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1 SGK.
- GV tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn.
- GV và HS cùng nhận xét đánh giá.
- Y/c HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu 2( SGK)
- Y/c HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu 3 SGK.
- Mời 1 vài em trả lời câu 4 và rút ra nội dung chính của bài.
-.GV tóm ý ghi bảng.
 d) Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Y/c HS nêu lại giọng đọc của từng đoạn.
- Tổ chức hướng dẫn đọc phân vai đoạn 3.
- Tổ chức thi đọc giữa các tổ.
- GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc tốt,nhóm bạn đọc hay .
3. Củng cố, dặn dò.3’
- Nêu nội dung ý nghĩa của bài.
- Liên hệ giáo dục HS 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: 
- HS đọc kết hợp nêu nội dung.
- HS quan sát tranh ,nêu nội dung tranh
- Lớp theo dõi.
-3 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp nhận xét bạn đọc.
-HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ ngữ khó trong sách.
- HS chú ý theo dõi.
- 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời.
- Đại diện vài em phát biểu.
- HS đọc thầm để trả lời.
-HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV, lớp theo dõi và nhận xét giọng đọc của từng nhân vật
 - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện tham gia 
..........................................................................................................................................